Boletín informativo 03 “Connecting People for Green Skills” Marzo 2016

NÚMERO 3

“Connecting People for Green Skills” presenta sus resultados en el Comité de las Regiones de la UE

‘Garantizando la sostenibilidad del proyecto’

Tras 18 meses de trabajo, llega la hora de las celebraciones! Con el programa cumplido, las entidades que participamos en ‘Green Skills’ organizamos el 1 de Marzo de 2016 la Conferencia Final del proyecto en Bruselas, para exponer sus resultados ante las autoridades europeas y alcanzar la máxima audiencia!

¡Aunque pudiera parecer que bajamos la persiana, los socios trabajan ya para garantizar la sostenibilidad del proyecto!

La jornada tuvo lugar en el Comité de las Regiones (CDR), bajo el auspicio del presidente de la Comunidad En un esfuerzo por contribuir aún más a Valenciana y miembro del CDR, Mr. potenciar un sector de la construcción Ximo Puig. Un centenar de actores sostenible, ‘Green Skills’ ha activado un relevantes del sector de la construcplan para maximizar el impacto de los prin- ción y la energía, responsables de la cipales resultados del proyecto. Esto inclu- UE y representantes regionales, ye, entre otras, las siguientes acciones: acudieron a conocer el proyecto.

 Elaborar el Catálogo de Fuentes de Empleo; un manual con información actualizada sobre nuevas oportunidades de empleo en la construcción sostenible, vías para mejorar la empleabilidad y tutoriales para la formación en 30 especialidades con alta demanda laboral identificados en el curso del proyecto.

 Mejorar la accesibilidad y el interfaz del buscador de empleo del proyecto especializado en ofertas de trabajo y candidatos ‘green skills’. Esta plataforma debe servir de punto de encuentro para ofertas de trabajo y currículos de empresarios y profesionales del sector de la construcción de toda la UE.

 Por último, pero no menos importante,

dades común, un asunto de plena actualidad en la UE, objeto de debate y votación en mayo de 2016. Además, la parlamentaria europea Ms. Jean Lambert presentó la ‘Iniciativa para el Empleo verde’ de la UE y abordó los beneficios para el mercado de trabajo y la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres del cambio hacia un nuevo modelo ’verde’ en construcción. En la segunda parte, los socios de ‘Green Skills' expusieron las actividades y resultados del proyecto para favorecer la creación de empleo, explicando paso a paso el trabajo realizado en los últimos 18 meses.

Los asistentes pudieron conocer otros Green Skills ha identificado déficits proyectos complementarios, como el de cualificación, en respuesta a los "Centro de Excelencia en la Construccuales ha desarrollado líneas de ción Sostenible ' -presentado por el Sr. formación adecuadas a los nuevos Johan Van Dessel, del Instituto de Innichos de empleo potenciales en vestigación en Edificación de Bélgica– construcción sostenibles ofreciendo Momentos cumbre de la o la iniciativa PROF-TRAC (Plataforma Conferencia Final a los profesionales del sector medios de Aprendizaje y Cualificación abierta para desarrollar y ampliar sus habilidades técnicas, para construcciones NZEB), que fue detallada por profesionales y educativas. A partir de este recorri- el Sr. Peter Op't Veld, Consultor Senior en do, la Conferencia se dividió en cuatro partes dife- HUYGEN. Con ellos, Mr. Richard Tuffs, director de renciadas: la Red de Investigación e Innovación de las Regiones de Europa (ERRIN) explicó los beneficios po El potencial de los ‘green jobs’ y las ‘green skills’ tenciales de los resultados obtenidos en ‘Green ante el desempleo en la construcción; Skills’ desde la perspectiva de las regiones.  Nuevos requisitos de empleo en la construcción; La última parte de la conferencia se ocupó de las  Transferibilidad de los resultados del proyecto ; posibilidades de sostenibilidad en el tiempo de los  Sostenibilidad en el tiempo de la iniciativa resultados de Green Skills. Ms. Zoé Wildiers, de la GREEN SKILLS. Agencia Ejecutiva para las PYME en la UE y Mr. La primera parte incluyó las ponencias de las Ms. Felix Rohn de la Comisión Europea (DG Empleo) Olga Martinez De Briones y Ms. Susanne Lonscher- explicaron oportunidades de financiación adicioRacke (Oficiales de Políticas de la DG Empleo de la nal mediante los programas Horizonte 2020 y Comisión Europea), que destacaron la necesidad de Erasmus +, respectivamente.

el consorcio de entidades Green Skills examina oportunidades para ampliar el alcance de su investigación a través de nuevas convocatorias y propuestas de financiación, sobre todo bajo el Horizonmaximizar la conexión entre crecimiento verde y te 2020 y el programa Erasmus +. empleo, y de activar una Agenda Europea de Habili-

Descarga aquí las presentaciones!

