Datos y Cifras de la Educación 2015-2016 - Comunidad de Madrid

Rugby. 191. 195. 4. Taekwondo. 637. 640. 3. Voleibol. 2.341. 2.350. 9. Fuente: Dirección General de Juventud y Deporte. Centros. Alumnos. 2014-2015.
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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

ESTADÍSTICA DE LA ENSEÑANZA EN LA COMUNIDAD DE MADRID

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE Consejero de Educación, Juventud y Deporte Excmo. Sr. D. Rafael Van Grieken Salvador Viceconsejera de Educación no Universitaria, Juventud y Deporte Ilma. Sra. D.ª Carmen González Fernández Director General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación Ilmo. Sr. D. Ismael Sanz Labrador Equipo de redacción Coordinadores Luis Pires Jiménez Miguel Ángel Álvarez Espinosa Colaboradores Francisco Arenas de la Peña Julia Arribas García Mª Ángeles Diez Santos Juan Manuel Escuderos Carrascosa Ana Isabel Fernández García

Luis Fernández Martín Olga Mañas Antón Agustina Marín Mora José Muñoz Yunta Luis Saavedra González

Coordinación técnica editorial María Dolores Álvarez Alonso Mari Luz González Canales © Comunidad de Madrid Edita: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Alcalá, 32, 4ª planta. 28014 Madrid Tel.: 917200437 Fax.: 917200092 Datos cerrados a septiembre de 2015 www.madrid.org Tirada: 3.900 ejemplares 1ª Edicion: Noviembre de 2015 Preimpresion: Publiequipo Impresion: Boletin Oficial de la Comunidad de Madrid ISBN: 978-84-451-3524-2 Depósito Legal: M-38075-2015 Impreso en España - Printed in Spain

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Índice Presentación ....................................................................... 4 1. Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid ......................................................................... 7 1.1. Alumnos ............................................................................. 9 1.2. Educación Infantil de 0 a 3 años ...................................... 17 1.3. Enseñanzas Post-obligatorias .......................................... 19 1.4. Enseñanzas de Régimen Especial y de Educación de Personas Adultas ........................................................ 23 1.5. Centros ............................................................................. 25 1.6. Profesores ........................................................................ 26

2. Mejora de la Calidad de la Enseñanza .............. 29 2.1. Enseñanzas Bilingües ....................................................... 30 2.2. Formación Profesional Dual ............................................. 34 2.3. Formación en Centros de Trabajo Ampliada .................... 35 2.4. Bachillerato de Excelencia ............................................... 35 2.5. Centros con proyectos de innovación, propios e integrados ...................................................................... 36 2.6. Tecnologías de la información y la comunicación ............ 38 2.7. Formación del profesorado y movilidad ........................... 39 2.8. Otras actuaciones de mejora ........................................... 41

3. Resultados y evaluación educativa .................... 43 3.1. Indicadores educativos .................................................... 44 3.2. Evaluaciones externas ..................................................... 46 3.3. Estrategia Educación y Formación 2020. Objetivos Educativos Europeos y Españoles ................... 49

4. Actuaciones de refuerzo educativo .................... 51 5. Financiación de la Educación ............................... 55 Apéndice ............................................................................. 59 Notas explicativas ................................................................... 60 Acrónimos ............................................................................... 63 Direcciones de interés ............................................................. 64 Mapa Guía ............................................................................... 68

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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

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Presentación La Consejería de Educación, Juventud y Deporte presenta la octava edición de la publicación “Datos y Cifras de la Educación”, correspondiente al curso 2015-2016. En esta publicación aparecen los principales datos y estadísticas de un sistema educativo que en la Comunidad de Madrid forma a 1.158.867 alumnos de enseñanzas de Régimen General, 13.945 más que en el curso anterior. El principal objetivo de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte es que todos estos estudiantes puedan adquirir las competencias y los conocimientos necesarios para hacer frente a los desafíos de un mundo global cada vez más complejo y exigente. Esto implica la realización de multitud de iniciativas y actuaciones basadas en los principios de libertad, excelencia e igualdad de oportunidades. La libertad es eje básico de la política educativa de la Comunidad de Madrid. Esta libertad se ha articulado mediante el Decreto de libre elección de centro escolar y la oferta de diferentes tipos de centros que se adaptan a las necesidades de cada alumno y familia. Así, el 93,5 por ciento de las familias ha conseguido plaza en el centro seleccionado como primera opción. Un 55 por ciento de las familias madrileñas ha optado por educar a sus hijos en centros públicos y un 30,1 por ciento ha elegido centros concertados. De esta forma, el 85,1 por ciento de los alumnos de la Comunidad de Madrid se educa en centros sostenidos con fondos públicos y con una amplia oferta educativa. La excelencia y la igualdad de oportunidades en la educación son complementarias, y el mejor reflejo de esto en la Comunidad de Madrid es el Programa de Bilingüismo. Este programa, del que Madrid fue pionero en toda España, permite ofrecer una educación bilingüe de calidad a los alumnos madrileños; se implantó hace 11 años y continúa su expansión, con la incorporación de 17 nuevos colegios públicos, 12 institutos y 18 centros concertados. La Comunidad de Madrid dispone así de una red de más de 600 centros bilingües sostenidos con fondos públicos. De estos centros, 463 son colegios públicos e institutos, con una implantación que llega al 44,9 por ciento de los colegios y al 36,9 por ciento de los institutos. Otra de las iniciativas que combinan la excelencia con la igualdad de oportunidades es el Programa de Excelencia en Bachillerato, que facilita que cualquier alumno que se esfuerce y tenga brillantes resultados académicos, independientemente de su renta, pueda estudiar un Bachillerato de gran exigencia y calidad. Este programa está presente, además de en el IES San Mateo, en otros 12 institutos. Estos 13 centros imparten el Bachillerato de Excelencia a 709 alumnos repartidos en 30 grupos. La Comunidad de Madrid también refuerza la apuesta de los modelos de formación práctica de los alumnos en las empresas, con la Formación Profesional Dual. Así, en centros públicos 2.325 alumnos de los Ciclos de Grado Superior participarán en esta Formación mediante acuerdos de colaboración con 380 empresas. Además, otros 2.878 alumnos de Ciclos de Grado Medio participarán en el proyecto de Formación en Centros de Trabajo Ampliada. Junto a lo anterior, la Comunidad de Madrid completa una oferta educativa con numerosos centros especializados que incluyen Institutos de Especialización Deportiva, Institutos de Innovación Tecnológica, Centros Integrados de Música y Centros Integrados de Formación Profesional. Con el desarrollo de estos centros se consigue proveer de una amplia oferta educativa que potencia la libertad de elección y la innovación. Esta búsqueda continua de programas de innovación por

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Presentación

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parte de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte también se refleja en la introducción de una nueva asignatura obligatoria, “Tecnología, Programación y Robótica”. El objetivo de esta asignatura es que los alumnos de Enseñanzas Secundarias, además de ser usuarios de las nuevas tecnologías, puedan crearlas mediante la adquisición de conocimientos de diseño y creación de páginas web, aplicaciones para dispositivos móviles, impresión 3D, robótica o videojuegos. La asignatura se implantó con carácter experimental en el curso 2014-2015, y en el curso actual se pondrá en marcha en todos los centros madrileños de Enseñanza Secundaria. La excelencia educativa conseguida con la diversidad de opciones anteriormente descritas va también unida a la igualdad de oportunidades. La Consejería de Educación, Juventud y Deporte mantiene y refuerza los programas que garantizan dicha equidad, incrementando de manera sustancial el importe de las becas y ayudas, hasta los 91,5 millones de euros, y potenciando otros programas como las aulas de compensación educativa, el programa para la prevención y control del absentismo escolar, y las aulas de enlace. Los principales organismos internacionales resaltan esa simbiosis entre equidad y excelencia como reflejo de un buen sistema educativo. Organismos, como la OCDE o la IEA constatan en sus evaluaciones internacionales (PISA, TIMSS, PIRLS) que el sistema educativo madrileño está al nivel de los países más avanzados de la Unión Europea. Además de esas evaluaciones internacionales, la Comunidad de Madrid apuesta por impulsar otras de nuestro sistema educativo, tanto nacionales como regionales, con el objetivo de que la educación madrileña siga teniendo unos resultados excelentes y nuestros alumnos puedan competir en un mundo cada vez más globalizado.

Carmen González Fernández Viceconsejera de Educación no Universitaria, Juventud y Deporte Madrid, octubre de 2015

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Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

1. Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

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Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

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1.1. Alumnos Alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen General por enseñanzas, titularidad y régimen de financiación del centro

Alumnos Régimen General C. públicos C. concertados C. privados E. Infantil (0-3 años) C. públicos C. concertados C. privados E. Infantil (2º ciclo) C. públicos C. concertados C. privados E. Primaria C. públicos C. concertados C. privados ESO C. públicos C. concertados C. privados Bachillerato C. públicos C. concertados C. privados PCPI C. públicos C. concertados C. privados F.P. Básica C. públicos C. concertados C. privados Programas Profesionales C. públicos C. concertados C. privados C. F. Grado Medio C. públicos C. concertados C. privados C. F. Grado Superior C. públicos C. concertados C. privados Educación Especial C. públicos C. concertados C. privados

2014-2015(p)

Previsión 2015-2016

1.144.922 629.011 342.625 173.286 87.022 38.770 3.622 44.630 205.422 113.342 73.157 18.923 410.462 219.429 149.247 41.786 250.991 130.518 94.420 26.053 103.425 65.858 7.724 29.843 2.163 1.598 553 12 5.229 3.469 1.743 17 705 576 129 34.982 23.501 9.712 1.769 39.512 29.264 10.248 5.009 2.686 2.318 5

Variación

% sobre los totales 2015-2016

Absoluta

Porcentaje

1.158.867

100%

13.945

1,2%

637.005 349.287 172.575 88.377 39.948 3.596 44.833 201.748 109.629 73.902 18.217 417.411 224.776 151.617 41.018 256.762 134.083 96.717 25.962 103.671 65.879 7.843 29.949 8.691 5.555 3.073 63 1.561 1.275 286 35.481 23.725 9.884 1.872 40.024 29.366 10.658 5.141 2.769 2.369 3

55,0% 30,1% 14,9% 100% 45,2% 4,1% 50,7% 100% 54,3% 36,6% 9,0% 100% 53,9% 36,3% 9,8% 100% 52,2% 37,7% 10,1% 100% 63,5% 7,6% 28,9% 100% 63,9% 35,4% 0,7% 100% 81,7% 18,3% 100% 66,9% 27,9% 5,3% 100% 73,4% 26,6% 100% 53,9% 46,1% 0,1%

7.994 6.662 -711 1.355 1.178 -26 203 -3.674 -3.713 745 -706 6.949 5.347 2.370 -768 5.771 3.565 2.297 -91 246 21 119 106 -2.163 -1.598 -553 -12 3.462 2.086 1.330 46 856 699 157 499 224 172 103 512 102 410 132 83 51 -2

1,3% 1,9% -0,4% 1,6% 3,0% -0,7% 0,5% -1,8% -3,3% 1,0% -3,7% 1,7% 2,4% 1,6% -1,8% 2,3% 2,7% 2,4% -0,3% 0,2% 0,0% 1,5% 0,4% 66,2% 60,1% 76,3% 270,6% 121,4% 121,4% 121,7% 1,4% 1,0% 1,8% 5,8% 1,3% 0,3% 4,0% 2,6% 3,1% 2,2% -40,0%

