GUÍA

DE

ESTUDIO #10

CURSO DE LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTOS CIENTIFICOS ESCRITOS EN INGLÉS

Escuela de Posgrado

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO - FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES

 LOS TEXTOS CIENTIFICOS (I) Los escritos científicos son, en general, mucho más estructurados que los otros tipos conocidos (literarios, comerciales, periodísticos, etc.) Una de las razones para la rigidez en la naturaleza de este tipo de escritos es que normalmente un “paper” está orientado a comunicar a la gran comunidad científica en una forma eficiente y uniforme los hallazgos y avances en el conocimiento dentro de un área del saber. Es importante conocer esta estructura a fin de obtener de su lectura la mayor cantidad de información posible en el menor tiempo. Entre los textos científicos más importantes y frecuentes se encuentran los informes técnicos, lo proyectos de investigación, los pedidos de subsidios, y los informes de avance entre otros. Estos van a ser leídos por una variedad de audiencias: desde expertos en el área hasta economistas e inversores. Por eso es que deben estos escritos deben ser accesibles a todos ellos y atender a la información que cada uno de ellos necesita para la tomar de decisiones. Esta es la segunda razón, quizás más importante que la anterior, por la que el texto científico conserva en forma tan consistente este formato: permite que el trabajo sea leído a diferentes niveles. La estructura de los textos científicos permite que mucha gente pueda leer rápidamente el TITULO para descubrir qué información es la que se incluye en él para después leer rápidamente el ABSTRACT y decidir si van a leer el texto completo. Si quieren ir más profundo rápidamente podrán consultar la información que se resume en las tablas y figuras que generalmente están incluidos en los RESULTADOS y así sucesivamente. Entonces, podemos aseverar que la regularidad del formato de los textos científicos permite asegurar que a cualquier nivel que una persona decida leer el artículo, muy probablemente llegará hasta los RESULTADOS y CONCLUSIONES.

Las Secciones del “Paper” En la literatura científica, el orden de los hechos es extremadamente importante. En un informe de investigación sería extraño que el autor describa el análisis de los resultados y las conclusiones antes de establecer los datos o las evidencias que había recolectado. Si este fuera el caso, el lector sería incapaz de juzgar si los resultados podrían razonablemente obtenerse a partir de los datos. Los escritos académicos tienen en cuenta el análisis lógico de la evidencia y el escrito debe proceder en una serie de etapas lógicas. Así es como la mayoría de los trabajos científicos están subdivididos de una forma tal que asemeja al proceso experimental normalmente seguido por la gran mayoría de los investigadores y que está resumido en la siguiente tabla:

PROCESO EXPERIMENTAL

SECCION DEL “PAPER”

En pocas palabras… ¿qué se hizo? (*)

ABSTRACT

¿Cuál es el problema, la cuestión?

INTRODUCCION

¿Cómo se resolvió el problema?

MATERIALES y METODOS

¿Qué se descubrió?

RESULTADOS

¿Qué significa lo descubierto?

DISCUSION

¿Quién colaboró en la realización del trabajo?

RECOCIMIENTOS (Opcional)

¿Qué libros o trabajos se consultaron?

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Información adicional relevante

APENDICES

Hay que aclarar que si bien el Abstract junto con el título del artículo no pertenece a lo que es el proceso experimental propiamente dicho, la inclusión de ambos en la estructura de un informe científico responde a la naturaleza del escrito y sobre todo a quienes están pensados como sus lectores primarios. Dentro de la estructura habitual de un trabajo científico, el TITULO del mismo es de particular importancia puesto que, sucintamente, describe los contenidos del trabajo: la especie o el organismo usado o estudiado, el tratamiento, la ubicación del sitio de trabajo,

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las respuestas medidas, etc. Las palabras que componen el título, constituyen las palabras claves a través de las cuales la mayoría de los interesados tendrá acceso al menos al Abstract o al artículo completo en el mejor de los casos tras su ingreso en los buscadores electrónicos de las bases de datos (browsers).

