REFERÊNCIAS SOBRE INFOGRÁFICOS
Aguarde um pouco até carregar totalmente este documento. Esta lista reúne artigos e dissertações sobre infográficos (e visualização de informações). Foi preparada inicialmente por Gonzalo Abio entre novembro de 2013 e fevereiro de 2014, por motivos de um projeto de pesquisa, mas está em atualização permanente. Você pode contribuir também para aumentar e melhorar esta lista de forma que sirva de base para pesquisas e formação de professores neste tema. Para sugerir a inclusão de outras referências utilize a opção de Comentários que está na parte superior desta página. As referências identificadas com o símbolo * antes do autor foram inseridas depois de fevereiro de 2014. Agradeço imensamente a colaboração de todos os que já participaram recomendando a inserção de outras referências (Ana Elisa Ribeiro, Francis Paiva, Milena Quattrer, Mariana Lapolli, Ricardo Lima, Rosemberg Nascimento e muitos outros). Visite também http://infograficosnaeducacao.blogspot.com.br Última atualização: 28-11-2017 -------------------oOo------------------* ABILOCK, Debbie; WILLIAMS, Connie. Recipe for an Infographic. Knowledge Quest, v. 43, n. 2, p. 45-55, 2014. http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1045949.pdf * ABIO, Gonzalo. Estrategias para la indagación continuada de trabajos académicos utilizando herramientas de Google. El caso de una investigación sobre infografías en la educación. EDMETIC, v. 6, n. 2, p. 209-231, 2017.
http://www.uco.es/servicios/ucopress/ojs/index.php/edmetic/article/view/6934 * ABIO, Gonzalo. Infográficos e formação de professores de língua espanhola. Algumas experiências. In: Anais CHIP - V Colóquio Nacional de Hipertexto, 2016, p. 99-110. https://drive.google.com/file/d/0B7GcwLn9SpfdX3NPXzNqY1M4b2s/view ABIO, Gonzalo. Una aproximación a las infografías y su presencia en los libros de enseñanza de español para brasileños, MarcoELE, n. 18, 2014. http://marcoele.com/infografias-en-los-libros-de-ensenanza-de-espanol-para-brasilenos * ABIO, Gonzalo. Infográficos e ensino de línguas adicionais. Algumas considerações iniciais. Anais do XI Evidosol/VIII Ciltec-online, v. 3, n. 1, 2014. http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/anais_linguagem_tecnologia/article/view/5780 * ABREU SOJO, Carlos. ¿Es la infografia um género periodístico? Latina. Revista Latina de Comunicação Social. Tenerife, n. 51, jun.-set., 2002. http://www.ull.es/publicaciones/latina/2002abreujunio5101.htm * ADORNO, Luciano; REGINATO, Bruna. Possibilidades de contribuição da infografia como tecnologia assistiva em benefício do acesso a educação a pessoas com TDAH. In: 11°P&D. Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design 2014, Gramado-RS, 30 de setembro a 2 de outubro de 2014. http://www.ufrgs.br/ped2014/trabalhos/trabalhos/1202_arq2.pdf * AGUIRRE, Cristián Roney.; MENJÍVAR VALENCIA, Eduardo.; MORALES, Heimi Liliana. Elaboración de infografías hacia el desarrollo de las competencias del siglo XXI. Diá-logos , n. 15, p. 23-37, 2015. http://rd.udb.edu.sv:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/1456/2%20elaboraciondeinfografia s.pdf * ALBAR MANSOA, Pedro Javier. Infografía didáctica como recurso de aprendizaje transversal y herramienta de cognición en educación artística Infantil y Primaria. Trayectoria. Prácticas en Educación Artística, n. 4, p. 49-66, Septiembre 2017. http://www.ojs.arte.unicen.edu.ar/index.php/trayectoria/article/view/436 * ALCÍBAR, Miguel. Information visualisation as a resource for popularising the technical-biomedical aspects of the last Ebola virus epidemic: The case of the Spanish reference press. Public Understanding of Science, April-201-2017. http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0963662517702047 * AL HOSNI, Jokha. The power of image in English Language Teaching. Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes, v. 4, n. 1, p. 229-235, 2016. http://espeap.junis.ni.ac.rs/index.php/espeap/article/view/320
ALFAGUARA. Infantil y juvenil. La infografía. Grupo Santillana. 2006. http://goo.gl/tQiqo5 * AL-MOHAMMADI, Najwa. Effectiveness of Using Infographics as an Approach for Teaching Programming Fundamentals on Developing Analytical Thinking Skills for High School Students in the City of Makkah in Saudi Arabia. Global Journal of Educational Studies, v. 3, n. 1, p. 22-42, 2017. http://www.macrothink.org/journal/index.php/gjes/article/view/10854 * ALONSO PLAZAS, Hugo. Dispositivo tecnológico, dispositivo visual. Características de la visualidad en la visualización de información de los medios periodísticos. In: XIII Foro Académico de Diseño. Festival Internacional de la Imagen, 9-13 de mayo de 2016. Manizales, Colombia, 2017. http://festivaldelaimagen.com/wp-content/uploads/2017/07/HUGO_PLAZAS.pdf * ALSHERI, Mohammad Ali; EBAID, Mohammed. The effectiveness of using interactive infographics at teaching mathematics in elementary school. British Journal of Education, v. 4, n. 3, p. 1-8, March 2016. http://www.eajournals.org/wp-content/uploads/The-Effectiveness-of-Using-Interactive-Infographi c-at-Teaching-Mathematics-in-Elementary-School.pdf ALVAREZ, Ana Maria Torres. A infografia na educação: contribuições para o pensar crítico e criativo. 2012. 313 f. Tese (Doutorado em Educação). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, 2012. https://sapientia.pucsp.br/handle/handle/9654 ALVES, Camila Augusto Martins; RINALDI, Mayara. A utilização da infografia na internet: estudo de caso e proposta de classificação. In: Intercom, Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. X Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul, Blumenau, 28 a 30 de maio de 2009. http://www.intercom.org.br/papers/regionais/sul2009/resumos/R16-0357-1.pdf * ALVES, Gabriel Ferreira; AGUIAR, Michelle Pereira. Modelo esquemático para classificação e categorização sintática da infografia impressa. Infodesign, v. 14, n. 2, p. 273-284, 2017 https://infodesign.emnuvens.com.br/infodesign/article/view/607 AMARAL, Ricardo Castilhos Gomes. Limites dos infográficos jornalísticos na Web: sistematização preliminar de características distintivas e produtos semelhantes. In: Intercom. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. XXXII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, Curitiba, PR, 4 a 7 de setembro de 2009, 2009. http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2009/resumos/R4-1877-1.pdf AMARAL, Ricardo Castilhos Gomes. Infográfico jornalístico de terceira geração: Análise do uso da multimidialidade na infografia. dissertação (Mestrado em Jornalismo) Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/93608/287268.pdf?sequence=1 * AMES ALARCÓN, Augusta; ANHUAMAN CORDOVIA, Dylcia Magaly. Uso de la infografía como estrategia didáctica para mejorar la producción de cuentos maravillosos en los estudiantes del 5to.grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Santa Edelmira n° 81017 del distrito de Larco Herrera-Trujillo. Trujillo. Tesis de maestría, Universidad César Vallejo, 2012. https://pt.scribd.com/document/91978307/Tesis-Final-de-Maestria * ARCIA, Adriana; SUERO-TEJEDA, Niurka; BALES, Michael E.; MERRILL, Jacqueline A.; YOON, Sunmoo; WOOLLEN, Janet; BAKKEN, Suzanne. Sometimes more is more: iterative participatory design of infographics for engagement of community members with varying levels of health literacy. Journal of the American Informatics Association, v. 23, n. 1, p. 174-183, 2015. https://academic.oup.com/jamia/article-lookup/doi/10.1093/jamia/ocv079 * ARIAS ROBLES, Félix; GARCÍA AVILÉS, José A.. Géneros ciberperiodísticos e infografía. Nuevos formatos y viejas confusiones. In: Sociedad Española de Periodística (Ed.). Actas de las comunicaciones presentadas en el XVIII Congreso Internacional de la SEP, 2012, p. 408-423. https://www.researchgate.net/publication/280245664_Generos_ciberperiodisticos_e_infografia_ Nuevos_formatos_y_viejas_confusiones * ARSLAN, Drogan; TOY, Ertan. The visual problems of infographics. Global Journal on Humanities & Social Sciences, n. 1, p. 409-414. http://world-education-center.org/index.php/pntsbs/article/viewFile/3610/3241 * ARTACHO RAMÍREZ, M.A. ; DIEGO-MAS, J.A.; ALCAIDE-MARZAL, J. Influence of the mode of graphical representation on the perception of product aesthetic and emotional features: An exploratory study. International Journal of Industrial Ergonomics, v. 38, n. 11-12, p. 942-952, November-December 2008. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0169814108000620 * ASSUNÇÃO, Fábio Nunes. Estratégias de leitura em língua inglesa: um estudo de infográficos em uma perspectiva multimodal. Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada – Centro de Humanidades, Universidade Estadual do Ceará, 2014. http://www.uece.br/posla/dmdocuments/F%C3%81BIO%20NUNES%20ASSUN%C3%87%C3% 83O ASSUNÇÃO, Fabio Nunes; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Estratégias de leitura em infográficos impressos na língua inglesa. Acta Semiótica et Lingvistica, v. 20, p. 135-151, 2015. http://periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/27886 AZZAM, Tarek; EVERGREEN, Stephanie; GERMUTH, Amy A.; KISTLER, Susan. J. Data
visualization and evaluation. In: AZZAM, Tarek; EVERGREEN, Stephanie (Eds.). Data visualization. Part 1. New Directions for Evaluation, n. 139, p. 7–32, 2013. * BAGLAMA, Basa; YUCESOY, Yucehan; UZUNBOYLU, Huseyin; OZCAN, Deniz. Can Infographics Facilitate the Learning of Individuals with Mathematical Learning Difficulties? International Journal of Scientific Study, v. 5, n. 7, p. 25-31, October 2017. http://www.ijss-sn.com/uploads/2/0/1/5/20153321/ijss_iran_benson_oct_oa04.pdf * BALLIET, Amy. The Do’s And Don’ts Of Infographic Design. Smashing Magazine, October 14th, 2011. https://www.smashingmagazine.com/2011/10/the-dos-and-donts-of-infographic-design/ BARBOSA, Bruna Carolini; ALMEIDA, Ana Lúcia de Campos. Multiletramentos em perspectiva: o infográfico web como recurso didático. XI Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas- SEPECH Humanidades, Londrina, 27 a 29 de julho de 2016. http://pdf.blucher.com.br.s3-sa-east-1.amazonaws.com/socialsciencesproceedings/xi-sepech/gt 5_160.pdf BARBOSA, Suzana. Sistematizando conceitos e características sobre o jornalismo digital em base de dados. In: ______ (Org.). Jornalismo digital de terceira geração. Coleção Estudos em Comunicação, 2007, p. 118-142. http://www.observatoriodaimprensa.com.br/download/jornalismo_digital_terceira_geracao.pdf * BARRETO, Diego de Magalhães Barreto. Processo e produção do infográfico em sala de aula. 2013. 116 f. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) – Universidade de Taubaté, Taubaté, 2013. http://www.bdtd.unitau.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=626 * BARRETO, Diego de Magalhães. O momento da emoção e do interesse em sala de aula no processo de produção do gênero infográfico. ECCOM, v. 4, n. 8, p. 103-112, jul./dez. 2013. http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/view/637 * BATISTA, Natália Lampert; RIZZATI, Maurício; BECKER, Elsbeth Léia Spode; CASSOL, Roberto. Os textos visuais no ensino de Geografia: uma análise ideacional dos infográficos do livro didático “Expedições Geográficas”. Disciplinarum Scientia. Série: Ciências Humanas, Santa Maria, v. 18, n. 1, p. 283-293, 2017. https://www.periodicos.unifra.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/2192 * BECERRA, Veronica. Effectiveness of infographic displays on data interpretation of GRE question-related data. Master of Arts in Psychology. Human Factor and Applied Psychology. California State University, Northridge, 2015. http://scholarworks.csun.edu/bitstream/handle/10211.3/146417/Becerra-Veronica-thesis-2015.p df?sequence=1