Datos provisionales. Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

(p)

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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

10

Distribución de alumnos matriculados en centros educativos de Enseñanzas de Régimen General, por titularidad y régimen de financiación del centro. Curso 2015-2016 (Previsión) 172.575 14,9% Alumnos centros Públicos Alumnos centros Concertados Alumnos centros Privados

349.287 30,1%

637.005 55,0% Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución de alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen General por enseñanzas. Curso 2015-2016 (Previsión) 35.481 3,1% 103.671 8,9% 1.561 0,1%

40.024 3,5%

5.141 0,4%

88.377 7,7%

201.748 17,4%

Progr. Profesionales

8.691 0,7%

256.762 22,2%

FP Básica

417.411 36,0% Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

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Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

11

Evolución de alumnos matriculados en Educación Infantil

199.261

201.131

204.556

210.360

212.168

210.394

86.424

88.220

94.399

94.990

91.886

88.169

205.422

87.022

201.748

88.377

2015-16

Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Evolución de alumnos matriculados en Enseñanzas obligatorias y Bachillerato

362.556

372.347

382.557

390.089

396.135

401.787

410.462

417.411

235.820

234.838

234.708

236.511

240.567

244.264

250.991

256.762

92.035

96.036

99.572

100.935

102.740

103.519

103.425

103.671

2015-16

Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Evolución de alumnos matriculados en otras Enseñanzas de Régimen General 45.000 40.000 35.000 30.000 25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 0

37.133

37.980

29.949

31.125

10.354

9.933

40.316

39.512

40.024

34.097

34.982

35.481

34.162 27.510 23.141 7.466

30.640 26.422

28.981

10.327

10.463

10.252

9.925 5.934

4.356

4.405

4.470

4.589

4.721

4.851

5.009 2.163

5.141

2015-16 FP Básica y Programas Profesionales(1) (1) En el curso 2014-2015 se inicia la adaptación a la LOMCE, comenzando la implantación de la Formación Profesional Básica, y dejandose de impartir el primer curso de los programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

12

Distribución de alumnos matriculados por sexo en los niveles de Enseñanzas de Régimen General. Curso 2014-2015 Régimen General E. Infantil (3-6 años)

48,6%

51,4%

48,4%

51,6%

48,8%

51,2%

48,8%

51,2% 51,2%

48,8% 65,8%

34,2%

48,7%

51,3%

C.F. Profesional Básica

70,9%

29,1%

C.F. Grado Medio

57,4%

42,6%

53,2%

46,8%

C.F. Grado Superior

65,8%

34,2%

Progr. Formativos de FP

60,0%

40,0%

Educación Especial 10%

30%

Mujeres

50%

70%

90%

Hombres

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen General, por enseñanzas y Dirección de Área Territorial(1). Curso 2014-2015

Alumnos Total

Dirección de Área Territorial de la Comunidad de Madrid Capital

Norte

Sur

Este

Oeste

Total

498.825

87.008

277.363

146.409

135.317

E. Infantil (0-3 años)

37.768

7.413

20.248

11.585

10.008

87.022

E. Infantil (2º ciclo)

87.096

15.399

52.211

27.607

23.109

205.422

E. Primaria

171.903

31.070

100.363

55.035

52.091

410.462

ESO

108.058

19.890

58.977

32.420

31.646

250.991

PCPI

892

187

598

352

134

2.163

48.451

8.064

23.018

11.773

12.119

103.425

2.520

404

1.791

826

393

5.934

F.P. Grado Medio

16.708

2.227

10.080

3.628

2.339

34.982

F.P. Grado Superior

22.679

2.159

9.211

2.621

2.842

39.512

2.750

195

866

562

636

5.009

Bachillerato F.P. Básica y Programas Profesionales

E. Especial

(1) Los municipios pertenecientes a cada Dirección de Área Territorial se pueden consultar en la página 68. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

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1.144.922

Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

13

Alumnos extranjeros matriculados en Enseñanzas de Régimen General por titularidad y régimen de financiación del centro 2014-2015 Alumnos

Alumnos extranjeros

Régimen General

Previsión 2015-2016

Variación

% alumnos extranjeros sobre el total

Alumnos extranjeros

% alumnos extranjeros sobre el total

Absoluta

Porcentaje

126.744

11,1%

122.464

10,6%

-4.280

-3,4%

C. Públicos

95.904

15,2%

92.138

14,5%

-3.766

-3,9%

C. Concertados

22.688

6,6%

22.109

6,3%

-579

-2,6%

8.152

4,7%

8.217

4,8%

65

0,8%

C. Privados

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Evolución del alumnado extranjero en Enseñanzas de Régimen General 20%

141.791

18% 16%

120.400 109.164

14% 99.867

14,1%

13,8%

13,6%

160.000 137.867

132.473

140.000

126.744 122.464

13,4% 12,9%

12,4%

11,5%

12%

146.658 144.302

143.150 144.390

12,2%

120.000 100.000

11,6%

11,1%

10,7%

10,6%

10%

80.000

8%

60.000

6%

40.000

4% 20.000

2%

0

14 -1 5 20

13 -1 4 20

12 -1 3 20

11 -1 2

Alumnos

( P 20 re 15 vis -1 ión 6 )

Porcentaje

20

10 -11 20

-1 0 09 20

9

8

-0 08 20

07 -0

06 20

20

-0

7

6 -0 05 20

20

04

-0

5

0%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Porcentaje de alumnos extranjeros sobre el total de alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen General, por Comunidad Autónoma.(1) Curso 2014-2015

13,7%

11,1%

11,6%

10,1% 10,1% 6,9% 7,1% 6,3% 6,3% 6,5% 3,9%

7,6%

8,5%

4,7% 5,1%

2,8% 2,9%

(1) Información no disponible para Baleares, cuyo dato en el curso 2013-2014 era 14,6%. Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Curso 2014-2015.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

12,4%

13,0%

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

14

Alumnos extranjeros matriculados en Enseñanzas de Régimen General por país de nacionalidad 2013-2014 País Total

Total

2014-2015

Distribución porcentual

Total

Variación

Distribución porcentual

Absoluta

Porcentaje

132.473

100%

126.744

100%

-5.729

-4,3%

24.743

18,7%

24.880

19,6%

137

0,6%

Marruecos

19.647

14,8%

19.350

15,3%

-297

-1,5%

Ecuador

16.376

12,4%

13.171

10,4%

-3.205

-19,6%

Rumanía

China

7.640

5,8%

8.385

6,6%

745

9,8%

Colombia

6.605

5,0%

5.526

4,4%

-1.079

-16,3%

República Dominicana

5.580

4,2%

5.404

4,3%

-176

-3,2%

Perú

6.278

4,7%

5.280

4,2%

-998

-15,9%

Bolivia

5.406

4,1%

5.097

4,0%

-309

-5,7%

Bulgaria

3.157

2,4%

3.034

2,4%

-123

-3,9%

Polonia

2.861

2,2%

2.722

2,1%

-139

-4,9%

34.180

25,8%

33.895

26,7%

-285

-0,8%

Resto de nacionalidades

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución de alumnos extranjeros por continente de procedencia en Enseñanzas de Régimen General. Curso 2014-2015

20,0% 15,6%

37,0% 33,1%

23,3% 12,2%

25,2% 30,8% 47,5%

19,7% 10,1%

9,8% 5,8%

45,5%

29,1%

FP Básica y Programas Formativos

33,2%

33,3%

12,3%

34,3%

11,6%

47,5%

29,4%

47,6%

15,9%

27,0% 43,4%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

3,5%

7,5%

34,8% 54,0%

28,6%

8,9%

31,4%

20,9%

3,0%

7,1%

Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

Porcentaje de alumnos extranjeros por municipio en Enseñanzas de Régimen General. Curso 2014-2015

(*) Municipios sin centros educativos. Para la localización de los municipios se puede consultar la página 68. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

15

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

16

Nacionalidad mayoritaria de alumnos extranjeros por municipio en Enseñanzas de Régimen General. Curso 2014-2015

(*) Municipios con otras nacionalidades mayoritarias o sin alumnos extranjeros. Para la localización de los municipios se puede consultar la página 68. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

17

1.2. Educación Infantil de 0 a 3 años Alumnos de Educación Infantil (0-3 años) por titularidad y régimen de financiación del centro. Curso 2014-2015

Total

Menos de 1 año

1 año

2 años

Total

87.022

9.897

30.925

46.200

C. Públicos

38.770

4.024

13.892

20.854

3.622

406

1.295

1.921

44.630

5.467

15.738

23.425

E. Infantil de 0 a 3 años de edad

C. Concertados C. Privados C. Privados con ayudas a la escolarización

30.743

C. Privados sin ayudas a la escolarización

13.887

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Evolución de alumnos de Educación Infantil (0-3 años)

94.990 88.169

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

87.022 88.377

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

18

Evolución del porcentaje de niños escolarizados en Educación Infantil (0-3 años), respecto a las poblaciones correspondientes a sus edades(1)

63,7%

40,7%

13,5%

15,3%

2008-09

2009-10

68,0%

67,4% 64,5%

47,3%

44,8%

40,7%

13,6%

67,3%

64,6%

62,8%

15,4%

2010-11

2011-12

15,6%

47,3%

46,4%

45,3%

15,2%

15,1%

2012-13

2013-14

2014-15

(1) Estimaciones Intercensales y Cifras de Población a 1 de enero de cada año (Instituto Nacional de Estadística). Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Tasa neta de escolaridad 0-3 años, por Comunidad Autónoma. Curso 2014-2015

51,3% 43,9% 40,4% 37,8% 35,7% 33,8% 33,7% 33,0% 31,9%

29,2% 29,1%

26,8%

24,1% 23,1%

20,6%

17,7% 17,6% 17,4% 13,3% 6,9%

Fuente: Elaboración propia a partir de datos de la Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Curso 2014-2015. Datos Avance. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Escuelas infantiles públicas 478

475

2015-16 Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

19

1.3. Enseñanzas Post-obligatorias Alumnos matriculados en Bachillerato por modalidad

Alumnos Total

2013 - 2014

2014 - 2015

% sobre totales 2014-2015

103.519

103.425

100%

Humanidades y Ciencias Sociales

52.446

51.264

49,6%

Ciencias y Tecnología

46.059

46.483

44,9%

Artes Plásticas, Diseño e Imagen

3.898

4.050

3,9%

Artes Escénicas, Música y Danza

1.116

1.628

1,6%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución de alumnos matriculados por sexo en las modalidades de Bachillerato. Curso 2014-2015

45,2%

38,7%

34,5%

54,0%

Hombres 54,8%

61,3%

65,5%

46,0%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

20

Alumnos matriculados en Formación Profesional Básica por familias profesionales y titularidad del centro. Curso 2014-2015 Centros Públicos

Privados

Total

Total general

3.469

1.760

5.229

Informática y Comunicaciones

684

403

1.087

Administración y Gestión

356

476

832

Transporte y Mantenimiento de Vehículos

646

156

802

Electricidad y Electrónica

460

269

729

Imagen Personal

524

152

676

Hostelería y Turisimo

364

99

463

Comercio y Marketing

177

95

272

Fabricación Mecánica

104

89

193

Artes Gráficas

43

21

64

Madera, Mueble y Corcho

54

-

54

Agraria

42

-

42

Edificación y Obra Civil

15

-

15

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Alumnos matriculados en Formación Profesional Básica por sexo y ciclo formativo. Curso 2014-2015. Informática y comunicaciones

