Creado Por Hayden Housen Clase del 2021

Distrito Escolar Central de Pawling 8

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 339

TABLA DE CONTENIDO Requisitos de Diploma ……………………………..……………….…....3 Pólizas de Promoción …………………………………..……….……..4 Niveles de Instrucción………………………………………..……….…..4 Rango en la Clase…………………………………………………...….…….…4 Negocios y Estudios Ocupacionales ………………..…….…….….….5 Informática/Tecnología………………………………….…………..…..6 Inglés……………………………………………………………………….………7 Inglés como un Nuevo Idioma …………………………………………….9 Ciencias de la Familia y del Consumidor ……………………………10 Bellas Artes y Artes Prácticas …………………………………………..10 Salud……………………………………………………………………………12 Matemáticas………………………………………………………….……....13 Educación Física …………………………………………………..……….15 Ciencia…………………………………………………………………………..16 Estudios Sociales………………………………………………………………19 Lenguaje Universal……………………………………………………….....22 Dutchess Community College………………………………………….25 Proyecto Lead the Way(PLTW)………………………………………….26 Sello de Alfabetización Bilingüe ………………………………………27 Cursos Avanzados …………………………………………………………27 Programa Pride ………………………………………………………..……..31 BOCES Instituto Técnico y de Carrera …………………………….32

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ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019

Escuela Secundaria de Pawling 30 Wagner Road Pawling, New York

NUESTRA ESCUELA

Helen Callan, Directora

La Escuela Secundaria de Pawling, es acreditada por la Junta de Regentes del Estado de Nueva York, ofrece programas académicos diseñados para una sólida preparación universitaria y profesional incluyendo alfabetización bilingüe, educación técnica y profesional, investigación científica y PLTW (Proyecto Lead TheWay) series en ciencia informática e ingeniería. Los estudiantes tienen amplias oportunidades en bellas artes, atletismo, liderazgo y servicio comunitario.

John Bellucci, Decano de Estudiantes

Los Mejores del 2017

7a LISTA DISTRITAL ANUAL DE AP HONORES

LOS CURSOS QUE SE OFRECEN EN LA GUÍA DE PLAN DE ESTUDIOS SE DESARROLLAN EN FEBRERO DE 2018 Y ESTÁN SUJETOS A CAMBIOS BASADOS EN DECISIONES PRESUPUESTARIAS LAS CUALES NO SON FINALIZADAS POR EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (COLLEGE BOARD) HASTA EL MES DE MAYO DE 2018.

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ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019

PÓLIZAS DE PROMOCIÓN Grado 10: Los estudiantes deben aprobar cinco unidades de crédito; REQUISITOS DE dos de ellos deben ser Inglés 9 y DIPLOMA Estudios Sociales 9. Grado 11: El estudiante debe haber A PARTIR DE FEBRERO DE 2017 obtenido 10 créditos y haber DIPLOMA DE aprobado Inglés 10 y Estudios DIPLOMA LOCAL Y REGENTES Sociales 10. DE REGENTES AVANZADO Grado 12: Los estudiantes deben completar con éxito todos los 4 INGLÉS (R) 4 INGLÉS (R) requisitos del décimo grado y obtener 4 ESTUDIOS 4 ESTUDIOS un total de 15.5 créditos, así como SOCIALES (R)** SOCIALES (2) también organizar un cronograma 3 CIENCIA (R)** 3 CIENCIA (2R) que le permita obtener 22.5 créditos para Junio. No se permitirá a los 3 MATEMÁTICA (R)** 3 MATEMÁTICA (3R) estudiantes tomar dos cursos en 1 IDIOMA QUE NO ES 3 IDIOMA QUE NO inglés o estudios sociales que están en EL INGLÉS ES EL INGLÉS * orden secuencial a menos que se tomen en Junio. No se permitirá a los 0.5 EDUCACIÓN DE 0.5 EDUCACIÓN DE estudiantes tomar dos cursos en inglés LA SALUD LA SALUD o estudios sociales que están en orden 2 EDUCACIÓN FÍSICA 2 EDUCACÓN FÍSICA secuencial, a menos que se tomen en el grado 12 para cumplir con los 1 BELLAS ARTES 1 BELLAS ARTES requisitos de graduación. Se espera 2 CURSOS que todos los estudiantes de tiempo 4 CURSOS ELECTIVOS ELECTIVOS completo tomen cinco cursos y además Educación Física. A los 22.5 TOTAL 22.5 TOTAL REQUERIDO REQUERIDO estudiantes que son médicamente excusados de Educación Física también se les requiere obtener este (R) Examen de Regentes requerido crédito a través de Educación Física 2 (R) Dos exámenes de Regentes requerido (3R) Tres exámenes de Regentes requerido Independiente/Proyecto Especial supervisado por un maestro. * En lugar de estudios de idiomas adicionales, los estudiantes pueden RANGO EN LA CLASE completar 5 créditos de Educación Profesional y Técnica. Clase de 2019 y Clase de 2020 ** Los estudiantes deben aprobar un curso El rango en la clase se calcula al de Matemáticas, Ciencia, Estudios Sociales, final de los 6 semestres de TODOS ELA y un examen adicional de Regentes en los cursos de crédito de la escuela Estudios Sociales, Ciencias o Matemáticas secundaria que excluyen la para un total de cinco exámenes Regentes u obtener la credencial CDOS para los Educación Física y los cursos que se estudiantes que asisten a un programa de clasifican como Educación Profesional y Técnica. aprobado/reprobado. Los factores utilizados para los cálculos de notas *** La opción de diploma local permanece de año son los siguientes: disponible para todos los estudiantes con Curso de Honores 1.125 discapacidades siempre y cuando obtengan un puntaje de 55 o más en los exámenes Curso de AP Regentes requeridos. La Red de Seguridad Curso de DCC en PHS* Compensatoria les permite a los estudiantes La fórmula utilizada es el promedio obtener un puntaje de 45 o más en un final multiplicado por el factor examen Regente requerido siempre y cuando apropiado. El rango final para obtenga un 65 o más en otro examen valedictorian y salutatorian se Regente requerido con la excepción de ELA determina al final del tercer y matemática que debe ser de 55. 4

trimestre del último año. Al determinar el rango en la clase, se incluirán todos los estudiantes en un nivel de grado, excepto los estudiantes que se están apresurando para la graduación temprana. *Los cursos universitarios con crédito que no sean los cursos de Dutchess Community College en PHS se pueden registrar en la transcripción a petición del estudiante, pero no se incluirán en el GPA. Clase del 2021 y más allá: Para los propósitos de determinar el valedictorian y el salutatorian, el rango en la clase se determina de nuevo al final del tercer trimestre del último año. Si el registro del estudiante incluye cursos que están marcados de una manera no tradicional (P o F o no son de crédito), el curso se excluirá del cálculo. Al determinar el rango en la clase, se incluirán todos los estudiantes en un nivel de grado, excepto los estudiantes que se están apresurando para la graduación temprana. Cualquier estudiante que se duplique no será clasificado. *Los cursos universitarios con crédito que no sean clases DCC en PHS se pueden registrar en la transcripción a petición del estudiante, pero no se incluirán en el GPA. EVALUACIÓN DE LOS CURSOS Cursos Avanzados

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Investigación Científica

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Honores

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Otra Universidad (cursos de doble crédito en PHS) Otros cursos en una secuencia más allá de los requisitos para un Diploma Regente con Designación Avanzada; específicamente, Pre cálculo, Química, Física, Español IV, Francés IV, Escultura y Diseño Tridimensional, Dibujo y Pintura I y II Otros cursos más allá de los requisitos para un Diploma Regente con Designación Avanzada, más allá del requisito de bellas artes; específicamente Banda de Concierto/ Banda de Jazz/Coro/Coro Selecto MÉTODOS DE EVALUACIÓN

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ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 Tarifa plana: a diferencia del sistema actual, el peso anterior se aplicaría como un número específico de puntos por encima del promedio en los cursos evaluado.

NIVELES DE INSTRUCCIÓN

NEGOCIOS & ESTUDIOS OCUPACIONALES LEY PERSONAL Y DE NEGOCIO 1 crédito

(Grados 10 – 12) La Ley de Negocio se enfoca en el Regentes (R) Cursos designados que estudio del concepto básico de la ley se requieren para un diploma. para uso personal y comercial. Este Honores (H) Los estudiantes deben curso está diseñado para introducir cumplir con los requisitos para ser temas tales como el origen de la ley, elegibles para tomar estos cursos que el entorno legal en el que vivimos, la se detallan en esta guía. ética, la propiedad personal e DCC (H) Oferta de cursos con potencial inmobiliaria, la relación contractual para créditos universitarios a través de y de agencia, el empleo, la propiedad Dutchess Community College. Los comercial y el pago de bienes y estudiantes deben cumplir con los servicios. Todas las lecciones se requisitos para ser elegibles para tomar desarrollan para invocar el estos cursos que se detallan en esta guía. pensamiento crítico con situaciones Se espera que los estudiantes trabajen una de la vida real. Los oradores cantidad significativa de tiempo de forma invitados representan diferentes independiente fuera del aula para áreas de la ley. El material de este completar el trabajo requerido. curso proporciona a los estudiantes Cursos Avanzados (AP) se ofrecen con la pautas prácticas para convertirse en oportunidad de obtener créditos ciudadanos y consumidores bien universitarios al completar con éxito el informados. trabajo y los exámenes especiales. Los Curso Aprobado por el NCAA estudiantes deben cumplir con los requisitos para ser elegibles para tomar CONTABILIDAD estos cursos que se detallan en esta guía. 1 crédito Se espera que los estudiantes de AP (Grados 10-12) trabajen una cantidad significativa de Requisito Previo: tiempo de forma independiente fuera del • 75% o más en el examen de aula para completar el trabajo requerido. Regentes de Álgebra I. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling Este curso proporcionará a los que todos los estudiantes que toman un estudiantes las habilidades de curso Avanzado deben tomar los exámenes contabilidad manual y de Curso Avanzado programados en Mayo. computarizada utilizadas en una Como los asientos son limitados, los pequeña empresa, organizada como estudiantes calificados para tomar cursos un solo propietario. Los estudiantes de Honores, AP o DCC son ordenados por completarán una simulación de rango según los criterios requeridos. Una contabilidad realista y realizarán vez que los asientos estén llenos, se tareas que ayudarán al contador a mantendrá una lista de espera y se les registrar, clasificar y completar los ofrecerá un asiento a los estudiantes, a datos financieros. La competencia medida que la disponibilidad lo permita. manual e informatizada se exhibirá al registrar transacciones diarias en una hoja de trabajo, creando un balance de ruta, un balance y una declaración de ingresos, junto con la preparación de las entradas de ajuste y cierre. BUS 107: PRINCIPIOS DE MERCADEO 5

1 crédito

(Grados 11 – 12) Requisitos Previos: • 80% o más en el examen de Regentes de Álgebra I. •Promedio final de 80% o más en Inglés 10 o Inglés 11. Este es un curso de tres créditos de nivel universitario ofrecido en colaboración con la el Dutchess Community College. Éste es un estudio de los principios subyacentes al desarrollo y la distribución de bienes y servicios para las necesidades de la organización y del consumidor. Los temas incluyen: desarrollo del concepto de mercadeo, entorno legal y cultural, investigación de mercado, segmentación, comportamiento del comprador, desarrollo de productos, fijación de precios, venta al por mayor, venta minorista, publicidad, aplicaciones de venta e Internet. BUS 102: INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS .5 crédito (Grados 11 – 12) Requisitos Previos: • 80% o más en el examen de Regentes de Álgebra I. • Promedio final de 80% o más en Inglés 10 o Inglés 11. Este es un curso de tres créditos de nivel universitario ofrecido en colaboración con el Dutchess Community College. Este curso presentará a los estudiantes de negocios y de no negocios en el mundo de los negocios. Este curso proporcionará al estudiante un conocimiento básico y la comprensión de los principales aspectos del sistema empresarial estadounidense y sus interrelaciones. Los temas incluyen sistemas económicos, formas de propiedad de negocios, aspectos legales del negocio, administración de recursos, la importancia del mercado, adquisición de capital y financiamiento, contabilidad, gestión de riesgos, adquisición y distribución de información, responsabilidad social y oportunidades en los negocios.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 EDUCACIÓN FINANCIERA

apropiado para estudiantes de todos los niveles, pero requiere cierto conocimiento de álgebra y geometría. Si los estudiantes toman este curso antes de los cursos de matemáticas mencionados, deben planificar algún trabajo adicional para lograr el dominio en estas áreas.

1 crédito

¡Prepárate para el mundo real! Comprender y administrar las finanzas personales es una habilidad necesaria en el actual entorno competitivo. Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes una comprensión de los temas financieros para ayudarlos a orientarse hacia la independencia financiera y un futuro financiero exitoso. Los temas incluyen el análisis y la creación de presupuestos, el uso de cuentas corrientes y de ahorro, administración de crédito, ingresos/cheques de pago, impuestos, seguros, préstamos, tarjetas de crédito y jubilación. Los estudiantes utilizarán operaciones matemáticas y habilidades alineadas con los estándares de aprendizaje para resolver problemas usando escenarios interesantes del mundo real. INTRODUCCIÓN A LA AGRICULTURA, LA ALIMENTACIÓN Y LOS RECURSOS NATURALES .5 crédito (Grados 9 – 12) Los estudiantes que participan en el curso Introducción a la Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales experimentan actividades, proyectos y problemas prácticos. Las experiencias de los estudiantes incluyen el estudio de la comunicación, la ciencia de la agricultura, las plantas, los animales, los recursos naturales y la mecánica agrícola. Al examinar las oportunidades disponibles en la agricultura y los recursos naturales, los estudiantes aprenden a resolver problemas, realizar investigaciones, analizar datos, trabajar en equipo y asumir la responsabilidad de su trabajo, acciones y aprendizaje. Por ejemplo, los estudiantes trabajan en grupos para determinar la eficiencia y el impacto ambiental de las fuentes de combustible en un ejercicio de aprendizaje práctico.