BELSHAW, Douglas, A.J. What is 'digital literacy'? A pragmatic investigation. Durham theses. Durham University E-theses Online, 2012. http://etheses.dur.ac.uk/3446 * BELLEI, Maria; WELCH, Paul; PRYOR, Sally; KETHEESAN, Natkunam. A Cost-Effective Approach to Producing Animated Infographics for Immunology Teaching. Journal of Microbiology & Biology Education, v. 17, n. 3, p. 477–479, Dec. 2016. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5134956/pdf/jmbe-17-477.pdf * BEZERRA, Carolina Cavalcanti; SERAFIM, Maria Lúcia; ; MEDEIROS, Laercia Maria B. de. Infografia como alternativa para o ensino a distância. Hipertextus, n. 6, Ago. 2011, p. 1-12. http://hipertextus.net/volume6/Hipertextus-Volume6-Carolina-CavalcantiBezerra_Maria-Lucia-S erafim_Laercia-Maria-Medeiros.pdf BORRÁS, Leticia; CARITÁ, María Aurelia. Infototal, Inforrelato e Infopincel. Nuevas categorías que caracterizan la infografía como estructura informativa. Revista Latina de Comunicación Social, n. 35, novembro de 2000. http://www.ull.es/publicaciones/latina/argentina2000/17borras.htm * BORKIN, Michelle A.; VO, Azalea A.; BYLINSKII, Zoya; ISOLA, Phillip; SUNKAVALLI, SUNKAVALLI, Shashank, OLIVA, Aude; PFISTER, Hanspeter. What makes a visualization memorable. IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics, v. 19, i. 12, n. 6634103, p 2306-2315, 2013. http://cvcl.mit.edu/papers/Borkin_etal_MemorableVisualization_TVCG2013.pdf BOTTENTUIT Junior, João Batista; LISBOA, Eliana Santana, COUTINHO, Clara Pereira. O Infográfico e as suas Potencialidades Educacionais. QUAESTIO. Revista de Estudos em Educação. v. 13, n. 2, p. 163-183, nov. 2011. http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php?journal=quaestio&page=article&op=view&path%5B%5D =695 * BULEGON, Ana Marli; DRESCHER, Carine Fernanda; SANTOS, Luianne Rodrigues dos. Infográficos: possibilidade de atividades de ensino para aulas de Física e Química. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – XI ENPEC, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC – 3 a 6 de julho de 2017, 2017. http://www.abrapecnet.org.br/enpec/xi-enpec/anais/resumos/R2275-1.pdf * BURGIO, Valeria; MORETTI, Matteo. Infographics as Images: Meaningfulness beyond Information. In: Proceedings. International and Interdisciplinary Conference IMMAGINI? Image and Immagination between Representation, Communication, Education and Psychology, Brixen, Italy, 27–28 November 2017. http://www.mdpi.com/2504-3900/1/9/891 * CABRAL, Glenda Gomes; SILVA, João Paulo Soares da. Infográficos: Uma maneira
complementar e lúdica de ensinar metodologia científica para designers. CIDI 2013. Blucher Design Proceedings, v.1, n. 2, 2014. http://www.proceedings.blucher.com.br/article-details/infographics-a-complementary-way-and-fu n-to-teach-scientific-methodology-for-designers-8703 CABRERA, María Ángeles; GRANADOS LÓPEZ, Samuel. El periodismo gráfico desde una perspectiva semiótica: información, interpretación y opinión en la representación estadistica de la actualidad. Textual & Visual Media, v. 1, p. 121-144, 2008. http://www.saladeprensa.org/art932.pdf * CAETANO, Lélia; RIBEIRO, Luís Otoni Meireles.Referencial para design de infográficos digitais aplicáveis na educação profissional e tecnológica. Revista Tempo e Espaços em educação, v. 14, p. 103-115, 2014. http://www.seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/3457 CAIRO, Alberto. El arte funcional. Infografía y visualización de la información. Madrid: Alamut Ediciones, 2011. CAIRO, Alberto. La belleza de la simplicidad: el poder de la infografia en la era de los datos. jul. 2010. http://infografiaembasededados.files.wordpress.com/2010/07/aprsentacao-alberto-cairo.pdf CAIRO, Alberto. Visualización y conocimiento. Una breve invitación a la infografía. Mosaic, 10 de junio de 2009. http://mosaic.uoc.edu/2009/06/10/visualizacion-y-conocimiento-una-breve-invitacion-a-la-infogra fia/ CAIRO, Alberto. Infografía 2.0. Visualización interactiva de información en prensa, Madrid: Alamut, 2008. * CAIRO, Alberto. Interactividad en infografía de prensa. Malofiej, 15. 2008. http://www.tdmm2.fba.unlp.edu.ar/TDMM2/articulomalofiej.pdf * CARDILLO, Joe. Infographics 101: Show Off Your data. Nonprofit 911. Network for Good, 2014. http://www.fundraising123.org/files/NP911_01.28.14_Infographics%20101.pdf * CARVALHO, Alessandra Pinto de; SANTOS, Andreza. Entremeios do processo de leitura de infográficos e visualização de dados no jornalismo impresso. Intercom, Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Foz do Iguaçu, PR, 2 a 5/9/2014. http://www.intercom.org.br/sis/2014/resumos/R9-1560-1.pdf * CARVALHO, Alessandra Pinto de; PROCÓPIO, Analine Molinário; ROSÁRIO, Isabella Oreiro Tarrela do. Banco de Dados e Numeralha: como leitor analisa esse tipo de texto? In: Intercom,
Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, Bauru, SP, 03 a 05/07/2013. http://portalintercom.org.br/anais/sudeste2013/resumos/R38-1082-1.pdf * CARVALHO, Juliana; ARAGÃO, isabella. Infografia: Conceito e Prática. InfoDesign. Revista Brasileira de Design da Informação. São Paulo, v. 9, n. 3, p. 160-177, 2012. http://infodesign.emnuvens.com.br/infodesign/article/download/136/114 * CASADEI, Eliza Bachega; RODRIGUES, Kelly de Conti; BIERNATH, Carlos Alberto Garcia. O não dito em infográficos: jornalismo de dados, discurso constituinte e silêncio como efeito de sentido. Revista de Estudos da Comunicação. Curitiba, v. 17, n. 43, p. 101-117, set. /dez. 2016. http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/comunicacao?dd1=16458&dd99=view&dd98=pb * CECILIO, Evane; PEGORARO, Everly. A infografia no jornalismo impresso: além da simples complementação, um novo modo de se fazer jornalismo. In: VIII Encontro Nacional de História da Mídia, Unicentro, Guarapuava, PR, 28-30 de abril de 2011. http://www.ufrgs.br/alcar/encontros-nacionais-1/8o-encontro-2011-1/artigos/A%20infografia%20 no%20jornalismo%20impresso%20alem%20da%20simples%20contemplacao-%20um%20novo %20modo%20de%20se%20fazer%20jornalismo.pdf/at_download/file CERIGATTO, Mariana Pícaro; MEDEIROS, Mirela Francelina; SEGURADO, Valquíria. Infografia e Educação a Distância. In: SÁNCHEZ, Jaime (Ed.). Congreso Iberoamericano de Informática Educativa , v. I, Santiago de Chile, Chile, 2010, p. 146-149. http://www.tise.cl/2013/img/TISE2010.pdf * CHESHIER, Kira. How Infographics Will Save the World. Undergraduated Research Day 2013, University of Wyoming, 2013. http://repository.uwyo.edu/cgi/viewcontent.cgi?params=/context/ugrd/article/1382/type/native/&p ath_info= * CIPOLLA-FICARRA, Francisco V.; QUIROGA, Alejandra; CARRÉ, Jim; FICARRA, Valeria M. Statistic and Graphics Online: Links Between Information in Newspapers and User Experience Evaluation. In: CIPOLLA-FICARRA, Francisco V et al. (Eds.). Technology-Enhanced Human Interaction in Modern Society, IGI Global, 2018. https://books.google.com.br/books?id=haY2DwAAQBAJ&pg=PA284 COLLE, Raymond. Infografia: Tipologias. Revista Latina de Comunicación Social, año 7, n. 58, julio-diciembre de 2004. http://www.ull.es/publicaciones/latina/latina_art660.pdf COLLE, Raymond. Estilos o tipos de infográfos. Revista Latina de Comunicación Social, n. 12, dezembro de 1998. http://www.ull.es/publicaciones/latina/a/02mcolle/texto.colle.htm * COLÓN ORTIZ, Abner J. El uso del currículo oculto en la interpretación de cambio climático
en infografías de estudiantes de Educación Superior. Alteridad. Revista de Educación, v. 11, n. 2, p, 182-191, 2016. http://alteridad.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/2.2016.04 * CORREIA, Carlos Jorge Da Silva. Infográficos e a mobilização de jovens acerca de questões socioambientais: reflexões desde uma comunidade de aprendizagem na rede social facebook. 2017. 173 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – Centro de Educação, Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2017. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/2005 * CORREIA, Carlos Jorge da Silva; PINTO, Anamelea de Campos. Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Año 2016, núm. extraord. Memorias, Séptimo Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. 12 al 14 de octubre de 2016, Bogotá, 2016, p. 1206-1213. http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/download/4728/3868 [Ed] * CORTES, Tanisse Paes Bóvio Barcelos; MACIEL, Ruana da Silva; NUNES, Milena Ferreira Hygino; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de. A infografia multimídia como recurso facilitador no ensino-aprendizagem em sala de aula. InterSciencePlace, ed. 29, v. 1, artigo 1, p. 1-12, Abril/Junho 2014. http://www.interscienceplace.org/interscienceplace/article/viewFile/296/277 CORTÉS, Reinaldo; SÁNCHEZ, Ismar. La infografía en los medios impresos. Estudio descriptivo de la infografía en el diario La Nación. Disertaciones, v. 1, n.1, 2008. http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/Disertaciones/article/view/40 * COSTA, Carla Cristina da. Um método de ensino de construção de infográficos baseado no visual thinking e no design thinking. In: C. G. Spinillo; L. M. Fadel; V. T. Souto; T. B. P. Silva & R. J. Camara (Eds). Anais do 7º Congresso Internacional de Design da Informação/ Proceedings of the 7th Information Design International Conference | CIDI 2015 [Blucher Design Proceedings, n. 2, v.2]. São Paulo: Blucher, 2015. ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/designpro-CIDI2015-cidi_112 http://pdf.blucher.com.br/designproceedings/cidi2015/cidi_112.pdf * COSTA, Valeria Machado da; PASSERINO, Liliana Maria; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach. Letramento multissemiótico de jovens e adultos por meio da criação de infográficos utilizando o Prezi. Revista Educação e Cultura Contemporânea, v. 12, n.29, p. 360-387, 2015. http://revistadireitobh.estacio.br/index.php/reeduc/article/viewFile/915/780 COSTA, Valéria Machado da; RAPKIEWICZ, Clevi Elena; PASSSERINO, Liliana Maria; TAROUCO Liane Margarida Rockenbach. Produção de infográficos na Educação de Jovens e Adultos: Um estudo de letramento multissemiótico a partir de mídias 2.0. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 11, n. 1, p. 1-11, 2013. http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/41627
COSTA, Valéria Machado da; TAROUCO Liane Margarida Rockenbach; BIAZUS, Maria Cristina V. Criação de Objetos de Aprendizagem baseados em infográficos. In: Congresso Latinoamericano de Objetos de Aprendizagem (LACLO), 2011, Montevideo - Uruguai. Sexto Congresso Latinoamericano de Objetos de Aprendizagem (LACLO). Montevideo - Uruguai: Universidad de La Republica, 2011. http://laclo2011.seciu.edu.uy/publicacion/laclo/laclo2011_submission_68.pdf COSTA, Valéria Machado da; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach. Infográfico: características, autoria e uso educacional. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 8, n. 3, p.. 1-13, 2010. http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/18045 * COTTRELL, Sara-Elizabeth. 5 ways to use infographics in language class. Musicuentos, March 15, 2016. http://musicuentos.com/2016/03/infographics [educ.] [LE] * ÇIFÇI, Taner. Effects of Infographics on Students Achievement and Attitude towards Geography Lessons. Journal of Education and Learning, v. 5, n.1, p. 154-166, 2016. http://www.ccsenet.org/journal/index.php/jel/article/view/56252 * DAI, Siting Lychee. Why Should PR Professionals Embrace Infographics? University of Southern California, 155 p, 2014. http://digitallibrary.usc.edu/utils/getdownloaditem/collection/p15799coll3/id/438596/type/compou ndobject/show/1/cpdtype/document-pdf/filename/438442.pdfpage/width/0/height/0/mapsto/pdf/fil esize/0/title/Page%201 * DALTON, John; WEBBER Design. A Brief Guide to Producing Compelling Infographics. LSPR. London Scholl of Public Relations, 2014. http://www.lspr-education.com/uploads/Downloads/LSPR_2014_Infographics.pdf * DASGUPTA, Prokar. Infographics. BJU Int, v. 119, n. 1, p. 1, January 2017. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bju.13729/full * DAVIDSON, Rosemary. Using infographics in the Science classroom. Three investigations in which students present their results in infographics. The Science Teacher, p. 34-39, March 2014. http://crisp.southernct.edu/images/8/82/Infographics_NSTA.pdf * DAVIS, Mark; QUINN, David. Visualizing Text: The New Literacy of Infographics. Reading Today, v. 31, n. 3, p. 16-18, 2014. http://www.academia.edu/5615673/Visualizing_Text_The_New_Literacy_of_Infographics DE PABLOS, José Manuel. Infoperiodismo. El periodista como creador de infografia. Madrid: Editorial Sintesis, 1999. DE PABLOS, José Manuel. Siempre ha habido Infografía. Latina. Revista Latina de Comunicación Social, n. 5, mayo de 1998.