El ABSTRACT Si bien es la primera sección con la que nos encontramos al comenzar a leer un trabajo científico, por definición, el Abstract se escribe cuando el trabajo está concluido. Esencialmente, el Abstract resume los principales aspectos de todo el “paper” en un único párrafo, aunque pueden ser más, en la secuencia de trabajo ya establecida; cada una de ellas normalmente desarrolla en dos o tres oraciones. Así encontramos las cuestiones y temas que se investigaron o el propósito general del trabajo de investigación, normalmente incluidos en la primera o segunda oración, se corresponde con la sección INTRODUCCION del texto general; el diseño experimental y los métodos usados en la investigación donde se describe brevemente la metodología y materiales empleados, claramente desarrollado en la sección METODOS del cuerpo principal; los principales descubrimientos que incluyen los resultados cuantitativos claves, o las tendencias que responden los interrogantes planteados en los objetivos, vistos en profundidad en la sección RESULTADOS; y por último una breve discusión en la que se presenta una concisa interpretación de los resultados y las conclusiones a las que se llega con respecto al propósito del trabajo y a los resultados obtenidos, un adelanto de lo que incluyen las secciones DISCUSIÓN y CONCLUSIONES respectivamente. Mientras que el Titulo del ‘paper’ permite solamente obtener una aproximacion muy pequeña sobre el contenido del articulo, el Abstract permite obtener una vision mucho mas elaborada de los principales aspectos del mismo. Puesto que el Abstract va a ayudar al lector a decidir si va a leer el resto del trabajo y, de seguro, es la única parte a la que los lectores pueden acceder vía electrónica o que será publicada en las publicaciones especializadas, debe contener la información clave necesaria a fin de ser útil tanto a la divulgación del conocimiento generado como a al lector que pueda consultarlo. Lo anterior justifica la consideración de que el corazón del Abstract es la condensación que hace del trabajo de investigación realizado: lo describe, presenta su(s) conclusión(es) y las recomendaciones que el investigador hace dentro de un límite que varía entre las 50 y 200 palabras. Puesto que es demasiado lo que se tiene que hacer en tan pocas palabras, existe una gran tendencia a escribir condensaciones muy generales. Estos son los denominados Abstracts descriptivos puesto que sólo describe el tema del que trata el informe. Ellos no incluyen información específica alguna respecto del problema investigado, los métodos, los resultados, o las conclusiones. Este tipo de Abstracts no son muy útiles para muchos lectores puesto que carecen de la información necesaria para saber del método y los resultados que puedan ser usados en caso de querer repetir o comparar investigaciones. Otro tipo más útil es el denominado Abstract informativo, que contiene toda la información posible de ser enunciada dentro de los límites habituales que incluye desde la enumeración de las tareas que se realizaron en la consecución del trabajo, cuantos ensayos se concretaron, cómo se manipularon los resultados obtenidos de las pruebas y la interpretación hecha de los mismos de tal forma que permite la repetición y verificación del trabajo realizado como así también su comparación con otros referidos al mismo tema. De este tipo son los que se envían a los comités evaluadores para su presentación en congresos o conferencias. Los siguientes son ejemplos de los distintos tipos de Abstracts mencionados.

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 Abstract

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Do Pollutant-related Forests Declines Threaten the Sustainability of Forests?

A Descriptivo Fuente: Ambio, Vol. 27, #2, pp. 123-131, 1998.

P.H. Freer-Smith

The article examines the history of forest declines, and presents a concise account of the European forest monitoring and research programs of the last 15 years. The critical loads approach is identified as a key mechanism for taking scientific evidence through to policy formulation. For forest ecosystems the approach is of particular importance because it provides a quantification of the link between pollutant inputs and biological sustainability.

Abstract

Shoot Regeneration and Reduction of Contamination of Date Palm (Phoenix dactylifera L.)

B Informativo Fuente: HortScience, Vol 33 (3), p. 460June, 1998.

Essam A. Mawlood and Karim H. Al-Juboory

This experiment was conducted at the Zaffarania Experimental Station in Bagdag, Iraq. The seeds of date palm cultivars “Zahdy” and “Khastawy” were cultured on Murashige and Skoog (MS) medium containing 0.5 mg/L NAA and 2.0 mg/L BA. Seeds were treated with 10, 20, 30, and 40 pulses of excimer laser radiation. The results indicate that these seeds exhibited significantly less contamination than control. The highest percentage germination for both cultivars was obtained with explants treated with 40 pulses excimer laser radiation. Compared to other treatements, the shoot regeneration was greater with seeds from the “Khastawy” cultivar. Scanning electron microscope showed regeneration occurred about 5 months after. . Hay que hacer por último aclaración respecto a la diferencia entre los Resúmenes y los Abstracts. En un informe técnico, el resumen se escribe para un lector técnico no especializado, mientras que el Abstract está dirigido a especialistas. Además el Abstract cubre más detalles que el resumen puesto que incluye algunas consideraciones sobre el problema describe la metodología y enumera algunas sugerencias y recomendaciones que no son puestos en los resúmenes. En resumen podemos presentar la siguiente tabulación de las diferencias entre un resumen y un Abstract. RESUMEN

ABSTRACT

datos bibliográficos

XX

visión del problema

XX

revisión del método

x

XX

revisión de los resultados

XX

XX

revisión de las conclusiones

XX

XX

sugerencias

XX

x

x indica material opcional; X indica material necesario

Compare un ejemplo de Resumen con los anteriores dados de Abstracts.

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 Resumen

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In an attempt to find a replacement for our inadequate flutter analysis package, a survey of the field turned up three alternatives: the Random Decremeent (Randomdec) Technique, the Time Domain Package, and the Flight Test Data Reduction System. Each alternative was studied for effectiveness, technical feasibility, desirability, affordability, and preferability. As a result of this study, I recommend the Rondomdec Technique as our solution: it meets all of the criteria whereas the others fail to do so. An initial cost estimate of developing and implementing this technique is $8,000 ($2,000 under budget). Implementing this technique will increase the safety of out flight flutter tests and provide a desired margin of safety; it will also allow us to maintain a prominent position in this area of flight testing.

