Ya sea que estos grupos se reúnan durante la tradicional Escuela Dominical, en los hogares, o en otras localidades, el potencial de tener impacto es el mismo.
Nivel 2: Conozca el Propósito de Sus Grupos Nivel 3: Haga Énfasis en Iniciar Nuevos Grupos Nivel 4: Capacitando Nuevos Líderes
Nivel 5: Aclarando y Comunicando
Según estudios relacionados al crecimiento y la salud de las Iglesias, el impacto que tienen las reuniones de adultos en grupos pequeños muestra ser el vínculo clave para presenciar el poder de la transformación en la iglesia. Las iglesias sanas y crecientes tienen por objetivo ser intencional en la tarea de crear oportunidades para que la gente de todas las edades se reúnan para: tener estudios bíblicos, crecer juntos como una comunidad de fe, atender las necesidades ministeriales, y para movilizar el ministerio. Ya sea que estos grupos se reúnan durante la tradicional Escuela Dominical, en los hogares, o en otras localidades, el potencial de tener impacto es el mismo.
A través de esta guía de diseño, usted podrá: • • • • •
Aprender a fomentar un ambiente que espera y conecta nuevas personas. Comprender los diferentes propósitos que cumple cada grupo. Aprender a iniciar nuevos grupos – una acción esencial para iglesias crecientes. Encontrar claves para identificar, reclutar y equipar nuevos líderes. Desarrollar un plan para un ministerio continuo y creciente de la Escuela Dominical en su Iglesia.
• Reclute líderes personalmente y en oración. • Provea capacitación y recursos. Sea una fuente de apoyo continuo. •
Nivel 1: Conecte a las Personas Ya Presentes
• Fomente un ambiente que espera Invitados. • Identifique a sus invitados y consiga buenos datos. • Haga uso del grupo más apropiado para hacer el contacto inicial con sus invitados. • Tenga un proceso establecido para cuidado ministerial y para construir relaciones.
Nivel 5: Aclarando y Comunicando • Tome el tiempo para aclarar el propósito de lo que su grupo desea lograr. • Motive a las personas e implemente su plan. • Mantenga una mentalidad abierta y tenga una disposición flexible.
Nivel 2: Conozca el Propósito de Sus Grupos
• Comprenda los cuatro tipos de grupos y aprenda a reconocerlos en su Iglesia. • Identifique los tipos de grupos que necesita y cuáles están actualmente ausentes de su plan ministerial.
Recursos Recomendados • •
Nivel 3: Haga Énfasis en Iniciar Nuevos Grupos • Identifique fallas en la organización de la Escuela Dominical. • Haga uso de datos demográficos de su comunidad, identifique aquellos que sólo acuden al culto de adoración dominical, y examine los datos de asistencia de la Escuela Dominical y otros grupos para identificar a personas no alcanzadas y a personas a quienes no se les ministra en su iglesia y en su comunidad. • Identifique un método para iniciar nuevos grupos que funcionen de acuerdo al contexto de su ministerio.
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Sunday School Done Right (Escuela Dominical Bien Hecha), Allan Taylor Sunday School in HD (Escuela Dominical en Alta Definición), Allan Taylor Becoming a Church of Small Groups (Logrando una Iglesia de Grupos Pequeños), Bill Donahue Transformational Groups (Grupos Transformacionales), Ed Stetzer and Eric Geiger Iglesia Transformacional, Ed Stetzer and Thom S. Rainer Transformational Discipleship (Discipulado Transformacional), Eric Geiger, Michael Kelley, Philip Nation
Nivel 4: Capacitando Nuevos Líderes
Para información específica acerca de cómo
• Identifique la función que cada líder va a desempeñar dentro del grupo ministerial (enseñanza, alcance, ministración).
implementar las recomendaciones anotadas, descargue la versión completa de la guía de diseño “Escuela Dominical Avanzada” en www.Revitalizearkansas.com.
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