http://www.ull.es/publicaciones/latina/a/88depablos.htm DIONÍSIO, Ângela Paiva; NASCIMENTO, Rosemberg Gomes. Infográfico. In: DIONISIO, Angela Paiva et al. (Orgs.). Verbetes Enciclopédicos: gráficos e infográficos. Recife: Pipa Comunicação, 2013, p. 35-48. http://pibidletras.com.br/serie-verbetes/serie-verbetes-enciclopedicos-volume4-grafico-e-infograf ico.pdf DUARTE, Viviane Martins. Textos multimodais e letramento. Habilidades na leitura de gráficos da Folha de São Paulo por um grupo de alunos do ensino médio. 219p. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos). Universidade Federal de Minas Gerais, 2008. http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/ARCO-7FVRTQ DUR, Banu Inanc Uyan. Data Visualization and Infographics in Visual Communication Design Education at the Age of Information. Journal of Arts and Humanities (JAH), v. 3, n. 5, p. 39-50, May, 2014. http://www.theartsjournal.org/index.php/site/article/view/460 DUR, Banu Inanc Uyan. Analysis of data visualizations in daily newspapers in terms of graphic design. Procedia. Social and Behavioral Sciences, 51, p. 278 – 283, 2012. http://ac.els-cdn.com/S1877042812032971/1-s2.0-S1877042812032971-main.pdf?_tid=d69567 be-09e1-11e5-b638-00000aacb35e&acdnat=1433330307_71def37176f5e480e570752e78950a e1 * DYJUR, Patti; LI, Lilian. Learning 21st century skills by engaging in an infographics assignment. In: Preciado Babb, P., Takeuchi, M., & Lock, J. (Eds.). Proceedings of the IDEAS: Designing Responsive Pedagogy Conference, 2015, pp. 62-71. Calgary, Canada: Werklund School of Education, University of Calgary. http://prism.ucalgary.ca/xmlui/bitstream/handle/1880/50860/7%20Learning%2021st%20-%20Dy jur%20%26%20Li.pdf * EL SALVADOR. Infografías en la Educación. Ministerio de Educación, República de El Salvador, 2013. https://www.miportal.edu.sv/index.php/novedades/novedades-tecnologicas/item/354-infograf%C 3%ADas-en-la-educaci%C3%B3n * ENGELHARDT, Yuri. The language of graphics. Amsterdam: Sewn, 2002. http://dare.uva.nl/document/66041 * ESCOBAR, Bolívar Teston de; SPINILLO, Carla Galvão. Infografia e educação: proposta de processo de design para infográficos na educação à distância. In: 12° P&D 2016. Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Blucher Design Proceedings, n. 2, v. 9, Outubro de 2016, p. 1158-1170. http://www.proceedings.blucher.com.br/article-details/infografia-e-educao-proposta-de-processo
-de-design-para-infogrficos-na-educao-distncia-24335 * ESCOBAR, Bolívar Teston de; SPINILLO, Carla Galvão. Retórica visual na infografia sobre saúde. Infodesign. Revista brasileira de design da informação, v. 13, n. 2, p. 162-179, 2016. https://infodesign.emnuvens.com.br/infodesign/article/view/471 * ESCOBAR QUISPE, George Luis. Relación de una infografía sobre sacrificio moche y el conocimiento en estudiantes de nivel secundario en un colegio de los Olivos, Lima Norte – 2017. Tesis (Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César Vallejo, Lima, Perú, 2017. http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/1395/Escobar_QGL.pdf * ESPINOZA LOARTE, María Claudia. Relación de un diseño infográfico sobre el cuidado del suelo y el conocimiento en alumnos de primaria, 3062 Santa Rosa. Comas, Lima, 2017. Tesis (Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César Vallejo, Lima, Perú, 2017. http://181.224.246.201/handle/UCV/1396 * ESTEBAN GRACIA, Carla. La visualización de datos: evolución de la infografía en el siglo XXI. [Tesis]. Universidad Complutense, Madrid, 2017. http://eprints.ucm.es/39119/ * FANGUY, Will. Using Infographics In The Classroom. Piktochart, September 11, 2016. https://piktochart.com/blog/using-infographics-classroom * FARIA, Paula Couto Lopes de Araujo. Infografia digital em sites do governo federal: processos de elaboração e linguagens gráficas. 2015. 93 f., il. Dissertação (Mestrado em Design)-—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. http://repositorio.unb.br/handle/10482/19424 FARFÁN SAAVEDRA, Graciela del Pilar. Relación entre una infografía sobre el consumo de tabaco y el conocimiento de los alumnos de la Universidad Privada UPC, Lima - 2017. Tesis (Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César Vallejo, Lima, Perú, 2017. http://181.224.246.201/bitstream/handle/UCV/1397/Farfan_SGDP.pdf * FASSINA, Uriá. A infografia como recurso comunicacional no processo de aquisição de informação e compreensão de tipografia. Dissertação (Mestrado em Comunicação) – Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Londrina, 2011. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000163743 * FERNANDEZ, Clarizza How to create an accessible infographic. Access iQ. 27 Sep 2012. http://www.accessiq.org/create/content/how-to-create-an-accessible-infographic
FERRERES, Gemma. La Infografía Periodística. Tintachina, 1995. http://www.tintachina.com/docs/infografia_periodistica_1995.pdf FIALHO, José. Infografia na EaD, 2012. http://www.jfialho.net/mcem2012_ce/infograf_ead_infografias.html * FIGUEIRAS, Ana. A typology for data visualization on the web. In: 17th International Conference on Information Visualisation. IEEE, 2013, p. 351-358. https://www.researchgate.net/publication/261039864_A_Typology_for_Data_Visualization_on_t he_Web * FONSECA CHIU, Lotzy Beatriz; REYNOSO GOMEZ, Blanca Lorena; VÁSQUEZ PADILLA, Jorge Lorenzo. Enseñar-aprender y compartir en la web con infografías en las ciencias computacionales, entre jóvenes universitarios. Desde el IGCAAV. Visiones múltiples sobre Educación y Tecnología, julio 8 de 2015. http://investigacion.udgvirtual.udg.mx/blogs/wp-content/uploads/2015/07/Presentaci%C3%B3n_ Infograf%C3%ADas.pdf * FOSCHIERA, Silvia Maturro; SOUZA, Diego Coelho de; OLIVEIRA, Tamires Iwanczuk de; ANDRADE, Fabrício Dias de. Projeto de ensino de língua espanhola: infográfico. Entrelinhas. Revista do curso de letras., v. 8, n. 2, 2014. http://revistas.unisinos.br/index.php/entrelinhas/article/view/8996 FRIENDLY, Michael. Marcos na história da visualização de dados. [trad. de “Milestones in the History of Thematic Cartography, Statistical Graphics and Data Visualization” por Mario Kanno], 2008. http://www.math.yorku.ca/SCS/Gallery/milestone/historia_infografia.pdf FURST, Mariana Samos Bicalho Costa. Infográficos: Habilidade na leitura do gênero por alunos de ensino médio e ensino superior. 2010. 207 p. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos). Universidade Federal de Minas Gerais, 2010. http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/LETR-8SUQDM * GAMONAL ARROYO, Roberto. Infografia: etapas históricas y desarrollo de la gráfica informativa. Historia y Comunicación Social, v. 18, n. esp., p. 335-347, dic. 2013. http://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/viewFile/44331/41890 * GARCÍA GONZÁLEZ, Daniel. Los infográficos periodísticos como género informativo. Historia y Comunicación Social, v. 19, n. esp. p. 93-106. Febrero 2014. http://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/45013 * GARROTI, Carina Pascotto. O conceito da convergência midiática na infografia animada no portal do Almanaque Abril. Vozes & Diálogos, Itajaí, v. 16, n. 01, p. 219-232, jan./jun. 2017. http://siaiap32.univali.br/seer/index.php/vd/article/view/9550
* GEBRE, Engida. Assessing Student Generated Infographics for Scaffolding Learning With Multiple Representations. In: SMITH, Brian K.; BORGE, Marcela; MERCIER, Emma; LIM, Kyu Yon (Eds.). CSCL 2017 Proceedings, 12th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2017, v. 2, p. 684-687. https://repository.isls.org/bitstream/1/203/1/109.pdf * GEBRE, Engida; POLMAN, Joseph L. Developing young adults' representational competence through infographic-based science news reporting. International Journal of Science Education, v. 38, n. 18, p. 2667-2687, 2016. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09500693.2016.1258129 GIANNELLA, Júlia Rabetti; SOUZA, Sandra Maria Ribeiro de. Visualização e interatividade na produção de infográficos em portais jornalísticos. In: Intercom. XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Manaus, AM, 4 a 7/9/2013, Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2013. http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2013/resumos/R8-1053-1.pdf * GOMES, Ellen Rocha. Infográficos interativos: análise comparativa dos sites IG, Veja e Estadao.com. 2013. x, [178] f., il. Monografia (Bacharelado em Comunicação Social), Universidade de Brasília, Brasília, 2013. http://bdm.bce.unb.br/handle/10483/7403 * GUEVARA, Sophia; MOORE, Mary-Michelle. Infographic tools for the non-designer. Information Outlook, v. 17, n. 3, p. 12-14, 2013. http://www.sla.org/IO/2013/May-June/IO-MayJun2013final.pdf * GUTIÉRREZ SÁNCHEZ, María Constanza Lidia. Recursos lingüísticos visuales en las ciencias naturales. VivatAcademia. Revista de comunicación, n. 135, p. 17-23, Junio 2016. http://vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/1015 * GUZMÁN CEDILLO, Yunuen Ixchel; LIMA, Natalia; ROSA, Sirléia Ferreira da Silva. La experiencia de elaborar infografías didácticas sobre diversidad sexual. Revista Latina de comunicación social, n. 70, p. 961-981, 2015. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5289899 * HAROZ, Steve; KOSARA, Robert; FRANCONERI, Steven L. ISOTYPE visualization: Working memory, performance, and engagement with pictographs. In: Proceedings of the 33rd annual ACM conference on human factors in computing systems, p. 1191–1200. ACM, 2015. http://steveharoz.com/research/isotype/ * HART, Geoff. Effective infographics: telling stories in the technical communication context. TECHWHIRL, June 3, 2013. http://techwhirl.com/effective-infographics-telling-stories-in-the-technical-communication-context/
* HATJE, Marli; AMARAL, Ricardo Gomes Castilhos. Infografia como objeto educacional ao ensino do atletismo. Revista Kinesis, v. 34, ed. especial, p. 102-121, 2016. http://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/view/20489 * HEARST, Marti A. On Teaching Narrative Infographics in an Information Visualization Course. In: Pedagogy of Data Visualization Workshop at IEEE VIS 2017 • October 1st, 2017 • Phoenix, AZ, 2017. http://people.ischool.berkeley.edu/~hearst/papers/infoviz_pedagogy_workshop2017.pdf * HOLSANOVA, Jana; HOLMBERG, Nils; HOLMQVIST, Kenneth. Reading Information Graphics: The Role of Spatial Contiguity and Dual Attentional Guidance. Applied Cognitive Psychology, v. 23, n. 9, December 2009, p. 1215-1226. http://lucs.lu.se/jana.holsanova/PDF/Holsanova%20et%20al.%202008.ACP.pdf * HOWELL, Emily. Engaging Students in Multimodal Arguments: Infographics and Public Service Announcements. In: ORTLIEB, Evan; CHEEK, Jr., Earl H.; VERLAAN, Wolfram (Eds.) Writing Instruction to Support Literacy Success (Literacy Research, Practice and Evaluation, Volume 7) Emerald Group Publishing Limited, 2016, p.183 - 201. * HUARCAYA ORÉ, Lucero Talia. Relación entre la infografía sobre el Museo de la Electricidad y el conocimiento de los estudiantes en un colegio de San Juan de Lurigancho, Lima, 2017. Tesis (Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César Vallejo Lima, Perú, 2017. http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/1402/Huarcaya_OLT.pdf [Ed.]
