Desarrollo de la jornada (9:15-9:30) Presentaciones
Centro de Recursos de Bruselas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE DE ESPAÑA
I Jornada del español con fines específicos:
y Bienvenida
(9:30-10:15) Conferencia:
Español de los Negocios
Análisis de la situación económica de España y de Bélgica Taller 1: Propuestas prácticas para estudiantes de español para fines específicos. (10:15-11:15)
(11:15-11:45)
DÍA 20/11/2015 LIEJA (BÉLGICA)
Café / Exposición Materiales
[email protected]
Taller 2: Haciendo negocios en español. Comunicación eficaz para fines específicos. (11:45-12:30)
(12:30-14:00)
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Comida
Blvd. Bischoffsheim 39 bte.15. B-1000 Taller 3: Un nuevo modelo integrador en Español de los negocios: De la acción en la clase a la acción profesional. (14:00-15:00)
(15:00-15:30) Café
Teléfono: 00 32 2 223 20 33 Fax: 00 32 2 226 35 22 www.mecd.gob.es/belgica
/ Exposición Materiales
Taller 4: Materiales específicos para la clase de español: Comercio, empresa, turismo y hostelería. (15:30-16:15)
16:15- 16:30: Evaluación
y clausura
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN BÉLGICA, PAÍSES BAJOS Y LUXEMBURGO
Descripción de los Talleres Conferencia David Martínez Hornillos (Consejero Económico y Comercial de la Embajada de España) Taller 1 Miryam Yaranga Alejandro (Haute Ecole de la Province de Liège)
Propuestas prácticas para estudiantes de español para fines específicos Las actividades propuestas se basan en los métodos PARM, la clase invertida (flipped classroom), el enfoque por tareas y el aprendizaje autónomo. Cada una de ellas estará acompañada de un pequeño análisis de necesidades y de la relación que cada una de ellas tiene con el principio de la Triple Concordancia (ObjetivosMétodos-Evaluación). Asimismo, intentaremos reflexionar acerca de la utilidad de algunas herramientas online.
recer en los materiales que empleamos en este tipo de cursos. Además, incidiremos en diferencias fundamentales entre los materiales de ELE y los manuales de fines específicos.
Taller 3 Alfredo Segura Tornero (Maître de conférences, Ulg ) Un nuevo modelo integrador en Español de los negocios: de la acción en la clase a la acción profesional Se plantea la experiencia vivida en el aula de cómo elaborar un proyecto integral de español de los negocios a lo largo de un semestre. El objetivo es la creación y defensa ante las instituciones pertinentes de un plan de empresa viable. Mediante una metodología activa se desarrolla la competencia social y el trabajo cooperativo a favor de la heterogeneidad del alumnado.
Carlos Barroso
Taller 2 Óscar Rodríguez García
Materiales específicos para la clase de español: Comercio, empresa, turismo y hostelería
Haciendo negocios en español. Comunicación eficaz para fines específicos Con más de 500 millones de hablantes y el 10% del PIB mundial, el español es ya una que lengua de gran interés en el mundo de los negocios. Cada vez hay más estudiantes que necesitan aprender español para cubrir necesidades profesionales diversas. En este taller reflexionaremos sobre las características de las lenguas para fines específicos y analizaremos elementos básicos que deben apa-
Haute Ecole de la Province de Liège Catégorie économique Avenue Montesquieu, 6 B-4101 SERAING (Jemeppe) Info e inscripciones: Miryam Yaranga Alejandro Maître-assistant de langue espagnole
[email protected]
Día 20/11/2015
Taller 4 (Coordinador didáctico. Editorial Sgel)
(Asesor didáctico. Editorial Edelsa)
LUGAR
En esta presentación definiremos las características de un aula de español en el que, junto al currículo lingüístico correspondiente al nivel de referencia de los estudiantes (A1-C2), el estudiante debe aprender a desenvolverse en un ámbito profesional específico. Por tanto, los recursos que utilizaremos tendrán que estar tanto al servicio de la competencia comunicativa como de la competencia profesional en cada área.
MÁS INFORMACIÓN EN Asesoría de Educación en Bruselas Blvd. Bischoffsheim 39 bte.15. B-1000 Bruselas Teléfono: 00 32 2 223 20 33 Fax: 00 32 2 226 35 22 Correo:
[email protected]
WWW.MECD.GOB.ES/BELGICA/