Informe de síntesis (Synthesis report)

La idea original Multitud de estudios demuestran el profundo impacto de la reciente crisis económica en el sector de la construcción, con efectos en el desempleo sin precedentes en varios estados miembros de la UE (como España, Grecia y Chipre). Y al mismo tiempo, sin embargo, asistimos a una transformación gradual - aunque desigual entre los Estados miembros de la UE - del modelo tradicional de la construcción hacia una nueva forma de actividad más sostenible, que está creando nuevas oportunidades de empleo en le marcado de trabajo. Diversas iniciativas políticas participan de esta realidad, como el "Pacto de Alcaldes ', que da apoyo a los esfuerzos locales para favorecer un consumo de energía más eficiente en las regiones, fortaleciendo al mismo tiempo la conciencia de los ciudadanos. De la misma manera, ya existe un marco de regulación europeo, cuyos ejemplos más obvios son: .

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Directiva 2010/31 / UE relativa a la eficiencia energética de los edificios;

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Directiva 2009/28 / CE relativa al fomento del uso de energía procedente de fuentes renovables.

Además, en los últimos años se ha intensificado el debate en Europa sobre el valor potencial de las habilidades personales y profesionales en el mercado de trabajo, dando como resultado la próxima Agenda Europea de Habilidades (2016), de inminente aprobación. Es en este contexto, cuando se concibió la idea original del proyecto Green Skills, desde bien temprano se identificó como objetivo prioritario detectar los factores laborales y formativos que frenan le acceso de los profesionales de la construcción a los nuevos trabajos ‘verdes’ o de edificación sostenible en los que se requieren nuevas cualificaciones y competencias. Para cumplir con este objetivo, Green Skills ha completado un plan de trabajo en seis fases durante 18 meses:

Guías educacionales (Educational Guides)

Balance de competencias Conectando Oferta y Demanda en el sector de la Construcción

(List of Skills)

Plataforma Technological tecnológica Platform (Technological platform) Perfiles de competencias

Catálogo de Ofertas laborales

(Skills Profiles)

(Catalogue of Job Offers)

Hacia un modelo de construcción sostenible: Principales resultados de “Connecting People for Green Skills” (Pasos 1 - 4, Octubre 2014 - Octubre 2015) Paso 1. ’Informe de Síntesis’

Paso 3. ‘Catálogo de Ofertas de Empleo’

El ’Informe de Síntesis’ (Synthesis Report) incluye una evaluación detallada de la situación del sector de la construcción en cada uno de los países socios (Chipre, Dinamarca, Lituania, Polonia y España). El documento presta especial atención a la demanda de empleo, y la voluntad de las personas desempleadas y trabajadores en activo de mejorar su situación laboral, así como a la parte de los ‘empleadores’, esto es, a las ofertas de trabajo que exigen habilidades 'verdes' o ‘green skills’.

En esta fase los socios identificaron el empleo verde que ofrece hoy el mercado de trabajo. Tras analizar información procedente de diversas fuentes, tales como informes estadísticos, publicaciones, entrevistas con las agencias de empleo, etc., los socios señalaron oportunidades de empleo actuales en el campo de la construcción ‘sostenible’ o ‘verde’. El Catálogo de Ofertas de Empleo' (Catalogue of Job Offers) proporciona una descripción completa de los puestos a cubrir, así como las habilidades ‘verdes’ (green skills) exigidas (o esperadas) en los mismos.

Paso 2. ’Balance de Competencias’ En base a los indicadores establecidos y los datos recopilados, se efectuó un análisis de la situación profesional de los trabajadores de la construcción en comparación con las nuevas exigencias del mercado de trabajo. Se evaluaron habilidades y competencias para detectar los factores formativos y profesionales que les impiden acceder a los nuevos empleos en los que se exigen habilidades ‘verdes’. Como resultado, se desarrolló un ’Balance de Competencias’ (o List of Skills) para conocer la empleabilidad actual de la mano de obra del sector de la construcción de cara al tránsito hacia un nuevo modelo de construcción sostenible.