NFORMÁTICA/ TECNOLOGÍA

INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL JUEGO 1 crédito Este curso presenta a los estudiantes los conceptos básicos y la terminología del diseño del juego. A través de este curso, los estudiantes podrán obtener experiencia práctica en el desarrollo de video juegos utilizando un poderoso programa de desarrollo de juegos. Además de aprender técnicas básicas de desarrollo, los estudiantes también serán introducidos a la teoría de juegos, así como a estrategias para analizar y mejorar los juegos existentes. Los estudiantes que toman este curso serán elegibles para participar en el National STEM Videogame Challenge. No se requiere conocimiento previo en las áreas de programación y desarrollo para tener éxito en este curso. INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE INGENIERÍA (PLTW) 1 crédito Los estudiantes se profundizan en el proceso de diseño de ingeniería en esta clase. Para hacer esto, los estudiantes aprenderán y aplicarán contenido de varios campos, incluyendo dibujo técnico y bocetos, estadísticas y medidas, modelos tridimensionales de computadoras y más para llevar a cabo varias tareas de ingeniería reales. Entre los ejemplos de tareas se incluyen la construcción de un juguete, la ingeniería inversa de un objeto y el diseño de modificaciones para los productos existentes. Este curso es 6

BASES DE LA CIENCIA INFORMÁTICA (PLTW) 1 crédito Los estudiantes experimentarán los principales temas, grandes ideas y prácticas de pensamiento computacional utilizadas por los profesionales de la informática para resolver problemas y crear valor para los demás. Este curso capacitará a los estudiantes para desarrollar habilidades de pensamiento computacional y al mismo tiempo desarrollará la confianza que los prepara para avanzar hacia los principios de la informática. PRINCIPIOS DE LA CIENCIA DE INFORMÁTICA AP 1 crédito (Grados 11-12) Principios de la Ciencia de Informática AP es una introducción a las ideas centrales de la informática y su impacto en nuestras vidas. Los estudiantes exploran los temas de información digital, Internet, datos grandes y privacidad, impacto global, algoritmos y programación. Los estudiantes participan en actividades prácticas que se basan tanto en computadora como desenchufados. El curso fomenta el pensamiento creativo a través de la creación de artefactos computacionales y programas de funcionamiento. Se requiere que los estudiantes completen un portafolio digital, presentando tareas delineadas por el Consejo de Educación Superior (College Board.) Los estudiantes no necesitan tener ninguna experiencia con programación o ciencias de la computación para tener éxito en este curso. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado en Mayo.

LA SEGURIDAD CIBERNÉTICA 1 crédito Ya sea que busque una carrera en el creciente campo de la seguridad cibernética, establezca un código de conducta ética mientras aprende a defender los datos en el complejo mundo cibernético actual. La versión Beta disponible en otoño de 2018 y la versión de curso completo para 2019-2020.

INGLÉS INGLÉS 9R 1 crédito El objetivo principal de Inglés 9R es construir las bases de la lectura crítica, la escritura y el hablar en público a través de la pregunta esencial de qué significa ser un héroe y cuáles son los monstruos con los que luchamos. La lectura consta de los principales géneros literarios: cuentos, novelas, obras dramáticas y poesía. Se practican habilidades de vocabulario. La clase incorpora tareas de escritura tales como ensayos/discursos argumentativos, informativos, explicativos y narrativos. El énfasis, sin embargo, está en el análisis literario, la revisión de las habilidades básicas en la escritura y los dispositivos retóricos, y las ideas centrales del heroísmo y cómo somos definidos por nuestros monstruos. Curso aprobado por la NCAA INGLÉS 10R 1 crédito Inglés 10 comienza con el estudio de una amplia gama de historias cortas, leyendo de cerca los diferentes estilos de los autores para revisar los elementos literarios fundamentales y la forma en que tienen sentido. Sobre esta base, aplicaremos estas mismas habilidades en la lectura y escritura que hacemos en nuestras otras unidades: debatir temas de eventos actuales y el estado del sueño americano hoy, realizar poesía y escribir poemas originales, observar y criticar adaptaciones de obras importantes y otras obras de arte, y el estudio de obras de ciencia ficción para considerar el mundo moderno y nuestro lugar en él. Con el fin de desarrollar hábitos de lectura para toda la vida, los estudiantes también leerán libros de su propia elección, que conectarán con temas y conceptos de nuestras clases diarias. Curso aprobado por la NCAA INGLÉS 10H (Honores) 1 crédito 7

Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en Inglés 9R. • Porcentaje de 90 o más en las secciones de lectura y uso del lenguaje de NWEA de Primavera o el porcentaje de 70 o más en la Sección de Lectura y Escritura Basada en la Evidencia del PSAT 8/9. • Los estudiantes deben de mantener un promedio de 80% en 10 y 20 semanas para permanecer en Inglés 10H. Además del trabajo que se espera en el curso de Inglés 10, los estudiantes completarán tareas principales de escritura diseñadas para prepararlos para la clase de Composición y Lenguaje Inglés de Curso Avanzado, y el Examen común de Regentes básico. Se pondrá más énfasis en un estudio cuidadoso de la gramática y la mecánica como una forma de descubrir los secretos del oficio del escritor. Curso aprobado por la NCAA INGLÉS 11R 1 crédito Este curso se basa en las habilidades de alfabetización de los estudiantes, poniendo énfasis en las habilidades de instrucción clave que incluyen el análisis literario de textos informativos y literarios y el desarrollo de comprensiones duraderas que son fundamentales para hacer conexiones de texto al mundo que tienen un valor perdurable más allá del aula. Temáticamente este curso cubrirá literatura, información y textos académicos que exploran el individuo y la sociedad, la histeria colectiva y la influencia social a través de la difícil situación y la perspectiva del conflicto interno. Según el CCLS, los estudiantes escribirán desde las fuentes para enfatizar el uso de la evidencia para informar y presentar un argumento. Este curso culmina con la administración del Examen de Regentes de ELA del Estado de Nueva York (Common Core), que es un requisito para la graduación. Curso aprobado por la NCAA

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN 1 crédito Requisito Previo: • Este curso es un requisito para los estudiantes cuya calificación en los Regentes de Common Core Inglés fue de 75% o más. I ntroducción a la lectura cercana de la literatura. La lectura de género incluirá ficción, poesía y drama. Aborda los principales principios de la escritura universitaria, que están destinados a servir a los estudiantes en todas las disciplinas en todo el plan de estudios. Se enfoca en la escritura expositiva y argumentativa; modos retóricos tradicionales; y estrategias efectivas de composición, revisión y edición. Este curso cubre las convenciones de MLA, y se requiere un trabajo de investigación. También se enfatiza el pensamiento crítico, las habilidades de lectura, la expresión efectiva y la validez del juicio. Se estudiarán preguntas socioculturales y la representación de género, raza, etc. en la literatura. Se hace hincapié en el análisis crítico de obras seleccionadas utilizando los objetivos con los que leemos literatura y vemos los medios. Las complejas interrelaciones entre novelas y cuentos y las películas derivadas de ellas se exploran en este curso. También se tiene en cuenta la singularidad de cada forma de arte con el estudio de las técnicas que comparten: trama, estructura, desarrollo del carácter y simbolismo. Curso aprobado por la NCAA

FUNDAMENTOS DE ESCRITURA Y COMUNICACIONES 1 crédito Este curso es un requisito para los estudiantes que no recibieron un 75% o más en el Examen de Regentes de Artes del Lenguaje Inglés. Este curso está diseñado para enseñar las reglas de puntuación, mecánica, gramática y estructura de oraciones. Aplicando estos

principios, los estudiantes trabajarán para desarrollar fluidez y precisión al escribir oraciones, párrafos y ensayos cortos. Los estudiantes leerán una selección de lecturas de varios géneros y comenzarán a aprender a formular una tesis, usar oraciones temáticas, desarrollar ideas y organizar pruebas de apoyo en un ensayo basado en estas lecturas. Las fuertes habilidades de comunicación proporcionan la base necesaria para tener éxito en las relaciones académicas, sociales y personales. La aprehensión de la comunicación o el miedo escénico es un problema que enfrentan muchos estudiantes. Hablar en público es más importante que el miedo a la muerte en listas de cosas que la gente teme. Este miedo es un comportamiento aprendido y puede ser ignorado. Este curso incluirá el estudio de hablar en público, debatir, comunicación interpersonal y dinámica de grupo.

AP LANGUAJE Y COMPOSICIÓN 1 crédito (Grado 11-12) Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en Inglés 10R/Promedio final de 80% o más en Inglés 10H. • Porcentaje de 70 o más en la sección de Escritura y Lectura Basada en la Evidencia (ERW) del PSAT o un porcentaje de 90 o más en las secciones de lectura y uso del lenguaje de NWEA de Primavera. • Los estudiantes deben mantener un promedio del 75% el primer y segundo trimestre para poder permanecer en el curso. El curso se alinea con el plan de estudio introductorio de retórica y 8

escritura a nivel universitario, que requiere que los estudiantes desarrollen ensayos analíticos y argumentativos basados en la evidencia que procedan a través de varias etapas o borradores. Los estudiantes evaluarán, sintetizarán y citarán investigaciones para respaldar sus argumentos. Los estudiantes leerán y analizarán los elementos retóricos y sus efectos en textos de no ficción, incluyendo imágenes gráficas como formas de texto, de muchas disciplinas y períodos históricos. Los estudiantes en el grado 11 tomarán el examen de Common Core ELA en Junio de 2019. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP LITERATURA Y COMPOSICIÓN 1 crédito (Grado 11 -12)) Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en Inglés 11R/Promedio final de 80% o más en Inglés 11 Ubicación Avanzada. • Promedio final de 90% o más en Inglés 10R/Promedio final de 80% o más en Inglés 10H. • Los estudiantes deben mantener un 75% de promedio en el primer y segundo trimestre para permanecer en el curso. Este curso se alinea con un curso introductorio de análisis literario a nivel universitario. El curso involucra a los estudiantes en la lectura cercana y el análisis crítico de literatura imaginativa para profundizar su comprensión de las formas en que los escritores usan el lenguaje para proporcionar tanto significado como el placer. Los estudiantes considerarán la estructura, el estilo y los temas de una obra, así como el uso del lenguaje figurado, las imágenes, el simbolismo y el tono. Las tareas de escritura incluyen ensayos expositivos, analíticos y

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 argumentativos que requieren que los estudiantes analicen e interpreten las obras literarias. Los estudiantes en el grado 11 tomarán el examen de Common Core ELA en Junio de 2019. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programado para Mayo. Curso aprobado por la NCAA DCC INGLÉS 101: COMPOSICIÓN I .5 crédito Requisito Previo: Puntuaciones satisfactorias en las pruebas de habilidad en Inglés. Este es un curso de tres créditos a nivel universitario ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Inglés 101 aborda los principales principios de la escritura universitaria, que están destinados a servir a los estudiantes en todas las disciplinas en todo el plan de estudios. El curso se concentra principalmente en la escritura expositiva y argumentativa; modos retóricos tradicionales; y estrategias efectivas de composición, revisión y edición. Inglés 101 cubre las convenciones de MLA, y se requiere un trabajo de investigación. También se pone énfasis en el pensamiento crítico y las habilidades de lectura. DCC INGLÉS 102: COMPOSICIÓN II .5 crédito Requisito Previo: ING 101 con un grado de C o más. Este es un curso de tres créditos a nivel universitario ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Una continuación de ING 101, con más estudio de los recursos del lenguaje a través de un análisis crítico de formas imaginativas de escritura. Se hará hincapié en la composición escrita bien organizada, las conclusiones basadas en hechos y el conocimiento de la variedad de idiomas. Se enfatiza la efectividad de la expresión y la validez del juicio

en la escritura del estudiante. La lectura de género incluirá ficción, poesía y drama. ESCRITURA CREATIVA .5 crédito En la escritura creativa, los estudiantes utilizarán un modelo de taller para perfeccionar su oficio y afinar sus voces como escritores. Tendrán la oportunidad elegir y enviar trabajos de escritores magistrales de los que estudiaremos e inspiraremos para mejorar nuestra escritura. Las mesas redondas sobre nuestro trabajo original proporcionarán críticas constructivas para sacarnos de nuestras zonas de confort y alentar la experimentación. Además de los trabajos principales produciremos lo siguiente: guiones teatrales, poesía, cuentos y narrativa no ficción, los estudiantes también tienen la oportunidad de presentar sus propias sugerencias para escribir proyectos. PERIODISMO Y ESTUDIOS MEDIÁTICOS .5 crédito Este curso consiste en una combinación de un curso tradicional de introducción al periodismo, junto con un análisis crítico de los medios modernos y el papel que desempeña en nuestra sociedad. Los estudiantes aprenderán las habilidades fundamentales de periodismo, incluyendo cómo estructurar diferentes estilos de artículos periodísticos, realizar entrevistas y citas de fuente, y seguir convenciones estilísticas, mientras leen, responden y escriben sus propias noticias, algunas de las cuales pueden publicarse finalmente en El Pawling Record. En la parte de crítica de los medios de la clase, los estudiantes pensarán críticamente sobre el papel del periodismo en nuestras vidas, examinando las implicaciones éticas y pólizas de los medios modernos, y debatiendo preguntas importantes sobre el presente y el futuro del campo. 9

VIDEOGRAFÍA Y FILMACIÓN DE DOCUMENTAL .5 crédito La introducción a la producción de videos y al cine documental es un curso de nivel inicial que servirá como introducción a la producción de videos básicos, programa de edición e investigación de interés personal. El objetivo del curso es que los estudiantes desarrollen la capacidad de capturar imágenes de video, iluminación y sonido para poder editar esos tres elementos juntos para contar una historia. Durante el curso se enseñará a cada estudiante: la comprensión básica de operar una cámara de video, los principios básicos de cómo capturar videos y audio de gran calidad, cómo editar audio y video, mientras cuenta una historia sobre lo que está sucediendo en su comunidad, país y mundo. Además, se enseñará a los estudiantes la teoría, la práctica y la ética de la producción documental. Las lecciones del curso incluirán ejercicios de historia oral y técnicas de entrevista, trabajo de cámara, grabación de sonido de campo e investigación musical, tareas de edición especializadas y un proyecto final. Estas habilidades se integrarán con proyecciones documentales junto con lecturas y debates. Este curso puede ser una gran opción adicional para emparejar con cualquier curso que puedas anticipar haciendo producciones de video. Crear un cambio social a través del poder de la producción de video.

PERSPECTIVAS Y DISEÑO DE LIBROS DIGITALES .5 crédito Este curso busca estudiar periodismo, mercadeo y diseño de libros. Los estudiantes participarán en el trabajo en equipo mientras estudian periodismo, gramática, puntuación y edición y diseño de computadoras en un esfuerzo por crear el Anuario de la Escuela Secundaria Pawling (The Pawling High School Yearbook) que

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 represente a los estudiantes y la cultura en la Ecuela Secundaria de Pawling. Se incluirán los temas sobre: fotografía básica, licencia periodística, comunicación de marketing y ventas, diseño y maquetación, trabajo en equipo y comunicación, edición y gramática.

INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA INGLÉS 9 – 10 1 crédito Este curso está diseñado para apoyar los objetivos del plan de estudio de ELA 9 y 10 Regentes para construir las bases de la lectura crítica, la escritura y la oratoria, así como ampliar la comprensión de cómo se forman las identidades de las personas, se cuestionan y se modifican. El objetivo principal del curso ENL es colocar el contenido de plan de estudio del ELA 910 para hacerlo más accesible para los estudiantes del idioma inglés (ELL) en los cuatro niveles diferentes de competencia académica en inglés. Este curso culmina con la administración del NYSESLAT, que es un requisito del estado de Nueva York para los estudiantes ELL hasta que alcancen el nivel dominante de dominio del Inglés. INGLÉS 11 – 12 1 crédito Este curso está diseñado para apoyar los objetivos del plan de estudio de ELA 11 Regentes de desarrollar las habilidades de escritura de los estudiantes a través del análisis literario de textos

informativos y literarios, así como de escribir usando las fuentes que usan evidencia para hacer un argumento. El objetivo principal del curso ENL es proporcionar el contenido del plan de estudios 11-12 ELA para hacerlo más accesible para los estudiantes del idioma Inglés (ELL) en los cuatro niveles diferentes de competencia académica del Inglés. Este curso culmina con la administración del NYSESLAT, que es un requisito del estado de Nueva York para los estudiantes ELL hasta que alcancen el nivel dominante de dominio del inglés.

principiantes o avanzados en todos los grados son bienvenidos. PRIMERA INFANCIA .5 crédito Esta clase cubrirá temas que incluyen síndrome del bebé sacudido, evaluación de productos para bebés, problemas de seguridad; juegos de desarrollo. etc. Las posibles excursiones incluyen visitas a guarderías y tiendas minoristas para evaluar productos infantiles.