102

784

Servicios administrativos Mantenimiento de vehículos Electricidad y electrónica

440 794 18 711 579

Peluquería y estética 109

Cocina y restauración

56 3

97

298

148

Servicios comerciales Informática de oficina

392

8

124 145 190

Fabricación y montaje Artes gráficas 21 43 Alojamiento y lavandería 25 31 5 Carpintería y mueble 49 Agro-jardinería y 9 composiciones florales 33 Reforma y mantenimiento de edificios

15 0

100

Mujeres

200

300

400

500

600

Hombres

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

700

800

900

1.000

Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

21

Distribución porcentual de alumnos matriculados en Ciclos Formativos de Grado Medio por familias profesionales y sexo. Curso 2014-2015 Alumnos

Familias profesionales: Total general

42,6%

Sanidad

72,9%

Administración y Gestión Informática y Comunicaciones Electricidad y Electrónica Transporte y Mantenimiento de Vehículos Imagen Personal

3.569

96,6%

1,6%

98,4%

3.046

93,6%

6,4%

37,5%

1,6%

2.318

62,5%

1.664

98,4%

1.154

83,2%

16,8%

48,2%

1.146

51,8%

Fabricación Mecánica 6,1%

1.009

93,9%

922

41,6%

Imagen y Sonido

752

58,4%

18,0%

Artes Gráficas

595

82,0% 34,5%

Industrias Alimentarias

580

65,5% 53,7%

Química

Agraria

3.969

91,3%

Comercio y Marketing

Madera, Mueble y Corcho

6.219

37,5%

8,7% 3,4%

Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Actividades Físicas y Deportivas

7.163

27,1%

62,5%

Hostelería y Turismo Instalación y Mantenimiento

34.982

57,4%

46,3%

55,4%

231

44,6%

9,1%

195

90,9%

16,3%

175

83,7%

Textil, Confección y Piel

172

89,3%

Mujeres

10,7%

103

Hombres

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución porcentual por edad de los Ciclos Formativos de Grado Medio con mayor número de alumnos. Curso 2014-2015 Alumnos Total general Gestión administrativa (LOE) Cuidados Auxiliares de Enfermería (LOGSE)

28,2% 31,2% 17,6%

Sistemas microinformáticos y redes (LOE) Electromecánica de vehículos automóviles (LOE) Instalaciones eléctricas y automáticas (LOE) Farmacia y parafarmacia (LOE)

Peluquería y cosmética capilar (LOE) Comercio (LOGSE)

14,0%

38,6%

11,2%

34,7%

19,5%

39,8% 43,5%

31,4%

19 a 21

22 a 24

25 a 29

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

3.969 5,8% 4,4% 2.070 1.746

13,3% 4,3% 8,6% 8,1%

1.409

13,3%

6,6%

14,6%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

4.691

6,3%

13,7%

43,9%

4,1%

10,5%

14,3%

42,8%

33,5%

5.314

9,5%

39,2%

27,0%

6,9% 6,0%

11,8% 13,9%

37,1%

34.982

27,9%

42,4%

31,8%

Menos de 19

9,5%

39,6%

33,0%

19,2%

13,2%

14,9%

12,0%

8,1%

42,6% 30,1%

Atención a personas en situación de dependencia (LOE) Cocina y gastronomía (LOE)

37,8%

30 y más

8,5%

1.144 1.116

5,9% 6,3% 1.094 3,1% 5,0% 1.009

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

22

Distribución porcentual de alumnos matriculados en Ciclos Formativos de Grado Superior por familias profesionales y sexo. Curso 2014-2015 Alumnos

Familias profesionales: Total general Servicios Socioculturales y a la Comunidad Informática y Comunicaciones

5.040

Imagen y Sonido

4.940

27,6%

72,4%

4.567

40,0%

60,0%

3.663

63,9%

36,1%

Actividades Físicas y Deportivas

3.036

84,1%

15,9%

Comercio y Marketing

2.571

54,5%

45,5%

Hostelería y Turismo

2.373

43,2%

56,8%

Electricidad y Electrónica 6,0% Transporte y Mantenimiento 4,1% de Vehículos

1.973

94,0%

1.566

95,9%

Imagen Personal

4,8%

95,2%

Química

579

91,2%

Artes Gráficas

529

51,4%

48,6%

498

85,1%

14,9%

Edificación y Obra Civil

418

69,6%

30,4%

Textil, Confección y Piel

204

82,4%

17,6%

114

51,8%

48,2%

Industrias Alimentarias Madera, Mueble y Corcho

220

10,5%

89,5%

Agraria

52

63,5%

36,5%

9

88,9%

11,1%

Mujeres

891 683

47,1%

52,9% 8,8%

Fabricación Mecánica

5.586

86,2%

13,8%

Sanidad

Energía y Agua

11,5%

88,5%

Administración y Gestión

Instalación y Mantenimiento

39.512

53,2%

46,8%

Hombres

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución porcentual por edad de los Ciclos Formativos de Grado Superior con mayor número de alumnos. Curso 2014-2015 Alumnos Total general 6,2%

40,8%

Administración y finanzas (LOE) 5,1% Animación de Actividades Físicas y/o Deportivas (LOGSE) Educación infantil (LOE) Administración de sistemas informáticos en red (LOE) Desarrollo de aplicaciones web (LOE) Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (LOE) Gestión comercial y marketing (LOGSE) Laboratorio de Diagnóstico Clínico (LOGSE)

39,4%

3,0%

14,9%

24,5%

11,6%

24,9%

29,9%

5,8%

29,7% 40,4%

5,9%

Menos de 19

14,9%

1.767

23,7%

13,6%

1.662

17,5% 26,4%

46,9% 27,4%

47,9%

19 a 21

24,7%

22 a 24

25 a 29

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

9,3% 1.552 4,2% 1.502

10,4%

22,8%

41,9%

5,6% 2.704

10,0%

20,2%

27,0% 53,1%

12,8%

7,1%

22,7%

39.512

3.544 13,2% 2,7% 3.074 6,4%

20,0%

54,0% 35,6%

13,4%

17,9%

59,3%

7,6% 4,4%

Automoción (LOE) 4,7% Integración Social (LOGSE)

24,7%

9,8% 15,4% 11,4%

30 y más

7,7%

1.300

10,5%

1.167

8,8%

1.127

Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

23

1.4. Enseñanzas de Régimen Especial y de Educación de Personas Adultas Alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen Especial. Curso 2014-2015 Enseñanzas

Alumnos

Régimen Especial

104.811

Enseñanzas Artísticas

54.747

Enseñanzas Artes Plásticas y Diseño

3.241

EE. Profesionales

1.435

Grado Medio

135

Grado Superior

1.300

EE. Superiores y de Grado

1.806

Enseñanzas de Música

7.921

EE. Elementales

3.214

EE. Profesionales

3.822

EE. Superiores y de Grado

820

Masters en Enseñanzas Artísticas

65

Enseñanzas de Danza

1.285

EE. Elementales

392

EE. Profesionales

591

EE. Superiores y de Grado

302

Enseñanzas no regladas de Música y Danza (Escuelas Municipales de Música y Danza)

41.737

EE. no regladas de Música

34.698

EE. no regladas de Danza

7.039

Enseñanzas de Arte Dramático (EE. Superiores y de Grado)

386

Enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales (EE. Superiores y de Grado)

177

Enseñanzas de Idiomas (Escuelas Oficiales de Idiomas)

47.983

Nivel Básico

19.889

Nivel Intermedio

19.259

Nivel Avanzado

8.835

Enseñanzas Deportivas

2.081

Grado Medio

1.961

Grado Superior

120

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Alumnos matriculados en Escuelas Oficiales de Idiomas por idiomas. Curso 2014-2015 Idiomas

Matrículas

Distribución porcentual

Total (1)

48.079

100%

Inglés

31.454

65,4%

Francés

6.828

14,2%

Alemán

5.419

11,3%

Italiano

1.672

3,5%

Español para extranjeros

1.038

2,2%

Resto de idiomas

1.668

3,5%

(1) Un alumno puede cursar uno o más idiomas. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

24

Distribución de alumnos matriculados en las principales enseñanzas de Educación de Personas Adultas por edad. Curso 2014-2015 Enseñanzas iniciales de E. Básica

7,8%

7,4%

33,6%

Educación Secundaria de Adultos

60,8%

Preparación de pruebas acceso CF Grado Superior Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Lengua Castellana para inmigrantes

51,2% 14,6%

73,5% 8,4% 20,0%

45,2%

17,0%

Menos de 25

9,4%

50,2%

25,2%

4,0% 1,0% 12,8%

12,7%

37,0%

4,0% Enseñanzas de carácter no formal 5,3%

20,6%

12,8%

65,5%

25-29

30-49

50 y más

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Evolución de alumnos matriculados en enseñanzas de carácter formal en Educación de Personas Adultas

Enseñanzas

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2013-2014

2014-2015

50.974

43.614

38.174

Total

41.621

44.889

44.655

Enseñanzas iniciales de E. Básica

10.009

10.598

10.632

10.317

12.158

10.962

9.394

Educación Secundaria de Personas Adultas

17.511

19.845

21.077

22.640

23.807

23.575

20.222

Preparación de pruebas de acceso a Ciclos Formativos

1.776

3.208

3.948

4.824

6.682

4.970

5.117

Lengua Castellana para inmigrantes

8.917

7.216

6.662

6.421

6.050

2.418

2.195

983

1.109

1.226

1.352

1.977

1.133

1.002

2.425

2.913

1.110

1.007

300

556

244

Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Enseñanzas Técnicoprofesionales

46.561

2012-2013

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

25

1.5. Centros Centros por titularidad y tipo de centro. Curso 2014-2015 Centros

Total

Públicos

Concertados

Privados

Total

3.612

1.877

560

1.175

Régimen General

3.318

1.637

560

1.121

C. Educación Infantil

1.422

478

50

894

C. Educación Infantil y Primaria

792

789

1

2

C. Educación Secundaria

444

345

35

64

C. Educación Primaria y Secundaria

594

2

433

159

66

23

41

2

C. Específicos de E. Especial Régimen Especial

210

164

0

46

C. Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño

11

6

0

5

Escuelas Oficiales de Idiomas

35

35

0

0

C. Enseñanzas de Música

36

14

0

22

C. Enseñanzas de Danza

6

4

0

2

C. Enseñanzas de Música y Danza

1

0

0

1

C. Enseñanzas de Arte Dramático

2

1

0

1

C. Enseñanzas Deportivas

15

0

0

15

C. Municipales de Música y Danza

104

104

0

0

Educación de Personas Adultas

84

76

0

8

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución de centros de Régimen General por enseñanza impartida. Curso 2014-2015 2,0% 42,9%

17,9%

13,4%

23,9% Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

26

1.6. Profesores Profesores por tipo de centro. Curso 2014-2015

Tipo de centro

Nº de Profesores

Total

92.520

Centros de Régimen General

87.018

Centros de Régimen Especial

4.396

Educación de Personas Adultas

1.106

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución de profesores que imparten Enseñanzas en centros de Régimen General por edad. Curso 2014-2015 Profesores de Enseñanza Pública Maestros Profesores de E. Secundaria Profesores Técnicos de F.P. Otros Profesores Profesores de Enseñanza Concertada y Privada

7,5%

30,0%

8,8% 1,8%

28,7%

37,6%

24,6%

19,6%

0,4% 14,3% 18,2% 15,6%

29,9% 26,3% 38,2%

35,3%

32,0% 36,8%

26,0% 25,7%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

2,7%

5,1% 5,3%

44,2%

35,8%

3,8%

19,4% 15,6%

4,4%

6,2%

Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

27

Profesores que imparten enseñanzas en centros de Régimen General por cuerpo-categoría, titularidad del centro y sexo. Curso 2014-2015 Profesores

Mujeres

Hombres

Total

Total

64.931

22.087

87.018

Centros Públicos

36.174

11.645

47.819

Maestros

19.532

4.093

23.625

9.750

5.757

15.507

969

1.057

2.026

5.923

738

6.661

28.757

10.442

39.199

Profesores de E. Secundaria Profesores Técnicos de F.P. Otros Profesores Centros Concertados y Privados Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución de profesores por sexo en centros de Régimen General según cuerpo-categoría y titularidad. Curso 2014-2015

TOTAL

74,6%

25,4%

Centros Públicos

75,6%

24,4%

Maestros

17,3%

82,7%

Profesores de E. Secundaria

62,9%

Profesores Técnicos de F.P.