* ISLAMOGLU, Hakan et al. Infographics: A new competency area for teacher candidates. Cypriot Journal of Educational Sciences, v. 10, n. 1, p. 32-39, 2015. http://world-education-center.org/index.php/cjes/article/viewPDFInterstitial/10_5/pdf_3504 KANNO, Mário. Infografe. Como e porque usar infográficos para criar visualizações e comunicar de forma imediata e eficiente. Infolide.com: São Paulo, 2013. https://docs.google.com/uc?id=0B9kS1RFWQQFjRjlkLTF1NzFNNUE&export=download KANNO, Mário; BRANDÃO, Renato. Manual de infografia. Folha de São Paulo, 1998. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/8448371/Tipo-Infografia-Kanno * KARAOGLAN YILMAZ, Fatma G.; YILMAZ, Ramazan; YILDIZ DURAK, Hatice; OZTURK, H. Tugba. Examining opinions of pre-service teachers about the use of educational Infographics. In: JOHNSTON, J. (Ed.). Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media
and Technology 2017, Waynesville, NC: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 2017, p. 203-210. https://www.learntechlib.org/noaccess/178322 * KARDGAR, Asefeh; MENTZER, Nathan; LAUX, Dawn; CHESLEY, Amelia; WHITTINGHILL, David M. Developing Strategies for Instruction and Assessment of Infographics for First-Year Technology Students. In: 2017 ASEE Annual Conference & Exposition, Columbus, Ohio, 2017. https://peer.asee.org/28150
* KHATEEB, Najla Ahmed. Examination of Infographics-Based Reusable Learning Objects (RLO) and Traditional Didactic Lectures (TDL) to Improve Consumer Knowledge and Perceptions about the Safe Use of Plastic Food Containers in a Microwave Oven. All Dissertations. Clemson University. Tiger Prints. Paper 1722, 2016. http://tigerprints.clemson.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2723&context=all_dissertations * KOS, Brittany Ann; SIMS, Elizabeth. Infographics: The New 5-Paragraph Essay . In 2014 Rocky Mountain Celebration of Women in Computing. Laramie, WY , USA, 2014. http://goo.gl/izL6h9 KRAUSS, Jane. More than Words can Say Infographics. Learning & Leading with Technology, p. 10-14, February 2012. http://www.learningandleading-digital.com/learning_leading/201202?pg=4#pg12 LAMB, Annete; JOHNSON, Larry. Graphic Inquiry: Dynamic Differentiation and Digital Age Learning. Teacher Librarian, v. 39, n. 4, p. 61-67, 2012. * LAMB, Gary “Rob”; POLMAN, Joseph L.; NEWMAN, Alan; SMITH, Cynthia Graville. Science news infographics: Teaching students to gather, interpret, and present information graphically. The Science Teacher, v. 81, n. 3, p. 25-30. http://static.nsta.org/files/tst1403_25.pdf * LANKOW, Jason; RITCHIE, Josh; CROOKS, Rose. Infographics: the power of visual storytelling. Hoboken, NJ.John Wiley & Sons, Inc., 2012. * LAPOLLI, Mariana; VANZIN, Tarcísio. Infografia na era da cultura visual. Florianópolis : Pandion, 2016. https://es.slideshare.net/EditoraPandion/infografia-na-era-da-cultura-visual * LAPOLLI, Mariana; VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, Vania Ribas. Contribuindo com a aprendizagem voltada para as pessoas surdas: a infografia na web. In: 11°P&D. Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design 2014, Gramado-RS, 30 de setembro a 2 de outubro de 014. http://www.ufrgs.br/ped2014/trabalhos/trabalhos/616_arq2.pdf * LAPOLLI, Mariana; VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, Vania Ribas. Infografia na web para a
inclusão digital de alunos surdos. Revista Renote, v. 12, n. 1, p. 1-10, 2014. http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/49826 * LAPOLLI, Mariana; BLEICHER, Sabrina; VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, Vania Ribas. Educação inclusiva na EaD: a infografia web como proposta para a aprendizagem de surdos. ESUD 2014. XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, Florianópolis/SC, 05-08 de agosto de 2014. http://esud2014.nute.ufsc.br/anais-esud2014/files/pdf/126727.pdf * LAZARD, Allison; ATKINSON, Lucy. Putting Environmental Infographics Center Stage. The Role of Visuals at the Elaboration Likelihood Model’s Critical Point of Persuasion. Science Communication October 30, 2014. http://scx.sagepub.com/content/early/2014/10/21/1075547014555997.abstract LETURIA, Elio. ¿Qué es Infografía? Revista Latina de Comunicación Social, n. 4, abril de 1998. Disponível em: http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4el.htm * LIARTE, Rosa. Infografías. In: TRUJILLO, Fernando (Coord.). Artefactos digitales. Una escuela digital para la educación de hoy. Barcelona: Editorial Graó, 2014, p. 66-70. (ver material adicional em http://artefactosdigitales.com/author/rosaliarte/ ) * LIEVEMAA, Johanna. Animated Infographics in Digital Educational Publishing. Bachelor’s thesis. Degree Programme in Media. Tampere University of Applied Sciences, Finland, May 2017. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/130835/Lievemaa_Johanna.pdf * LIMA, Ricardo Cunha. Análise da infografia jornalística. 2009. 143 f. Dissertação (Mestrado em Design) – ESDI/UERJ, Rio de Janeiro, 2009. https://www.scribd.com/doc/63161582/Analise-da-infografia-jornalistica * LIMA, Ricardo C. Otto Neurath e o legado do ISOTYPE. InfoDesign, São Paulo, 5, 2008, p. 36-48. https://www.academia.edu/2941064/Otto_Neurath_e_o_legado_do_ISOTYPE#1 * LIMA, R. C. ; ANDRADE, R. C., MONAT, A. ; SPINILLO, C. G. A adaptação de infográficos jornalísticos: a relação entre as versões on-line e impressa. In: C. G. Spinillo; L. M. Fadel; V. T. Souto; T. B. P. Silva & R. J. Camara (Eds). Anais do 7º Congresso Internacional de Design da Informação/Proceedings of the 7th Information Design International Conference | CIDI 2015 [Blucher Design Proceedings, num.2, vol.2]. São Paulo: Blucher, 2015. http://pdf.blucher.com.br/designproceedings/cidi2015/175.pdf * LOCORO, Angela; CABITZA, Federico; ACTIS-GROSSO, Rossana; BATINI, Carlo. Static and interactive infographics in daily tasks: A value-in-use and quality of interaction user study. Computers in Human Behavior, 2017. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563217300389
* LONGHI, Raquel. Infografia on-line: narrativa intermídia. Estudos em Jornalismo e Mídia, v. 6, n. 1, p. 187-196, jan. 2009. http://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/view/1984-6924.2009v6n1p187 LUCAS, Ricardo. "Show, Don´t Tell" A infografia como forma gráfico-visual específica: da produção do conceito à produção de sentido. Tese (Doutorado em Comunicação). 2011, 419 f. Pós-graduação em Comunicação. Universidade Federal de Pernambuco, Recife:, 2011. http://www.bdtd.ufpe.br/bdtd/tedeSimplificado/tde_arquivos/31/TDE-2011-08-16T135302Z-2995 /Publico/RJLL.pdf LUCAS, Ricardo Jorge de Lucena. Infografia: substituta progressiva do fotojornalismo? Estudos em Jornalismo e Mídia, v. 7, n. 1, p. 87-98, 2010a. https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/view/1984-6924.2010v7n1p87 LUCAS, Ricardo Jorge. Infografia jornalística: uma revisão bibliográfica necessária. In: X Congresso da ALAIC, Bogotá, 2010b. http://www.rehime.com.ar/escritos/ponencias/X%20Congreso%20de%20ALAIC%20-%20Ponen cia%20Lucena%20Lucas.pdf LUCAS, Ricardo Jorge de Lucena. A infografia jornalística como recurso de visibilização da realidade da construção. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJOR), São Paulo: Universidade de São Paulo, 2009. http://sbpjor.kamotini.kinghost.net/sbpjor/admjor/arquivos/ricardo_jorge_de_lucena_lucas.pdf LUCAS, Ricardo Jorge de Lucena. Infografia: um recurso de linguagem em busca de um conceito. In: V Encontro da Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJOR), Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2007. http://sbpjor.kamotini.kinghost.net/sbpjor/admjor/arquivos/ind_._ricardo_lucena_lucas.pdf * LYRA, Kamila Takayama. Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual. 2017. 167f. Dissertação (Mestrado - Programa de Pós-Graduação em Ciências de Computação e Matemática Computacional). Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo, São Carlos, SP, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-02082017-104605/pt-br.php * LYRA, Kamila; ISOTANI, Seiji. Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual. In: Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (WCBIE 2017), 2017, p. 46-56. http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/7363 * LYRA, Kamila T. et al. Infographics or Graphics+Text: Which Material is Best for Robust Learning?. In: Proceedings of the IEEE International Conference on Advanced Learning
Technologies (ICALT), 2016. https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1605/1605.09170.pdf McCANDLESS, David. The beauty of data visualization. TED Talks, July 2010. http://www.ted.com/talks/david_mccandless_the_beauty_of_data_visualization.html * McCRORIE, A.D.; DONNELLY, C.; McGLADE, K.J. Infographics: Healthcare Communication for the Digital Age. Ulster Med. J., v. 85, n. 2, p. 71-75, May 2016. * MACIEL, Ruana da Silva. Ideologia, imagem e discurso, 2016. http://bd.centro.iff.edu.br/xmlui/handle/123456789/981 * MAHMOUDI, Maryam Tayefeh; MOJTAHEDI, Sara; SHAMS, Sepideh. AR-based value-added visualization of infographic for enhancing learning performance. Computer Applications in Engineering Education, 2017 (early view). http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/cae.21853/full MALOFIEJ. Malofiej Best infographic of the past 20 years: ‘La ballena Franca’, gráfico más influyente de los últimos 20 años, 2012. http://www.malofiejgraphics.com/la-ballena-franca-grafico-mas-influente-de-los-ultimosveinte-an os * MANOVICH, Lev. O que é visualização? Estudos em Jornalismo e Mídia, v. 8, n. 1, Janeiro a Junho de 2011. https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/view/1984-6924.2010v8n1p146/18947 MARÍN OCHOA, Beatriz Elena. La infografía digital, una nueva forma de comunicación. Tesis doctoral. facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad Autónoma de Barcelona, 2009. http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/48653/bemo1de1.pdf MARTINS, Suelen; COURA-SOBRINHO, Jerônimo. A infografia como mescla das matrizes verbais e visuais em textos de divulgação científica: da cultura da linha à cultura da superfície. Revista Práticas de Linguagem. v. 3, n. 2, p. 122-141, jul./dez. 2013. http://www.ufjf.br/praticasdelinguagem/files/2014/01/122-%E2%80%93-141-A-infografia-comomescla-das-matrizes-verbais-e-visuais-em-textos-de-divulga%C3%A7%C3%A3o-cient%C3%A Dfica-da-cultura-da-linha-%C3%A0-cultura-da-superf%C3%ADcie.pdf * MATRIX, Sidneyeve; HODSON, Jaigris. Teaching with Infographics: Practicing New Digital Competencies and Visual Literacies. Journal of Pedagogic Development, v. 4, n. 2, p. 17-27, 2014. http://www.beds.ac.uk/jpd/volume-4-issue-2/teaching-with-infographics * MELLO, Adriane Cristine Kirst Andere de. Entre o objeto e o processo: o infográfico nas artes visuais. In: 25° Encontro da ANPAP "Arte: seus espaços e/em nosso tempo", Porto Alegre, 26 a 30 de setembro de 2016, p. 93-105.