CIENCIAS DE LA FAMILIA Y DEL CONSUMIDOR BELLAS ARTES Y ARTES PRÁCTICAS

CIENCIA FAMILIAR Y DEL CONSUMIDOR EXPLORACIÓN DE FCS .5 crédito

Este curso ofrece cinco mini unidades en un entorno de Ciencias de la Familia y del Consumidor de un semestre. La costura manual, la costura a mano, la decoración de pasteles, las comidas de 30 minutos y el cuidado de los niños serán el centro de esta experiencia práctica. Se enseñarán habilidades prácticas para la vida y los estudiantes tendrán la oportunidad de ponerlas en práctica. Estudiantes 10

ESTUDIO DE ARTE 1 crédito (Grados 9 – 12) Es un curso básico que es el requisito previo para todas las clases de arte de nivel superior. Este curso es un curso introductorio abierto a todos los estudiantes de secundaria que satisface el requisito de graduación de bellas artes y prepara a los estudiantes para clases de arte de nivel superior. Este curso se enfocará en los Elementos y Principios del Arte para planificar, crear y analizar obras de arte. Los estudiantes explorarán una variedad de medios (lápiz, carbón, acuarela, collage, lápiz de color, marcador) mientras mejoran sus habilidades de dibujo y composición. DIBUJO Y PINTURA I & II 1 crédito (Grado 10 – 12) Requisito Previo: Estudio de Arte

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 Estos son cursos avanzados que están abiertos a estudiantes interesados en desarrollar aún más sus habilidades artísticas. Los cursos están diseñados para ampliar el conocimiento y la habilidad con los medios que pertenecen a las bellas artes. Estos medios pueden incluir, lápiz, carbón de leña, crayón, pluma y tinta, acrílico, pintura al óleo y acuarela, pastel de tiza, pastel al óleo y trabajo en medios mixtos. La práctica intensiva y extensa en dibujo y pintura son la base del curso. Se enfatizará el dibujo de observación mientras se aborda el desarrollo de composiciones fuertes. Los estudiantes estudiarán y crearán trabajos formales y conceptuales. Discusiones relacionadas, asignaciones de libros de dibujo y críticas completarán los cursos. Además de trabajar en el aula, los estudiantes asistirán a una sesión de dibujo al aire libre seguida de la oportunidad de exhibir su trabajo en una exposición y competencia local. También participarán en exhibiciones de galerías tanto en la escuela como en establecimientos locales. Dibujo y Pintura I es el requisito previo para Dibujo y Pintura II. GRÁFICOS COMPUTARIZADO 1 crédito Este es un curso para principiantes que utiliza principalmente Adobe Photoshop. Los estudiantes aprenderán y aplicarán diversos aspectos técnicos de Photoshop a través de la finalización de proyectos de clase. Estos pueden incluir la manipulación de fotos en imágenes creativas, el diseño de logotipos, la creación de carteles o postales. Algunos de estos proyectos se usarán en situaciones de la vida real dentro de la escuela o la comunidad local. Los estudiantes también pueden participar en una residencia de animación o video musical. ESCULTURA 1 crédito (Grados 10 - 12) Requisito Previo: Estudio de Arte

Se presentarán obras importantes y artistas históricos y contemporáneos a través de proyectos prácticos, discusiones relacionadas, críticas grupales y evaluaciones individuales a medida que los estudiantes exploran el área del arte tridimensional. Se aprenderá el uso apropiado, cuidado y seguridad de los medios. Los proyectos pueden incluir trabajar con papel, yeso, arcilla, cartón, papel maché, alambre y madera. Muchos de los proyectos incorporarán reciclo o reutilización de materiales para crear obras de arte. ARTES CREATIVAS .5 crédito Requisito Previo: ninguno Este curso ayudará a los estudiantes a explorar su aptitud creativa. Los estudiantes crearán proyectos tridimensionales usando medios mixtos tales como: tela, plástico, papel, cartón, arcilla, pintura, baldosas y cemento. Muchos proyectos incluyen la reubicación de objetos encontrados o "basura" en algo nuevo, hermoso o útil. FOTOGRAFÍA DIGITAL .5 crédito (Grados 10 - 12) Requisito Previo: Estudio de Arte Este es un curso introductorio en el que los estudiantes aprenderán a usar una cámara réflex digital (siglas en Inglés, DSLR). Los estudiantes aprenderán diferentes técnicas fotográficas y cómo crear una buena composición para mejorar su fotografía y hacer que las imágenes se vean más profesionales. Los estudiantes explorarán la edición de fotos mediante el uso de Adobe Bridge y Photoshop. Habrá al menos 2 excursiones al aire libre y la oportunidad de participar en concursos fotográficos. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de participar en exhibiciones de galerías. Se recomienda que los estudiantes usen sus propias cámaras, sin embargo, la escuela tiene un número limitado que puede ser prestado para su uso en esta clase. 11

DISEÑO DE JOYAS .5 crédito Este es un curso práctico donde los estudiantes explorarán varios materiales y técnicas involucradas en la creación de joyas. Los proyectos pueden incluir cuentas de papel, fusión de vidrio, envoltura de alambre, esmaltado, anudado de cáñamo, arcilla polimérica y reutilización de piezas viejas. Cada unidad de estudio resultará en una pieza funcional y que se puede usar. AP ESTUDIO DE ARTE 1 crédito (Grados 11-12) Requisito Previo: Estudio de Arte, Dibujo y Pintura I/II, Revisión del Portafolio y Permiso del Instructor. Este curso está diseñado para el estudiante que está seriamente interesado en la práctica del arte. Los estudiantes experimentarán una exploración profunda del arte formal y conceptual mientras crean un portafolio en Diseño Dimensional o Dibujo. La culminación del curso (el examen) es la presentación de un portafolio para evaluación al Consejo de Educación Superior (College Board.) Este curso establece el estándar nacional para el rendimiento en las artes visuales. La finalización del curso puede permitir a los estudiantes obtener créditos universitarios dependiendo de su puntaje y la aceptación del crédito AP por parte de las instituciones de educación superior. Los objetivos de este curso son: fomentar la investigación individual creativa y sistémica del arte formal y conceptual; enfatizar el arte como un proceso continuo que involucra una toma de decisiones informada y crítica para continuar el desarrollo de habilidades técnicas y funciones de los elementos visuales. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programado en Mayo. TRABAJO EN MADERA .5 crédito (Grados 10 – 12)

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 Este curso es una introducción al campo de la carpintería. Los estudiantes aprenderán sobre las diferentes maderas, herramientas de mano, herramientas eléctricas, máquinas y acabados que se usan comúnmente en la carpintería. Los estudiantes construirán numerosos proyectos de madera utilizando el conocimiento que han aprendido. • alentar la investigación creativa y sistemática del arte formal y conceptual. • enfatizar el arte como un proceso continuo que involucra al estudiante en tomar decisiones informadas y críticas. • Desarrollar habilidades técnicas y familiarizar al estudiante con las funciones de los elementos visuales. CORO 1 crédito El coro está abierto para cualquier estudiante. El Coro de la Escuela Secundaria es un conjunto de actuación vocal de Soprano, Alto, Tenor, Bajo. Los estudiantes desarrollarán su musicalidad estudiando diferentes géneros de música, aprendiendo teoría y alfabetización musical, arreglando música y actuando. Los temas a cubrir incluyen: producción vocal sana, canto a primera vista y repertorio, alfabetización musical y teoría introductoria de la música. Las secciones se programarán para cada sección (soprano, alto, tenor y bajo) de forma rotativa una vez por ciclo. CORO SELECTO 1 crédito El Coro Selecto es un conjunto audible de Soprano, Alto, Tenor, Bajo. El Coro Selecto está abierto para estudiantes del 10° al 12° grado. El enfoque del Coro Selecto es desarrollar músicos y cantantes fuertes a través del estudio de una variedad de música en un nivel avanzado. Los temas a cubrir incluyen: producción vocal saludable, canto visual y habilidades auditivas, teoría musical, géneros musicales y una variedad de géneros musicales. PARA PODER PARTICIPAR EN EL CORO

SELECCIONADO, LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN DEBERÁN SER MIEMBROS DEL ENSAMBLAJE DEL CORO DE LA ESCUELA SECUNDARIA.

BANDA DE CONCIERTO 1 crédito La Banda de Concierto está abierta a cualquier estudiante que tenga experiencia previa en un instrumento de banda o con el permiso del instructor. El curso tiene como objetivo desarrollar la competencia técnica del alumno en su instrumento y al mismo tiempo desarrollar una sensibilidad a los aspectos de la música que va más allá de las notas y el ritmo. Se hará especial hincapié en la revisión de las habilidades fundamentales. La música seleccionada para la presentación incluirá composiciones del repertorio estándar de la banda de viento, marchas de conciertos y algunos temas de películas u otra música popular. Se requiere la participación en espectáculos y conciertos. La asistencia a clases en grupos pequeños durante el día escolar también es un requisito de la clase. ENSAMBLAJE DE JAZZ 1 crédito Requisito Previo: Audición y/o permiso del instructor. Los estudiantes explorarán los diversos géneros de la música de big band, incluidos los estilos de swing, latino, funk y rock, mientras desarrollan aún más la competencia técnica en su instrumento. El énfasis también se pondrá en el desarrollo de habilidades en improvisación. Se requiere participación en espectáculos y conciertos. 12

TEORÍA DE MÚSICA 1 crédito La teoría de la música está abierta a cualquier estudiante. Este curso se enfocará en los fundamentos de la lectura, escritura, composición, desempeño y análisis de la música. Los temas que se tratarán incluyen, entre otros, lectura y escritura de notación en los pentagramas de graves y agudos, construcción de escala, firmas de teclas, tríadas, calidades de acordes, formas de canciones y transcripción. Este curso está disponible para cualquier estudiante que desee obtener una secuencia en la música. APRECIACIÓN MUSICAL .5 crédito Este curso, está diseñado para el que no es músico, explora los diversos géneros de la música popular a través de las edades. Las actividades de la clase pueden incluir ver películas históricas y documentales, escuchar y analizar música, leer sobre la historia de la música, escribir, discutir en clase y tocar instrumentos musicales. CLASE INICIAL DE GUITARRA 1 crédito La clase de guitarra está abierta a cualquier estudiante. No se requiere experiencia previa. Los estudiantes aprenderán los conceptos básicos de tocar música en la guitarra. Los temas a tratar incluyen: las partes del instrumento, lectura de notación tradicional, lectura y comprensión de la notación rítmica, tocar melodías, tocar acordes, leer una "hoja musical" y leer la notación de tablatura.

SALUD SALUD .5 crédito Este curso está diseñado para aumentar la conciencia del

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 estudiante sobre la salud física, mental y social. Al utilizar un modelo de bienestar, se hace hincapié en la prevención, el reconocimiento y las causas de los problemas de salud actual, incluida el VIH/SIDA, el abuso de sustancias, la violencia, el estrés y las enfermedades. Los estudiantes practicarán las siguientes habilidades: comunicación, establecimiento de objetivos, toma de decisiones, manejo del estrés, gestión de relaciones y defensa. Este es un curso obligatorio para que todos los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria en el estado de Nueva York.

utilizarán una calculadora gráfica para obtener una presentación visual de las funciones, así como para organizar los datos para el análisis. Este curso concluirá con el examen Regentes de Common Core Álgebra I, el cual es un requisito de graduación estatal. Los estudiantes inscritos en este curso recibirán un programa adicional de laboratorio de matemáticas de una vez por cada ciclo de 6 días. Curso aprobado por la NCAA

MATEMÁTICAS COMMON CORE ÁLGEBRA I 1 crédito Requisito Previo: • Promedio final de 75% o más en Matemáticas 8. Common Core Álgebra es la historia de las funciones donde los estudiantes aprenderán sobre las relaciones entre cantidades a través de funciones lineales, exponenciales y cuadráticas. Álgebra 1 proporciona un desarrollo formal de las habilidades algebraicas y los conceptos necesarios para que los estudiantes tengan éxito en los cursos avanzados. Los estudiantes 13

COMMON CORE ÁLGEBRA I EXTENDIDO AL I & II Requisito Previo: por debajo del promedio final del 75% en Matemáticas 8. 2 créditos (1 crédito por curso) Common Core Álgebra es la historia de las funciones donde los estudiantes estudiarán las relaciones entre las cantidades a través de modelos lineales, exponenciales y cuadráticos. Los estudiantes manipularán símbolos algebraicos alineados con los estándares estatales para simplificar expresiones matemáticas y resolver ecuaciones. Los estudiantes usarán una calculadora gráfica para obtener una representación visual de las funciones, así como para organizar los datos para el análisis. Se utilizarán a menudo las páginas web durante la instrucción para lograr un mayor nivel de comprensión y para evaluar formativamente el aprendizaje de los estudiantes. Este curso concluirá con el Examen de Regentes Common Core Álgebra 1 el cual es un requisito de graduación estatal. COMMON CORE GEOMETRÍA 1 crédito Requisitos Previos: • Promedio final de 75% o más en la clase de Álgebra I Y 75% o más en el Examen Regente de Álgebra I. • Recomendación del Profesor. En Geometría, los estudiantes explorarán los comunes temas centrales de congruencia, similitud, trigonometría del triángulo correcto, geometría coordinada y círculos. Se enfatiza el uso de construcciones de