37,1%

47,8%

52,2%

Otros Profesores

88,9%

Centros Concertados y Privados

73,4%

Mujeres

Hombres

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

11,1% 26,6%

Mejora de la Calidad de la Enseñanza

2. Mejora de la Calidad de la Enseñanza

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

29

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

30

2.1. Enseñanzas Bilingües Educación bilingüe en la Comunidad de Madrid. Curso 2015-2016

Para la localización de los municipios se puede consultar la página 68. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Mejora de la Calidad de la Enseñanza

31

Colegios Públicos Bilingües Español-Inglés en la Comunidad de Madrid Colegios Públicos Bilingües

2012-13

Centros Alumnos E. Primaria Maestros en posesión de la habilitación lingüística Auxiliares de conversación

2013-14

2014-15

2015-16

Variación Absoluta Porcentaje

Implantación(2)

298

318

336

353

17

5,1%

44,9%

68.233

77.364

86.670

94.000(1)

7.330

8,5%

41,8%

2.342

2.667

2.895

3.125

230

7,9%

887

989

1.098

1.186

88

8,0%

2013-2014 Alumnos presentados a pruebas de evaluación externa

Alumnos

Total

2014-2015

Porcentaje de éxito

Alumnos

Porcentaje de éxito

33.241

89,0%

37.395

88,7%

2º Curso Educación Primaria

14.360

90,0%

15.395

89,9%

4º Curso Educación Primaria

10.998

92,5%

12.329

91,1%

6º Curso Educación Primaria

7.883

82,4%

9.671

83,8%

(1) Previsión. (2) Porcentaje de colegios y alumnos bilingües respecto al total de Colegios de Educación Infantil y Primaria y al total de alumnos de centros públicos de Educación Primaria. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y Dirección General de Recursos Humanos.

Institutos de Educación Secundaria Bilingües Español-Inglés en la Comunidad de Madrid Institutos de Educación Secundaria Bilingües

Variación 2015-16 Absoluta Porcentaje Implantación(2)

2012-13

2013-14

2014-15

81

91

98

110

12

12,2%

-

-

32

64

32

100,0%

22.532

34.249

42.856

52.074(1)

9.218

21,5%

38,8%

-

-

3.586

11.136(1)

7.550

210,5%

16,9%

Profesores en posesión de la habilitación lingüística

825

1.074

1.386

1.500

114

8,2%

Profesores aptos para impartir el currículo de Inglés Avanzado

769

862

985

1.025

40

4,1%

Auxiliares de conversación

241

355

428

474

46

10,7%

Centros Con ampliación a Bachillerato Alumnos en ESO Alumnos en Bachillerato

2013-2014 Alumnos presentados a pruebas de evaluación externa

Alumnos

2º Curso ESO. Sección bilingüe

3.419

36,9%

2014-2015

Porcentaje de éxito

Alumnos

Porcentaje de éxito

75,3%

4.516

79,3%

2º Curso ESO. Programa bilingüe

4.580

51,3%

4.820

54,5%

4º Curso ESO. Sección bilingüe

1.024

78,8%

1.957

74,7%

4º Curso ESO. Programa bilingüe

1.701

60,0%

3.665

66,3%

(1) Previsión. (2) Porcentaje de Institutos y alumnos bilingües respecto al total de Institutos y el total de alumnos en centros públicos que imparten E.S.O. y/o Bachillerato. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y Dirección General de Recursos Humanos.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

32

Colegios Concertados Bilingües Español-Inglés en la Comunidad de Madrid

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Variación

2015-2016

Absoluta

Implantación(2)

Porcentaje

Primaria 122

141

163

181

18

11,0%

42,1%

29.016

41.092

51.391

61.731(1)

10.340

20,1%

40,7%

Centros(3)

-

-

17

33

Alumnos

-

-

1.407

192

264

340

Centros Alumnos Secundaria

Auxiliares de conversación

16

94,1%

8,4%

(1)

2.760

196,2%

4,3%

424

84

24,7%

4.167

(1) Previsión. (2) Porcentaje de centros y alumnos bilingües respecto al total de centros y de alumnos concertados en cada uno de los niveles. (3) Estos centros imparten simultaneamente el programa bilingüe en Educación Primaria, por lo que están contabilizados en el total de Primaria. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Evolución de alumnos del Programa Bilingüe Español-Inglés de la Comunidad de Madrid 230.000

223.108

220.000

11.136 4.167

210.000 200.000 190.000

185.910

190.000

3.586 1.407

180.000

52.074

170.000 42.856

160.000

152.705

150.000 140.000

34.249

130.000 120.000

51.391

110.000

22.532

100.000

12.175

80.000 65.032

70.000

29.016

19.743

4.111

60.000

12.232

50.000

43.572 5.807

40.000 30.000 18.439

20.000 0

41.092

90.524

90.000

10.000

61.731

119.781

5.180 1.481 1.300

5.180

10.949 10.949

18.439

29.238 1.990 27.248

37.765

48.689

58.606

68.233

77.364

86.670

94.000

2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 (Previsión)

E. Primaria. Centros públicos

E. Secundaria. Centros concertados

E. Primaria. Centros concertados

Bachillerato. Centros públicos

Educación Secundaria. Centros públicos Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

TOTAL

Mejora de la Calidad de la Enseñanza

33

Otros Programas Bilingües en la Comunidad de Madrid. Curso 2015-2016 Programa Convenio Ministerio de Educación-British Council en Colegios Públicos (1) E. Infantil (2º ciclo) Centros Alumnos (2)

E. Primaria

10

10

1.700

3.400

ESO

Bachillerato

Secciones Lingüísticas de Francés en Institutos de Educación Secundaria

Centros Alumnos

(2)

15

15

3.219

1.157

Secciones Lingüísticas de Alemán en Institutos de Educación Secundaria ESO Centros Alumnos (2)

Bachillerato

4

4

908

128

(1) Programa financiado en su totalidad por la Comunidad de Madrid. (2) Previsión. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Financiación de las Enseñanzas Bilingües de la Comunidad de Madrid en centros financiados con fondos públicos 40.000

35.412

35.000 29.217

30.000 25.000

21.449

20.000 12.797

15.000 7.946

10.000 5.000

4.030

15.636

24.920

16.390

9.065

5.027

0 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y Dirección General de Recursos Humanos.

Distribución de Centros con Enseñanzas Bilingües financiados con fondos públicos. Curso 2015-2016 Centro

2014-2015

2015-2016

C. Educación Infantil y Primaria

346

363

Bilingües

336

353

Convenio Ministerio de Educación-British Council

10

10

108

120

Bilingües

82

101

Bilingües y secciones linguísticas

16

9

Institutos de Enseñanza Secundaria

Secciones lingüisticas Centros Concertados Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

10

10

163

181

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

34

2.2. Formación Profesional Dual Evolución de la Formación Profesional Dual en centros públicos 2012-2013 Empresas colaboradoras Centros participantes

2013-2014

27 6

Ciclo Formativos Grupos 1º Curso 2º Curso Alumnos 1º Curso 2º Curso

156 9

2014-2015 365 20

Variación Absoluta Porcentaje

Previsión 2015-2016 380 20

15 -

4,1% -

13

17

24

24

-

-

24 21 3 446 392 54

46 28 18 1.023 696 327

77 50 27 1.744 1.135 609

90 50 40 2.325 1.250 1.075

13 13 581 115 466

16,9% 48,1% 33,3% 10,1% 76,5%

Fuente: Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.

Distribución del alumnado total matriculado en Ciclos Formativos de Grado Superior en modalidad dual por familias profesionales. Curso 2014-2015 Otros: 154 Sanidad: 107

Hostelería y Turisimo: 551

Química: 139 Servicios Socioculturales y a la Comunidad: 157

Instalación y Mantenimiento: 158

Administración y Gestión: 301

Actividades Físicas y Deportivas: 161 Informática y Comunicaciones: 264

Comercio y Marketing: 166

Transporte y Mantenimiento de Vehículos: 173 Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Ciclos Formativos de Grado Superior en régimen presencial con mayor porcentaje de alumnos en modalidad dual. Curso 2014-2015 Dirección de servicios de restauración Dirección de cocina Gestión de alojamientos turísticos Patronaje y moda Automoción Mecatrónica industrial Fabricación mecánica Química industrial Laboratorio de análisis y control de calidad Gestión forestal y del medio natural Gestión comercial y marketing

20,0%

80,0% 40,3%

59,7%

36,6%

63,4%

21,8%

78,2%

13,1%

86,9% 36,3%

16,3%

63,8% 83,7%

40,3% 21,0%

59,7% 79,0%

12,0%

88,0%

12,1%

87,9%

Dual

Ordinario

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Mejora de la Calidad de la Enseñanza

35

2.3. Formación en Centros de Trabajo Ampliada Evolución de la Formación en Centros de Trabajo Ampliada en centros públicos

2013-2014 Centros participantes

14

Ciclo Formativos

Previsión 2015-2016

2014-2015 39

Variación

39

3

9

20

23

Grupos

30

66

66

-

Alumnos

870

2.308

2.878

570

Fuente: Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.

