GRADOS 1–3 INVIERNO 2014-15 PÁGINAS DE ACTIVIDADES

COMENZAR DE NUEVO PREGUNTAS DE LA VIDA REAL

Niños

Eric Geiger Vice Presidente, Church Resources Ronnie Floyd Editor General David Francis Director Editorial Ángel Ortiz Líder de Publicaciones en Español Jana Magruder

CONTENIDO E S T U D I OS B Í B LI COS PAR A L A V I DA

G R A D OS 1–3

UNIDAD 1. COMENZAR DE NUEVO

Director, LifeWay Kids Envíe preguntas/comentarios a

SESIÓN 2: Perdón....................................................................................... 5

Líder de Publicaciones, Estudios

SESIÓN 3: Amor.......................................................................................... 7

Bíblicos para la Vida para Escolares:

SESIÓN 5: Renovación............................................................................ 11 SESIÓN 6: Fe.............................................................................................. 13

UNIDAD 2. PREGUNTAS DE LA VIDA REAL SESIÓN 1: ¿Ama Dios a las personas?................................................. 15 SESIÓN 2: ¿Quién es Dios?..................................................................... 17 SESIÓN 3: ¿Por qué debo hablar de Jesús?........................................ 19 SESIÓN 4: ¿Quién escribió la Biblia?.................................................... 21 SESIÓN 5: ¿Cómo creó Dios el mundo?.............................................. 23 SESIÓN 6: ¿Por qué existe el pecado?................................................. 25

IMÁGENES DE: SHUTTERSTOCK.COM, OFFSET.COM

Jeffrey Reed

SESIÓN 1: Esperanza................................................................................. 3

SESIÓN 4: Cambio...................................................................................... 9

Use en a de s la eman d a id v a N

Directora, Kids Ministry Publishing

ENFOQUE ESPECIAL: El nacimiento de Jesús................................... 27

RESUMEN DE LAS HISTORIAS BÍBLICAS............................................ 29

Estudios Bíblicos para la Vida para Escolares • © 2014 LifeWay

Páginas de Actividades Grados 1–3 One LifeWay Plaza, MSN 135 Nashville, TN 37234-0135 Comente en el Web a www.lifeway.com. Impreso en los Estados Unidos de América. Estudios Bíblicos para la Vida para Escolares: Páginas de Actividades Grados 1-3 (ISSN pending; Ítem 005149499) se publica trimestralmente por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234, Thom S. Rainer, Presidente. © 2014 LifeWay Christian Resources. ¿Tiene algún problema con el pedido de literatura? Escriba a LifeWay Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113, envíe un fax al 615-251-5818, o un mensaje electrónico a la dirección de correo [email protected]. Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor, la salvación como su finalidad y la verdad, sin ningún margen de error, como su tema y que las Escrituras son totalmente ciertas y confiables. Para revisar la guía doctrinal de LifeWay, por favor visite www.lifeway.com/doctrinalguideline.

UNIDAD 1. SESIÓN 1

Esperanza

LABERINTO DE ESPERANZA Sigue el camino del laberinto. Lee los pasajes escritos en algunos carteles. ¿Cómo ofreció Jesús esperanza a los que no tenían ninguna?

VERSÍCULO BÍBLICO

Muchas cosas pueden parecer imposibles, pero gracias a Jesús, nza! ¡puedo tener espera

Porque no me avergüenzo del evangelio, porque es poder de Dios para salvación a todo aquel que cree. R O M A N O S 1:16

Lucas 8:24 Juan 5:6,8-9

IMÁGENES DE: IGOR MARX / SHUTTERSTOCK.COM

Marcos 6:31-42

Mateo 20:34

E S T U D I O S B Í B L I CO S PA R A L A V I DA G R A D O S 1–3

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UNA CONVERSACIÓN™

Utilice estos disparadores para ayudar a fomentar la conversación espiritual con su familia.

APLICACIÓN PARA LA VIDA: Si nos comparamos con la persona adecuada, saldremos bastante bien parados. Si fijamos parámetros lo suficientemente bajos, saldremos primeros siempre. Pero ¿cómo saldremos si es Dios quien fija la norma? La norma de perfecta justicia de Dios es la única que importa. No importa cuán buenos pensemos que somos, nunca alcanzamos la medida divina. La Biblia deja esto bien claro, pero también muestra claramente la solución.

ROMANOS 1:16-17; 2:5-11; 3:9-12

Concepto: Esperanza

PREESCOLARES MATEO 14:22-33 VERDAD BÍBLICA: Las personas necesitan a Jesús. • ¿Cómo ayudó Jesús a Pedro? • ¿De qué maneras te ayuda Jesús a ti?

VÍVELO: Pida a su hijo que piense algo que desearía hacer solo, pero necesita ayuda para hacer (por ejemplo, conducir un auto). Ayúdelo a comprender que hay algunas cosas que no podemos hacer por nuestra propia cuenta, y necesitamos que Jesús nos ayude.

ESCOLARES MATEO 14:22-33 VERDAD BÍBLICA: Jesús ofrece esperanza a los que no la tienen. • ¿Qué esperanza le ofreció Jesús a Pedro? • ¿Qué esperanza te ofrece Jesús a ti? • ¿Cómo puedes ayudar a otros a saber que Jesús ofrece esperanza?

VÍVELO: Hable con su hijo sobre algunas situaciones en las que parece que ya no hay esperanza. Coméntele que para el mundo muchas cosas pueden parecer imposibles, pero gracias a Jesús, tenemos esperanza.

JÓVENES ROMANOS 1:16, 17; 2-5-11; 3:9-12 EL ASUNTO: No puedes estar a la altura del estándar de Dios por ti mismo. • Cuente a su joven la última vez que usted quiso tener una segunda oportunidad. • Pregúntele cómo se siente en cuanto a los estándares que usted ha fijado para él. Tengan una conversación en cuanto a esta cita: “La injusticia en alguna parte es una amenaza a la justicia en todas partes”.1 –Martin Luther King Jr.

1. Martin Luther King Jr., “Letter From a Birmingham Jail (King Jr.) African Studies Center. Disponible en Internet en: http://www.africa.upenn.edu

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PONLO EN PRÁCTICA: Se le ha sugerido a su hijo adolescente que realice una o las dos actividades de su Guía para el Estudio Personal. Si piensa realizar la actividad Confianza: • Pregúntele a su hijo cómo podría orar por él mientras él le entrega diversas áreas de su vida a Jesús. • Más adelante, recuérdele que está orando por él, para que aprenda a confiar todas las cosas en manos de Dios. Si piensa realizar la actividad Concientización: • Pregúntele a su hijo si tiene alguna sugerencia sobre cómo podrían extender una mano como familia a otros. • Ayude a su hijo a fijar una fecha específica para actuar con el fin de hacer un impacto en su comunidad.