TRABAJOS DEL SEMESTRE Reyes Flores Itzel Sureli Lepre 500

CEREMONIA DEL 15 DE SEPTIEMBRE

• Nombre de la obra: Kikiricaja

ANÁLISIS TEATRAL OBRA DE TEATRO KIKIRICAJA

• Autor: Rey Garduño

• Escenografía: Fondo de periódicos y dos cajas

• Utilería: Dos cajas de madera, una botella de agua, un tambor, acordeón, ruedas, bolsa • Sinopsis de la obra: Se trata de dos amigos (Bartolomeus y Cominio), que viven en negra de tela, tablas de madera, lentes, entre otros. cajas. Ellos todos los días juegan y crean su propio mundo mágico, al pasar la obra una persona ponen en juego su amistad cuando desean los dos dirigir la fila • Vestuario: Overoles, sacos, pantalones, tocando el tambor, ya que una persona los pone a ver qué tan fuerte es su corbatas, moños, camisas, sobreros. • Tema: La amistad

amistad y llegan al punto de perder todo, sin embargo estos se dan cuenta que se quedaron con lo más valioso que es su amistad y la capacidad de crear nuevos mundos y juegos.

• Personajes: físico: Bartolomeus es alto, delgado, nariz grande, con una camisa, moño y usa siempre un sombrero. Comino es de estatura baja, delgado, con un overol y nariz grande. El músico, es de estatura baja, robusto, usa un tipo traje con corbata, sombrero y con un tambor. Psicológico: Bartolomeus le importa su apariencia, trata en ocasiones mal a las personas, es interesado, un poco enojón, tiene una gran imaginación y un poco grosero. Comino es amable, noble, paciente, tolerante, sonriente y compartido. El músico es intrigoso. • Espacio físico: Con una pared de periódico y dos cajas, las cuales les dan diversos usos. Psicológico: Se percibe un lugar alegre cuando los amigos se imaginan y juegan, pero al mismo tiempo frio y triste cuando los amigos se pelean.

• Musicalización: La música que aparecía era la que se hacía con el tambor y el acordeón y un fondo triste cuando se pelearon los amigos • Maquillaje: Es algo muy natural, aunque los caracterizan con una gran nariz. • Mensaje: Que la amistad es un gran regalo, la cual vale más que todo lo material. • Utilidad para el docente: Enseñarles a los niños el valor de la amistad • Interacción con el público0: Aunque no hubo mucha interacción con el público, estos los hacían participes al momento de aplaudir.

BUSCANDO ALASKA • Autor: John Green Tema: Habla sobre la amistad. • Historia: Inicio: En el inicio nos presentan a los personajes, su relación entre ellos dentro de la institución y todas lo que hacen ahí. Miles está enamorado de la misteriosa Alaska, la cual tiene novio. Desarrollo: Una noche Miles se besa con Alaska que se encontraba muy borracha. Son interrumpidos por una llamada telefónica que la desconcierta, toma el auto estando borracha y se sale de la escuela. Climax: La muerte Alaska. Desenlace: Miles y El coronel buscan respuestas a la muerte de Alaska, sin lograr encontrar muchas respuestas. Finalmente, para recordarla hacen una broma, de lugar que llegue la persona que dará la conferencia, ellos llevan a un strippers engañando a las personas. • Personajes: • Físico: • Miles.- alto y delgado • Alaska.- ojos verdes y cabello castaño. • Psicológico: • Miles.- inteligente, enamoradizo, pensativo. • Alaska.- rebelde, impulsiva y misteriosa.

ANÁLISIS TEATRAL • Nombre de la obra: La Nona contra la muerte • Autor: Jesús Díaz • Tema: La abuelita trata de escapar de la muerte.

• Sinopsis de la obra: La viejita se encuentra planeando una fiesta sorpresa, para celebrar el cumpleaños de su esposo, pero no cuenta con que la muerte la quiere atrapar para llevársela junto con ella. Aunque ella hace todo para que esto no suceda y la muerte le dé más tiempo para que no se la lleve y le pueda dar un poco más de tiempo para tener la fiesta lista para su esposo.

GUÍA DE OBSERVACIÓN DE LA 1ª JORNADA DE PRÁCTICAS CAMPO FORMATIVO

ACTIVIDADES LITERARIAS

MATERIALES LITERARIOS EMPLEADOS

RECURSOS APOYO EMPLEADOS

DE

FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL GRUPO PARA LAS ACTIVIDADES LITERARIAS

DIFICULTADES PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES LITERARIAS

VINCULACIÓN ACTIVIDADES LITERARIAS OTRAS ÁREAS

DE CON

RESULTADOS DE ACTIVIDADES LITERARIAS

LAS

REALIZADAS

1ª SEMANA

 2ª SEMANA

 

Audio cuento Lectura de cuento

 

Cuento ilustrado Audio





Les solicite que se recostaran en sus mesas y estuvieran atentos Pedí que hicieran medio círculo en el piso.



Algunos pegaban en la mesa o movían su silla. Los que estaban a las orillas se distraían

 

Lenguaje y comunicación Desarrollo personal y social

 

Hablo sobre cómo es su familia Reconoció el lugar que ocupa en su familia, y entendió los cuidados que necesita un bebé.

INVESTIGACIÓN DE PASTORELAS Durante la Colonia, los misioneros españoles aprovecharon la fuerte tradición teatral de la cultura náhuatl para propagar de forma didáctica la evangelización. Los jesuitas, llegados a la Nueva España en 1572, ejercieron una amplia influencia en la educación del pueblo, fueron los principales impulsores de las pastorelas. La primera representación que se recuerda se ubica en Zapotitlán Jalisco, donde se presencia la primera batalla entre San Miguel Arcángel y Lucifer, en lengua indígena. Eran entonces, las pastorelas, importantes elementos de comunicación y participación social. Pronto salieron de los atrios de las iglesias para escenificarse en las plazas y calles de los distintos pueblos, donde recogen las costumbres y prácticas de cada región. Para fines del siglo XVI, se encuentran referencias de una pastorela propiamente mexicana, con adaptaciones de esta cultura.

ANÁLISIS LITERARIO • Nombre del cuento: La peor señora del mundo • Autor: Francisco Hinojosa

• Tema: Violencia y solidaridad • Historia: • Inicio: La peor señora del mundo les da de comer a sus hijos croquetas y les pone limón en el ojo. • Desarrollo: Es grosera con todos los habitantes de la ciudad, y nadie la quiere. • Clímax: Construye una muralla para que nadie pueda salir de la cuidad. En lo personal es lo que te mantiene en suspenso, ya que, no sabes que pasara con los habitantes ya que no podrán escapar.

• Desenlace: Todos los habitantes viven felices.

PASTORELA “UN SUEÑO DE NAVIDAD”