DIPLOMA EN PERIODISMO Y MEMORIA HISTÓRICA SEGUNDA COHORTE Nombre Diploma en Periodismo y Memoria Histórica, segunda cohorte. Presentación Colombia ha vivido uno de los conflictos armados internos más crueles del mundo. El informe presentado en 2013 por el Centro Nacional de Memoria Histórica reveló la magnitud y la complejidad de un proceso que ha convertido en víctimas a millones de personas. Frente al relato publicado en el libro ¡Basta ya! Colombia: Historias de guerra y dignidad es necesario que los periodistas se pregunten cómo pueden relatar las historias de un país que se debate entre la guerra y la paz, entre la injusticia y la verdad, entre el olvido y la memoria. Desde la publicación de este informe, y aún en medio de acciones propias de una guerra interna, se han instalado en la agenda pública asuntos como la reconciliación y el posconflicto sin que necesariamente se hayan discutido o reflexionado sus implicaciones en el escenario de la sociedad civil. Los periodistas, constructores de opinión y ciudadanía, desempeñan un papel fundamental en este proceso de apropiación social, por lo que requieren de instrumentos adecuados para sus entornos, que les permitan ser responsables ante un contexto democrático. La memoria histórica, entonces, se propone como herramienta de trabajo, analítica y práctica, que invita a los periodistas a recoger y dar a conocer situaciones y voces diversas de quienes se han encontrado, como víctimas o victimarios, en el conflicto armado colombiano, ello con el propósito y el criterio de contribuir a la construcción de una historia colectiva, a la no repetición y a la garantía de los derechos de todos los habitantes del país. Justificación La memoria histórica es parte de la historia. Es un referente del pasado y de lo que nos ha pasado, pero siempre en plural, en un continuum de voces y mentalidades que va más allá del recuerdo individual y que conlleva, según el Centro Nacional de Memoria Histórica, “un ejercicio de reconocimiento de las memorias de las víctimas que constituye un patrimonio público cuya impronta en la sociedad colombiana aporta a la consolidación del compromiso con la no repetición”. Así, la memoria histórica también puede entenderse como el derecho de los ciudadanos a conocer la propia historia, ante todo, la historia contemporánea. Puede considerarse también que la memoria histórica permite situar desde el pasado el tiempo presente, y desde ambos momentos ayuda a la reconstrucción del diálogo entre generaciones futuras. Dicho encuentro contribuye a entender qué pasó y por qué.

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Según la Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación (CNRR, hoy Centro Nacional de Memoria Histórica), creada en el marco de la Ley 975, existe un vínculo indisoluble entre memoria y democracia, por lo tanto se debe reconocer: -

El carácter político de la memoria histórica.

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La memoria histórica como un escenario para el diálogo, la negociación y el reconocimiento de las diferencias con miras a un proyecto democrático e incluyente de superación del conflicto armado.

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La memoria histórica como una forma de justicia.

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La memoria histórica como una forma de reparación que complementa pero no sustituye las obligaciones de reparación del Estado y la sociedad.

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La memoria histórica como un mecanismo de empoderamiento de las víctimas.

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El derecho a la memoria y el reconocimiento de la verdad como derechos inalienables de las víctimas y de la sociedad.

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La memoria histórica que coadyuva a la convivencia pacífica.

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La importancia de la memoria histórica en procesos de reconstrucción del tejido social.

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La memoria histórica como resistencia frente a la agresión y la violencia.

En este contexto, y conscientes del valor del periodismo y la investigación en ciencias sociales para tal reconocimiento, se propone el Diploma Periodismo y Memoria Histórica, como parte de una estrategia de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia que busca articular las acciones y narrativas de memoria que surgen en la sociedad con la capacidad reflexiva en torno al tema que puede plantearse y desarrollarse desde la academia o desde quienes propenden por una cualificación del quehacer y la profesión periodística y de investigación social. Esta Diploma propone, entonces, fortalecer el conocimiento de los periodistas, comunicadores y profesionales de las ciencias sociales en cuanto a sus entornos relacionados con el conflicto armado, para generar contenidos, memorias en sí mismas y producciones periodísticas con enfoque de memoria histórica que participen en la construcción de escenarios futuros de democracia, paz y reconciliación, de forma consciente, crítica y propositiva. Objetivo general Desarrollar un proceso de formación y acompañamiento a periodistas, comunicadores y profesionales de las ciencias sociales, en temas de memoria histórica y cubrimiento del conflicto armado, desde una perspectiva que permita su incidencia en el debate público y la definición de políticas de paz. Objetivos específicos Reflexionar sobre las implicaciones sociales y políticas del enfoque de la memoria histórica en el contexto local, regional y nacional.