2.4. Bachillerato de Excelencia Bachillerato de Excelencia

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Previsión 2015-2016

136

229

391

559

709

5

12

20

26

30

Modalidad: Ciencias y Tecnología

4

10

18

24

28

Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales

1

2

2

2

2

1

1

1

1

1

8

10

12

Alumnos matriculados Nº de grupos

Centros

IES San Mateo (Madrid-Centro) -

5

IES Pintor Antonio López (Tres Cantos) IES Prado de Santo Domingo (Alcorcón) IES Palas Atenea (Torrejón de Ardoz) IES El Burgo de Las Rozas (Las Rozas de Madrid) IES Diego Velázquez (Torrelodones) IES Gerardo Diego (Pozuelo de Alarcón) IES con Aulas de Excelencia

IES Arquitecto Ventura Rodríguez (Boadilla del Monte) IES Villa de Valdemoro (Valdemoro) IES Margarita Salas (Majadahonda) IES Los Rosales (Móstoles) IES Francisco Umbral (Ciempozuelos) Alkal'a-Nahar (Alcalá de Henares)

Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

36

2.5. Centros con proyectos de innovación, propios e integrados Institutos de Innovación Tecnológica. Curso 2015-2016 (Previsión) DAT

Localidad

Centro

Alumnos matriculados ESO

7.243

Grupos ESO

254

Dotación de Aulas Digitales

168

Capital

Madrid

IES Gran Capitán, IES Príncipe Felipe, IES Salvador Dalí, IES San Isidro

Norte

Colmenar Viejo

IES Rosa Chacel

Pinto

IES Calderón de la Barca

Alcorcón

IES Galileo Galilei

Móstoles

IES Miguel de Cervantes

Sur

Este

Oeste

Getafe

IES Satafi

Alcalá de Henares

IES Cardenal Cisneros

Torrejón de Ardóz

IES Isaac Peral

Coslada

IES María Moliner

Alpedrete

IES Alpedrete

Las Rozas de Madrid

IES Las Rozas I

Majadahonda

IES Leonardo da Vinci

Fuente: D.G. de Infraestructuras y Servicios y D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Centros Públicos con Proyectos de innovación que utilizan las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Curso 2015-2016 DAT Capital Norte

Sur

Este

Oeste

Localidad

Centro CEIP Manuel Bartolomé Cossío, CEIP Juan de la Cierva

Madrid

IES Juan de Villanueva, IES Mariano José de Larra

Alcobendas

CEIP Gabriel y Galán

Algete

CEIP Santo Domingo

Alcorcón

CEIP Santo Domingo, IES Josefina Aldecoa

Brunete

CEIP Agora

Fuenlabrada

IES Gaspar Melchor de Jovellanos

Alcalá de Henares

CEIP Luis Vives

Fuentidueña del Tajo

CEIP Alarilla

Valdaracete

CRA Los Olivos

Las Rozas de Madrid

CEIPS El Cantizal

Villanueva del Pardillo

CEIP Rayuela, IES Sapere Aude

Fuente: Consejeria de Educación, Juventud y Deporte.

Institutos de Especialización Deportiva. Curso 2015-2016 (Previsión) DAT

Localidad

Total Capital

Sur Este

Institutos

Alumnos

Grupos

2.550

85

11

IES San Fernando

240

8

Natación, waterpolo, escalada, y triatlón

IES Iturralde IES Prado de Santo Domingo IES Carpe Diem

420

14

Deportes sobre ruedas

510

17

Natación, bádminton y floorball

840

28

Hockey y voleibol

IES Antonio Machado

540

18

Atletismo

5 Madrid Alcorcón Fuenlabrada Alcalá de Henares

Fuente:Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Especialidades

Mejora de la Calidad de la Enseñanza

37

Autonomía en los planes de estudio y proyectos propios: centros y características generales(1). Curso 2015-2016 Tipo de centro

Características generales

2015-2016

Nº de Centros Modificación horaria Modificación horaria y áreas en lengua extranjera Áreas en lengua extranjera Áreas en lengua extranjera y áreas de libre configuración autonómica Modificación horaria, áreas en lengua extranjera y áreas de libre configuración autonómica Modificación horaria y segunda lengua extranjera Segunda lengua extranjera Modificación horaria y áreas de libre configuración autonómica Áreas de libre configuración autonómica Nº de Centros Modificación horaria Modificación horaria y áreas en lengua extranjera Áreas en lengua extranjera Nº de Centros Ampliación / modificación del horario lectivo semanal Optativas de diseño propio en ESO Mejora del uso de lenguas Especialización deportiva Especialización científica Mejora del uso de las lenguas / especialización lingüística en idiomas Especialización de atención educativa para alumnos de alto rendimiento deportivo Música al servicio de los ciudadanos Fomento de la creatividad artística y humanística, y atención al patrimonio científico e histórico Flexibilización de la organización horaria para cursar otros estudios simultáneamente Modificación currículum en materia troncal + creación de nueva materia optativa Modificación currículum en materia troncal

Colegios Públicos

Centros Concertados y Privados

Institutos de Educación Secundaria

(1) Un centro pueden tener una o varias características. Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Centros Integrados de Música. Curso 2014-2015 DAT Total alumnos

Localidad

Centro

1.444

Capital

Madrid

CIM Federico Moreno Torroba

Oeste

San Lorenzo de El Escorial

CIM Padre Antonio Soler

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Centros Integrados de Formación Profesional. Curso 2014-2015 DAT Total alumnos

Localidad

Centro

1.880

Capital

Madrid

CIFP Profesor Raúl Vázquez

Norte

Alcobendas

CIFP Jose Luis Garci

Sur

Móstoles

Escuela de Hostelería y Turismo Simone Ortega

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

87 62 6 3 1 1 2 1 4 7 185 47 105 33 29 14 10 2 5 4 3 1 1 1 1 11 4

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

38

2.6. Tecnologías de la información y la comunicación Plataforma EDUCAMADRID Indicadores Visitas Páginas vistas Usuarios registrados. Usuarios con página web, correo electrónico, gestor de contenidos, espacios virtuales de aprendizaje y otras herramientas. Correos gestionados Páginas web de Centros Educativos Cursos creados en el Aula Virtual Imágenes consultadas Audios reproducidos Vídeos reproducidos

Variación Porcentaje

2013-2014

2014-2015

Total

27.064.113 838.292.409

28.732.291 803.081.270

1.668.178 -35.211.139

6,2% -4,2%

223.911

271.623

47.712

21,3%

123.742.985 1.897 17.962 42.716.144 3.386.192 7.672.487

138.123.572 1.975 18.324 47.475.414 5.512.508 7.769.035

14.380.587 78 362 4.759.270 2.126.316 96.548

11,6% 4,1% 2,0% 11,1% 62,8% 1,3%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y D. G. de Infraestructuras y Servicios.

Pizarras digitales en centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial 11.000

10.346

10.000

8.718

9.000 8.000

6.965

7.000 6.000

4.790

5.000 4.000

2.748

3.000 2.000 1.000 0

22164

22

2007-2008

354

2008-2009

140

1.488

1.516

2010-2011

2011-2012

1.561

1.579

1.610

481

2009-2010

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Dotación total

Dotación Plan de integración de ordenadores y pizarras digitales

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y D. G. de Infraestructuras y Servicios.

Pizarras digitales en Institutos de Educación Secundaria 2.185

2.200

1.975

2.000

1.753

1.800 1.600 1.400

1.236

1.200

1.006

1.000 800

555

600

584

402

400

153

200 0

1.086

853

14

81

2007-2008

14 2008-2009

190 14 2009-2010

2010-2011

2011-2012

Dotación Plan de integración de ordenadores y pizarras digitales

2012-2013

2013-2014

Dotación total

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y D. G. de Infraestructuras y Servicios.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

2014-2015

Mejora de la Calidad de la Enseñanza

39

2.7. Formación del profesorado y movilidad Formación del profesorado. Curso 2014-2015 Actividades

Asistentes

Certificaciones

Total

Modalidades formativas

2.029

35.073

30.408

Actuaciones organizadas a través de la Red de Centros de Formación del Profesorado(1)

1.927

30.811

26.483

30

2.444

2.171

270

8.947

8.426

Cursos en línea Cursos presenciales Seminarios

724

8.181

7.397

Grupos de trabajo

564

3.127

2.974

Proyectos de Formación en Centros y en Calidad

130

2.550

2.303

Proyectos Educativos

49

1.507

1.359

Cursos Específicos de Formación Profesional

83

1.218

1.172 681

Cursos de Gestión

42

728

Actividades Informativas (Jornadas, Conferencias)(2)

35

2.109

102

4.262

3.925

26

545

537

Otras actuaciones de formación Plan de Formación Específico de Lengua Inglesa Programa Aulas Europeas en Escuelas Oficiales de Idiomas

30

467

449

Plan de Formación instrumental en TIC

35

653

653

Formación en la nueva asignatura tecnología, programación y robótica (CODE.MADRID)

3

2.323

2.029

Robots, Videojuegos y Apps en el Aula

1

24

24

Formación científica CERN/C. Severo Ochoa(3)

2

65

64

Instituto Español de Estudios Estratégicos

1

41

37

Formando Ciudadanos Europeos: Unión Europea, organización y funcionamiento

1

13

10

Instituto Nacional de Estadística

2

88

83

Materiales avanzados y Nanotecnología

1

43

39

(1) Centros Territoriales de Innovación y Formación (CTIF) y Centro Regional de Innovación y Formación (CRIF). (2) Modalidades formativas sin derecho a certificación. (3) Programa de Formación para profesores en el CERN (Ginebra) y en el Centros de Bilogía Molecular “Severo Ochoa”. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Actuaciones formativas organizadas a través de la Red de Centros de Formación del Profesorado por centro. Curso 2014-2015 Centro

Actividades

Asistentes

Certificaciones

1.927

30.811

26.483

259

8.957

6.608

CTIF Madrid-Capital

478

6.530

6.044

CTIF Madrid-Norte

220

2.810

2.361

Total CRIF "Las Acacias"

CTIF Madrid-Sur

473

5.917

5.570

CTIF Madrid-Este

235

3.519

3.178

CTIF Madrid-Oeste

262

3.078

2.722

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

40

Actuaciones formativas organizadas a través de la Red de Centros de Formación del Profesorado por perfil de destinatarios. Curso 2014-2015 Destinatarios

Actividades

Asistentes

Certificaciones

1.927

30.811

26.483

55

459

416

Educación Infantil y Primaria

953

12.353

11.265

Educación Secundaria

495

8.281

7.768

Total Educación Especial, Compensatoria y Adultos

Equipos Directivos

42

763

647

Equipos de Orientación e Interdisciplinares

28

266

248

Enseñanzas Artísticas

79

758

716

Escuelas Oficiales de Idiomas

24

232

216

Formación Profesional (1)

99

1.366

1.311

152

6.333

3.896

Profesores todos los niveles (2) (1) Incluye plan específico. (2) Incluye las actividades informativas sin derecho a certificación. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Programas europeos de movilidad: Erasmus+. Convocatoria 2015 Solicitudes financiadas (centros)

Nº de movilidades (total)

Movilidad del personal (Acción clave 1)

23

144

304.468

Asociaciones estratégicas entre centros educativos (Acción clave 2)

27

584

755.943

6

104

138.875

21

480

617.068

Educación escolar

Financiación (euros) 1.060.411

Coordinadores Socios Formación Profesional

3.406.114

Grado Medio

3.335.534

Movilidad del personal (Acción clave 1) Asociaciones estratégicas orientadas a la Formación Profesional (Accion clave 2)

20

122

409.627

8

0

2.925.907

Grado Superior

70.580

Movilidad del personal (Acción clave 1)

53

94

Educación de Personas Adultas Movilidad del personal (Acción clave 1)

70.580 48.376

5

23

48.376

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Mejora de la Calidad de la Enseñanza

41

2.8. Otras actuaciones de mejora Alumnos participantes en Campeonatos escolares por sexo. Curso 2015-2016 (Previsión) 2015-2016

2014-2015 Total

Variación

11.453

11.560

107

143

150

7

Ajedrez Bádminton

480

500

20

Baloncesto

2.396

2.400

4

Balonmano

170

180

10

Esgrima Fútbol Sala

75

80

5

4.272

4.300

28

Gimnasia

211

220

9

Hockey

537

545

8

Rugby

191

195

4

Taekwondo

637

640

3

2.341

2.350

9

Voleibol Fuente: Dirección General de Juventud y Deporte.