Paso 4. . . ‘Perfiles de Competencias’ Se han desarrollado 30 perfiles profesionales, en los que se indican los elementos esenciales para accede a cada profesión seleccionada por su potencial de empleo: requisitos en educación, experiencia, conocimientos, habilidades, capacidades y actitudes, etc. Estos ‘perfiles de competencias ‘ (Skills Profiles) representan el lado de la demanda de empleo y pueden compararse con la preparación del lado de la oferta (List of Skills) en lo que respecta a la cualificación y experiencia de los trabajadores.

Solucionando necesidades presentes y futuras en el sector de la construcción sostenible (Noviembre 2015 - Marzo 2016) Paso 5. ‘Guías Educativas’

Guías educativas - disponibles y listas para usar -

La creación de un nuevo modelo de negocio en la construcción sostenible y competitivo, que se apoye en las habilidades y competencias de la mano de obra, requiere cierta recualificación de estos trabajadores. Este es uno de los objetivos programados en el plan de trabajo de Green Skills: “proveer a las entidades e institutos de formación con herramientas para adaptar el perfil de los trabajadores y profesionales de la construcción a las nuevas demandas de empleo”. A partir de los informes y resultados obtenidos en las fases anteriores, (Perfiles de Competencias), cada socio de “Green Skills” ha desarrollado “Guías Educativas” hechas a medida de las especialidades identificadas por su potencial de demanda de empleo en construcción sostenibles.

Chipre

Dinamarca

Lituania

Polonia

España

A través de estas Guías Educativas, ¡ayudamos a los trabajadores a adquirir habilidades y competencias específicas con el fin de satisfacer las demandas de un sector de la construcción en constante cambio! Green Skills, ha desarrollado en total 30 Guías Educativas, cada una relativa a un empleo/especialidad concreto/a que incluye las habilidades y competencias que el empleado debe conseguir para progresar en su carrera y mejorar su empleabilidad en el sector de la construcción sostenible.

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Técnico de Instalación y Mantenimiento de Sistemas Fotovoltaicos Ingeniero - Planificador de energía fotovoltaica Disponible en Inglés y Ingeniero consultor de Edificios Verdes Griego Técnico Calefacción, Ventilación y Aire Acond. Asesor de ventas en eficiencia energética “Estratega” de la construcción Consejero Disponible en Inglés y Profesor de formación profesional Danés Gestor de la construcción Trabajador de la construcción Instalador de sistemas de calefacción solar Disponible en Inglés y Instalador de bombas calor y sist. geotérmicos Técnico Calefacción, Ventilación y Aire Acond. Lituano Instalador de aislamiento térmico Especialista en el Modelado de la Información de la Construcción (BIM ) Instalador de sistemas de calefacción solar Instalador de bombas calor y sist. geotérmicos Disponible en Inglés y Trabajador/operario de estructuras de madera Polaco Instalador de aislamiento térmico Gestión de la información en el proceso de la inversión sostenible BIM Instalación Ingeniero de y eficiencia energética Disponible en Inglés y Instalador térmico Español Técnico prevención y/o calidad medioambiental. Director de innovación de producto (I+D) Arquitecto o arquitecto técnico. Certificaciones medioambientales verdes Asesor de ventas especializado en eficiencia energética Agente en Certificación de Eficiencia Energética Ingeniero de la energía Agente comercial de rehabilitación de edificios para mejora de EE Inspector técnico de edificios

Conectando la Oferta y Demanda en ‘green skills’ Paso 6. ‘Plataforma Tecnológica’ Una vez identificados los factores de formación que limitan la capacidad de los trabajadores para encontrar un empleo en proyectos de construcción sostenible y, por otro lado, las habilidades y competencias necesarias para satisfacer las demandas del sector, la Plataforma Tecnológica sirve como herramienta innovadora fácil de usar, para casar la oferta y la demanda de la mano de obra del sector de la construcción. Esta plataforma se puede describir como un motor de empleo a medida del sector de la construcción “verde”, con un propósito doble:

Los EMPLEADOS pueden subir su CV y buscar ofertas de trabajo

A)

Permitir a los empleados subir su CV, así como buscar puestos vacantes; y

B)

permitir a las empresas subir ofertas de empleo y buscar candidatos .