http://anpap.org.br/anais/2016/comites/ceav/adriane_mello.pdf MENDENHALL, Annie S.; SUMMERS, Sarah. Designing Research: Using Infographics to Teach Design Thinking in Composition. Journal of Global Literacies, Technologies, and Emerging Pedagogies, v. 3, n. 1, p. 359-371, July 2015. http://www.academia.edu/14903981/Designing_Research_Using_Infographics_to_Teach_Desig n_Thinking_in_Composition * MENEZES, Hanna França; PEREIRA, Carla Patrícia de Araújo. O uso da cor como informação: um estudo de caso dos infográficos da revista Galileu. In: 12° P&D 2016. Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Blucher Design Proceedings, n. 2, v. 9, Outubro de 2016, p. 4686-4697. http://www.proceedings.blucher.com.br/article-details/o-uso-da-cor-como-informao-um-estudo-d e-caso-dos-infogrficos-da-revista-galileu-24639 MIELNICZUK, Luciana. Características e implicações do jornalismo na web, s/d. http://www.facom.ufba.br/jol/pdf/2001_mielniczuk_caracteristicasimplicacoes.pdf MINERVINI, Mariana Andrea. La infografía como recursos didáctico. Revista Latina de Comunicación Social, año 8, n. 59, enero-junio de 2005. http://www.ull.es/publicaciones/latina/200506minervini.pdf * MIRALLES OLTRA, Azucena; ROIG-VILA, Rosabel; CHINER, Esther. Infografías digitales: un recurso motivador e ideal para mejorar la competencia escrita. In: ROIG-VILA, Rosabel (Ed.). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro, 2016, p. 2702-2713. http://www.academia.edu/30966587/Infograf%C3%ADas_digitales_un_recurso_motivador_e_id eal_para_mejorar_la_competencia_escrita MIRANDA, Fabiano de. Animação e interação na infografia jornalística: uma abordagem do design da informação. 2013, 235f. Dissertação (mestrado em Design) – Universidade Federal do Paraná, Programa de Pós-graduação em Design, 2013.
http://dspace.c3sl.ufpr.br:8080/dspace/bitstream/handle/1884/30226/R%20-%20D%20%20FABIANO%20DE%20MIRANDA.pdf?sequence=1 MÓDOLO, Cristiane Machado. Infográficos: características, conceitos e princípios básicos. In: Anais do XII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação da Região Sudeste, 2007, Juiz de Fora, 2007. http://www.intercom.org.br/papers/regionais/sudeste2007/resumos/R0586-1.pdf * MOL, Laura. The Potencial Role of Infographics in Science Communication. 2011. 53f. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam, 2011. http://www.sg.uu.nl/academie/infographics/Laura%20Mol%20Master%20Thesis%20SC%20Fina
l-small.pdf * MORAES, Ary. Infografia: O design da noticia. Dissertação de Mestrado em Design. Rio de Janeiro: PUC-RJ, 1998. * MORAES, Ary. Infografia: História e Projeto. São Paulo: Blucher, 2013. * MORAES, Ary. O visível e o invisível em infografia jornalística: Uma reflexão a partir da noção de esquema e representação em Gombrich. In: Proceedings of the 6th Information Design International Conference, 5th InfoDesign, 6th CONGIC. Blucher Design Proceedings, n. 2, v. 1, Julho de 2014. http://blucherproceedings.com.br/pdf/designproceedings/cidi/CIDI-137.pdf MORAES, Ary. Infografia. História e projeto. São Paulo: Blucher, 2013 [ver resenha aqui]. * MORAIS, Márcio Jesus de. As contribuições do uso de infográficos, storytelling e mapas mentais em vídeo na educação a distância: exemplo de aplicação na plataforma Já Entend ENEM. Dissertação (Mestrado) - Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, Bauru, 2016. http://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/136398/morais_mj_me_bauru.pdf * MUÑOZ DEL BOSQUE, Julio Enrique. El uso de gráficos como material comunicativo. Revista Mexicana de Comunicación, v. 1, n. 140, 2017. http://mexicanadecomunicacion.com.mx/rmc/2017/07/03/infografias-y-comunicacion-para-la-sal ud/ * MUÑOZ GARCÍA, Esther. Uso didáctico de las infografías. Espiral. Cuadernos del Profesorado. v. 7, n. 14, p. 27-33, 2014. http://www.cepcuevasolula.es/espiral/articulos/ESPIRAL_VOL_7_N_14_ART_4.pdf * MURRAY, I.R., MURRAY, A.D., WORDIE, S.J., OLIVER, C.W., MURRAY, A. W.; SIMPSON, A.H.R.W. Maximising the impact of your work using infographics Bone & Joint Research, 2017. http://www.research.ed.ac.uk/portal/files/46577633/BJR_2017_0313proof1.pdf * MYSLICKA, N. Modernization didactic means and forms of independent work of students physics-based service using infographics. Knowledge-Education-Law-Management, n. 1 (17), p. 229-232, 2017. http://oswiatainaukaprofuturo.pl/lib/foa58r/1-_17_-2017-j8w0sw1y.pdf#page=232 * NARVÁEZ SANTACRUZ, Sol Jasmín. El fortalecimiento de la comprensión de lectura por medio de un ambiente de aprendizaje basado en la interpretación de infografías. 2016. 159 f. Trabajo de Grado. (Maestría en Informática Educativa) – Universidad de La Sabana, Chía, 2016. Disponível em: .
NASCIMENTO, Roseli Gonçalves do; BEZERRA, Fábio Alexandre Silva; HEBERLE, Viviane Maria. Multiletramentos: iniciação à análise de imagens. Linguagem & Ensino, v.14, n.2, p. 529-552, jul./dez. 2011. http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/article/view/38 NASCIMENTO, Rosemberg Gomes. Infográficos: conceitos, tipos e recursos semióticos. 2013, 173 f. Dissertação (Mestrado em Letras). Universidade Federal de Pernambuco, 2013. NASCIMENTO, Rosemberg Gomes. Do verbal ao visual: uma análise multimodal de infográficos sob a ótica sistêmico-funcional. In: SOUZA, Medianeira et al. (Orgs.) Sintaxe em foco. Recife: PPGL/UFPE, 2012, p. 409-437. http://www.pgletras.com.br/ebooks/ebook-sintaxe-em-foco.pdf NASCIMENTO, Rosemberg Gomes. Gráficos informativos sob a perspectiva da Gramática Visual. MORAES, Andréa Silva et al. (Orgs.). Anais eletrônicos [do] Sintaxe em foco. v. 1, Recife: Programa de Pós Graduação em Letras, UFPE, 2011a, p. 293-311. http://www.pgletras.com.br/Sintaxe-em-Foco/anais-sintaxe-em-foco-2011.pdf NASCIMENTO, Rosemberg Gomes. Gráficos informativos: um olhar funcional e multimodal. In: Anais do SIGET, v. 07, p. 01-17, 2011b. http://www.cchla.ufrn.br/visiget/pgs/pt/anais/Artigos/Rosemberg%20Gomes%20Nascimento%20 (UFPE).pdf * NEVES, Cátia Sofia Pereira. Infografia em meio digital. 78 f. Relatório de estágio. Instituto Politécnico de Tomar, 2013. http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/5807 * NICHANI, Maish; RAJAMANICKAM, Venkat. Visual Interactive Explainers – a simple classification. Elearning Post, 2003. Disponível em: http://www.elearningpost.com/articles/archives/interactive_visual_explainers_a_simple_classific ation * NOGEIRA, Daniel Moura; PAULA, Frederico Braida Rodrigues de; NOJIMA, Vera Lucia Moreira dos Santos. Água nossa de cada dia: o discurso persuasivo dos atributos visuais nos infográficos. In: 12° P&D 2016. Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Blucher Design Proceedings, n. 2, v. 9, Outubro de 2016, p. 4635-4647. http://www.proceedings.blucher.com.br/article-details/gua-nossa-de-cada-dia-o-discurso-persua sivo-dos-atributos-visuais-nos-infogrficos-24635>. * NOGUEIRA, Ana Gabriela Custódio Frazão. Infografando entre o facto e a perceção: análise das práticas infográficas das edições online de jornais diários generalistas da Península Ibérica. Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Ciencias da Comunicación, 2015. https://dspace.usc.es/handle/10347/13971
* NOH, Mohd Amin Mohd; FAUZI, Mohd Salihin Hafizi Mohd; JING, Hoo Fang; ILIAS, Mohd Faeez. Infographics: Teaching and learning. Attarbawiy: Malaysian Online Journal of Education, v. 1, n. 1, p. 58-63, 2017. http://journal.kuis.edu.my/omje/wp-content/uploads/2017/04/Abstract_58-63_Vol.1_No.1_20171.pdf * NOH, Mohd Amin Mohd et al. The Use of Infographics as a Tool for Facilitating Learning. In: HASSAN, O.H. et al. (Eds.) International Colloquium of Art and Design Education Research (i-CADER 2014), 2016, p. 559-567. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-287-332-3_57 * NUHOĞLU KIBAR, Pınar; AKKOYUNLU, Buket. Fostering and assessing infographic design for learning: the development of infographic design criteria. Journal of Visual Literacy, v. 36, n. 1, 2017. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1051144X.2017.1331680 [Ed. +] * NUHOĞLU KIBAR, Pınar; AKKOYUNLU, Buket. A New Approach to Equip Students with Visual Literacy Skills: Use of Infographics in Education. In: Špiranec, Sonja et al. (Eds.). The Second European Conference on Information Literacy (ECIL), Zagreb: 2014, p. 111. http://ecil2014.ilconf.org/wp-content/uploads/2014/11/ecil2014_abstracts.pdf [Ed. +] * NUNES, Silvia Regina. Sobre a divisão social da leitura em infográficos impressos. Revista da Anpoll, v. 1, n. 37, p. 165-179, Jul./Dez. 2014. http://anpoll.org.br/revista/index.php/revista/article/viewFile/778/770 * NUNES, Sílvia Regina. Textualidade infográfica eletrônica: Efeitos de velocidade para a leitura. RUA. Revista do Laboratório de Estudos Urbanos do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade, n. 20, v. 1, , p. 5-19, 2014. http://www.labeurb.unicamp.br/rua/pages/home/capaArtigo.rua?id=212 NUNES, Silvia Regina. O discurso infográfico e a produção de uma posição-sujeito leitor de informação infografada. Revista Ecos, v. 15, ano X, n. 2, p. 323-342, 2013a. http://www.unemat.br/revistas/ecos/docs/v_15/18_Pag_Revista_Ecos_V-15_N-01_A-2013.pdf NUNES, Silvia Regina. Práticas de leitura no infográfico eletrônico: trajetos, tropeços e movimentos. In: Cristiane Pereira Dias. (Org.). Formas de mobilidade no espaço e-urbano: sentido e materialidade digital. Campinas, SP: Labeurb, 2013b, p. 104-123. http://www.labeurb.unicamp.br/livroEurbano/volumeII/arquivos/pdf/eurbanoVol2_SilviaNunes.pd f NUNES, Silvia Regina. A geometrização do dizer no discurso do infográfico. 2012, 197 f. f. Tese (Doutorado em Linguística). Instituto de Estudos da Linguagem. Universidade Estadual de Campinas, 2012a. http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=000878972
NUNES, Silvia Regina. Leitura e movimento de esquematização em infográficos. In: Anais Eletrônicos. 2ª JIED. Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 1ºEncontro Internacional de Imagem em Discurso. 2012b. NUNES, Silvia Regina . Uma imagem vale mais que mil palavras: a falha da língua no infográfico impresso. Revista Ecos, v. 10, n. 1, p. 233-241, 2011. http://www.unemat.br/revistas/ecos/docs/v_10/233_Pag_Revista_Ecos_V-10_N-01_A-2011.pdf OTERO LÓPEZ, Marita; LOPEZ GARCIA, Xosé; GONZÁLEZ VIEIRA, Xaquín. Diseño y visualización de la información. Caracterización del mensaje infográfico en los diarios españoles. Zer, v. 17, n. 33, p. 143-165, 2012. http://www.ehu.es/zer/hemeroteca/pdfs/zer33-08-otero.pdf * OVERTON, Matthew. Engaging with sponsors new to projects: Using visual metaphor, rich pictures and infographics to communicate, manage and entertain. In: YOUNG, Michael (Ed.). People and Places in Project Management Research, Cambridge Scholars Publishing, 2017, 49-59. * OZDAMLI, Fezile; KOCAKOYUN, Senay; SAHIN,Turker; AKDAG, Sahin. Statistical Reasoning of Impact of Infographics on Education. Procedia Computer Science, 102, p. 370-377, December 2016. http://dx.doi.org/10.1016/j.procs.2016.09.414 * PADUA, Mariana Cantisani; DIAS, Guilherme Ataíde; LIMA, Thiago Lucas Castor de. Dados, formas, cores e informação: um estudo sobre construção e análise na infografia. Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v.11, n.1, p. 287-309, maio 2015, http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/view/787 * PAIVA, Francis Arthuso. Análise de discurso multimodal: o uso de topologias em infográfico digital do New York Times. Linguagem & Ensino, Pelotas, v.17, n.3, p.875-896, set./dez. 2014. http://www.rsd.ucpel.tche.br/index.php/rle/article/view/1152 * PAIVA, Francis Arthuso. Concepção de texto multimodal na leitura de infográfico digital por meio verbal.Signo (Santa Cruz do Sul), v. 38, n. 64, p. 118-134, jan./jun. 2013. https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/3400 PAIVA, Francis Arthuso. Habilidade de leitura e letramentos: o desempenho de estudantes no processamento da leitura de infográficos digitais. 294 p. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos). Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2013. http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/MGSS-9BHNYR PAIVA, Francis Arthuso. Procedimentos de leitura do infográfico da revista Superinteressante e suas implicações na produção de sentido. ReVeLe. Revista Virtual dos Estudantes de Letras, n. 3, 2012. http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/revele/article/view/3936