Certámenes y concursos escolares Centros 2014-2015 Teatro Escolar

47

Alumnos

Previsión 2015-2016

2014-2015

Previsión 2015-2016

90

953

1.300

Coros Escolares

72

80

2.803

3.083

Torneo Escolar de Debate

51

56

437

480

Concurso Oratoria en Inglés

37

41

429

475

Modalidad: Narración

68

70

131

135

Modalidad: Recitado de Poesía

71

75

138

145

Narración y Recitado de Poesía

Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Olimpiadas Internacionales de Matemáticas

Bremen (Alemania) 2009

Astaná (Kazajstán) 2010

Amsterdam (Holanda) 2011

Mar del Plata (Argentina) 2012

Santa Marta (Colombia) 2013

Cape Town (Sudáfrica) 2014

Chiang Mai (Tailandia) 2015

Madrid

1

2

2

1

2

1

1

España

4

5

4

4

5

5

3

Medallero

(1)

(1) Alumnos que han logrado medalla de oro, plata, bronce o menciones de honor. Fuente: Real Sociedad Matemática Española.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Resultados y evaluación educativa

3. Resultados y evaluación educativa

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

43

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

44

3.1. Indicadores educativos Evolución del abandono educativo temprano en la Comunidad de Madrid 2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

Comunidad de Madrid

27,1%

26,2%

22,3%

19,5%

21,5%

19,7%

18,3%

España (promedio)

31,7%

30,9%

28,2%

26,3%

24,7%

23,6%

21,9%

Fuente: Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa.Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Abandono educativo temprano por Comunidad Autónoma y sexo. Año 2014 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5%

Total

rid Ar ag ón Ga lic ia M el ill a La Ri oj a ES PA ÑA Ca C st ill atal auñ La a M an Ex ch tre a m ad C. ur Va a le nc ia na Ca na ria M s ur ci a An da lu cí a Ce ut Ba a le ar es

ón

M

Ca

st

ill

a

y

ad

s

Le

ria

rr a

tu As

ria

Na va

ab

nt

s Pa í

Ca

Va s

co

0%

Hombres

Mujeres

Fuente: Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa.Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Otros Indicadores educativos de la Encuesta de Población Activa. Año 2014

Porcentaje de población

De 15 a 29 años que ni estudia ni trabaja, por nivel de formación

De 30 a 34 años titulada en Educación Superior

De 25 a 64 años que realiza actividades de formación

Total

Inferior 2ª etapa E. Secundaria

2ª etapa E. Secundaria y Superior

Comunidad de Madrid

15,5%

23,8%

11,8%

54,0%

11,6%

España

20,7%

30,1%

15,4%

42,3%

9,8%

Fuente: Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa.Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Resultados y evaluación educativa

45

Evolución de las tasas de idoneidad en la Educación Obligatoria en la Comunidad de Madrid

90% 85%

82,6%

82,3%

83,2%

83,6%

84,1%

84,6%

84,9%

71,1%

72,2%

72,5%

73,4%

70,9%

63,4%

63,1%

64,8%

65,3%

2011 - 2012

2012 - 2013

80% 75% 70%

69,2%

68,0%

65% 60%

62,3%

60,5%

59,5%

55%

2009 - 2010

2008 - 2009

2010 - 2011

1º ESO (12 años)

3º ESO (14 años)

2013 - 2014

2014 - 2015

4º ESO (15 años)

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Tasas de idoneidad por edad y sexo. Curso 2014-2015

100%

100% 100%

95%

99,2% 94,5%

98,7%

93,2%

90%

94,4% 93,0%

90,3% 88,1%

85%

90,5% 86,6%

88,5%

81,2%

83,3%

80%

76,6%

75%

76,1%

70%

70,3%

65%

69,9% 60,9%

60%

6 años

7 años

Mujeres

8 años

9 años

10 años

11 años

12 años

13 años

14 años

15 años

Hombres

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Evolución de alumnos que promocionan en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria 2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Alumnos evaluados

53.009

52.007

52.067

52.330

52.614

53.354

Alumnos que promocionan

43.676

43.609

43.798

43.749

44.624

45.236

Alumnos que no promocionan

9.333

8.398

8.269

8.581

7.990

8.118

Porcentaje de promocionados sobre evaluados

82,4%

83,9%

84,1%

83,6%

84,8%

84,8%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

46

Alumnos que finalizan estudios post-obligatorios no universitarios. Curso 2013-2014 Evaluados en el último curso de la enseñanza

Enseñanzas

Porcentaje de promocionados sobre evaluados

Bachillerato

45.188

78,1%

FP Grado Medio

12.841

71,9%

FP Grado Superior

18.707

78,8%

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Alumnos que superan la Prueba de Acceso a la Universidad. Convocatoria Junio 2015. (Datos provisionales) Aptos

Matriculados en PAU (Junio)

Presentados

26.955

26.858

25.000

Ciencia y Tecnología

14.795

14.757

Humanidades y Ciencias Sociales

11.349

Artes Plásticas, Diseño e Imagen Artes Escénicas, Música y Danza

Total

Total

No aptos

Porcentaje

Total

Porcentaje

93,1%

1.858

6,9%

14.148

95,9%

609

4,1%

11.297

10.122

89,6%

1.175

10,4%

548

545

497

91,2%

48

8,8%

263

259

233

90,0%

26

10,0%

Fuente: Dirección General de Universidades e Investigación.

3.2. Evaluaciones externas Pruebas de Evaluación de las Competencias y Conocimientos adquiridos. Aplicación y resultados 2015. ECCA Datos generales

2014-2015

Total Centros

1.297

Total Alumnos

59.001 Nota media

Porcentaje de alumnos que superan la prueba

Total

7,1

88,9%

Total Lengua

7,8

96,0%

Lectura

7,5

Expresión escrita

7,1

Dictado

8,9

Total Matemáticas

6,5

Ejercicios

8,3

Problemas

5,0

Total Cultura General

6,8

Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

75,0%

81,8%

Resultados y evaluación educativa

47

Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) en 6º de E. Primaria

Centros y alumnos evaluados CDI

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Total centros

1.224

1.241

1.261

1.263

1.270

1.267

1.282

Total alumnos

54.288

53.973

60.312

58.501

58.607

60.235

61.200

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Lengua

6,0

7,8

8,1

8,1

8,0

7,8

7,7

Matemáticas

5,3

5,8

6,4

5,7

7,0

6,5

7,1

-

-

5,9

6,6

8,2

6,7

6,3

Resultados de la Prueba Nota media (sobre 10)

Cultura general

Porcentaje de alumnos que superan la prueba

100%

92,8%

94,2%

94,5% 96,3% 94,2%

94,9%

93,7%

90%

75,9% 73,6%

80%

72,6% 70% 60%

65,9%

78,9%

82,3%

78,5% 78,9%

79,8% 73,6%

65,7%

59,0%

74%

50% 40%

Lengua

30%

Matemáticas

20%

Cultura general

10% 0%

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

2014-2015

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

48

Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) en 3º de ESO

Centros y alumnos evaluados CDI

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Total centros

758

770

775

777

778

781

785

Total alumnos

51.291

52.128

51.720

53.079

53.609

54.481

57.104

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Lengua Castellana y Literatura

5,4

5,4

5,4

5,9

6,0

6,1

6,5

Matemáticas

3,8

5,2

2,8

5,0

4,7

5,2

5,6

Resultados de la Prueba Nota media (sobre 10)

Porcentaje de alumnos que superan la CDI en 3º ESO

90%

76,8%

80%

71,6%

70% 60%

60,5%

62,1%

74,2% 61,6%

61,6%

54,1%

54,4%

51,4%

50% 40%

83,8%

45,9% Lengua Castellana y Literatura

32,7%

30%

Matemáticas

20%

15,0%

10% 0%

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Fuente : Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

2014-2015

Resultados y evaluación educativa

49

3.3. Estrategia Educación y Formación 2020. Objetivos Educativos Europeos y Españoles Indicadores educativos y Objetivos 2020

Madrid

España

UE 28 (2012)

OCDE (2012)

18 - 24 años

18,3(1)

21,9

11,1

0 a 3 años (Educación Infantil)

42,8

32,8

0 (a 1) años

15,1

1 (a 2) años

INDICADORES Abandono temprano de la educación (2014)

Tasa neta de escolarización (Curso 2013-2014)

Idoneidad en la edad del alumnado (Curso 2013-2014)

Edad

OBJETIVOS 2020 España 2015

España 2020

UE 2020

-

23,0

15,0

10,0

-

-

-

-

-

10,0

-

-

-

-

-

46,4

34,1

4,3

3,8

-

-

-

2 (a 3) años

64,5

52,1

83,5

76,2

-

-

-

4 años

100(2)

100

91,9

-

100

100

95

16 años

96,6

96,3

95,4

-

-

-

-

17años

92,9

90,1

90,9

-

-

-

-

18 años

50,5

49,0

80,0

-

-

-

-

3º E. Primaria (8 años)

93,7

93,7

-

-

-

-

-

5º E. Primaria (10 años)

89,4

89,5

-

-

-

-

-

1º ESO (12 años)

84,6

84,9

-

-

-

-

-

3º ESO (14 años)

72,5

71,0

-

-

-

-

-

4º ESO (15 años)

64,8

63,6

-

-

-

-

-

ESO (15 años)

78,3

75,4

-

-

-

-

-

Bachillerato (17 años)

62,0

53,4

45,9

51,7

-

-

-

Titulados en Educación Superior (2014)

30 a 34 años

54(2)

42,3

36,9

-

42,8

44

40

Población que participa en actividades de Formación (2014)

25 a 64 años

11,6

9,8

10,7

-

12,6

15,2

15

11,3(2)

18,3

19,7

18,0

15,3

14,6

17,7

23,6

23,9

23,0

17,5

16,0

10,4

15,7

18,4

17,8

14,8

14,6

Tasa de graduados (Curso 2012-2013)

Alumnos de 15 años que no alcanzan el nivel 2 en PISA (2012)

Lectura Matemáticas Ciencias

(2)

(1) Madrid cumple objetivos 2015. (2) Madrid cumple objetivos 2020. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

15

Actuaciones de refuerzo educativo

4. Actuaciones de refuerzo educativo

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

51

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

52

Programa Refuerza. Curso 2015-2016 (Previsión) Actividad

Nº Centros participantes

Nº Alumnos

218

9.350

Apoyo y refuerzo académico Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Programa de acompañamiento y apoyo escolar. Curso 2015-2016 (Previsión) Actividad

Nº Centros participantes

Nº Alumnos

175

4.905

Centros públicos de Educación Infantil y Primaria Fuente : Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Evolución de las Aulas de Compensación Educativa en Educación Secundaria Obligatoria en Centros Públicos

Número de centros con aulas

2012 - 2013

2013 - 2014

2014 - 20145

Previsión 2015 - 2016

22

22

22

22

Número de grupos

52

46

45

45

Número de alumnos

644

623

664

557

Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Aulas de Enlace. Curso 2015-2016 (Previsión) Tipo de centro

Nº de centros

Total Aulas

62

En centros públicos

17

En centros concertados

45

Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Actuaciones de refuerzo educativo

53

Programa de enriquecimiento educativo para alumnos con altas capacidades. Curso 2015-2016 (Previsión) Integración en el Programa de Enriquecimiento

E. Primaria

E. Secundaria

Total

950

830

1.780

Número de alumnos

Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Alumnos en Aulas Hospitalarias. Curso 2014-2015 3.500

3.185

3.000 2.500

Nº Aulas Hospitalarias= 14

1.918

2.000

1.751

Total alumnos= 7.271

1.500 1.000 500 0

Educación Infantil

Educación Primaria

ESO

251

166

Bachillerato y FP

Educación Especial

Fuente: Dirección General de Educación Infantil y Primaria.