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 prueba e interpretación usando una brújula y una regla. Se requiere el uso de una calculadora gráfica tanto en clase como en el examen de Regentes en Junio. Este es un curso riguroso y requiere un esfuerzo efectivo adicional fuera del horario de clase programado. El éxito en este curso requiere que los estudiantes deben de completar la tarea regularmente y diligentemente. Curso aprobado por la NCAA COMMON CORE GEOMETRÍA HONORES 1 crédito Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en la clase de Álgebra I Y 90% o más en el Examen Regentes de Álgebra I. • Recomendación del Profesor. • Mantener un promedio de 80% en loa trimestres 1 and 2 para mantenerse en la sección de honores. En Geometría, los estudiantes explorarán los temas centrales comunes de congruencia, similitud, trigonometría del triángulo correcto, geometría coordinada y círculos. Se enfatiza el uso de construcciones de prueba e interpretación usando una brújula y una regla. Se requiere el uso de una calculadora gráfica tanto en clase como en el examen de Regentes en Junio. Este es un curso riguroso y requiere un esfuerzo efectivo adicional fuera del horario de clase programado. El éxito en este curso requiere que los estudiantes deben de completar la tarea regularmente y diligentemente. GEOMETRÍA BASADO EN ÁLGEBRA 1 crédito Requisitos Previos: • Por debajo del 75% en el examen de Regentes de Álgebra I y/o por debajo del promedio final de 75% en la clase de Álgebra I. • Recomendación del Profesor. Los estudiantes empezarán formando una base de definiciones geométricas esenciales que se aplicarán a lo largo del curso. Los temas explorados incluirán congruencia, similitud, polígonos y cuadriláteros, geometría coordinada,

geometría tridimensional y trigonometría de triángulo correcto. Aunque a los estudiantes se les

presentarán pruebas, este no es el enfoque de este curso. En cambio, se enfatiza el fortalecimiento de las habilidades de álgebra de los estudiantes a través del contexto de la geometría. Se requiere una calculadora gráfica para este curso y será auxiliar en actividades prácticas de exploración. Los estudiantes matriculados en este curso tomarán un examen final en Junio. COMMON CORE ÁLGEBRA II 1 crédito Requisitos Previos: •Promedio final de 75% o más en la clase Common Core Geometría Y 75% o más en el Examen de Regentes de Common Core Geometría. •Recomendación del Profesor. Este curso proporciona una cobertura completa del plan de estudios de Matemáticas del Estado de Nueva York en preparación para el examen de Regentes, que se requiere para un diploma de Regentes Avanzado. Basándose en su trabajo con funciones lineales, cuadráticas y exponenciales de Álgebra I, los estudiantes amplían su conocimiento de funciones para 14

incluir funciones polinómicas, racionales, radicales y logarítmicas y trigonométricas. Los estudiantes amplían su capacidad para modelar situaciones y resolver ecuaciones, incluida la resolución de ecuaciones cuadráticas sobre el conjunto de números complejos y la resolución de ecuaciones exponenciales usando las propiedades de los logaritmos. Los estudiantes también trabajan en el desarrollo de inferencias estadísticas y conclusiones de datos. Se requiere el uso de una calculadora gráfica tanto en clase como en el examen de Regentes en Junio. Este es un curso riguroso que requiere una base sólida en Álgebra I y un esfuerzo efectivo sustancial fuera del horario de clase programado. E l éxito en este curso requiere que los estudiantes completen diligentemente la tarea diaria. Curso aprobado por el NCAA COMMON CORE ÁLGEBRA II HONORES 1 crédito Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en la clase Common Core Geometría Y 90% o más en el Examen de Common Core Regentes. • Mantener un promedio de 80% durante los trimestres 1 and 2 para permanecer en la sección de honores. • Recomendación del Profesor. Este curso proporciona una cobertura completa del plan de estudios de Matemáticas del Estado de Nueva York en preparación para el examen de Regentes, que se requiere para un diploma Regentes Avanzado. Basándose en su trabajo con funciones lineales, cuadráticas y exponenciales de Álgebra I, los estudiantes amplían su conocimiento de funciones para incluir funciones polinómicas, racionales, radicales y logarítmicas y trigonométricas. Los estudiantes amplían su capacidad para modelar situaciones y resolver ecuaciones, incluida la resolución de ecuaciones cuadráticas sobre el conjunto de números complejos y la resolución

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 de ecuaciones exponenciales usando las propiedades de los logaritmos. Los estudiantes también trabajan en el desarrollo de inferencias y conclusiones a partir de datos. El uso de una calculadora gráfica se requiere tanto en clase como en el examen Regentes en Junio. Este es un curso riguroso que requiere una base sólida en Álgebra I y un esfuerzo efectivo sustancial fuera del horario de clase programado. El éxito en este curso requiere que los estudiantes completen la tarea diaria diligentemente. Curso aprobado por la NCAA ÁLGEBRA II/TRIGONOMETRÍA 1 crédito (Grado 11 – 12) Requisitos Previos: • Grado de 65% o más en Álgebra I y en el examen de Regentes de Álgebra I. •Recomendación del Profesor. Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes en las matemáticas de nivel universitario, mientras que permite más tiempo para el dominio de habilidades y conceptos algebraicos de nivel superior. El curso se enfoca en funciones polinomiales, racionales, radicales, exponenciales y logarítmicas y trigonométricas. Los estudiantes amplían su capacidad para modelar situaciones y resolver ecuaciones, incluida la resolución de ecuaciones cuadráticas sobre el conjunto de números complejos y la resolución de ecuaciones exponenciales usando las propiedades de los logaritmos. El éxito en este curso requiere que un estudiante complete diligentemente la tarea regularmente. Se requiere el uso de una calculadora tanto en clase como para la tarea. Los estudiantes matriculados en este curso tomarán un examen final en Junio. Curso aprobado por la NCAA PRE-CÁLCULO 1 crédito Requisitos Previos: • 65% o más en el Examen de Common Core Álgebra.

• Promedio de 65% o más en el curso de Álgebra II. El propósito de Pre-Cálculo es preparar a los estudiantes para el Cálculo reforzando y mejorando los temas de Álgebra II. Los estudiantes estudiarán temas relacionados con funciones, polinomios, logaritmos, trigonometría, coordenadas polares, matrices, secciones cónicas, secuencia/serie y límites. Los estudiantes usarán una calculadora gráfica así como gráficos de páginas web para obtener imágenes visuales de comportamientos de funciones para el análisis. Curso aprobado por la NCAA PRE-CÁLCULO HONORES 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más en el Examen Common Core de Álgebra II. • Promedio de 90% o más en el curso de Álgebra II. • Mantener un promedio del 80% para el trimestre uno y dos para permanecer en la sección de honores. El propósito de Pre-Cálculo Honores es preparar a los estudiantes para el Cálculo reforzando y mejorando los temas de Álgebra II. Los estudiantes estudiarán temas relacionados con funciones, polinomios, logaritmos, trigonometría, coordenadas polares, matrices, secciones cónicas, secuencia/serie, límites y diferenciación. Los estudiantes usarán una calculadora gráfica así como gráficos de páginas web para obtener imágenes visuales de comportamientos de funciones para el análisis. Los estudiantes en esta clase de honores estudiarán un plan de estudios enriquecido. Los temas se completarán a un ritmo más rápido, dejando tiempo para la exploración en profundidad y la mejora del material seleccionado. Curso aprobado por la NCAA AP CÁLCULO AB 1 crédito Requisitos Previos: • Promedio final de 85% o más en Pre-cálculo. 15

• Promedio final de 80% o más en Pre-cálculo H. • Mantener un promedio de 75% dentro de 10 y 20 semanas para permanecer en la clase. • Recomendación del Profesor/Consejero. Cálculo AB es aproximadamente equivalente al primer semestre de un curso de cálculo universitario. Esta clase comienza el estudio de cálculo derivado e integral que incluye temas de límites y el teorema fundamental del cálculo. Los estudiantes explorarán las preguntas presentadas de cuatro maneras diferentes: analítica, gráfica, numérica y verbal, y podrán establecer conexiones entre las diversas representaciones. En esta clase, la calculadora gráfica se utilizará para respaldar los conceptos aprendidos, pero también se requerirá que los estudiantes conozcan gran parte del material sin la ayuda de la calculadora. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar el (los) examen(es) de Curso Avanzado en Mayo. Curso aprobado por la NCAA

MATEMATICA 118: DCC ESTADÍSTICAS ELEMENTALES 1 crédito Requisito Previo: Los estudiantes deben aprobar el curso de Álgebra II y el examen de Regentes. Este es un curso de tres créditos de nivel universitario ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Se desarrollan procedimientos estadísticos básicos. Los temas incluyen estadísticas descriptivas; probabilidad:

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 distribuciones de probabilidad: hipótesis, prueba: intervalos de confianza: correlación y regresión. Se requiere el uso de una calculadora gráfica. Posibles cambios a la descripción del curso basados en D.C.C. cambios. Horas de crédito universitario: 3

EDUCACIÓN FÍSICA .5 crédito (Grados 9-10) El programa de educación física enfatiza el desarrollo físico, cognitivo y social del individuo. El curso se subdividirá en cuatro módulos: deportes en equipo, deportes individuales, acondicionamiento físico y recreación interior/exterior. Todos los estudiantes en 9° y 10° grado deben tomar este curso. EDUCACIÓN FÍSICA I .5 crédito (Grados 11-12) Este curso es el más adecuado para los estudiantes que tienen un espíritu competitivo en las actividades de Educación Física. Las actividades incluirán deportes individuales y de equipo, juegos nuevos y de campo, junto con unidades de acondicionamiento físico de fuerza y acondicionamiento.

EDUCACIÓN FÍSICA Todos los estudiantes que no pueden participar o que están exentos de las actividades de Educación Física debido a razones médicas aún deben asistir a clases todos los días y realizar asignaciones de escritura alternativa según un tema aprobado o un paquete de aprendizaje académico de educación física. Todo el trabajo debe entregarse al maestro de educación física para el final de la semana según la excusa médica de cada individuo. Por ejemplo: si un alumno no puede participar durante una semana, se le asignarán dos tareas. Si un alumno no puede participar durante un trimestre completo, se asignarán veinte tareas.

EDUCACIÓN FÍSICA II .5 crédito (Grados 11-12) Este curso es el más adecuado para estudiantes que se sentirán más cómodos participando en un entorno menos competitivo que "EF 1". Las actividades incluirán deportes individuales y de equipo, juegos nuevos y de campo, junto con ejercicios de baja intensidad. ESTILO DE VIDA .5 crédito (Grados 11-12) Esta será una clase de 4 unidades que consiste en "actividades de por vida". Cada unidad durará aproximadamente una cuarta parte. Las cuatro unidades incluirán: senderismo y orientación, yoga y relajación, autodefensa y juegos de patio trasero. APTO PARA LA VIDA .5 crédito (Grados 11-12) Este curso se orientará en función de la meta de la aptitud física de cada alumno con énfasis en los movimientos funcionales. Los estudiantes elegirán entre mejorar la 16

composición corporal (pérdida de grasa, ganancia de músculo o ambas) o la longevidad (aptitud general para una vida de bienestar). Cada estudiante creará el programa de acondicionamiento físico individualizado al elegir los componentes de la aptitud que los ayudarán a alcanzar su objetivo. Las conferencias de nutrición y la discusión serán parte de esta clase y vital para mejorar el objetivo de cada individuo. EQUIPO DE EF .5 crédito (Grados 11-12) Requisitos Previos: • El estudiante debe estar en el penúltimo o último año de secundaria . • El estudiante debe jugar tres temporadas de deportes de nivel universitario. Los alumnos del penúltimo o último año deben solicitar el privilegio a más tardar en el verano anterior, o más tardar, la primera semana de clases para ser considerado y el permiso debe ser otorgado por los tres entrenadores y el Director Atlético. Si un estudiante de penúltimo o último año abandona uno de los deportes, este privilegio se revoca automáticamente y se deberán reincorporar varias clases de Educación Física para obtener créditos de educación física. Se restablecerán las clases de educación física durante el resto del penúltimo y último año de ese estudiante.

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CIENCIA CONDICIONES DE VIDA/BIOLOGÍA R 1 crédito El estudiante adquiere conocimiento de la interrelación de la población biológica en la tierra. Las fuentes de energía vegetal y animal se estudian con énfasis en células, tejidos y órganos. El requisito de laboratorio debe completarse antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de Nueva York. El laboratorio se reúne dos veces cada ciclo de 6 días. Se requiere que todos los estudiantes tomen el Examen de Regentes del Estado de Nueva York. Curso aprobado por la NCAA CONFIGURACIÓN FÍSICA/ CIENCIAS DE LA TIERRA R 1 crédito En este curso, los estudiantes utilizarán un enfoque investigativo para estudiar los procesos de cambio en la Tierra y el espacio. A través de observaciones de primera mano y la formulación de preguntas, los estudiantes pondrán énfasis en la investigación científica y la relevancia de los datos actuales. Incorporando los nuevos Estándares de Aprendizaje de Ciencias P-12, los estudiantes obtendrán conocimiento en las áreas de astronomía, geología, meteorología y oceanografía, mientras desarrollan aún más sus habilidades de pensamiento crítico. Las unidades incluirán Rocas y Minerales, Terremotos, Historia Geológica, Patrones y Sistemas Meteorológicos, así como fenómenos Astronómicos. Además, los estudiantes explorarán los problemas ambientales actuales, incluido el calentamiento global y la contaminación, para mejorar su

comprensión e interacción con nuestro planeta. El requisito de laboratorio debe completarse antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de Nueva York. El laboratorio se reúne una vez cada ciclo de 6 días. Se requiere que todos los estudiantes tomen el Examen de Regentes del Estado de Nueva York. Curso aprobado por la NCAA CONFIGURACIÓN FÍSICA/QUÍMICA R 1 crédito Requisitos Previos: • 75% o más en los exámenes Regentes de Geometría, Condiciones de Vida y Ciencia de la Tierra. • Recomendación del Profesor/Consejero. Los temas cubiertos son la materia y la energía, la estructura atómica, la vinculación, la tabla periódica, las matemáticas de la química, la cinética y el equilibrio, los ácidos y las bases, la oxidación y electroquímica, la química orgánica y la química nuclear. El requisito de laboratorio debe completarse antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de Nueva York. El laboratorio se reúne tres veces cada ciclo de 6 días. Todos los estudiantes deben tomar el examen de Regentes del Estado de Nueva York. Curso aprobado por la NCAA CONFIGURACIÓN FÍSICA/ FÍSICA R 1 crédito Requisito Previo: Calificación final del 70% más en Química, corequisito: Álgebra I I . La física es el estudio del mundo que nos rodea. Utiliza principalmente modelos matemáticos para interpretar/explicar fenómenos físicos y hacer predicciones sobre ellos. Las preguntas respondidas van desde por qué la Tierra gira alrededor del Sol hasta lo que sucede cuando los electrones se mueven dentro de un átomo y todo lo que está en medio. Los temas cubiertos son mecánica, energía, impulso, electricidad y magnetismo, fenómenos de onda y temas seleccionados en la física moderna. El requisito de laboratorio debe completarse antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de Nueva York. El 17

laboratorio se reúne tres veces cada ciclo de 6 días. Se requiere que todos los estudiantes tomen el Examen de Regentes del Estado de Nueva York. Curso aprobado por la NCAA ANATOMÍA HUMANA Y FISIOLOGÍA 1 crédito (Grados 11-12) Requisito Previo: 2 créditos de ciencia. Este curso de ciencias electivas incluye un estudio detallado de muchos sistemas del cuerpo humano. El equilibrio homeostático, la relación entre la estructura y las funciones, y las interrelaciones entre los sistemas del cuerpo son un foco a lo largo del curso. Este curso se recomienda para los estudiantes interesados en una carrera relacionada con la salud, especialmente aquellos estudiantes que planean estudiar medicina, enfermería, terapia física y entrenamiento atlético. El curso incluirá varios estudios de casos que requieren que los estudiantes evalúen la información y correlacionen los síntomas con las enfermedades del cuerpo. Los viajes de campo, así como los oradores invitados, servirán para incorporar experiencias reales en el plan de estudios. Las actividades de laboratorio incluirán varios análisis microscópicos de muestras de tejido y numerosas disecciones para acompañar el tema. Curso aprobado por la NCAA BILOGÍA MARINA/ OCEANOGRAFÍA Requisito Previo: 2 créditos de ciencia. 1 crédito