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Promover la memoria histórica como herramienta de trabajo responsable y crítica para quienes abordan temas relacionados con el conflicto armado. Aportar al entendimiento general de lo que los habitantes de Colombia han vivido en las últimas décadas. Analizar las funciones de la memoria histórica en concordancia con la función social del periodismo en la región y el país.

Contenidos Módulo Módulo 1: Sobre la naturaleza de la memoria histórica. ¿Por qué memoria? ¿Por qué histórica? Módulo 2: El conflicto armado colombiano: historia y contexto actual. Módulo 3: Las imágenes de la memoria histórica. Cine y documental colombiano de la guerra. Módulo 4: Experiencias periodísticas de memoria histórica - (Inicia módulo transversal de planeación de temas para hacer) Módulo 5: ¿Qué es construir la paz? Los costos sociales de la paz Módulo 6: La memoria histórica después de la dictadura. El caso de Argentina Módulo 7: Medellín: una historia de la violencia (1975-2013) Módulo 8: Víctimas: testimonio, fuentes Victimarios: versiones y justicia transicional Módulo transversal: Elaboración de un producto periodístico de construcción de memoria histórica Módulo 10: Respuestas de los ciudadanos ante el conflicto armado como acciones de resistencia y de memoria

Profesores Luz Amparo Sánchez, antropóloga, investigadora en Corporación Región. Manuel Alberto Alonso, sociólogo e investigador del informe Medellín, ¡Basta Ya! Pedro Adrián Zuluaga, investigador de Cine y profesor de la Universidad de los Andes. Javier Osuna, periodista, autor de Me hablarás del fuego. Juan Diego Restrepo, editor de VerdadAbierta.com. Rafael Grasa, experto en paz y conflicto e investigador del Instituto Catalán Internacional para la Paz (Barcelona, España). Rubén Chababo, director del Museo de la Memoria (Rosario, Argentina). Pablo Angarita Cañas, politólogo, investigador de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas (U. de A.). Catalina Puerta, magíster en Historia y docente de la Facultad de Derecho (U. de A.). Natalia Quiceno, doctora en Antropología Social e investigadora del INER (U. de A.). Patricia Nieto, doctora en Comunicación y docente de Periodismo (U. de A.). Sandra Arenas, doctora en Memoria Social e investigadora del informe Medellín, ¡Basta Ya!

Metodología Este Diploma es una propuesta de formación abierta, flexible, problematizadora y construida colectivamente, que parte del reconocimiento de la experiencia que poseen

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tanto los profesionales del periodismo y las ciencias sociales, colombianos y extranjeros, en contextos de conflicto, como las entidades participantes, Universidad de Antioquia y Deutsche Welle Akademie, en el análisis, difusión y promoción de la memoria histórica para la construcción de escenarios democráticos y sensibles a los conflictos. Se busca el desarrollo de habilidades y destrezas, al igual que la construcción de conocimientos apoyados en ejercicios y vivencias, en donde los periodistas participantes se enfrenten a retos y situaciones que hagan parte de sus contextos y su cotidianidad. A través de esta metodología, que apela a la experiencia, los estudiantes del Diploma pueden reconocer su capacidad de actuación, de transformación desde su subjetividad, y deben convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje. Además se implementarán metodologías recogidas de la experiencia académica. Dirigido a Dirigido a periodistas, comunicadores y profesionales de las ciencias sociales que estén en capacidad de reconocer en la memoria histórica una herramienta de uso posible en el desempeño cotidiano de sus funciones. Inscripciones por Internet Hasta el 10 de agosto de 2016 Opción manual: Ingrese a la página http://reune.udea.edu.co y haga click en la sección Cursos y Eventos Académicos; allí, busque la opción Facultad de Comunicaciones, y elija Diploma en Periodismo y Memoria Histórica. Duración del curso 22 de agosto al 26 de octubre de 2016 Intensidad horaria 160 horas (120 horas presenciales y 40 horas de trabajo fuera del aula). Horario y lugar Lunes, martes y miércoles, de 5 p.m. a 9 p.m. Sede de Posgrados Universidad de Antioquia Calle 10 Sur No. 50E-31, a una cuadra de la Estación Metro Aguacatala. Inversión $1.900.000, con descuentos para la comunidad académica de la Universidad de Antioquia y grupos de inscritos. Mayores informes Educación Continua – Facultad de Comunicaciones Universidad de Antioquia Teléfonos: 219 89 40 – 300 671 32 08 Email: [email protected] [email protected] Página: www.hacemosmemoria.org

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