Maestros

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Cuidando tu

Jardín del

a.

Ministerio Infantil

Sol Sol en en tu tu jardín: jardín: ¡Prevenir ¡Prevenir los los problemas! problemas!

Primero estu responsable el maestro. Cuando un problema empieza a desarrollarse, el profesor Memoriza clase biblica. El maestro debe conocer muy bien la lección, y no consultar debe actuar de inmediato y hacer un cambio, será tu error si no haces esto. Por ejemplo: ninguna de sus notas. Durante la lección, el maestro deberá verlos ojos de los niños y ajustar Cambie la en forma quereacciones. está dando Una la clase. a losdivertida, estudiantes pie se la historia baseena sus clasePida amena, noque dejasea pongan un lado de la enseñanza muevan y representen la historia que les acaba contar. Reacomode sus asientos para mover bíblico-espiritual y la preparación antemano esde importante. niños lejos el uno del otro antes de que tensiones entre estudiantes llegue a ser un problema.

b.

Regar Regar tu tu jardín: jardín: ¡Mostrando ¡Mostrando amor amor a a los los niños! niños!

Involucre a los padres. Programe una reunión con los padres después del servicio en la ¡Mostrando amor a los niños! Todos somos diferentes. Cada niño es distinto y unos iglesia para explicarles lo que hizo el niño y por qué fue removido de la clase y reciba son más amables que otros que nos puede hacer sentir que los amamos más. Nunca sugerencias de los padres acerca de que funciona para ellos. Si el maestro y los padres debemos mostrar favoritismo hacia algunos niños sino amarlos a todos por igual. están de acuerdo en la forma de manejar la situación las cosas fluirán mejor en el futuro. Haga hincapié en que el estudiante es bienvenido de nuevo a la clase y que usted se preocupa por él, desea que aprenda acerca de Dios y que nunca se sienta rechazado por la iglesia.

c. c.

Deshierbe tu jardín: Deshierbe tu jardín: ¡Manteniendo la disciplina! ¡Manteniendo la disciplina!

La Señal de orejas de conejo. Para callar al grupo, levante la ¡Manteniendo ¿Cómo los del niños acerca mano alzando la dosdisciplina! dedos. Esto signifisecasienten las orejas concejo de las reglas? Diseña las reglas de tu salón de acuerdo a la en una postura para escuchar para niños pequeños y sino necesidad tu grupo, da a conocer a tus alumnos. Si sony de paz paradechicos mayores. Ellos responden con silencio pequeños utiliza imágenes. La mayoría de los niños gusta hacen la misma señal. Cuando todos tienen la señal les levantada a sussumaestros. Si saben lo que se yportarse el salónbien está yencomplacer silencio, baje señal y ellos pueden esperasus demanos ellos, latambién, mayoríapero de los niños trataránquietos de satisfacer bajar manteniéndose y en esas expectativas. Los niños se enojan si se les sorprende cony silencio mientras usted habla. Esta señal debe ser enseñada reglas inventadas al azar. practicada un poco.