(Grados 10, 11, 12) Este curso está diseñado para estudiantes con interés en biología marina y oceanografía. En este curso, los estudiantes explorarán la estructura física y la química del océano, la diversidad de la vida marina, la evolución de la ecología marina y el impacto de las interacciones humanas con los océanos. Los principales conceptos incluyen el estudio de: la

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 interrelación de los ambientes marinos y terrestres, la geología de los océanos, los organismos marinos y la ecología de los arrecifes de coral. Las actividades de laboratorio, incluido el examen de especímenes marinos, se utilizan para aprovechar el conocimiento del alumno. Estas actividades de laboratorio se integrarán en el curso durante todo el año. Curso aprobado por la NCAA CIENCIA DEL MEDIO AMBIENTE 1 crédito (Grados 11-12) Requisito Previo: 2 créditos de ciencia. Este curso está diseñado para mostrar conexiones temáticas entre una variedad de disciplinas científicas, incluidas biología, química y física. A los estudiantes se les presentará una imagen coherente y realista de los conceptos y las aplicaciones científicas tal como se manifiestan en nuestro entorno. Los estudiantes descubrirán e interpretarán temas tales como el crecimiento de la población humana, el uso de recursos naturales y la dinámica de los ecosistemas. Al aumentar el conocimiento de los desafíos ambientales actuales, los estudiantes cultivarán habilidades de pensamiento crítico junto con deberes éticos y cívicos con la esperanza de profundizar su apreciación del planeta Tierra. Los laboratorios y otras investigaciones prácticas se integrarán en el curso durante todo el año para que los alumnos aprendan más. Curso aprobado por la NCAA AP BIOLOGÍA 1 crédito Requisito Previo: 85% o más en Álgebra II, exámenes de Regentes de Medio Ambiente y Química. AP Biología es un curso riguroso que está diseñado para ser el equivalente a DOS SEMESTRE de cursos introductorios de biología durante su primer año de universidad. Los

estudiantes que obtienen una puntuación lo suficientemente alta en el examen AP pueden obtener OCHO (o más) horas de crédito, según la universidad que elijan. Este curso, por lo tanto, se mueve bastante rápido y el tiempo de clase se enfoca en discusiones, experimentos de laboratorio de investigación y actividades prácticas. Se espera que los estudiantes sean motivados, auto disciplinados, dispuestos a trabajar en equipo, persistentes y ser capaces tanto de recordar detalles como de ver "el panorama general". La biología es una asignatura tangible para la mayoría de los estudiantes, por lo que esta clase también se centrará en la salud humana y los problemas globales, así como en la diferencia entre el estudio de la biología en las diferentes culturas. El curso de Biología AP incluye conferencias, discusiones en clase, proyectos, aprendizaje de indagación, actividades, trabajo en grupo, trabajo de laboratorio e informes de laboratorio. Los temas tratados en este curso son dictados por el Consejo de Educación Superior (College Board) e incluyen la bioquímica, estructura y función celular, energía celular, reproducción y comunicación celular, herencia, genética molecular, evolución, ecología, clasificación, estructura y función de la planta, estructura y fisiología animal. E s la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben de tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP QUÍMICA 1 crédito (Grados 11 o 12) Requisito Previo: • 85% o más en Álgebra II y en los Exámenes Regentes de Química. • Co-requisito: Finalización exitosa del nivel de Regentes Física o inscripción actual en el Nivel de Regentes Física. • Los estudiantes que se inscriban en 18

AP Química deben tener buena asistencia durante los últimos dos años. (Menos de 10 ausencias). Este es un curso de nivel universitario que cubre una amplia gama de temas en Química. El plan de estudios incluye estructura atómica y molecular, química descriptiva, estequiometría, cinética, equilibrio, termodinámica, redox, laboratorio de química y química nuclear. El trabajo para esta clase incluye una resolución de problemas más complicada y una teoría más avanzada que el curso de nivel secundario. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso de Colocación Avanzada deben tomar el (los) examen(es) de Colocación Avanzada programados en Mayo. Este curso incluye un requisito de laboratorio. Curso aprobado por la NCAA AP FÍSICA I 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más en el Examen Regente de Álgebra I I . • 90% o más en el examen Regente de Química. • 85% o más en el Examen de Regentes de Física, o permiso del instructor. Este es un curso introductorio de física de nivel universitario basado en Álgebra que explora temas como fuerzas estáticas y dinámicas, movimiento en 1 y 2 dimensiones, gravitación, energía, momento lineal y angular, movimiento rotacional, movimiento armónico simple y ondas, electricidad estática y circuitos simples. Si bien el curso a menudo se basa en el uso y la manipulación de ecuaciones, el verdadero dominio se logra mediante la explicación y la justificación basadas en esas ecuaciones. Los estudiantes también deben rendir el examen Regentes del Estado de Nueva York en Junio, a menos que se haya tomado previamente. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA

familiarizarse con las técnicas estadísticas durante el análisis de los datos. El último año se dedica principalmente a escribir su trabajo y prepararse para la presentación en simposios de ciencias locales, regionales y estatales y en concursos de investigación para estudiantes. Los estudiantes pueden optar por recibir créditos universitarios para esta clase a través de la Universidad en la escuela secundaria en SUNY Albany.

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1 crédito Este curso proporciona a los estudiantes independientes, motivados por sí mismos y muy interesados la oportunidad de experimentar auténtica investigación científica de principio a fin. El curso está diseñado para comenzar el segundo año e implica un compromiso de tres años para completarse al final del último año. Durante el segundo año, los estudiantes participan en la investigación bibliográfica y reducen el área de interés. Se les presentan técnicas tecnológicas de búsqueda en línea y métodos para comunicarse directamente con profesionales en el área de estudio elegida. Durante este primer año, comienzan a aprender las habilidades asociadas con la realización de presentaciones tanto orales como de carteles. Mientras trabaja con un mentor profesional, el tercer año involucra crear un experimento y 19

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ESTUDIOS SOCIALES HISTORIA Y GEOGRAFÍA GLOBAL IR 1 crédito La Historia Global y la Geografía 9 es la primera parte de un curso de dos años que se requiere para la graduación. Los estudiantes ingresarán en Historia Global y Geografía 9 con un entendimiento de las siguientes prácticas. Recopilación de interpretación y uso de evidencia, razonamiento y causalidad cronológica, comparación y contextualización, razonamiento geográfico, economía y sistemas económicos, participación cívica. Durante el transcurso del año, las lecciones se enfocarán en solidificar estas prácticas para que los estudiantes estén bien versados en su uso en todas las clases posteriores de Estudios Sociales. El material de contenido para este curso comienza con el Amanecer de los Humanos y termina con la Era de la Iluminación. Las actividades centradas en el estudiante y el Aprendizaje Basado en Proyectos facilitarán la comprensión de los conceptos clave y las prácticas. Esto los preparará para el rigor del examen Regentes de Historia Global y Geografía del Estado de Nueva York que deben realizar una vez que completen la segunda parte de la clase. Curso aprobado por la NCAA HISTORIA GLOBAL & GEOGRAFÍA II 1 crédito La Historia Global y la Geografía II comienza con un estudio del mundo alrededor de 1750. El curso se presenta cronológicamente hasta el presente. Los principales conceptos se tejen a lo largo del curso, incluyendo la industrialización, el nacionalismo, el imperialismo, el conflicto, la tecnología y la globalización. Los estudiantes continúan desarrollando las prácticas de estudios sociales de recopilación, interpretación y uso de

evidencia, razonamiento cronológico y causalidad, comparación y contextualización, razonamiento geográfico, economía y sistemas económicos, y participación cívica. La instrucción y el trabajo del alumno dependen en gran medida de la tecnología, ya que los estudiantes utilizan diariamente los libros Chrome para acceder a Google Classroom y una variedad de proyectos y actividades basados en la tecnología. Los estudiantes se encontrarán involucrados en tareas cooperativas de grupos pequeños y grandes, asignaciones y proyectos con frecuencia. Los estudiantes también completarán investigaciones independientes y grupales dirigidas por estudiantes, centrándose en varios modos de presentación que incluyen, entre otros, presentaciones de Google, Google Draw, redacción creativa, redacción basada en investigación, análisis de documentos y presentaciones a grupos pequeños y grandes. Una visita interesante y una gira por las Naciones Unidas se resaltan en el segundo semestre. Los estudiantes tomarán el examen Regentes del nuevo marco de estudios sociales en Historia Global y Gografía II en Junio de 2019. El examen cubrirá solo material de Global II. Este curso es requerido para la graduación. Curso aprobado por la NCAA HISTORIA GLOBAL & GEOGRAFÍA II HONORES 1 crédito La Historia Global y la Geografía II comienza con un estudio del mundo alrededor de 1750. El curso se presenta cronológicamente hasta el presente. Los principales conceptos se tejen a lo largo del curso, incluyendo la industrialización, el nacionalismo, el imperialismo, el conflicto, la tecnología y la globalización. El curso Global II Honores se enfoca en la investigación y el análisis de fuentes primarias para conectar una mayor comprensión contemporánea de la historia mundial. La aplicación de las fuentes primarias en la expresión 20

escrita es una gran concentración del plan de estudios. La instrucción y el trabajo del alumno dependen en gran medida de la tecnología, ya que los estudiantes utilizan diariamente los libros Chrome para acceder a Google Classroom y una variedad de proyectos y actividades basados en la tecnología. Los estudiantes se encontrarán involucrados en tareas cooperativas de grupos pequeños y grandes, asignaciones y proyectos con frecuencia. Los estudiantes también completarán investigaciones independientes y grupales dirigidas por estudiantes, centrándose en varios modos de presentación que incluyen, entre otros, presentaciones de Google, Google Draw, redacción creativa, redacción basada en investigación, análisis de documentos y presentaciones a grupos pequeños y grandes. Una visita interesante y una gira por las Naciones Unidas se resaltan en el segundo semestre. Los estudiantes tomarán el examen Regentes del nuevo marco de estudios sociales en Historia Global y Geografía II en Junio de 2019. El examen cubrirá solo material de Global II. Los estudiantes de Global II Honores deben mantener un promedio del 80% a las 10 y 20 semanas para permanecer en la clase de Honores. Este curso es requerido para la graduación. Curso aprobado por la NCAA HISTORIA Y GOBIERNO DE LOS EE. UU. 1 crédito Este curso empieza con los fundamentos coloniales y constitucionales de los Estados Unidos y explora la estructura y las funciones del gobierno escritas en la Constitución. Se aborda el desarrollo de la nación y los factores políticos, sociales y económicos que llevaron a los desafíos que enfrentó nuestra nación en la Guerra Civil. La industrialización, la urbanización y los problemas que la acompañan se examinan junto con el surgimiento de Estados Unidos como potencia mundial, las dos

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 guerras mundiales del siglo XX y la Guerra Fría. Los estudiantes exploran la expansión del gobierno federal, la amenaza del terrorismo y el lugar de los Estados Unidos en un mundo cada vez más globalizado e interconectado. Los estudiantes tomarán el examen de Regentes de Historia y Gobierno de EE. UU. en Junio de 2019. Curso aprobado por la NCAA

PROBLEMAS EN EL GOBIERNO Y LA ECONOMÍA 1 crédito Este curso combina los cursos obligatorios de medio año requeridos por el estado de Nueva York en Problemas en el Gobierno y la Economía y los Principios de Economía. Los estudiantes examinarán actuales problemas políticos y económicos, obtendrán un nivel introductorio de comprensión de la teoría económica y examinarán la naturaleza y la estructura del gobierno local, estatal y federal. Curso aprobado por la NCAA AP HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS 1 crédito Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en Historia Gobal & Geografía IIR. • Un promedio de 80% o en Historia Global & Geografía II Honores. • 85% o más en el Examen Regentes de Historia Global. • Un porcentaje de 70 o más en la sección de lectura y escritura basada en la evidencia del PSAT (ERW) o un porcentaje de 90 o más en las secciones de lectura y uso del lenguaje de NWEA de la Primavera. El cursi de AP Historia de los Estados Unidos es una completa revisión cronológica de la historia

social, política y económica de los Estados Unidos desde 1491 hasta el presente. Es una oportunidad emocionante para que los estudiantes construyan sus habilidades de pensamiento crítico, profundicen en los documentos que fundaron esta nación, participen en un discurso reflexivo con sus compañeros y aprendan cómo el pasado ha impactado los eventos de hoy. Este curso también está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen de AP Historia de los EE. UU. en el mes de Mayo. El examen dura 3 horas y 15 minutos e incluye dos secciones, cada una dividida en dos partes: Sección I (105 minutos en total), que incluye una parte de opción múltiple y una parte de respuesta corta, y Sección II (90 minutos en total), que incluye una pregunta basada en documentos y un ensayo largo. Para tener éxito en el examen AP, este curso requerirá que los estudiantes desarrollen habilidades organizativas y de estudio, lectura crítica y habilidades de escritura, y competencia analítica. El uso de un libro de texto de nivel universitario, numerosas fuentes complementarias primarias y secundarias, incluyendo obras de arte, mapas y gráficos, conferencias interactivas detalladas, debates en clase, seminarios Socráticos, aprendizaje basado en proyectos y debates proporcionará a los estudiantes las herramientas para el éxito. En 2017, el curso APUSH fue rediseñado para enfatizar cuatro habilidades clave necesarias para el estudio de la historia. A lo largo del año, los estudiantes trabajarán en el desarrollo de estas habilidades históricas, que son: Contextualización, Comparación, Causalidad y Continuidad y Cambio a lo largo del tiempo. Las dos prácticas disciplinarias son: Análisis de Evidencia Histórica y Desarrollo de Argumentos. Tenga en cuenta que, de acuerdo con la Guía de cursos APUSH 2017 del Consejo de Educación Superior (College Board), cada pregunta del examen AP evaluará una o más de estas 21

habilidades y prácticas, así como uno de los siguientes temas: identidad nacional y estadounidense, política y poder, trabajo, intercambio, y Tecnología, Cultura y Sociedad, Migración y Asentamiento, Geografía y Medio Ambiente, y América en el Mundo. Los estudiantes tomarán el examen de Historia de los Estados Unidos y Regentes del Gobierno en Junio de 2019. La póliza del Distrito Escolar de Pawling es que todos los estudiantes que toman un curso de Colocación Avanzada deben tomar los exámenes de Ubicación Avanzada programados para Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP CIENCIAS ECONÓMICAS 1 crédito Los estudiantes que hayan completado la Colocación Avanzada en Historia y Gobierno de los Estados Unidos deben cumplir con los siguientes requisitos: • Promedio final de 80% o más en Colocación Avanzada en la Historia de los Estados Unidos. • 90% o más en el examen de Regentes de Historia y Gobierno de los Estados o aprobar por lo menos 3 de los exámenes de AP Historia de Los Estados Unidos. • Los estudiantes que han completado el curso de Historia y Gobierno de los Estados Unidos deben cumplir con los siguientes requisitos: •Promedio final de 90% o más en Historia y Gobierno de EE. UU. R y 90% o más en el Examen de Regentes de Historia y Gobierno de EE. UU. • Los estudiantes deben tener un promedio del 75% a las 10 y 20 semanas. Este es un curso de nivel universitario que incluye un semestre de AP Microeconomics y un semestre de AP Macroeconomics. Este curso está diseñado para proporcionar una comprensión exhaustiva de los principios de la economía que se aplican a un sistema económico en su conjunto. El curso hace especial hincapié en el estudio del ingreso nacional y la determinación de los precios, y