Además, la Plataforma tiene un rol adicional muy importante: provee acceso al material de formación que se ha desarrollado para cada una de las especialidades y para las cuales se ha creado una acción formativa piloto. Por el momento, el acceso al material es sólo para alumnos que han participado en los seminarios de formación; sin embargo, el material de formación será accesible al público en general

Los EMPLEADORES puedes subir sus convocatórias y buscar candidatos

de forma gratuita. La Plataforma Tecnológica, es uno de los principales resultados del proyecto, pensada según y para las demandas del sector. El buscador se ha alimentado ya con C.V. y puestos de trabajo de los diferentes países socios, a la par que el consorcio internacional de Green Skills continua difundiendo la Plataforma para alcanzar a el máximo entre sus potenciales beneficiarios. Os invitamos a explorar los beneficios de la Plataforma Tecnológica de Green Skills:

http://platform.greenskillsproject.eu/landing/

12 acciones de formación Green Skills y 5 Conferencias Nacionales ‘Conferencias Nacionales’

La transición hacia una economía con bajas emisiones de carbón necesita mano de obra cualificada. Uno de los objetivos de Green Skills es, precisamente, formar a los trabajadores para poder acometer esta transición. Por ello, durante los últimos meses del proyecto, organizó dos cursos piloto, en base a las especialidades con potencial de empleo detectadas en las fases anteriores del proyecto: un curso para técnicos/titulados en educación secundaria y otro para titulados universitarios. España, amplió el programa a 4 acciones de formación. Los cursos incluyeron formación presencial, presentaciones, sesiones de trabajo, debates abiertos y visitas de estudio (por ejemplo en parques fotovoltaicos y obras de construcción), así como formación Online. El material desarrollado para cada seminario formativo está disponible en la Plataforma Tecnológica del proyecto, y es accesible a todo los participantes.

Además de la conferencia final organizada en Bruselas el 1 de marzo de 2016, cada socio organizó una Conferencia Nacional ‘Green Skills ’ en su respectivo país. El objetivo de los eventos nacionales era difundir los principales resultados del proyecto Green Skills' y explicar a los potenciales beneficiarios como pueden aprovechar los resultados del proyecto.

12

Estas conferencias reunieron a un gran número de interesados, entre los que se encontraban: autoridades locales y regionales, grupos de interés en `economía con bajas emisiones de carbón´, agencias de empleo, proveedores de EFP, así como trabajadores del sector de la construcción dispuestos a avanzar y mejorar sus habilidades y competencias en este campo.

‘Cursos formativos `Green Skills´ :

5 paises; 255 participantes; 500 horas de formación; 12 cursos semi-presenciales  

Dónde y Cuándo . . .

CHIPRE Técnico para la instalación y mantenimiento de sistemas fotovoltaicos (PV) Ingeniero– Planificador de sistemas fotovoltaicos

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ción Verde 2015. Tuvo lugar el 23 octubre de 2015 en Copenhague, Dinamarca. También se llevo a cabo una rueda de prensa el 31 de marzo de 2016 en Copenhague.

DINAMARCA

 Obrero de la construcción  Manager/Estratega en la construcción    

Momentos destacadas de la formación GS

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LITUANIA Instalador de aislamiento térmico Especialista BIM POLONIA Constructor de estructuras de madera Gestión de la información en el proceso de inversión sostenible BIM ESPAÑA Experto en materiales de construcción Inspección Técnica de Edificios Eficiencia energética de las instalaciones de iluminación mediante la herramienta Dialux Soluciones eficientes en la gestión de la energía

Conferencia Nacional `Green Skills´- Construc-

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Conferencia Nacional Green Skills. 12 enero de 2016 en Varsovia, Polonia.

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Conferencia Nacional Green Skills - Conferencia Académica de Estudiantes 2016. 5-6 de febrero de 2016 en Nicosia, Chipre.

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Conferencia nacional Green Skills. 18 de febrero de 2016 en Vilnius, Lithuania.

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Conferència Final Green Skills: “Noves oportunitats d’ocupació en el sector de la construcción”. 10 March 2016, Alzira, Spain.

Los socios del proyecto Green Skills Pacto Territorial por el Empleo en La Ribera (PATER) - España www.pater.es

Asociación Polaca de Empresas De la Construcción (PZPB) - Polonia www.pzpb.com.pl

DANMAR Computers Ltd Polonia www.danmar-computers.com.pl

Federaión valenciana de Empresarios de la Construcción (FEVEC) - España www.fevec.com

Oficina de Chipre en la UE (EOC) Chipre www.eoc.org.cy

Instituto Valenciano de la Edificación (IVE) España www.five.es

GATE 21 Dinamarca www.gate21.dk

Centro de Formación para la Construcción Vilnus (VSRC) - Lituania www.vsrc.lt