* PAIVA, Francis Arthuso. Categorização de texto multimodal de revista de divulgação científica popular brasileira. Linguagem em Foco, v. 3, n. 5, p. 115-128, 2011. http://www.uece.br/linguagememfoco/dmdocuments/Linguagem%20em%20Foco%202011_2.p df PAIVA, Francis Arthuso. O gênero textual infográfico: leitura de um gênero textual multimodal por alumnos de 1ª série do Ensino Médio. Revista l@el em (dis-)curso, v. 3, n. 1, p. 87-101, 2011. http://revistas.pucsp.br/index.php/revlael/article/view/1905 PAIVA, Francis Arthuso. Elementos de Regularidade e Tipificação do Gênero Jornalístico Infográfico. Revista Prisma, n. 11, p. 02-10, 2010. http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/view/721 PAIVA, Francis Arthuso. A leitura de infográficos da revista SuperInteressante: procedimentos de leitura e compreensão. 204p. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos). Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2009. http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/LETR-8SUQRL * PARLETTE-STEWART, Melanie; ROBINSON, Lindsey. Infographics. E-volving Instruction for visual literacy (2014). http://ir.lib.uwo.ca/cgi/viewcontent.cgi?article=1096&context=wilu * PAYE ROJAS, Jackelyn Brenda. Relación entre la infografía sobre la salud bucal y el conocimiento de los estudiantes de un colegio de Comas, Lima, 2017. Tesis (Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César Vallejo, Lima, Perú, 2017. http://181.224.246.201/bitstream/handle/UCV/1451/Paye_RJB.pdf PELTZER, Gonzalo. Jornalismo iconográfico. Lisboa: Planeta, 1992. PEÑA, Maria de los Dolores J. et al. Recursos Educacionais Abertos: nova cultura de produção e socialização de saberes no ciberespaço. In: OKADA, Alexandra (Org.) Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais. São Luís: Editora UEMA, 2013, p. 194-206. http://oer.kmi.open.ac.uk/?wpdmact=process&did=MS5ob3RsaW5r * PEREIRA, Wallace Gonçalves; GOMES, Érica Cristina da Silva. A infografia e a historia da epidemia de cólera na Londres de 1854, 2017. http://www.hcte.ufrj.br/downloads/sh/sh9/SH/trabalhos%20orais%20completos/A-INFOGRAFIAE-A-HISTORIA-DA-EPIDEMIA-DE-COLERA.pdf * PESSOA, Alberto Ricardo; MAIA, Gisele Gomes. Infografia como recurso didático na Educação à Distância. Revista Temática, João Pessoa, ano VIII, n. 05, Maio/2012. http://www.insite.pro.br/2012/Maio/infografia_educacao_distancia.pdf
PEÇAIBES, Mariana ; MEDEIROS, Lígia S. O Dinamismo das Apresentações Visuais: Infográficos Aplicados à Educação. In: 9º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2010, São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi/Blucher, 2010. http://blogs.anhembi.br/congressodesign/anais/artigos/69624.pdf * PETTY, Lori; SYKES, Karen; DUGGER, Lance. Use of Infographics to Support Note Taking. In: P. Resta & S. Smith (Eds.). Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2017, Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 2017, p.1752-1756. https://www.editlib.org/p/177458/ * PINTO, Julio Costa. The Relevance of Digital Infographics in Online Newspapers. In: European Scientific Journal, special edition, August 2017, p. 428-434. http://www.eujournal.org/index.php/esj/article/download/9748/9262 * PISARENKO, Veronika; BONDAREV, Maxim. Infographics Use in Teaching Foreign Languages for Specific Purposes. Recent Patents on Computer Science, v. 9, n. 2, p. 124-132, August 2016. http://www.ingentaconnect.com/contentone/ben/cseng/2016/00000009/00000002/art00005 * PJESIVAC, Ivanka; GEIDNER, Nicholas; MILLER, Laura E. Using Infographics in Television News: Effects of Television Graphics on Information Recall About Sexually Transmitted Diseases. Electronic News, online first, p. 1-20, 2017. http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1931243116683753 * POLMAN, Joseph L.; GEBRE, Engida. H. Towards Critical Appraisal of Infographics as Scientific Inscriptions. Journal of Research in Science Teaching, v. 52, n. 6, p. 868-893, 2015. * PONTIS, Sheila. La historia de la esquemática en la visualización de datos. In: Visualizar 07, 2007. http://medialab-prado.es/article/la_historia_de_la_esquematica_en_la_visualizacion_de_datos_ por_sheila_pontis_ * QUADROS, Saiara Daysy; DENARDI, Davi Frederico do Amaral. Comparação de compreensão entre gênero reportagem e infografia para jovens leitores de Ararangua/SC. DAPesquisa, Revista do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina, v. 11, n. 15, p. 60-81, 2016. http://dx.doi.org/10.5965/1808312911152016060 http://www.periodicos.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/6690 * QUATTRER, Milena; GOUVEIA, Anna Paula Silva. Cor e Infográfico: O Design da Informação no livro didático. Revista Brasileira de Design da Informação, v. 10, n. 3, p. 323-341, 2013. http://www.infodesign.org.br/infodesign/article/download/215
* QUATTRER, Milena; GOUVEIA, Anna Paula Silva. A infografia nos meios de comunicação impressos. Anais do 3°InfoDesign Brasil /4° Congic. Rio de Janeiro: PUC Rio, 2009. http://www.iar.unicamp.br/lis/dcf/A-infografia-nos-meios-de-comunicacao_MilenaQuattrer.pdf * RAHIMM, Nur Nazihah et al. An Assessment of Quality on Animated Infographics in an Islamic Context. In: Proceedings 2016 IEEE International Conference on Teaching and Learning in Education (ICTLE 2016). https://www.researchgate.net/publication/310651168_An_Assessment_of_Quality_on_Animate d_Infographics_in_an_Islamic_Context * RAJAMANICKAM, Venkatesh. Infographics Seminar Handout, 2005. http://venkatra.files.wordpress.com/2012/08/infographic_handout.pdf RANIERI, Paulo Rodrigo. A infografia digital animada como recurso para transmissão da informação em sites de notícia. Prisma.com, n. 7, p. 260-274, 2008. http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/view/673/pdf * REID, Hamish; MILTON, Karen; BOWNES, George; FOSTER, Charlie. Making physical activity evidence accessible: Are these infographics the answer? British Journal of Sports Medicine, v. 0, n. 0, August 2016. https://www.researchgate.net/publication/305783854_Making_physical_activity_evidence_acce ssible_Are_these_infographics_the_answer * REINHARDT, Nancy. V. Infografía didáctica. Producción interdisciplinaria de infografías didácticas para la diversidad cultural. In: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, n. 31, 2010: p. 119-191. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1853-35232010000100003&script=sci_arttext * REYES MONREAL, Marleni. La infografía interactiva: Una conexión entro lo teórico y lo emocional. Módulo de aprendizaje basado en infografía. Revista Material Didáctico Innovador. Nuevas tecnologias educativas, v. 11, n. 1, p. 1-7, 2015. http://www.revistamdi.uam.mx/archivos_rmdi/rev20151.pdf#page=9 * RIBAS, B. M. Ser Infográfico - Apropriações e Limites do Conceito de Infografia no Campo do Jornalismo. In: III Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo - SBPJor, 2005, Florianópolis - SC. Anais do III Encontro da SBPJor - CD, 2005. http://www.facom.ufba.br/jol/pdf/2005_ribas_sbpjor_florianopolis_serinfografico.pdf * RIBEIRO, Ana Elisa. Textos multimodais. Leitura e produção. São Paulo: Parábola Editorial, 2016. * RIBEIRO, Ana Elisa . Multimodalidade e produção de textos: questões para o letramento na
atualidade. Signo (UNISC. Online), v. 38, n. 64, p. 21-34, 2013. https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/3714 RIBEIRO, Ana Elisa. Visualização de informação e alfabetismo gráfico: questões para a pesquisa. Informação & Sociedade: Estudos, v.22, n.1, p. 39-50, jan./abr. 2012. http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/download/9594/7359 RIBEIRO, Ana Elisa . Infografia e jornalismo (resenha). inTexto, v. 26, p. 260-263, 2012. http://seer.ufrgs.br/intexto/article/view/25871 RICHTER, Stephanie. Teaching with infographics. Slideshare.net, 15 october 2013. Disponível em: http://www.slideshare.net/srichter/teaching-with-infographics-27211531 * RINALDI, Mayara ; TEIXEIRA, Tattiana. Visualização da Informação e Jornalismo: proposta de conceitos e categorias. Revista Estudos de Jornalismo, n. 3, p. 106-121, fev. 2015. http://www.revistaej.sopcom.pt/ficheiros/20150209-revista_3.pdf * RODRIGUES, Adriana Alves. Visualização de dados na construção infográfica: abordagem sobre um objeto em mutação. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação, v. 1, p. 1, 2012. http://www.bocc.ubi.pt/pag/rodrigues-adriana-2013-visualizacao-dados-construcao-infografica.p df * RODRIGUES, Adriana Alves. As potencializações e especificidades do infográfico multimídia como gênero jornalístico no ciberespaço. Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Recife, PE – 2 a 6 de setembro de 2011. http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2011/resumos/R6-2976-1.pdf RODRIGUES, Adriana. Infografia em base de dados no jornalismo digital. In: 6º. Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, UMESP/São Bernardo do Campo, novembro de 2008. http://infografiaembasededados.files.wordpress.com/2008/11/individual_02_adrianaalvesrodrigu es2.pdf * RODRIGUES, Kelly De Conti; BIERNATH, Carlos Alberto Garcia. Composição, cores e subjetividades: estudo do discurso pregnante em infográficos do La Nación Data e do Estadão Dados. In: Intercom. XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, Salto, SP, 17 a 19/06/2016. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2016. http://www.portalintercom.org.br/anais/sudeste2016/resumos/R53-1343-1.pdf * RODRÍGUEZ CAJAS, Edisa; CANCHAYA ACERO, Miguel Ángel; PANTA GARCÍA, Martín. El uso de la infografía y su influencia en el aprendizaje de la comprensión de lectura en