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 también desarrolla una comprensión de las medidas de rendimiento económico, el crecimiento económico y la economía internacional. Este curso se ofrece junto con Colocación Avanzada de Gobierno y Política de los Estados Unidos. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Un proyecto obligatorio de lectura de verano se vence el primer día de clases. Curso aprobado por la NCAA AP GOBIERNO Y POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS 1 crédito Los estudiantes que hayan completado la Colocación Avanzada en Historia y Gobierno de los Estados Unidos deben cumplir con los siguientes requisitos: • Promedio final de 80% o más en Colocación Avanzada de Historia de los Estados Unidos. • 90% o más en el Examen Regentes de Historia y Gobierno de los Estados Unidos o aprobar por lo menos 3 exámenes de AP Historia de los EE.UU. Los estudiantes que han completado la Historia y Gobierno de os Estados Unidos deben de cumplir con los siguientes requisitos: • Promedio final de 90% o más en Regentes de Historia y Gobierno de los EE.UU. • 90% o más en el Examen Regentes de Historia de los EE.UU. Los estudiantes deben tener un promedio de 75% dentro de 10 a 20 semanas. Este es un curso de nivel universitario que proporciona una perspectiva analítica sobre el gobierno y la política en los Estados Unidos. Implica tanto el estudio de conceptos generales utilizados para interpretar la política de los EE. UU. como el análisis de casos de estudio específicos. También desarrolla una comprensión de varias instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen la realidad política de los Estados Unidos. Este curso se ofrece junto con el Curso Avanzado de Macroeconomía. Se requiere un

proyecto de lectura de verano para ser entregado el primer día de clases. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP PSICOLOGÍA 1 crédito (Grados 11 - 12) Requisitos Previos: • 85% o más en el Arte de Lenguaje Inglés. • Porcentaje de 70 o más en la sección de lectura y escritura basada en la evidencia (ERW) del PSAT. • Porcentaje de 90 o más en las secciones de uso de lectura y escritura de NWEA Primavera. El curso AP de Psicología presenta a los estudiantes el estudio sistemático y científico de la conducta humana y los procesos mentales. Al considerar los psicólogos y los estudios que han moldeado el campo, los estudiantes exploran y aplican teorías psicológicas, conceptos clave y fenómenos asociados con temas tales como las bases biológicas del comportamiento, sensación y percepción, aprendizaje y cognición, motivación, psicología del desarrollo, pruebas y las diferencias individuales, el tratamiento del comportamiento anormal y la psicología social. A lo largo del curso, los estudiantes emplean métodos de investigación psicológica, que incluyen consideraciones éticas, ya que utilizan el método científico, analizan el prejuicio, evalúan los reclamos y la evidencia, y comunican ideas de manera efectiva. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA PSICOLOGÍA .5 crédito

(Grados 11 - 12) Este curso electivo estudiará los principios básicos de la psicología. Se hace hincapié en los aspectos 22

prácticos y utilizables de la psicología en la vida diaria. El curso requiere niveles satisfactorios de habilidades de investigación y expresión escrita y oral. Curso aprobado por la NCAA HISTORIA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL .5 crédito (Grados 11 – 12) Un curso para aquellos estudiantes que buscan un estudio más profundo de la Segunda Guerra Mundial. El curso comienza con una visión de las causas a corto y largo plazo de la guerra desde el final de La Gran Guerra. El curso continúa con un estudio cronológico de cada teatro de guerra desde la perspectiva de los Poderes Aliados y del Eje. Los temas incluyen, entre otros, el fracaso de la Liga de las Naciones, el ascenso del nazismo y el militarismo, la invasión de las Potencias del Eje antes de la guerra, los líderes de ambos bandos, la invasión de Polonia, la Ocupación de Francia, el bombardeo de Londres y la Operación Barbarossa, Pearl Harbor, La campaña de África del Norte, Batallas en el Pacífico, Invasión aliada de Italia, Frente interno, Invasión del Día D, Batalla de las Ardenas, el Holocausto, avances soviéticos, bombardeo atómico de Japón. Un enfoque particular es el protagonismo, la estrategia y los efectos de los Estados Unidos en la guerra. Este es, en gran medida, un curso basado en proyectos que se centra en los estudiantes y ofrece a los estudiantes muchas avenidas para investigar y presentar una multitud de temas dentro de la guerra. Los estudiantes leerán una variedad de fuentes de información, verán documentales y otros videos para fomentar el debate y la comprensión. Los estudiantes se apoyarán mucho en el uso de Chromebooks para la investigación en línea y para crear presentaciones visuales. Curso aprobado por la NCAA

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 o ningún estudio previo de Español. Algunos alumnos de la clase habrán estudiado Español en la escuela intermedia, pero es posible que no hayan captado algunas de las estructuras importantes del idioma. Este curso enseña patrones básicos de lenguaje y vocabulario. El enfoque de este curso será en las cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. La cultura es una parte integral del curso y se introduce mediante el uso de medios, lecturas adaptadas y discusiones en clase. Se requerirá que los estudiantes participen activamente en esta clase de una manera significativa. Curso aprobado por la NCAA

LENGUAJE UNIVERSAL ESPAÑOL I 1 crédito Este curso de introducción está diseñado para estudiantes con poco

ESPAÑOL II 1 crédito Durante este curso de estudio, los estudiantes desarrollarán aún más el dominio del español mediante la ampliación de sus conocimientos de vocabulario y gramática con el propósito de la comunicación. A través de la exposición a una variedad de materiales auténticos, los estudiantes comprenderán los pasajes de comprensión auditiva y lectura de manera más completa y se expresarán de manera más significativa tanto oralmente como por escrito. Al expandir la conciencia cultural, los estudiantes analizarán y compararán las prácticas, los productos y las perspectivas de varios países de habla hispana. Los proyectos basados en tareas permiten la creación, negociación y presentación individual y colaborativa dentro del idioma de destino. El curso se ha alineado con los estándares nacionales del Estado de New York y ACTFL (el Consejo Estadounidense para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras). El curso se llevará a cabo principalmente en español. Curso aprobado por la NCAA ESPAÑOL III 1 crédito El Español 3 expande el conocimiento del idioma de los 23

estudiantes a través de un estudio de vocabulario más complejo y estructuras de lenguaje que se basan en las habilidades adquiridas en Español 1 y 2. En este curso de estudio habrá un mayor enfoque en la producción de lenguaje, tanto oral como escrito. Se espera que los estudiantes participen activamente en su propio aprendizaje de idiomas, participar en conversaciones que cubran una amplia gama de temas, responder de manera apropiada a los mensajes de conversación y comparar las prácticas culturales, los productos y las perspectivas de varios países de habla hispana. Este curso preparará a los estudiantes para un examen de fin de año que evaluará las habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en el nivel necesario para cumplir con los requisitos del Diploma de Regentes Avanzado para idiomas distintos del Inglés. El curso se ha alineado con los estándares nacionales del Estado de New York y ACTFL (el Consejo Estadounidense para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras) y se impartirá principalmente en español. Los estudiantes deben tomar y aprobar un examen final completo de Español para poder cumplir con el requisito del diploma de Regentes Avanzados para idiomas distintos del inglés. Curso aprobado por la NCAA ESPAÑOL IV 1 crédito Requisito Previo: • aprobar el examen de Español de Checkpoint B. Este curso de nivel superior les permite a los estudiantes la oportunidad de ampliar sus conocimientos y habilidades en el idioma Español. Los estudiantes participarán en conversaciones y leerán y escribirán en un nivel avanzado. Los estudiantes continuarán profundizando su comprensión de las culturas de habla hispana a través de la investigación y el análisis. Además, los estudiantes utilizarán el lenguaje para conectar conceptos entre disciplinas y desarrollarán una idea

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 de las comunidades locales y globales. El curso se llevará a cabo principalmente en español. Curso aprobado por la NCAA AP ESPAÑOL 1 crédito Requisitos Previos: • 85% o más en el examen en Español de Checkpoint B. • Promedio fina del 85% o más en Español IV. En este curso de nivel avanzado, los estudiantes desarrollarán una base sólida y una comprensión de los países, el idioma y la cultura de habla hispana. A lo largo del año, los estudiantes interactuarán con materiales auténticos, como grabaciones de audio y video, artículos de periódicos, historias cortas y textos literarios con el fin de exponerlos al mundo de la literatura y los eventos actuales de los países de habla hispana. Los estudiantes utilizarán sus habilidades y conocimientos del idioma para comprender conversaciones, conferencias, presentaciones orales, periódicos, cartas, instrucciones, recursos de Internet, historias cortas y poemas. También se esperará que se expresen verbalmente en el idioma de destino describiendo, persuadiendo, indagando y presentando sus propias ideas. Además, los estudiantes se expresarán por escrito para realizar una variedad de tareas para diferentes audiencias. La clase se lleva a cabo completamente en español. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases en un curso Avanzado deben tomar el examen de Curso Avanzado programado en Mayo. Curso aprobado por la NCAA FRANCÉS I 1 crédito Este curso de introducción está diseñado para estudiantes con poco o ningún estudio previo de francés. Algunos estudiantes de la clase habrán estudiado francés en la escuela media, pero es posible que no hayan captado algunas de las estructuras importantes del idioma.

Este curso enseña patrones básicos de lenguaje y vocabulario. El enfoque de este curso será en las cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. La cultura es una parte integral del curso y se introduce mediante el uso de medios, lecturas adaptadas y discusiones en clase. Se requerirá que los estudiantes participen activamente en esta clase de una manera significativa. Curso aprobado por la NCAA FRANCÉS II 1 crédito Durante este curso de estudio, los estudiantes desarrollarán aún más el dominio del Francés mediante la ampliación de sus conocimientos de vocabulario y gramática con el propósito de la comunicación. A través de la exposición a una variedad de materiales auténticos, los estudiantes comprenderán los pasajes de comprensión auditiva y lectura de manera más completa y se expresarán de manera más significativa tanto oralmente como por escrito. Los estudiantes ampliarán la conciencia cultural con el objetivo de desarrollar un amor y una comprensión de la lengua francesa y sus muchas culturas diversificadas. Los proyectos basados en tareas permiten la creación, negociación y presentación individual y colaborativa dentro del idioma de destino. El curso se ha alineado con los estándares nacionales del Estado de New York y ACTFL (el Consejo Estadounidense para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras). El curso se realizará principalmente en Francés. Curso aprobado por la NCAA FRANCÉS III 1 crédito El curso de Francés 3 amplía el conocimiento de los estudiantes a través de un estudio de vocabulario y estructuras lingüísticas más complejas que se basan en las habilidades adquiridas en Francés I y II. En este curso de estudio habrá un mayor enfoque en la producción de lenguaje, tanto oral como escrito. Los estudiantes deben esperar 24

participar activamente en su propio aprendizaje de idiomas, participar en conversaciones que cubran una amplia gama de temas y responder apropiadamente a los mensajes de conversación. Los estudiantes continuarán fomentando la conciencia cultural con el objetivo de desarrollar un amor y una comprensión de la lengua francesa y sus muchas culturas diversificadas. Este curso preparará a los estudiantes para un examen de fin de año que evaluará las habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en el nivel necesario para cumplir con los requisitos del Diploma de Regentes Avanzado para idiomas distintos del Inglés. El curso se ha alineado con los estándares nacionales del Estado de New York y ACTFL (el Consejo Estadounidense para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras) y se impartirá principalmente en Francés. Los estudiantes deben tomar y aprobar un examen final completo de Francés con el fin de satisfacer el requisito del diploma de Regentes Avanzados para idiomas distintos del Inglés. Curso aprobado por la NCAA FRANCÉS IV 1 crédito El objetivo del curso de Francés IV es continuar ayudando a los estudiantes a alcanzar un nivel superior de competencia en el idioma Francés. El énfasis está puesto en las habilidades de escuchar, hablar y escribir, principalmente al comprender el Francés estándar hablado en los entornos más auténticos. Los estudiantes comprenderán las ideas principales, discutiendo y analizando historias, temas y personajes de películas francesas aclamadas por la crítica como "Les Choristes", "Jean de Florette", "Manon de Sources", "Au Revoir les Enfants", "Le Papillon". "," Mon Meilleur Ami "," Entre les Murs "," Cyrano de Bergerac ", etc.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 El objetivo principal del curso es desarrollar aún más el amor y la comprensión de la lengua francesa y sus muchas culturas diversificadas. Curso aprobado por la NCAA

de género incluirá ficción, poesía y drama.

DUTCHESS COMMUNITY COLLEGE INGLÉS 101: DCC COMPOSICIÓN I .5 crédito Requisito Previo: Notas satisfactorias en las pruebas de competencia en Inglés. El curso de Inglés 101 aborda los principales principios de la escritura universitaria, que están destinados a servir a los estudiantes en todas las disciplinas en todo el plan de estudios. El curso se concentra principalmente en la escritura expositiva y argumentativa; modos retóricos tradicionales; y estrategias efectivas de composición, revisión y edición. EL curso de Inglés 101 cubre las convenciones de MLA, y se requiere un trabajo de investigación. También se enfatiza el pensamiento crítico y las habilidades de lectura. INGLÉS 102: DCC COMPOSICIÓN II .5 crédito Requisito Previo: Inglés 101 con una nota de C o más. Es una continuación del cuso de Inglés 101, con más estudio de los recursos del lenguaje a través de un análisis crítico de formas imaginativas de escritura. Se hará hincapié en la composición escrita bien organizada, las conclusiones basadas en hechos y el conocimiento de la variedad de idiomas. Se enfatiza la efectividad de la expresión y la validez del juicio en la escritura del estudiante. La lectura 25

MATEMÁTICA 118: DCC ESTADÍSTICAS ELEMENTALES 1 crédito Requisito Previo: Los estudiantes deben de aprobar el curso de Álgebra II y el examen Regentes. Este es un curso de tres créditos de nivel universitario ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Se desarrollan procedimientos estadísticos básicos. Los temas incluyen estadísticas descriptivas, probabilidad, distribuciones de probabilidad, pruebas de hipótesis, intervalos de confianza, correlación y regresión. Se requiere el uso de una calculadora gráfica. Posibles cambios a la descripción del curso basados en los cambios del D.C.C. BUSINESS 102: DCC INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS .5 crédito (Grados 11-12) Requisitos Previos: • 80% o más en el examen de Regentes de Álgebra I. • Promedio final de 80% o en Inglés 10 o Inglés 11. Este es un curso de tres créditos de nivel universitario ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Este curso presentará a los estudiantes de negocios y no comerciales en el mundo de los negocios. Este curso proporcionará al estudiante un conocimiento básico y la comprensión de los principales aspectos del sistema empresarial estadounidense y sus interrelaciones. Los temas incluyen sistemas económicos, formas de propiedad de negocios, aspectos legales del negocio, administración de recursos, la importancia del mercado, adquisición de capital y financiamiento, contabilidad, gestión de riesgos, adquisición y distribución de información, responsabilidad social y oportunidades en los negocios.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 BUS 107: DCC PRINCIPIOS DE MERCADO .5 crédito (Grados 11-12) Requisitos Previos: • 80% o más en el examen de Regentes de Álgebra I. • Promedio final de 80% o más en Inglés 10 o Inglés 11. Este es un curso de tres créditos de nivel universitario ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Un estudio de los principios subyacentes al desarrollo y la distribución de bienes y servicios para las necesidades de la organización y del consumidor. Los temas incluyen: desarrollo del concepto de marketing, entorno legal y cultural, investigación de mercados, segmentación, comportamiento del comprador, desarrollo de productos, fijación de precios, venta al por mayor, venta minorista, publicidad, venta e Internet.