Alumnos en Servicio de Atención Educativa Domiciliaria. Curso 2014-2015

Alumnos atendidos en los Centros Educativos Terapéuticos. Curso 2014-2015 12

17

8

73

26 148

159

275

Educación Infantil

Total=474

Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria

Educación Infantil, Primaria y Especial

Total=244

Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato y Formación Profesional

Bachillerato E. Especial Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

Financiación de la Educación

5. Financiación de la Educación

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación

55

Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

56

Gasto Público en Educación de la Comunidad de Madrid (millones de euros) 2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

5.169

5.462

5.644

5.400

5.198

4.887

4.805

4.698

Educación no universitaria

3.389

3.521

3.705

3.491

3.378

3.217

3.190

3.191

Educación universitaria

1.657

1.786

1.796

1.789

1.711

1.556

1.572

1.460

123

155

143

121

109

114

43

47

Total

Formación para el empleo

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Evolución del Gasto Público en Educación de la Comunidad de Madrid (millones de euros) 4.000 3.500

3.705

3.521

3.389

3.491

3.378 3.217

3.191

3.190

3.000 2.500 2.000 1.500

1.786

1.657

1.789

1.796

1.711

1.572

1.556

1.460

1.000 500

155

123

0

2007

2008

Educación no universitaria

143

2009

121

2010

Educación universitaria

109

2011

114

2012

47

43

2013

2014

Formación para el empleo

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Distribución del Gasto Público en Educación por naturaleza económica. Año 2014 Unidades: millones de € 25,5 0,5%

268,8 5,7% 943,0 20,1%

612,3 13,0%

2.848,6 60,6%

Gastos de personal

Otros gastos corrientes

Gastos de capital

Activos/pasivos financieros

Conciertos educativos en centros privados

Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

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Financiación de la Educación

57

Distribución del Gasto Público en Educación no universitaria de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte por actividades educativas. Año 2014 Unidades: millones de € E. Secundaria y FP (+PCPI). Concertada: 394,9 / 12,4%

E. Secundaria y FP (+PCPI). Pública: 874,5 / 27,4%

E. Especial. Pública: 110,7 / 3,5% E. Especial. Concertada: 42,3 / 1,3% EE. Rég. Especial y E. Adultos: 133,2 / 4,2% E. Compensatoria y A. Extraescolares: 34,5 / 1,1% Becas y Ayudas: 57,6 / 1,8% Actividades Anexas: 141,7 / 4,4% E. Infantil (0-3).Pública: 90,3 / 2,8% E. Infantil (0-3). Convenios: 9,2 / 0,3%

E. Infantil (2º ciclo) y Primaria. Pública: 802,9 / 25,2%

Admón. Gral: 99,3 / 3,1% S.C.(1): 29,0 / 0,9% Form. Profesorado: 10,7 / 0,3% Otras actividades no distribuidas: 2,6 / 0,1%

E. Infantil (2º ciclo) y Primaria. Concertada: 498,0 / 15,6%

(1) S.C.: Servicios Complementarios de Comedor y Transporte escolar. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

Participación de la financiación autonómica frente al resto de ingresos de las universidades públicas madrileñas. Año 2014

100% 90% 80% 70% 60%

Ingresos propios 1,7%

Tasas, precios públicos y otros ingresos 29,6%

Resto de transferencias 11,1%

50% 40% 30% 20%

Transferencias de la Comunidad de Madrid 57,6%

10% 0% Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.

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Apéndice

59

Apéndice

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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

60

Notas explicativas - Los datos de esta publicación tienen como fuente principal la Estadística de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid, que forma parte del Plan Estadístico Nacional. Esta estadística aplica la metodología aprobada por la Comisión de Estadística de la Conferencia Sectorial de Educación, de conformidad con los requerimientos internacionales de las estadísticas de la educación, comunes a OCDE, EUROSTAT y UNESCO, lo que garantiza su comparación con otras Comunidades Autónomas y los países de esos organismos.

- Los datos proceden, en general, de la Estadística de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid: los datos del curso 2014-2015 son provisionales como también lo son los datos de resultados académicos del curso 2013-2014. Los datos de cursos anteriores son definitivos. Esta fuente de información no se indica expresamente en las tablas presentadas.

- Los datos del curso 2015-2016 son previsiones y provienen de las unidades gestoras de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.

- El contenido de esta publicación no contempla la educación superior universitaria, salvo algunos datos de Enseñanzas de Régimen Especial y de Financiación.



- Los indicadores educativos que se presentan en esta publicación, porcentajes de escolaridad, tasas de idoneidad, etc. se calculan con datos de población del INE, de acuerdo con la metodología oficial. A partir de mayo del 2013, los datos de población que se venían utilizando, Estimaciones de la Población Actual, han quedado desfasados, siendo sustituidos por las Estimaciones Intercensales de población para el periodo 2002 a 2011, y a partir del 2012 por las Cifras de Población, lo que implica una modificación de los valores históricos de la serie.

1. Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid

- La información estadística de alumnos, centros y profesores de las Enseñanzas de Régimen General incluyen las siguientes etapas: Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato, y Formación Profesional.



- Los centros aparecen clasificados en centros públicos, centros concertados y centros privados. Los centros públicos recogen todos los centros cuya titularidad corresponde a una administración pública (autonómica, local o estatal). Los centros concertados recogen todos los centros de titularidad privada que imparten alguna enseñanza financiada con fondos públicos (concierto o convenio). Los centros privados recogen todos los centros cuyo titular es una persona física o jurídica de carácter privado y todos los centros docentes extranjeros en funcionamiento en la Comunidad de Madrid.

2. Mejora de la Calidad de la Enseñanza

- El Programa Bilingüe Español-Inglés comenzó su implantación en los colegios públicos en el curso 2004-2005, en los colegios concertados en el curso 20082009 y en los Institutos de Educación Secundaria en el curso 2010-2011.



- Programa Bilingüe en Primaria. Los alumnos de colegios públicos y concertados del Programa de Enseñanza Bilingüe Español-Inglés reciben al menos un tercio del horario lectivo semanal en inglés. Cualquier área puede impartirse en dicho idioma, excepto Lengua Castellana y Matemáticas.

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Apéndice

61



- Programa Bilingüe en Secundaria. Los Institutos Bilingües tienen en ESO dos modalidades con niveles diferenciados de inglés: el Programa Bilingüe, y la Sección Bilingüe para los alumnos de nivel más avanzado. En Bachillerato, la ampliación de las enseñanzas en inglés se implementa a través de una o varias de las siguientes posibilidades: aumentando el número de horas de inglés, impartiendo materias en inglés, o impartiendo el currículo de Inglés Avanzado.



- El Bachillerato de Excelencia comenzó como proyecto piloto, en el curso 20112012, en la totalidad de la oferta educativa del IES San Mateo. Posteriormente, ha continuado su implantación en otros IES, mediante la creación de aulas de excelencia. Los alumnos de este programa siguen el currículo general de Bachillerato con mayor grado de profundización en las materias ordinarias, además de una hora más a la semana de inglés.



- La Formación Profesional Dual (Grado Superior) que comenzó su implantación de forma experimental durante el curso 2011-2012, permite que los alumnos desarrollen su actividad formativa tanto en los centros educativos como en las empresas, facilitando así la adquisición de las competencias prácticas en el propio lugar de trabajo, donde los alumnos aprenden en un entorno productivo real. Este sistema mejora su cualificación y aumenta sus expectativas de inserción profesional. En la misma línea, el proyecto de Formación en Centros de Trabajo Ampliada (Grado Medio), iniciado con carácter experimental en el curso 20122013, se caracteriza por una inmersión más intensa en el entorno productivo.

- Los Institutos de Innovación Tecnológica, que comenzaron a funcionar en el curso 2010-2011, utilizan las TIC como recurso didáctico preferente para impartir Matemáticas, Tecnología y otras dos asignaturas más del currículo ordinario, de entre cinco posibles. - Los Institutos de Especialización Deportiva se especializan en una o dos disciplinas deportivas, ampliando sus horas lectivas para ofrecer entre cuatro y seis horas semanales de deporte y educación física. El Programa se implantó con carácter experimental en el curso 2011-2012 para 1º de ESO, ampliándose progresivamente al resto de cursos de secundaria.

- El plan de integración de ordenadores y pizarras digitales, que se inició en el curso 2007-2008 con la intención de fomentar el uso de las TIC, tenía como objetivo dotar a los centros públicos con dos aulas provistas de pizarra digital (PDI, videoproyector y ordenador conectado a la red del centro). Paralelamente los centros, en virtud de su autonomía de gestión, han incrementado esta dotación considerablemente.

- El programa Eramus+, aprobado por el Parlamento Europeo para el período 2014-2020, engloba todas las iniciativas de educación, formación, juventud y deporte. En materia educativa integra los programas existentes en el Programa de Aprendizaje Permanente y los programas de Educación Superior. La información que se presenta corresponde a las siguientes acciones (excluyendo el ámbito de la Educación Superior): o Acción clave 1 (movilidad para el aprendizaje): Movilidad del personal, en especial de profesores, formadores y directivos. o Acción clave 2 (cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas): Asociaciones estratégicas entre instituciones educativas y otros actores relevantes. 3. Resultados y Evaluación educativa

- La tasa de abandono educativo temprano indica el porcentaje de población de 18 a 24 años que no ha completado el nivel de Educación Secundaria de segunda etapa y no sigue ningún tipo de formación.

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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

62



- La tasa de idoneidad indica el porcentaje de alumnos matriculados en el curso de escolaridad obligatoria que teóricamente se corresponde con su edad, respecto al total de alumnos de esa edad. En el sistema educativo español, el curso que corresponden con 6 años es 1º de Educación Primaria y con 15 años es 4º de ESO.



- La estrategia Educación y Formación 2020 forma parte del marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación, adoptado por la Unión Europea en el 2009 con los objetivos, entre otros, de asegurar la realización profesional, social y personal de todos los ciudadanos, así como su empleabilidad. En él se establecen un serie de objetivos estratégicos, que se acompañan de indicadores y puntos de referencia para controlar el progreso hacia su consecución en 2020. Los Estados miembros, por su parte, se han comprometido a establecer sus objetivos nacionales, teniendo en cuenta sus posiciones de partida relativas y las circunstancias del propio país.



- La Evaluación de las Competencias y Conocimientos Adquiridos (ECCA) es una prueba censal a todos los alumnos de 3º de Educación Primaria en todos los centros de la Comunidad de Madrid. Se realizó por primera vez en el curso 2014-2015, en aplicación de la LOMCE. Su finalidad es obtener información sobre el grado de dominio de la expresión y comprensión oral y escrita, el cálculo y la resolución de problemas, en relación con el grado de adquisición de la competencia lingüística y de la competencia matemática.



- Las Pruebas CDI son pruebas de evaluación externa que se realizan cada año a todos los alumnos de 6º de Educación Primaria y 3º de la ESO, en todos los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Sus resultados miden el nivel de conocimientos adquiridos en Lengua y Matemáticas y Cultura General.

4. Actuaciones de Refuerzo educativo

- El Programa Refuerza, implantado en el curso 2011-2012, pretende mejorar la oferta educativa de los centros y, en consecuencia, sus resultados académicos, desde el ejercicio de su autonomía. Facilita a los Institutos de la Comunidad de Madrid la incorporación a su proyecto educativo de actividades extraescolares en horario no lectivo.



- El Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar, implantado en el curso 20142015 integra las diversas actuaciones de apoyo y refuerzo escolar que se venían realizando dirigidas a colegios públicos de Educación Infantil y Primaria. Su objetivo último es posibilitar que los alumnos que participen en el mismo logren alcanzar los objetivos de la Educación Primaria.