los estudiantes del tercero de secundaria en la institución educativa privada Los Ángeles, Chanclacayo, 2013. Tesis (Título Profesional de Licenciado en Educación). Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Nacional de Educación, Lima, Chosica, 2013. http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/720/T025_44034684_T.pdf?sequence=1 * RONEY AGUIRRE, Cristián; MENJÍVAR VALENCIA, Eduardo; MORALES, Heimi Liliana. Elaboración de infografías: hacia el desarrollo de competencias del siglo XXI. Diá-logos, n. 15, p. 23-37, 2015. http://www.lamjol.info/index.php/DIALOGOS/article/view/2207 * ROSA, Lilian Landvoigt da; STEFFEN, César. Semiótica e o design de infográficos:estudo de caso Runtastic In: GERBASE, Carlos (Coord.) XIII Seminário Internacional de Comunicação. Janelas para o mundo: Telas do imaginário. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015. http://www.projetos.eusoufamecos.net/sic2015/wp-content/uploads/2016/03/TEORIAS-PRATIC AS-SEMIOTICA.pdf * ROSA, Lilian Landvoigt da; STEFFEN, César; NETO, Wilson Pires Gavião. Análise semiótica do design de infográficos: um estudo de caso com infográfico “A água que você não vê”. In: XI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, Centro Universitário Ritter dos Reis , 2015. http://www.uniritter.edu.br/files/sepesq/arquivos_trabalhos/3612/922/1062.pdf * RUIZ BALLESTA, Aurora. Infografía Didáctica para textos de secundaria. Desarrollo práctico a partir de la asignatura Historia, de 4° de ESO. 2013, 109f. Proyecto Final de Máster de Producción Artística. Facultat de Belles Arts. Universitat Politècnica de València, Valencia, Julio de 2013. https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/35680/tfm%20aurora%20ruiz%20ballesta.pdf * SALAVERRÍA, Ramón; CORES, Rafael. Géneros periodísticos en los cibermedios hispanos. In: Cibermedios. El impacto de internet en los medios de comunicación en España, Sevilla: Comunicación social, p. 145-184, 2005. https://www.researchgate.net/publication/284031682_Generos_periodisticos_en_los_cibermedi os_hispanos * SALEMA, Mariana. Infografia na cozinha. O processo de simplificação do livro de receitas. Mestrado em Design Gráfico. 2016. 188 f. Escola Superior de Artes e Design de Caldas da Rainha. Caldas da Rainha, Portugal, 2016. https://www.iconline.ipleiria.pt/bitstream/10400.8/2451/1/Mariana_da_Costa_Salema_Lindo_Sil va.pdf * SANDOVAL LAMB, Marisa; SHEFFIELD, Jenna; WINET, Kristin. Three Ways In: Approaches to Teaching Visual Rhetoric Through Infographics Programs. Kairos: A Journal of Rhetoric, Technology, and Pedagogy (Praxis Wiki) 20.2, 2016. http://digitalcommons.newhaven.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1004&context=english-facpubs
* SANTOS, G. M. S.; CAMPELLO, S. B.; COUTINHO, S. G. Variáveis para análise de infográficos interativos: um estudo descritivo em artefatos educacionais para o ensino médio. In: C. G. Spinillo; L. M. Fadel; V. T. Souto; T. B. P. Silva & R. J. Camara (Eds). Anais do 7º Congresso Internacional de Design da Informação/Proceedings of the 7th Information Design International Conference | CIDI 2015 [Blucher Design Proceedings, num.2, vol.2]. São Paulo: Blucher, 2015. ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/designpro-CIDI2015-31 http://pdf.blucher.com.br/designproceedings/cidi2015/31.pdf * SAURBIER, Ann L. Using infographics as an integrative higher-order skill development assignment in undergraduate leadership instruction. Business Education Innovation Journal, v. 6, n. 1, p. 13-22, 2014. http://www.beijournal.com/images/V6N1_final2.pdf * SHALTOUT, Mohamed; FATANI, Hania. Impact of two different infographics types "interactive-static" on developing mathematical concepts among female students at second grade intermediate in the Kingdom of Saudi Arabia. International Journal of Research and Reviews in Education, v. 4, n. 5, p. 1-8, October 2017. http://www.bluepenjournals.org/ijrre/pdf/2017/October/Shaltout_and_Fatani.pdf * SHANKS, Justin D.; IZUMI, Betty; SUN, Christina; MARTIN, Allea; SHANKS, Carmen B. Teaching Undergraduate Students to Visualize and Communicate Public Health Data with Infographics. Frontiers in Public Health, 2017. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpubh.2017.00315/abstract * SCHERER, Martina Wrasse; ETGES, Hélio Afonso. A infografia como recurso para promover educação: uma análise da revista Horizonte Geográfico. In: Anais INTERCOMSUL 2015. XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul, Joinville, SC, 04 a 06/06/2015. http://www.portalintercom.org.br/anais/sul2015/resumos/R45-0725-1.pd * SCHMITT, Valdenise; FIALHO, Francisco Antonio Pereira. A infografia jornalística na divulgação do conhecimento científico: diminuindo fronteiras entre cientistas e jornalistas e entre ciência e público. Lumina, v. 2, n. 2, dezembro, 2008. https://lumina.ufjf.emnuvens.com.br/lumina/article/view/169 SCHMITT, Valdenise. A infografia jornalística na Ciência e Tecnologia um experimento com estudantes de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Dissertaçãode Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento. Florianópolis: UniversidadeFederal de Santa Catarina. 2006. http://www.bocc.ubi.pt/pag/schmitt-valdenise-infografia-jornalistica.pdf * SILVA, Andreza Fortinida; AGUIAR JR., Orlando; BELMIRO, Célia Abicalil. IMAGENS E DESENHOS INFANTIS NOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE CICLO DA ÁGUA. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), v. 17, n. 3, p. 607-632, Dec. 2015 .
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172015000300607&lng=en&nr m=iso * SILVA, Camila Rubira; SAMÁ, Suzi. Percepções de estudantes do ensino superior sobre a infografia na divulgação da informação. Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, v. 18, n. 3, p. 1429-1447, 2016. http://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31491 * SILVA, Camila Duarte da. Infográfico de comunicação visual: por um olhar organizacional. 2013. 56, [18] f., il. Monografia (Bacharelado em Comunicação Organizacional), Universidade de Brasília, Brasília, 2013. http://bdm.bce.unb.br/handle/10483/7586 * SILVA, William Robson Cordeiro. Infografia interativa na redação. O processo de produção no Diário do Nordeste à luz da Teoria do Jornalismo. 2013, 137 f. Dissertação (Programa de Pós-graduação em Estudos da Mídia, centro de Ciências Humanas, letras e Artes) Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2013. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/bitstream/123456789/16415/1/WilliamRCS_DISSERT.pdf SILVA, William Robson Cordeiro. A Infografia Jornalística no Suporte Web: Interatividade, Multimidialidade e Agenciamento. In: Intercom. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. XV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, Mossoró, RN, 12 a 14/06/2013. http://portalintercom.org.br/anais/nordeste2013/resumos/R37-0303-1.pdf * SIRICHAROEN, Waralak V. Infographics: the new communication tools in digital age. In: The International Conference on E-Technologies and Business on the Web (EBW2013), Bangkok,Tailand, 7-9 May 2013, 2013, p.169-174. http://sdiwc.net/digital-library/infographics-the-new-communication-tools-in-digital-age SMICIKLAS, Mark. The Power of Infographics. Using pictures to communicate and connect with your audience. Indiana: Que, 2012. SCHERER, Martina Wrasse; ETGES, Hélio Afonso. A infografia como recurso para promover educação: uma análise da revista Horizonte Geográfico. Anais INTERCOMSUL 2015. XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul, Joinville, SC, 04 a 06/06/2015. http://www.portalintercom.org.br/anais/sul2015/resumos/R45-0725-1.pdf SCHMITT, Valdenise. A infografia jornalística na Ciência e Tecnologia um experimento com estudantes de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Dissertação de Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina. 2006. http://www.bocc.ubi.pt/pag/schmitt-valdenise-infografia-jornalistica.pdf * SOMMER, Stephen; GRAVILLE-SMITH, Cynthia; POLMAN, Joseph; HINOJOSA,
Leighanna. Iterative Curricular Design of Collaborative Infographics for Science Literacy in Informal Learning Spaces. In: ICLS 2016 Proceedings, p. 954-957, 2016. http://doc.utwente.nl/101356/1/ICLS2016_Volume_2%20riesen.pdf SOTO, Ucy; GREGOLIN, Isadora Valencise; RANGEL, Marcelo. Compreensão leitora de infográficos digitais: estratégias colaborativas em um curso virtual de língua espanhola. In: Ana Gimeno Sanz; José Macario de Siqueira Rocha; Jesús García Laborda (Orgs.). Educación y tecnologías digitales: experiencias innovadoras. 1ed.Valencia: Editorial de la UPV, 2011, v. 1, p. 139-150. http://lantec.fae.unicamp.br/lantec/publicacoes/Libro_Educacion-y-tecnologias-digitales_exp-inn .pdf SOTO VÁSQUEZ, Lilly. Infografía como recurso didáctico. Slideshare. 12 de Nov. de 2010. Disponível em: http://pt.slideshare.net/lili369/infografa-como-recurso-didctico SOUSA, Ana Filipa Teixeira de. A infografia é jornalismo? Revista Comunicando, v. 1, n. 1, p. 43-56, dezembro 2012. http://www.revistacomunicando.sopcom.pt/ficheiros/20130108-infografia.pdf * SOUSA, Richard Perassi Luiz de; NEVES, Maria Lúcia Correa. A função do personagem central em um infográfico educativo. Revista Memorare, Tubarão, SC, v. 3, n. 3, p. 21-36 set./dez. 2016. http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/memorare_grupep/article/view/4367 * SOUZA, Ana Cristina Azevedo dos Santos. Desenho Instrucional: a ilustração para Design da Informação. Uma proposta didática para o ensino superior. Tese (Doutorado em Artes) Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000768511 * SOUZA, José Marconi Bezerra de, LIMA, Ricardo Cunha. Análise de representações gráficas de um evento dinâmico complexo: o gol de futebol. In: Proceedings of the 6th Information Design International Conference, 5th InfoDesign, 6th CONGIC. Blucher Design Proceedings, n. 2, v. 1, Julho de 2014. http://www.proceedings.blucher.com.br/pdf/designproceedings/cidi//CIDI-11.pdf * SOUZA, Juliana Alles de Camargo de. Infográfico: modos de ver e ler ciência na mídia. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, v. 11, n. 2, p. 190-206, 2016. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-45732016000200190&lng=pt&nr m=iso * SOUZA, Juliana Alves de Camargo de. Texto e discurso no infográfico de Divulgação Científica Midiática (DCM). Calidoscopio, v. 11, n. 3, p. 229-240, 2013. http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2013.113.01
* SOUZA, Juliana Alles de Camargo de. O Infográfico e a divulgação científica midiática: (Entre)texto e Discurso, tese (Programa de pós-graduação em Linguística Aplicada) Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012. http://biblioteca.asav.org.br/vinculos/000001/00000118.pdf * SOUZA, Juliana Alles de Camargo de. A divulgação científica midiática (DCM) e o Infográfico. In: VI Simpósio Internacional Estudos de Gêneros Textuais (SIGET), 2011, Anais do IV SIGET Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. (SIGET), 2011. http://www.cchla.ufrn.br/visiget/pgs/pt/anais/Artigos/Juliana%20Alles%20de%20Camargo%20d e%20Souza%20%28UNISINOS%29.pdf * SOUZA, Juliana Alles de Camargo de; GIERING, Maria Eduarda. O infográfico: a palavra e a imagem em texto da divulgação científica midiática. Linguagem & Ensino, v. 13, p. 295-317, 2010. http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/article/view/58 * SOUZA, Juliana Alles de Camargo de; GIERING, Maria Eduarda. O infográfico: a multimodalidade e a semiolinguística. Revista da ANPOLL, v. 27, p. 73-98, 2010. http://www.anpoll.org.br/revista/index.php/revista/article/viewFile/144/154 * SOUZA, Juliana Alles de Camargo de. Do discurso ao texto (e vice-versa) no infográfico: a divulgação científica midiática, a multimodalidade e a narratividade.Discursos de popularização da ciência. Col. Hipersaberes, v. 1, p. 230-254, novembro 2009. http://coralx.ufsm.br/hipersaberes/volumeI/textos/t13.pdf * SOUZA, Juliana Alles de Camargo de. A popularização da ciência, a alfabetização científica e o gênero textual infográfico.In: V Simpósio Internacional Estudos de Gêneros Textuais (SIGET), 2009, Anais do V SIGET Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. (SIGET), 2009. http://www.ucs.br/ucs/tplSiget/extensao/agenda/eventos/vsiget/portugues/anais/textos_autor/ar quivos/a_popularizacao_da_ciencia_a_alfabetizacao_cientifica_e_o_genero_textual_infografico .pdf * SOUZA, Juliana Alles de Camargo de; GIERING, Maria Eduarda. O infográfico: a palavra e a imagem em texto da divulgação científica midiática. Linguagem & Ensino, v. 13, p. 295-317, 2010. http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/article/view/58 * SOUZA, Juliana Alles de Camargo de; GIERING, Maria Eduarda. O infográfico: a multimodalidade e a semiolinguística. Revista da ANPOLL, v. 27, p. 73-98, 2010. http://www.anpoll.org.br/revista/index.php/revista/article/viewFile/144/154 SPENCE, Robert. Information Visualization. Addison Wesley, 2000.