RECONOCIMIENTO ESTUDIANTIL AL CURSO AVANZADO Y EL PROJECT LEAD THE WAY Los estudiantes que completan los requisitos de la ruta elegida obtienen el Reconocimiento del Alumno AP & PLTW, una calificación que demuestra a las universidades y empleadores que el estudiante está listo para el trabajo de curso avanzado e interesado en carreras en esta disciplina. Para obtener el reconocimiento, el estudiante debe completar satisfactoriamente tres cursos en el camino: un curso AP; un curso de PLTW; y un tercer curso, ya sea AP o PLTW, y un puntaje calificador de 3 o más en el(los) examen(es) AP y un puntaje Proficiente o superior en las evaluaciones de PLTW End of Course (EoC).

NIVEL

INGENIERIA

CIENCIA INFORMÁTICA

AP Biología AP Cálculo AP Química AP Cursos Universitarios

Carrera – Cursos de PLTW

AP Física 1: Basado en Álgebra

Principios de AP Ciencia Informática

Introducción al Diseño de Ingeniería

Ciencia Informática Fundamentos de Seguridad Cibernética

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INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE INGENIERÍA 1 crédito En esta clase los estudiantes profundizan su aprendizaje en el proceso de diseño de ingeniería. Para hacer esto, los estudiantes aprenderán y aplicarán contenido de varios campos, incluyendo dibujo técnico y bocetos, estadísticas y medidas, modelos tridimensionales de computadoras y más para realizar varias tareas de ingeniería reales. Entre los ejemplos de tareas se incluyen la construcción de un juguete, la ingeniería inversa de un objeto y el diseño de modificaciones para los productos existentes. Este curso es apropiado para estudiantes de todos los niveles, pero requiere cierto conocimiento de álgebra y geometría. Si los estudiantes toman este curso antes de los cursos de matemáticas mencionados, deben planificar algún trabajo adicional para lograr el dominio en esas áreas. PRINCIPIOS DE LA CIENCIA INFORMÁTICA 1 crédito Los estudiantes experimentarán los principales temas, grandes ideas y prácticas de pensamiento computacional utilizadas por los profesionales de la informática para resolver problemas y crear valor para los demás. Este curso capacitará a los estudiantes para desarrollar habilidades de pensamiento computacional y al mismo tiempo desarrollará la confianza que los prepara para avanzar hacia los Principios de la Informática. SEGURIDAD CIBERNÉTICA 1 crédito Si busca una carrera en el creciente campo de la seguridad cibernética, establezca un código de conducta ética mientras aprende a defender los datos en el complejo mundo cibernético actual. La versión Beta estará disponible en Otoño de 2018 y la versión de curso completo para 2019-2020.

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SELLO DE ALFABETIZACIÓN BILINGÜE

CURSOS AVANZADOS

Debe de obtener un total de 3 puntos en Inglés y 3 puntos en Lenguaje Universal. INGLÉS Obtenga un 80 o más en Common Core Inglés Regentes o (solo para ELL 75 en dos exámenes Regentes distintos del Inglés sin traducciones).

(solo para ELL, el puntaje en el Nivel de Dominio en el NYSESLAT). Complete todos los cursos ELA de 11° y 12° grado con un promedio de 85 o mejor. Obtenga un 3 en AP Lenguaje Inglés o AP Literatura Inglesa. Presente un proyecto, ensayo o portafolio que demuestre competencia en lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Su audiencia incluirá evaluadores que sean parlantes competentes en el idioma o ingleses.

VALOR DE PUNTAJE

LENGUAJE UNIVERSAL

Obtenga un 85 o más en un curso de Español o Francés IV y un examen final. Tener una transcripción que muestre tres años de estudio en el nivel secundario en un país extranjero donde la instrucción estaba en el Idioma Universal.

1

1

1 Obtenga un 4 en loa examines de AP Español. Presente un proyecto, ensayo o portafolio que demuestre competencia en lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Su audiencia incluirá evaluadores que sean parlantes competentes del Idioma Universal.

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AP BIOLOGÍA 1 crédito Requisito Previo: 85% o más en Álgebra II, exámenes de Regentes de Medio Ambiente y Química. AP Biología es un curso riguroso que está diseñado para ser el equivalente a DOS SEMESTRE de cursos introductorios de biología durante su primer año de universidad. Los estudiantes que obtienen una puntuación lo suficientemente alta en el examen AP pueden obtener OCHO (o más) horas de crédito, según la universidad que elijan. Este curso, por lo tanto, se mueve bastante rápido y el tiempo de clase se enfoca en discusiones, experimentos de laboratorio de investigación y actividades prácticas. Se espera que los estudiantes sean motivados, autodisciplinados, dispuestos a trabajar en equipo, persistentes y capaces tanto de recordar detalles como de ver "el panorama general". La biología es una asignatura tangible para la mayoría de los estudiantes, por lo que esta clase también se centrará en la salud humana y los problemas globales, así como en la diferencia entre el estudio de la biología en las diferentes culturas. El curso de Biología AP incluye conferencias, discusiones en clase, proyectos, aprendizaje de investigación, actividades, trabajo en grupo, trabajo de laboratorio e informes de laboratorio. Los temas tratados en este curso son dictados por el Consejo de Educación Superior (College Board) e incluyen bioquímica, estructura y función

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 celular, energía celular, reproducción y comunicación celular, herencia, genética molecular, evolución, ecología, clasificación, estructura y función de la planta, estructura y fisiología animal. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP CÁLCULO AB 1 crédito Requisitos Previos: • Promedio final de 85% o más en Pre-cálculo. • Promedio final de 80% o más en Pre-cálculo H. • Recomendación del Profesor/Consejero. • Mantener un promedio del 75% a las 10 y 20 semanas para permanecer en la clase. Cálculo AB es aproximadamente equivalente al primer semestre de un curso de cálculo universitario. Esta clase comienza el estudio de cálculo derivado e integral que incluye temas de límites y el teorema fundamental del cálculo. Los estudiantes explorarán las preguntas presentadas de cuatro maneras diferentes: analítica, gráfica, numérica y verbal, y podrán establecer conexiones entre las diversas representaciones. En esta clase, la calculadora gráfica se usará para respaldar los conceptos aprendidos, pero también se requerirá que los estudiantes conozcan gran parte del material sin la ayuda de la calculadora Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP QUÍMICA 1 crédito (Grados 11 o 12) Requisitos Previos: • 85% o más en Álgebra II y Exámenes de Quimica Regentes. Co-requisito: Finalización exitosa

del nivel Regentes Física o inscripción actual Nivel Regentes Física. Los estudiantes que se matriculan en AP Química deben tener buena asistencia durante los últimos dos años. (menos de 10 ausencias) Este es un curso de nivel universitario que cubre una amplia gama de temas en Química. El plan de estudios incluye estructura atómica y molecular, química descriptiva, estequiometría, cinética, equilibrio, termodinámica, redox, laboratorio de química y química nuclear. El trabajo para esta clase incluye una resolución de problemas más complicada y una teoría más avanzada que el curso de nivel secundario. Este curso incluye un requisito de laboratorio. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP PRINCIPIOS DE CIENCIA DE INFROMÁTICA 1 crédito (Grados 11-12) AP Principios de Ciencia de Informática es una introducción a las ideas centrales de la informática y su impacto en nuestras vidas. Los estudiantes exploran los temas de información digital, Internet, datos grandes y privacidad, impacto global, algoritmos y programación. Los estudiantes participan en actividades prácticas que se basan tanto en computadora como sin controles. El curso fomenta el pensamiento creativo a través de la creación de artefactos computacionales y programas de funcionamiento. Se requiere que los estudiantes completen un portafolio digital, presentando tareas delineadas por el Consejo de Educación Superior (College Board). Los estudiantes no necesitan tener ninguna experiencia con programación o ciencias de la computación para tener éxito en este curso. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los 28

estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. AP ECONOMÍA 1 crédito (Grado 12) Los estudiantes que hayan completado Historia y Gobierno de EE. UU. deben cumplir los siguientes criterios: 80% o más del promedio final en Historial de Cursos Avanzados de los Estados Unidos y 90% o más en el examen Regentes de Historia y Gobierno de los Estados Unidos o calificación de al menos 3 en el Examen de Historia de los Estados Unidos. Los estudiantes que hayan completado Historia y Gobierno de EE. UU. deben cumplir los siguientes criterios: 90% o más del promedio final en Historia de EE. UU. Y Gobierno R y 90% o más en el Examen de Historia y Gobierno de Estados Unidos Regentes. Este es un curso de nivel universitario que incluye un semestre de AP Microeconomics y un semestre de AP Macroeconomics. Está diseñado para proporcionar una comprensión exhaustiva de los principios de la economía que se aplican a una economía que se aplica a un sistema económico en su conjunto. El curso hace especial hincapié en el estudio del ingreso nacional y la determinación de los precios, y también desarrolla una comprensión de las medidas de rendimiento económico, el crecimiento económico y la economía internacional. Este curso se ofrece en conjunto con el Curso Avanzado en Gobierno y Política de EE.UU. . Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA

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AP LENGUAJE Y COMPOSICION 1 crédito Requisito Previo: Promedio final de 90% o más en inglés 10R/80% o más en el promedio final en Inglés 10H. Porcentaje de 70 o más en la sección de escritura y lectura basada en la evidencia (ERW) del PSAT o porcentaje de 90 o más en las secciones de lectura y el uso del lenguaje de NWEA de Spring. El curso se alinea con el plan de estudio introductorio de retórica y escritura a nivel universitario, que requiere que los estudiantes desarrollen ensayos analíticos y argumentativos basados en la evidencia que procedan a través de varias etapas o borradores. Los estudiantes evaluarán, sintetizarán y citarán investigaciones para respaldar sus argumentos. Los estudiantes leerán y analizarán los elementos retóricos y sus efectos en textos de no ficción, incluyendo imágenes gráficas como formas de texto, de muchas disciplinas y períodos históricos. Los estudiantes deben mantener un promedio del 75% el primer y segundo trimestre para permanecer en el curso. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que tomen clases de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo y el Examen Regentes de Artes del Lenguaje Inglés. Curso aprobado por la NCAA AP LITERATURA Y COMPOSICIÓN 1 crédito Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en Inglés 11R/80% o más de promedio final en Inglés 11 Curso Superior. • 85% o más en el Examen de

Regentes de Artes del Lenguaje Inglés. Este curso se alinea con un curso introductorio de análisis literario de nivel universitario. El curso involucra a los estudiantes en la lectura cercana y el análisis crítico de literatura imaginativa para profundizar su comprensión de las formas en que los escritores usan el lenguaje para proporcionar tanto significado como placer. Los estudiantes considerarán la estructura, el estilo y los temas de una obra, así como el uso del lenguaje figurado, las imágenes, el simbolismo y el tono. Las tareas de escritura incluyen ensayos expositivos, analíticos y argumentativos que requieren que los estudiantes analicen e interpreten las obras literarias. Los estudiantes deben mantener un promedio del 75% el primer y segundo trimestre para permanecer en el curso. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP FÍSICA I 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más en el Examen Regentes de Álgebra I I . • 90% o más en el examen Regentes de Química, o 85% o más en el examen Regentes de Física. • Recomendaciones de los profesores. Este es un curso introductorio de física de nivel universitario basado en Álgebra que explora temas como fuerzas estáticas y dinámicas, movimiento en 1 y 2 dimensiones, gravitación, energía, momento lineal y angular, movimiento rotacional, movimiento armónico simple y ondas, electricidad estática y circuitos simples. Si bien el curso a menudo se basa en el uso y la manipulación de ecuaciones, el verdadero dominio se logra mediante la explicación y la justificación basadas en esas ecuaciones. Los estudiantes también deben tomar el examen 29

Regentes del Estado de New York en Junio, a menos que se haya tomado anteriormente. Los estudiantes también deben rendir el examen Regentes del Estado de New York en Junio, a menos que se haya tomado previamente. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP PSICOLOGÍA 1 crédito (Grados 11 - 12) Requisitos Previos: • 85% o más en los Regentes de Artes del Lenguaje Inglés. • Porcentaje de 70 o más en la sección de lectura y escritura basada en la evidencia (ERW) de PSAT porcentaje de 90 o más en las secciones de uso de lectura y escritura de NWEA Primavera. El curso AP de Psicología presenta a los estudiantes el estudio sistemático y científico del comportamiento humano y los procesos mentales. Al considerar los psicólogos y los estudios que han formado teorías psicológicas, conceptos clave y fenómenos asociados con temas como las bases biológicas del comportamiento, sensación y percepción, aprendizaje y cognición, motivación, psicología del desarrollo, pruebas y diferencias individuales, tratamiento del comportamiento anormal y psicología social. A lo largo del curso, los estudiantes emplean métodos de investigación psicológica, que incluyen consideraciones éticas, ya que utilizan el método científico, analizan el sesgo, evalúan los reclamos y la evidencia, y comunican ideas de manera efectiva. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 AP LENGUAJE ESPAÑOL 1 crédito Requisito Previo: 85% o más en el examen de Comprensión del Español o un promedio final 85% en Español IV. Los estudiantes desarrollarán su competencia en las cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. Los estudiantes mejorarán su capacidad para comprender el español hablado formal e informal y desarrollarán su capacidad de expresar ideas oralmente y por escrito con precisión y fluidez. Una revisión de la gramática española está incluida. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP ESTUDIO DE ARTE 1 crédito (Grados 11-12) Requisito Previo: Estudio de Arte, Dibujo y Pintura I/II, Portafolio de Revisión y recomendación del profesor. Este curso está diseñado para el estudiante que está seriamente interesado en la práctica del arte. Los estudiantes experimentarán una exploración profunda del arte formal y conceptual al tiempo que crean un portafolio en Diseño Dimensional o Dibujo. La culminación del curso (el examen) es la presentación de un portafolio para evaluación al Consejo de Educación Superior (College Board). Este curso establece el estándar nacional para el rendimiento en las artes visuales. La finalización del curso puede permitir a los estudiantes obtener créditos universitarios dependiendo de su puntaje y la aceptación del crédito AP por parte de las instituciones de educación superior. Los objetivos de este curso son: -alimentar la investigación individual creativa y sistémica del arte formal y conceptual. - enfatizar el arte como un proceso continuo que involucra una toma de decisiones informada y crítica.