- Las Aulas de Compensación Educativa son actuaciones dirigidas a alumnos de 15 años escolarizados en ESO que, además de acumular un grave desfase curricular en la mayoría de las materias, valoran negativamente el marco escolar.



- El Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades está destinado a alumnos a partir de 6 años, es de carácter voluntario y gratuito. Los alumnos acceden a propuesta de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica o los Departamentos de Orientación de los IES.

- Las Aulas Hospitalarias están dirigidas a la población hospitalizada en edad escolar y tienen como finalidad desarrollar un programa de atención educativa que permita la continuidad de su proceso educativo.

- El Servicio de Atención Educativa Domiciliaria es un programa de apoyo educativo que pretende garantizar la continuidad en el proceso educativo del alumno enfermo. Está dirigido a alumnos escolarizados en centros sostenidos con fondos

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Apéndice

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públicos que, por prescripción facultativa, no pueden asistir a su centro durante un período de convalecencia superior a 30 días.

- Los Centros Educativos Terapéuticos son un recurso de intervención coordinada de profesionales educativos y sanitarios que proporcionan una atención integral a alumnos/pacientes que manifiestan trastornos mentales de inicio en la infancia y en la adolescencia. Cuentan con Unidades Escolares de Apoyo dependientes de la Consejería de Educación y con Hospitales de Día de la Consejería de Sanidad.

5. Financiación de la Educación

- El Gasto Público en Educación recoge el presupuesto liquidado en el conjunto de la Administración de la Comunidad de Madrid en el ámbito de la Educación y de la Formación profesional para el empleo. La información presentada procede de la Estadística de Gasto Público en Educación, cuya metodología se ajusta, al igual que la Estadística de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid, a los requerimientos internacionales de las estadísticas de la educación. Incluye gasto en educación de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, gasto de naturaleza formativa y educativa realizado por el resto de las consejerías, y gasto liquidado por las universidades públicas madrileñas. La información sobre ingresos de las universidades públicas madrileñas se basa igualmente en la liquidación presupuestaria distinguiéndose entre ingresos por precios públicos y tasas, transferencias corrientes y de capital provenientes de la administración autonómica, resto de transferencias, e ingresos propios (ingresos patrimoniales, activos/pasivos financieros). Los datos de 2014 son provisionales.

Acrónimos CDI Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables CEIP Colegios de Educación Infantil y Primaria CERN Organización Europea para la Investigación Nuclear CIM Centro Integrado de Música CTIF Centro Territorial de Innovación y Formación CRA Centro Rural Agrupado CRIF Centro Regional de Innovación y Formación CIFP Centro Integrado de Formación Profesional DAT Dirección de Área Territorial ECCA Evaluación de las Competencias y Conocimientos Adquiridos ESO Educación Secundaria Obligatoria FP Formación Profesional IES Instituto de Educación Secundaria INE Instituto Nacional de Estadística LOE Ley Orgánica de Educación LOGSE Ley de Ordenación General del Sistema Educativo LOMCE Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos PAU Prueba de Acceso a la Universidad PCPI Programas de Cualificación Profesional Inicial PISA Proyecto Internacional para la Evaluación de los Estudiantes RRHH Recursos Humanos TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación

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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

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Direcciones de interés CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE SEDE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel. 91.720.35.32 Viceconsejería de Educación no Universitaria, Juventud y Deporte C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel. 91.720.04.11 Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria C./ Gran Vía, 20. 28013-MADRID Tel. 91.720.14.04 Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial C./ Gran Vía, 20. 28013-MADRID Tel. 91.720.14.04 Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel.: 91.720.03.75 Dirección General de Universidades e Investigación C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel.: 91.720.03.68 Dirección General de Juventud y Deporte Paseo de Recoletos, 14. 28001-MADRID Tel.: 91.276.74.02/03 Viceconsejería de Organización Educativa C./ Santa Hortensia, 30. 28002-MADRID Tel. 91.732.51.63 Dirección General de Infraestructuras y Servicios C./ Santa Hortensia, 30. 28002-MADRID Tel.: 91.732.51.33

Dirección General de Recursos Humanos C./ Santa Hortensia, 30. 28002-MADRID Tel.: 91.276.73.78 Subdirección General Inspección Educativa C./ Santa Hortensia, 30. 28002-MADRID Tel.: 91.276.73.78 Secretaría General Técnica C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel. 91.720.04.02 Consejo Escolar C./ Gran Vía, 12. 28013-MADRID Tel.: 91.420.82.15 Consejo Universitario C./ Alcalá, 32. 28014-MADRID Tel.: 91.720.02.74 Consejo de Ciencia y Tecnología C./ Alcalá, 30. 28014 – MADRID Tel.: 91.720.04.17 Consejo de Formación Profesional C./ Alcalá, 30-32. 28014 – MADRID Tel.: 91.580.22.93 Comisión Jurídica del Deporte Pº Recoletos,14. 28001-MADRID Tel.: 91.276.70.02/71.11 Consejo del Deporte Pº Recoletos,14. 28001-MADRID Teléfono: 91.276.70.98 Comité del Deporte Universitario Pº Recoletos,14. 28001-MADRID Tel.: 91.276.70.97

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Apéndice

65

DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-CAPITAL

DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-NORTE

C./ Vitruvio, 2 28006-MADRID Tel. 91.720.30.00

Av. de Valencia, s/n. San Sebastián de los Reyes 28702-MADRID Tel. 91.720.38.00

Distritos:

Municipios

Arganzuela Barajas Carabanchel Centro Chamartín Chamberí Ciudad Lineal Fuencarral-El Pardo Hortaleza Latina Moncloa-Aravaca Moratalaz Puente de Vallecas Retiro Salamanca San Blas - Canillejas Tetuán Usera Vicálvaro Villa de Vallecas Villaverde

Acebeda (La) Alameda del Valle Alcobendas Algete Atazar (El) Berrueco (El) Berzosa de Lozoya Braojos Buitrago de Lozoya Bustarviejo Cabanillas de la Sierra Cabrera (La) Canencia Cervera de Buitrago Cobeña Colmenar Viejo Fuente el Saz de Jarama Garganta de los Montes Gargantilla del Lozoya y Pinilla de Buitrago Gascones Guadalix de la Sierra Hiruela (La) Horcajo de la Sierra Horcajuelo de la Sierra Lozoya Lozoyuela-Navas-Sieteiglesias Madarcos Manzanares el Real Miraflores de la Sierra Molar (El) Montejo de la Sierra Navalafuente Navarredonda y San Mamés Patones Pedrezuela Pinilla del Valle Piñuécar-Gandullas Prádena del Rincón Puebla de la Sierra Puentes Viejas Rascafría Redueña Robledillo de la Jara Robregordo San Agustín del Guadalix San Sebastián de los Reyes Serna del Monte (La) Somosierra Soto del Real Talamanca de Jarama Torrelaguna Torremocha de Jarama Tres Cantos Valdemanco Valdeolmos-Alalpardo Valdepiélagos Valdetorres de Jarama Vellón (El) Venturada Villavieja de Lozoya

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66

DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-SUR

DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-ESTE

C./ Maestro, 19 Leganés 28914-MADRID Tel. 91.720.27.00

C./ Jorge Guillén, s/n. Alcalá de Henares 28806-MADRID Tel. 91.887.20.00

Municipios

Municipios

Álamo (El) Alcorcón Aldea del Fresno Aranjuez Arroyomolinos Batres Brunete Cadalso de los Vidrios Casarrubuelos Cenicientos Chapinería Ciempozuelos Colmenar del Arroyo Cubas de la Sagra Fuenlabrada Getafe Griñón Humanes de Madrid Leganés Moraleja de Enmedio Móstoles Navalcarnero Navas del Rey Parla Pelayos de la Presa Pinto Rozas de Puerto Real San Martín de Valdeiglesias Serranillos del Valle Sevilla la Nueva Titulcia Torrejón de la Calzada Torrejón de Velasco Valdemoro Villa del Prado Villamanta Villamantilla Villanueva de Perales Villaviciosa de Odón

Ajalvir Alcalá de Henares Ambite Anchuelo Arganda del Rey Belmonte del Tajo Brea del Tajo Camarma de Esteruelas Campo Real Carabaña Chinchón Colmenar de Oreja Corpa Coslada Daganzo de Arriba Estremera Fresno de Torote Fuentidueña de Tajo Loeches Meco Mejorada del Campo Morata de Tajuña Nuevo Baztán Olmeda de las Fuentes Orusco de Tajuña Paracuellos de Jarama Perales de Tajuña Pezuela de las Torres Pozuelo del Rey Ribatejada Rivas-Vaciamadrid San Fernando de Henares San Martín de la Vega Santorcaz Santos de la Humosa (Los) Tielmes Torrejón de Ardoz Torres de la Alameda Valdaracete Valdeavero Valdelaguna Valdilecha Valverde de Alcalá Velilla de San Antonio Villaconejos Villalbilla Villamanrique de Tajo Villar del Olmo Villarejo de Salvanés

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Apéndice

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DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-OESTE Carretera de la Granja, 4 Collado Villalba 28400-MADRID Tel. 91.856.25.00 Municipios Alpedrete Becerril de la Sierra Boadilla del Monte Boalo (El) Cercedilla Collado Mediano Collado Villalba Colmenarejo Escorial (El) Fresnedillas de la Oliva Galapagar Guadarrama Hoyo de Manzanares Majadahonda Molinos (Los) Moralzarzal Navacerrada Navalagamella Pozuelo de Alarcón Quijorna Robledo de Chavela Rozas de Madrid (Las) San Lorenzo de El Escorial Santa María de la Alameda Torrelodones Valdemaqueda Valdemorillo Villanueva de la Cañada Villanueva del Pardillo Zarzalejo

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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016

Mapa Guía

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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016 La Consejería de Educación, Juventud y Deporte presenta en esta publicación los principales datos y estadísticas del sistema educativo de la Comunidad de Madrid. Bajo los principios de libertad, excelencia e igualdad de oportunidades, la educación madrileña ofrece formación a 1.158.867 alumnos de enseñanzas de Régimen General. En las páginas de esta publicación se pueden encontrar datos de interés sobre estos y también sobre profesores, centros o programas educativos. Entre estos programas destacan el Programa de Bilingüismo, el Bachillerato de Excelencia, la Formación Profesional Dual, los Institutos de Especialización Deportiva, los Institutos de Innovación Tecnológica, los Centros Integrados de Música y los Centros Integrados de Formación Profesional. Se trata de una amplia oferta educativa que potencia la libertad de elección y la innovación, adaptándose a las necesidades de cada alumno y familia. Prueba de ello es que el 93,5 por ciento de las familias ha conseguido plaza en el centro seleccionado como primera opción. La búsqueda continua de programas de innovación por parte de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte también se refleja en la introducción de una nueva asignatura obligatoria, “Tecnología, Programación y Robótica”, en todos los centros madrileños de Enseñanza Secundaria. Junto a lo anterior, la igualdad de oportunidades se consigue con el incremento de las becas y ayudas y la potenciación de otros programas como las aulas de compensación educativa, el programa para la prevención y control del absentismo escolar, y las aulas de enlace. En definitiva, todos los principios anteriores permiten que el sistema madrileño se sitúe al nivel del de los países más avanzados de la Unión Europea, tal como reflejan las principales evaluaciones nacionales e internacionales en las que participa la Comunidad de Madrid.