STRACK, Vinícius Ludwig. CARDOSO, J. CUTY, V. STRACK. A infografia como recurso pedagógico no ensino de acessibilidade em ambientes culturais. In: 5º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. As fronteiras da Extensão, 08 a 11 de novembro de 2011. Porto Alegre, RS, 2011. http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/Ebooks/Web/978-85-397-0173-5/Sumario/2.1.7.pdf * STRÖHL, Barbara; GANZ, Kilian; RICHTER, Stephanie; ZIEGLMEIER, Kilian; HAMMWÖHNER, Rainer. An Eye-Tracking Study on Differences in Information Transfer by Infographics. In: M. Gäde; V. Trkulja; V. Petras (Eds.). Everything Changes, Everything Stays the Same? Understanding Information Spaces. Proceedings of the 15th International Symposium of Information Science (ISI 2017), Berlin, 13th—15th March 2017, Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch, 2017, p. 50—61. http://edoc.hu-berlin.de/conferences/isi2017/stroehl-barbara-50/PDF/stroehl.pdf * SUDAKOV, Ivan; BELLSKY, Thomas; USENYUK, Svetlana; POLYAKOV, Victoria. Mathematics and Climate Infographics: A Mechanism for Interdisciplinary Collaboration in the Classroom. arXiv:1405.6435v1 [physics.ed-ph] 25 May 2014. http://arxiv.org/pdf/1405.6435.pdf TEIXEIRA, Carla Cristina da Costa. Criatividade, Design Thinking e Visual Thinking e sua relação com o universo da infografia e da visualização de dados, 2014, 196 f. Tese (doutorado)–Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Artes e Design, 2014. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=24565@1 TEIXEIRA, Tattiana. Infografia e jornalismo. Conceitos, análises e perspectivas. Salvador: Edufba, 2010. TEIXEIRA, Tattiana. O futuro do presente: os desafios da infografia jornalística. Ícone, v. 11, n. 2, p. 1-17, 2009. http://www.icone-ppgcom.com.br/index.php/icone/article/viewFile/77/73 TEIXEIRA, Tattiana. A presença da infografia no jornalismo brasileiro proposta de tipologia e classificação como gênero jornalístico a partir de um estudo de caso. Revista Fronteiras. Estudos Midiáticos, v. 9, n. 2, p. 111-120, 2007. http://revistas.unisinos.br/index.php/fronteiras/article/view/5847 THOMAS, Manuela Vasconcellos. Proposição de processo de design para infográficos interativos com fins educacionais. 211 f. dissertação (mestrado) Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Engenharia. Faculdade de Arquitetura. Programa de Pós-Graduação em Design, Porto Alegre, RS, 2016. http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/147498 * TOMIYAMA, Yoshikuni; TERABE, Shintaro; YAGINUMA, Hideki; KANG, Nan. Effectiveness of Newsletters with Infographics Used in Public Involvement Processes. In: Transportation Research Board 96th Annual Meeting, 2017. https://trid.trb.org/view.aspx?id=1438018
* TOTH, Christoper. Revisiting a genre: teaching infographics in business and professional communication courses. Business Communication Quarterly, v. 76, n. 4, p. 446–457, 2013.. http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1080569913506253 TROUTNER, Joanne. Infographics Defined. Teacher Librarian, v. 38, n. 2, p. 44-47, December 2010. TUFTE, Edward. Beautiful Evidence. Graphics Press, 2006. TUFTE, Edward. Envisioning Information. Graphics Press, 1990. TUFTE, Edward. The Visual Display of Quantitative Information. Graphics Press, 1983. TUFTE, Edward. Visual Explanations: Images and Quantities, Evidence and Narrative. Graphics Press, 1997. * TUNCALI, Esra. The Infographics which are designed for environmental issues. Global Journal on Humanities and Social Sciences, feb. 2016. ISSN 2421-8030. http://sproc.org/ojs/index.php/pntsbs/article/view/272 * TÚÑEZ LÓPEZ, Miguel; NOGUEIRA, Ana Gabriela. Infographics as a Mnemonic structure: Analysis of the informative and identity components of infographic online compositions in Iberic newspapers. Communication & Society, v. 30, n.1, p. 147-164, 2017. https://www.researchgate.net/publication/312596968_Infographics_as_a_Mnemonic_structure_ Analysis_of_the_informative_and_identity_components_of_infographic_online_compositions_in _Iberic_newspapers * TRUJILLO SALAS, Yessenia Xiomara. Diseño de una infografía sobre el autismo y el aprendizaje en padres de niños no autistas de 2 a 4 años en el Instituto Nacional de Salud del Niño, Breña, Lima - 2017. Tesis (Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César Vallejo, Lima, Perú, 2017. http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/1475/Trujillo_SYX.pdf * UZUNBOYLU, Hüseyin; BEHESHTI, Mobina. An investigation through content analysis in infographics. TODJAC. The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication, v. 7, n. 4, p. 655-666, October 2017. http://www.tojdac.org/tojdac/HOME_files/tojdac_v07i4111.pdf * VALERO SANCHO, José Luis. La visualización de datos. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, n.25, 2014. http://ambitoscomunicacion.com/2014/la-visualizacion-de-datos/ * VALERO SANCHO, JL; CATALÀ DOMÍNGUEZ, J.; MARÍN OCHOA, BE. An approach to the
taxonomy of data visualisation. Revista Latina de Comunicación Social, 69, p. 486-507, 2014. http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1021_UAB/24en.html VALERO SANCHO, José Luis. La síntesis infodigital: El cambio en la comunicación local. Zer, v. 17, n. 33, p. 209-226, 2012. http://www.ehu.es/zer/es/hemeroteca/articulo/la-sintesis-infodigital-el-cambio-en-la-comunicacio n-local/507 VALERO SANCHO, José Luis. La comunicación de contenidos en la infografía digital. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, v. 16, p. 469-483, 2010. http://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/ESMP1010110469A VALERO SANCHO, José Luis. La transmisión de conocimientos a través de la infografía digital. Ámbitos, n. 18, p. 51-63, 2009. Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16812722004 VALERO SANCHO, José Luis. Tipología del grafismo informativo. Estudios sobre el mensaje periodístico, 14, p. 631-648, 2008a. http://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/ESMP0808110631A VALERO SANCHO, José Luis. La infografía digital en el ciberperiodismo. Revista Latina de Comunicación Social, 2008b. Disponível em: http://www.ull.es/publicaciones/latina/08/42_799_65_Bellaterra/forma.html VALERO SANCHO, José Luis. La infografía: técnicas, análisis y usos periodísticos. Valencia: Aldea Global, 2001. VALERO SANCHO, José Luis. La infografía de prensa. Latina. Revista Latina de Comunicación Social, n. 30, 2000. http://www.ull.es/publicaciones/ latina/aa2000qjn/99valero.htm * VALERO SANCHO, J.L.; CATALÀ DOMÍNGUEZ, J.; MARÍN OCHOA, BE. Aproximación a una taxonomía de la visualización de datos. Revista Latina de Comunicación Social, 69, p. 486-507, 2014. http://www.revistalatinacs.org/069/paper/1021_UAB/24es.html * VANICHVASIN, Patchara. Enhancing the Quality of Learning Through the Use of Infographics as Visual Communication Tool and Learning Tool. In: Proceedings ICQA 2013. International Conference on QA Culture: Cooperation or Competition. Bangkok : The Office for National Education Standards and Quality Assessment, 2013, p. 135-142. http://www.icqa2014.com/downloads/Proceeding_update_8_05_57.pdf#page=135 * WILLIAMS, F. Mary. Diversity, thinking styles, and infographics. In: Proceedings of 12th international conference of women in engineering, science and technology, 2002, p.1-5,
2002. http://www.mun.ca/cwse/icwes_infographics.pdf ---The New York Times - The learning network: (conjunto de textos sobre infográficos) OJALVO, Holly Epstein; DOYNE, Shannon. Teaching With Infographics | Social Studies, History, Economics. The Learning Network.Teaching & Learning with the New York Times, August 24, 2010. http://learning.blogs.nytimes.com/2010/08/24/teaching-with-infographics-social-studies-history-e conomics/ OJALVO, Holly Epstein. Teaching With Infographics | Science and Health. The Learning Network. Teaching & Learning with the New York Times, August 25, 2010. http://learning.blogs.nytimes.com/2010/08/25/teaching-with-infographics-science-and-health/ OJALVO, Holly Epstein. Teaching With Infographics | Language Arts, Fine Arts and Entertainment. The Learning Network. Teaching & Learning with the New York Times, August 26, 2010. http://learning.blogs.nytimes.com/2010/08/26/teaching-with-infographics-language-arts-fine-artsand-entertainment/ SHULTEN, Katherine. Teaching With Infographics. A Student Project Model. The Learning Network. Teaching & Learning with the New York Times, August 27, 2010. http://learning.blogs.nytimes.com/2010/08/27/teaching-with-infographics-a-student-project-mode l/ SHULTEN, Katherine.Teaching With Infographics. Places to Start. The Learning Network. Teaching & Learning with the New York Times, August 23, 2010. http://learning.blogs.nytimes.com/2010/08/23/teaching-with-infographics-places-to-start/ ---* YEKTA, Nadia Javdani. Online Infographics. International Journal of Biology, Pharmacy and Allied Sciences, v. 5, n. 7, p. 1698-1706, July 2016. http://ijbpas.com/pdf/2016/July/1467221352MS%20IJBPAS%202016%203801.pdf * YILDIRIM, Serkan. Approaches of designers in the developed educational purposes of infographics` design processes. European Journal of Education Studies, v. 3, n. 1, p. 248-284, 2017. http://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/427 * YILDIRIM, Serkan. Infographics for Educational Purposes: Their Structure, Properties and Reader Approaches. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, v. 15, n. 3, p. 98-110, July 2016. http://www.tojet.net/articles/v15i3/15311.pdf
* YILDIRIM, Serkan; YILDIRIM, Gürkan; ÇELIK, Embiya; AYDIN, Muharrem. Student opinion about infographics design process. Journal of Research in Education and Teaching, v. 3, n. 4, p. 247-255, 2014. http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/24a.yildirim.pdf * ZÁRATE ESTRADA, Fernando de Jesús; RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, Maria Fernanda. La infografía digital como dispositivo didáctico y de evaluación de narrativas personales. Una experiencia de animación sociocultural en equidad de género. Debates en Evaluación y Curriculum. Congreso Internacional de Educación 2016, año 2, n. 2. Septiembre de 2016 a Agosto de 2017, p. 804-816. http://posgradoeducacionuatx.org/pdf2016/A124.pdf * ZORZAL, Iara D'Ávila; LANA, Sebastiana Luiza Bragança; TRISKA, Ricardo. O design da informação nas estratégias e métodos de design thinking aplicados ao ensino fundamental. In: 12° P&D 2016. Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Blucher Design Proceedings, n. 2, v. 9, outubro de 2016, p. 2454-2465. Disponível em: http://www.proceedings.blucher.com.br/article-details/o-design-da-informao-nas-estratgias-e-mt odos-de-design-thinking-aplicados-ao-ensino-fundamental-24446 * ZWINGER, Sandra; ZEILLER, Michael. Interactive Infographics in German Online Newspapers. In: AIGNER, W. ; SCHMIEDL, G; BLUMENSTEIN, K.; ZEPPELZAUER, M. (Eds.). Proceedings of the 9th Forum Media Technology 2016, St. Pölten, Austria, 24-11-2016. http://ceur-ws.org/Vol-1734/fmt-proceedings-2016-paper7.pdf -------------------oOo------------------Visite também o blog http://infograficosnaeducacao.blogspot.com.br -------------------oOo-------------------