El siguiente esquema muestra cómo el Abstract condensa las principales secciones de un “paper” (trabajo de investigacion).

Assessment of the Coastal Vulnerability to Climatic Change R.J.T. Klein and R.J. Nicholls

INTRODUCCIÓN

RESULTADOS

The UNEP Handbook on Methods for Climate Change Impact Assessment and Adaptation Strategies provides an elaboration of the IPCC Technical Guidelines for Assessing Climate Change Impacts and Adaptations. This paper presents the concepts and ideas that underpin the chapter Coastal Zones of the UNEP Handbook. Particular emphasis is given to the conceptual framework, which is centered around the concept of vulnerability. Further, the IPCC Common Methodology for Assessing Coastal Vulnerability to Sea-Level Rise is evaluated and compared MÉTODO with the Technical Guidelines. One notable difference between the 2 approaches concerns the use of scenarios. Finally, the paper discusses three levels of increasing complex assessment in coastal zones. As more experience is acquired, coastal databases improve and better analytical DISCUSIÓN Y tools and techniques are developed, more comprehensive CONCLUSIONES and integrated assessments will become feasible.

 Lea los siguientes Abstracts y determine su tipo, identifique sus partes y proporcione una traducción de los mismos. Compare y discuta lo resuelto por sus pares.

Potential Response of Individual Tree Species to Predict Climatic Change in Central North America D. Reed, E. Reed, and P. Desanker

A1

Selected successional models were used in conjunction with simulated climate conditions to quantitatively project possible future climatic conditions. In particular, changes in species composition and dominance, biomass accumulation, and successional patterns were evaluated. The Michigan Gradient Study has intensively monitored selected tolerant hardwood (Acer-Betula) stands at four locations across the geographic range of the stand type. These stand records, and projected climate conditions at nearby weather stations, were used to provide the basis for projected regional trends in species composition and biomass accumulation under several climate scenario. 4

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Protecting a Garua Forest in Ecuador: The Role of Institutions and Ecosystem Valuation. C.D. Becker

A2

Inventing or sustaining cultural systems and institutions that provide people with an adequate standard of living while preserving forest ecosystems and their biological diversity is a great challenge facing humanity now and in the coming century. This paper describes an effort to use participatory research and environmental education to affect forest preservation by a community in southwestern Ecuador. The sustainability of lowland agriculture in this area is partially dependent on fog capture by the hill forest. The case study is presented in a theoretical framework of general interest to social and natural scientists concerned with tropical forest preservation. It has particular relevance for integrated conservation and development efforts. Source: Ambio, Vol. 28, # 2, 1999

Modelling Hydrological Responses to Land Use and Climate Change: A Southern African Perspective Roland E. Schulze

A3

Nine hydrological issues relating to land use and climate change are identified from a Southern African perspective, each illustrated by an example based on field observations or simulation modeling. The nine issues are that (i) southern Africa’s hydrological regime is already so variable that climate change will be difficult to detect; (ii) fluctuations in the hydrological regime are amplified by fluctuations in climate; (iii) hydrological responses are highly sensible to land use changes; (iv) local scale abrupt land use changes may be hydrologically more significant than regional scale gradual changes; (v) land use change frequently exacerbates already variable flow regimes; (vi) detailed special information is vital in assessing impacts of critical land uses; (vii) major components of the hydrological system respond very differently to climate change; (viii) in developing countries inter-seasonal climate change may be more important than that at decadal time scale; and (ix) there is need to identify the hydrologically sensitive areas of a region. Wood Anatomy of the Tribe Swartzieae with Comments on Related Papilionoid and Caesalpinioid Leguminosaie Peter Gasson

A4

The tribe Swartzieae, like the Sophofeae is a basal member of the Papilionoid legumes, lying at the boundary between this subfamily and the Caesalpinioideae (Phlhill & Raven, 1981). Recent surveys have investigated the wood anatomy of 42 out of the 48 genera in the Sophoreae (Fujii & Baas, 1992; Fujii et al. 1994; Gasson, 1994; Den Outer & van Veeenendaal, 1992). Similar work is needed on the Swartzieae (11 genera), and in the Caesalpinioideae on Caesalpinieae (47 genera), Amherstieae (25 genera) and Detarieae (55 genera). The wood anatomy of Swartzieae is described here, the genus Baphiopsis apparently for the first time, and comparison is made especially with Sophoreae. There is no clear delimitation between the two tribes, which is confirmed by cladistic analysis on 12 wood characters of Swartzieae alone, then combined Swartzieae and Sophoreae. Baphiopsis (Swartzieae) and Baphia (Sophoreae) are so similar anatomically that they should perhaps be in the same tribe, and Bocoa is not uniform anatomically, and may not be a coherent genus. The data presented here will assist in reaching conclusions on the correct delimitation of some genera and tribes in the Papilionoid legumes.

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