-continuar el desarrollo de habilidades técnicas y funciones de los elementos visuales. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. AP GOBIERNO Y POLÍTICA DE LOS EE.UU. 1 crédito (GradO 12) Los estudiantes que hayan completado el Curso Avanzado de Historia y Gobierno de los Estados Unidos deben cumplir con los siguientes requisitos: • Promedio final de 80% o más en el Curso Avanzado de Historia de kis Estados Unidos. • 90% o más en el Examen de Regentes de Historia y Gobierno de los Estados Unidos o puntaje de al menos 3 en el examen de Historia de los EE. UU. AP. • Los estudiantes que han completado el curso de Historia y Gobierno de los Estados Unidos deben cumplir con los siguientes criterios: • Promedio final de 90% o más en Regentes de Historia & Gobierno de los EE.UU.US y 90% o más en el Examen Regentes Historia de EE.UU. Este es un curso de nivel universitario que proporciona una perspectiva analítica sobre el gobierno y la política en los Estados Unidos. Implica tanto el estudio de conceptos generales utilizados para interpretar la política de los EE. UU. Asi como el análisis de casos de estudio específicos. También desarrolla una comprensión de varias instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen la realidad política de los Estados Unidos. Este curso se ofrece junto con el Curso Avanzado de Macroeconomía. Los estudiantes deben tener un promedio del 75% a las 10 y 20 semanas. Un proyecto obligatorio de lectura de verano se vence el primer día de clases. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman 30

una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP HISTORYIA DE LOS EE.UU. 1 crédito (Grado 11) Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en Historia Global & Geografía IIR. • Promedio de 80% o más en Historia Global & Geografía II Honores. • 85% o más en el Examen Regentes de Historia Global. • Porcentaje de 70 o más en la sección de escritura y lectura basada en la evidencia (ERW) del PSAT o porcentaje de 90 o más en las secciones de lectura y uso del lenguaje de NWEA de Primavera. La historia de EE. UU. es un estudio exhaustivo de la historia social, política y económica de los Estados Unidos desde 1491 hasta la actualidad. Es una oportunidad emocionante para que los estudiantes construyan sus habilidades de pensamiento crítico, profundicen en los documentos fundacionales de esta nación, participen en un discurso reflexivo con sus compañeros y aprendan cómo el pasado ha impactado los eventos de hoy. Este curso también está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen de Historia de los EE. UU. De AP en Mayo. El examen dura 3 horas y 15 minutos e incluye dos secciones, cada una dividida en dos partes: Sección I (105 minutos en total), que incluye una parte de opción múltiple y una parte de respuesta corta, y Sección II (90 minutos en total), que incluye una pregunta basada en documentos y un ensayo largo. Para tener éxito en el examen AP, este curso requerirá que los estudiantes desarrollen habilidades organizativas y de estudio, lectura crítica y habilidades de escritura, y competencia analítica. El uso de un libro de texto de nivel universitario, numerosas fuentes complementarias primarias y secundarias, incluyendo obras de arte, mapas y gráficos, conferencias interactivas detalladas,

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 debates en clase, seminarios socráticos, aprendizaje basado en proyectos y debates proporcionará a los estudiantes las herramientas para el éxito. En 2017, el curso APUSH fue rediseñado para enfatizar cuatro habilidades claves necesarias para el estudio de la historia. A lo largo del año, los estudiantes trabajarán en el desarrollo de estas habilidades históricas, que son: Contextualización, Comparación, Causalidad y Continuidad y Cambio a lo largo del tiempo. Las dos prácticas disciplinarias son: Análisis de Evidencia Histórica y Desarrollo de Argumentos. Tenga en cuenta que, de acuerdo con la Guía de cursos APUSH 2017 del Consejo de Educación Superior (College Board), cada pregunta del examen AP evaluará una o más de estas habilidades y prácticas, así como uno de los siguientes temas: Identidad Americana y Nacional, Política y Poder, Trabajo, Intercambio, y Tecnología, Cultura y Sociedad, Migración y Asentamiento, Geografía y Medio Ambiente, y América en el Mundo. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman una clase de Curso Avanzado deben tomar los exámenes de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA

enfoque de esta clase de habilidades para la vida es guiar la transición de un estudiante después de la secundaria y maximizar el potencial del estudiante en académicos funcionales, entornos sociales, exploración de carreras y habilidades de vida independiente. Los estudiantes interactúan con la comunidad escolar a través de la auditoría de clases y empresas escolares, como una tienda de la escuela y un café. Los estudiantes obtienen experiencia vocacional a través del voluntariado comunitario y los programas de la escuela al trabajo.

PROGRAMA PRIDE El programa PRIDE (Asociación para Ayudar a Individuos con Necesidades Educativas Diversas) es para los estudiantes de la Escuela Secundaria de Pawling que son evaluados alternativamente a través de NYSAA. Al completar este programa, los estudiantes obtienen una credencial de inicio de habilidades y logros. El

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DUTCHESS BOCES E INSTITUTO DE CARRERA TÉCNICO OFERTAS DE CURSOS 2018-2019

Tenga en cuenta que los cursos de CTI no están aprobados por la Asociación Atlética Colegial Nacional (NCAA). * INDICA QUE SON NUEVAS OFERTAS DE CURSOS PARA 2018-2019

Exploración de Carrera Programa de Exploración de Carrera Este curso está dirigido a estudiantes de 10° y/o 11° grado que están clasificados con discapacidades que buscan obtener un Diploma de Regentes o Credencial de CDOS. Los estudiantes recibirán una base en habilidades profesionales y explorarán una variedad de opciones de carrera. Los servicios adicionales incluyen orientación profesional, investigación profesional y oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo. Al completar con éxito, los estudiantes pueden ingresar a la programación CTE.

Agricultura Tecnología de Motor Pequeño I & II - Este programa ofrece a los estudiantes habilidades básicas para el funcionamiento, mantenimiento y reparación de motores pequeños. Los estudiantes de segundo año se enfocarán en la operación, mantenimiento y reparación de equipos de césped/jardín y vehículos recreativos. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito matemático. Ciencia Veteneraria II (AM) – Este programa dará a los estudiantes una idea de las habilidades necesarias para el cuidado de animales pequeños. La instrucción incluirá equipos de diagnóstico y herramientas de aseo personal, manejo y restricción de animales, cuidado de emergencia de mascotas, manejo reproductivo y derechos y bienestar de los animales. * Carreras en Ciencias de Animales y Plantas (PM) - Los estudiantes desarrollarán una comprensión de los diversos y lucrativos campos de la agricultura. Se cubren una variedad de temas que incluyen biología y tecnología de plantas y animales, ciencia y seguridad alimentaria, gestión de la vida silvestre y conservación ambiental, investigación 32

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 agrícola, investigación universitaria y profesional. Este programa enfatiza experiencias prácticas con proyectos en el sitio, visitantes invitados, colocaciones de trabajo y viajes de campo relacionados a empresas, organizaciones, universidades y eventos de la industria. Los estudiantes tienen la opción de elegir el animal o la pista de la planta en su segundo año. . Arquitectura y Construcción Negocios de Construcción I & II - Este programa incluye cursos en la construcción de edificios, acabado de carpintería, albañilería, plomería y electricidad básica. Los estudiantes serán expuestos a las herramientas, métodos y habilidades necesarias para obtener un empleo de nivel inicial en la industria de la construcción. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito matemático. Tecnología de Construcción Eléctrica I & II - Este programa proporciona a los estudiantes habilidades a nivel de introducción en la electricidad de la construcción. Los cursos enfatizan la seguridad laboral, la teoría eléctrica, los cálculos eléctricos, la ética laboral, el uso adecuado de herramientas y la exposición a oportunidades profesionales dentro del oficio. El primer año se enfoca en instalaciones residenciales, seguido por el segundo año dirigido a instalaciones comerciales e industriales. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito de Matemáticas y una unidad de crédito de Ciencias. Los estudiantes deben proporcionar herramientas de mano y libro de códigos. Soldadura I & II - Este programa ayudará a los estudiantes a desarrollar habilidades a nivel de introducción necesarias para carreras en la industria de fabricación de acero y soldadura.

Artes, Tecnología & Comunicación Diseño Gráfico I & II - Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el apasionante mundo de las artes gráficas, el diseño gráfico y las artes multimediáticos. Los estudiantes inscritos en este programa desarrollarán habilidades y competencias laborales mientras exploran las facetas múltiples de las carreras de comunicación. Los estudiantes usan un enfoque de aprendizaje práctico donde se hace hincapié en las habilidades de resolución de problemas y las técnicas y procesos de comunicación. Producción de Película I & II - Este curso es una introducción al campo de la producción de películas y videos. Familiariza a los estudiantes con los principios básicos, teorías y técnicas en la producción de videos. Los estudiantes crearán guiones gráficos, escribirán guiones, sesiones directas y editarán sus propios proyectos utilizando el equipo provisto por el CTI. Educación Educación de la Primera Infancia I - Este programa proporciona a los estudiantes una comprensión del desarrollo físico, social y mental de los niños desde el nacimiento hasta los ocho años. Los estudiantes participarán en prácticas fuera del salón de clase. Educación de la Primera Infancia II - Este programa prepara a los estudiantes para trabajar bajo la supervisión general de un maestro con licencia. Los estudiantes cubrirán una variedad de temas relacionados con la pedagogía. Se recomienda la Educación Preescolar antes de la Educación Infantil II. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito Matemático. Ciencias de la Salud Introducción a las Ocupaciones de la Salud - Este curso de un año se recomienda durante el tercer año de secundaria del estudiante e incluye competencias básicas específicas para las ocupaciones de la salud. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar varios campos de cuidado de la salud. La Introducción a las ocupaciones de salud es muy recomendable antes de tomar el curso de asistente de enfermería (CNA). Las opciones de segundo año incluyen Asistente de Enfermería o Enfermería Práctica 1. Los requisitos para PN1 HS son: un promedio de 98%, ética laboral sólida y no más de tres ausencias para que pueda obtener una recomendación de tomar el examen de ingreso al programa. 33

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 Auxiliar de Enfermería - Este curso de un año para personas mayores presenta al estudiante las habilidades básicas necesarias para el estudio de Enfermería. Los estudiantes exitosos califican para tomar el examen CNA. La finalización exitosa satisface los requisitos de salud para la graduación de la escuela secundaria. Los estudiantes que completan el programa son elegibles para una unidad de crédito de ciencias. No hay retiros académicos disponibles para este curso. Notas importantes: Introducción a las ocupaciones de la salud es muy recomendable antes de tomar el curso de Asistente de Enfermería; habilidades de madurez laboral esenciales para el éxito en el programa de Asistente de Enfermería. Enfermería Práctica I - Abierto a los alumnos del último año de secundaria que hayan completado 3 cursos de ciencias Regentes, incluido Condiciones de Vida. Prueba de admisión requerida: para ser considerados, los estudiantes deben tener un promedio del 98% en Introducción a las ocupaciones de la salud, demostrar una asistencia excelente y ética de trabajo, y obtener la recomendación del maestro. No hay retiros académicos disponibles para este curso. Hospitalidad y Turismo Artes Culinarias/Manejo de Restaurantes I & II - Este programa para estudiantes de tercer año y/o de último año presenta al alumno habilidades en preparación de alimentos, artes de panadería y pastelería, seguridad y sanidad, y hospitalidad culinaria. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito Matemático. Servicios Humanos Cosmetología I & II - Este es un programa de dos años. Los estudiantes aprenden el cuidado del cabello, las uñas y la piel. Los estudiantes que completen ambos años del programa son elegibles para una unidad de crédito de Ciencias. La buena asistencia es esencial. Los estudiantes que completen con éxito el programa con al menos 1000 horas son elegibles para tomar el examen de licencia de cosmetología del estado de Nueva York. No hay retiros académicos disponibles para esta clase. La finalización exitosa de este programa requerirá que los estudiantes completen prácticas fuera del campo. Los estudiantes que completen exitosamente los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito de Ciencias. Información Tecnológica Redes de Computadoras - Esta clase está diseñada para proporcionar al estudiante los conocimientos técnicos necesarios para obtener un trabajo de nivel de entrada en el campo de la instalación y mantenimiento de redes informáticas. Si bien la tecnología de equipo de computación no es un requisito previo, el conocimiento básico del funcionamiento de las computadoras hará que esta clase sea más accesible. Los estudiantes que completen con éxito la Tecnología de Equipo de Computadora y las Redes de Computadora serán elegibles para una unidad de crédito de Matemáticas. Tecnología de Equipo de Computación – (Anteriormente llamado A+ Reparación de Computadoras.) Esta clase está diseñada para proporcionar al estudiante los conocimientos técnicos y las habilidades requeridas para un puesto de nivel de entrada en el campo de la carrera de informática y tecnología de la información. Además, los estudiantes estarán preparados para tomar el examen de certificación de la industria A +. Los estudiantes que completen con éxito la Tecnología de Equipo de Computadora y las Redes de Computadora serán elegibles para una unidad de crédito de Matemáticas. Ley y Seguridad Pública Seguridad y Aplicación de la Ley I - Este programa presenta al estudiante los conceptos básicos de seguridad y seguridad pública, incluida la seguridad nacional, la protección ejecutiva y la preparación para desastres. Seguridad y Aplicación de la Ley II - Este programa presenta al estudiante la teoría y las aplicaciones prácticas de la aplicación de la ley y la justicia penal. Transportación Tecnología Automotriz I & II - Esta es una exploración de varios segmentos del campo automotriz, incluido en el segundo año, electrónica, computadoras de a bordo, OBD I y II, transmisiones, línea de transmisión y embragues, y servicio de motores. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito matemático. 34

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2018-2019 Tecnología de Taller de Carrocería I & II - Este curso cubre el campo de la carrocería del automóvil, las teorías de colisión y las reparaciones, así como el acabado automotriz. Académicos Relacionados Alfabetización Profesional (CTE Inglés) - Todos los programas ofrecen .5 crédito por año en el Inglés de la escuela secundaria, con la excepción de Carrera Exploratoria. EQUIVALENCIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA - Los estudiantes elegibles pueden prepararse para un Diploma de Equivalencia General mientras completan un programa vocacional. MST - Este programa integrado de Matemáticas, Ciencia y Tecnología cumple con el requisito de una tercera unidad de crédito de Matemáticas o Ciencias. Ciencia Integrada/Especializada y Matemáticas – tal como se indica. Para más detalles sobre nuestros programas, visite nuestra página web www.dcboces.org/CTI o llame a Kirstin Litwin o Megan Amendola al 845.486.8001

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