Flatonia ISD   Title I Parent – Student – Teacher School Compact  2015 – 2016  Learning can take place only when there is a combination of effort, interest, and motivation. Compacts make sure that everyone owns the responsibility of helping children achieve high academic standards. This compact is a promise to work together. We believe that this compact can be fulfilled by a team effort. Together we can improve teaching and learning.

Parent and Family Responsibilities: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Encourage my child to be independently responsible; Encourage, listen, or read to my child every night; Communicate regularly with my child’s teacher; Provide a home environment that encourages my child to learn; Recognize that I am my child’s first teacher; Review my child’s progress report; Strive to develop the skills needed to help my child; If possible, volunteer in my child’s school and serving to the extent possible, on policy advisory groups, such as Title I, Part A meetings; Seek educational opportunities for my child; Make sure that my child is on time and strives for 100% attendance, and contact the school if my child is absent; Show respect for teachers and school staff members

Parent Signature: _________________________________________________________ Date: _________________________________ Student Responsibilities: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Believe that I can and will learn! Be an active participant in school and community services; Obey school and bus rules; Show respect for myself, my school, teachers and all others; Be respectful, responsible, and ready to learn each day; Come to school prepared and with homework and supplies; Do my best in my work and in my behavior; Read aloud or silently every day; Assume responsibility for my actions; Will report, nor tolerate, bullying; Give my parents or the adult responsible for my welfare all notices and information received by me from school everyday.

Student Signature: _______________________________________________________ Date: __________________________________ Teacher Responsibilities: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Believe that each student can learn; Show respect for each child and his or her family; Help each child grow to his or her fullest potential; Provide a safe and productive learning environment; Provide a flexible scheduling of parent-teacher conferences and review the parent-student-school compact as necessary; Come to class prepared to teach and learn; Model professional behavior and a positive attitude; Ensure fairness and equity in adherence to school, district, and classroom rules; Send frequent reports to parent and maintain open lines of communication with students and parents; Provide meaningful and appropriate homework; Recognize and celebrate the cultural diversity of the students; Consult and coordinate with other teachers about the specific needs of each child.

Teacher Signature: _______________________________________________________ Date: __________________________________ Flatonia ISD will: ●

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Provide high quality instruction and research-based curriculum in a supportive and effective learning environment that enables all students to meet the State’s academic achievement standards; Allow parents/guardians reasonable access to staff, opportunities to volunteer and participate in their child’s class, and opportunities to observe classroom activities.

Principal Signature: ______________________________________________________ Date: __________________________________

Revised on 8.31.15

Flatonia ISD Compacto de Escuela de Título 1 de Padres - Estudiante - Maestras(o) 2015 - 2016 El aprendizaje tomo lugar sólo cuando hay una combinación de esfuerzo, interés y motivación. Compactos aseguraran que todos tienen la responsabilidad de ayudar a los niños a alcanzar un alto nivel académico. Este pacto es una promesa de trabajar juntos. Creemos que este pacto puede ser cumplido por un esfuerzo de equipo. Juntos podemos mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Padres y Familiares Responsabilidades: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Animar a mi hijo a ser independientemente responsable; Anime, escuche, o lea todas las noches; Comuníquese regularmente con el maestra(o) de mi hijo; Proporcionar un ambiente en casa que anime a mi hijo a aprender; Reconozco que soy el primer maestro(a) de mi hijo; Revisó el informe de progreso de mi hijo; Esforzarme para desarrollar las habilidades necesarias para ayudar a mi hijo; Si es posible, voluntario en la escuela de mi hijo y que servir para la medida posible, en los grupos de asesoramiento de política, como en las reuniones de Título I, Parte A; Buscar oportunidades educativas para mi hijo; Asegúrese de que mi hijo llegue a tiempo y se esfuerza 100% de asistencia, y en contacto con la escuela si mi hijo está ausente; Mostrar respeto para las maestras y miembros del personal escolar

Firma del Padre: _________________________________________________________ Fecha: ____________________________________ Responsabilidades del Estudiante: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Creo que puedo y voy a aprender! Sea un participante activo en los servicios escolares y de la comunidad; Obedecer las reglas escolares y de los autobuses; Mostrar respeto por mí mismo, mi escuela, las maestras y todos los demás; Sea respetuoso, responsable, y listo para aprender cada día; Venir a la escuela preparado y con la tarea y utiles; Hacer lo mejor en mi trabajo y en mi comportamiento; Lea en voz alta o en silencio todos los días; Asumir la responsabilidad de mis actos; Informará, ni tolerar la intimidación; Dale mis padres o el adulto responsable por mi bienestar todas las notificaciones e información recibida por mí a la escuela todos los días.

Firma del Estudiante: _______________________________________________________ Fecha: __________________________________ Responsabilidades del Maestro: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Creemos que cada estudiante puede aprender; Mostrar respeto por cada niño y su familia; Ayude a cada niño a crecer a su máximo potencial; Proporcionar un ambiente de aprendizaje seguro y productivo; Proporcionar un horario flexible de las conferencias de padres y maestros y revisar la relación padre-estudiante-escuela compacto como sea necesario; Ven a clase preparado para enseñar y aprender; Comportamiento profesional del modelo y de una actitud positiva; Garantizar la imparcialidad y la equidad en la adherencia a la escuela, el distrito y reglas de la clase; Enviar informes frecuentes a los padres y mantener abiertas las líneas de comunicación con los estudiantes y padres de familia; Proporcionar tarea significativa y apropiada; Reconocer y celebrar la diversidad cultural de los estudiantes; Consultar y coordinar con otros maestros sobre las necesidades específicas de cada niño.

Firma del Maestro: _______________________________________________________ Fecha: ___________________________________ ISD Flatonia hará lo siguiente: ● ●

Proporcionar instrucción de alta calidad y el plan de estudios basado en la investigación en un ambiente de aprendizaje propicio y eficaz que permite a todos los estudiantes para cumplir con los estándares de logro académico del Estado; Permita que los padres / tutores acceso razonable al personal, oportunidades para voluntarios y participar en la clase de sus hijos, y las oportunidades para observar las actividades de clase.

Firma Principal: __________________________________________________________ Fecha: ____________________________________

Revised on 8.31.15