Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
ESTADÍSTICA DE LA ENSEÑANZA EN LA COMUNIDAD DE MADRID
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE Consejero de Educación, Juventud y Deporte Excmo. Sr. D. Rafael Van Grieken Salvador Viceconsejera de Educación no Universitaria, Juventud y Deporte Ilma. Sra. D.ª Carmen González Fernández Director General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación Ilmo. Sr. D. Ismael Sanz Labrador Equipo de redacción Coordinadores Luis Pires Jiménez Miguel Ángel Álvarez Espinosa Colaboradores Francisco Arenas de la Peña Julia Arribas García Mª Ángeles Diez Santos Juan Manuel Escuderos Carrascosa Ana Isabel Fernández García
Luis Fernández Martín Olga Mañas Antón Agustina Marín Mora José Muñoz Yunta Luis Saavedra González
Coordinación técnica editorial María Dolores Álvarez Alonso Mari Luz González Canales © Comunidad de Madrid Edita: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Alcalá, 32, 4ª planta. 28014 Madrid Tel.: 917200437 Fax.: 917200092 Datos cerrados a septiembre de 2015 www.madrid.org Tirada: 3.900 ejemplares 1ª Edicion: Noviembre de 2015 Preimpresion: Publiequipo Impresion: Boletin Oficial de la Comunidad de Madrid ISBN: 978-84-451-3524-2 Depósito Legal: M-38075-2015 Impreso en España - Printed in Spain
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Índice Presentación ....................................................................... 4 1. Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid ......................................................................... 7 1.1. Alumnos ............................................................................. 9 1.2. Educación Infantil de 0 a 3 años ...................................... 17 1.3. Enseñanzas Post-obligatorias .......................................... 19 1.4. Enseñanzas de Régimen Especial y de Educación de Personas Adultas ........................................................ 23 1.5. Centros ............................................................................. 25 1.6. Profesores ........................................................................ 26
2. Mejora de la Calidad de la Enseñanza .............. 29 2.1. Enseñanzas Bilingües ....................................................... 30 2.2. Formación Profesional Dual ............................................. 34 2.3. Formación en Centros de Trabajo Ampliada .................... 35 2.4. Bachillerato de Excelencia ............................................... 35 2.5. Centros con proyectos de innovación, propios e integrados ...................................................................... 36 2.6. Tecnologías de la información y la comunicación ............ 38 2.7. Formación del profesorado y movilidad ........................... 39 2.8. Otras actuaciones de mejora ........................................... 41
3. Resultados y evaluación educativa .................... 43 3.1. Indicadores educativos .................................................... 44 3.2. Evaluaciones externas ..................................................... 46 3.3. Estrategia Educación y Formación 2020. Objetivos Educativos Europeos y Españoles ................... 49
4. Actuaciones de refuerzo educativo .................... 51 5. Financiación de la Educación ............................... 55 Apéndice ............................................................................. 59 Notas explicativas ................................................................... 60 Acrónimos ............................................................................... 63 Direcciones de interés ............................................................. 64 Mapa Guía ............................................................................... 68
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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
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Presentación La Consejería de Educación, Juventud y Deporte presenta la octava edición de la publicación “Datos y Cifras de la Educación”, correspondiente al curso 2015-2016. En esta publicación aparecen los principales datos y estadísticas de un sistema educativo que en la Comunidad de Madrid forma a 1.158.867 alumnos de enseñanzas de Régimen General, 13.945 más que en el curso anterior. El principal objetivo de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte es que todos estos estudiantes puedan adquirir las competencias y los conocimientos necesarios para hacer frente a los desafíos de un mundo global cada vez más complejo y exigente. Esto implica la realización de multitud de iniciativas y actuaciones basadas en los principios de libertad, excelencia e igualdad de oportunidades. La libertad es eje básico de la política educativa de la Comunidad de Madrid. Esta libertad se ha articulado mediante el Decreto de libre elección de centro escolar y la oferta de diferentes tipos de centros que se adaptan a las necesidades de cada alumno y familia. Así, el 93,5 por ciento de las familias ha conseguido plaza en el centro seleccionado como primera opción. Un 55 por ciento de las familias madrileñas ha optado por educar a sus hijos en centros públicos y un 30,1 por ciento ha elegido centros concertados. De esta forma, el 85,1 por ciento de los alumnos de la Comunidad de Madrid se educa en centros sostenidos con fondos públicos y con una amplia oferta educativa. La excelencia y la igualdad de oportunidades en la educación son complementarias, y el mejor reflejo de esto en la Comunidad de Madrid es el Programa de Bilingüismo. Este programa, del que Madrid fue pionero en toda España, permite ofrecer una educación bilingüe de calidad a los alumnos madrileños; se implantó hace 11 años y continúa su expansión, con la incorporación de 17 nuevos colegios públicos, 12 institutos y 18 centros concertados. La Comunidad de Madrid dispone así de una red de más de 600 centros bilingües sostenidos con fondos públicos. De estos centros, 463 son colegios públicos e institutos, con una implantación que llega al 44,9 por ciento de los colegios y al 36,9 por ciento de los institutos. Otra de las iniciativas que combinan la excelencia con la igualdad de oportunidades es el Programa de Excelencia en Bachillerato, que facilita que cualquier alumno que se esfuerce y tenga brillantes resultados académicos, independientemente de su renta, pueda estudiar un Bachillerato de gran exigencia y calidad. Este programa está presente, además de en el IES San Mateo, en otros 12 institutos. Estos 13 centros imparten el Bachillerato de Excelencia a 709 alumnos repartidos en 30 grupos. La Comunidad de Madrid también refuerza la apuesta de los modelos de formación práctica de los alumnos en las empresas, con la Formación Profesional Dual. Así, en centros públicos 2.325 alumnos de los Ciclos de Grado Superior participarán en esta Formación mediante acuerdos de colaboración con 380 empresas. Además, otros 2.878 alumnos de Ciclos de Grado Medio participarán en el proyecto de Formación en Centros de Trabajo Ampliada. Junto a lo anterior, la Comunidad de Madrid completa una oferta educativa con numerosos centros especializados que incluyen Institutos de Especialización Deportiva, Institutos de Innovación Tecnológica, Centros Integrados de Música y Centros Integrados de Formación Profesional. Con el desarrollo de estos centros se consigue proveer de una amplia oferta educativa que potencia la libertad de elección y la innovación. Esta búsqueda continua de programas de innovación por
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Presentación
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parte de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte también se refleja en la introducción de una nueva asignatura obligatoria, “Tecnología, Programación y Robótica”. El objetivo de esta asignatura es que los alumnos de Enseñanzas Secundarias, además de ser usuarios de las nuevas tecnologías, puedan crearlas mediante la adquisición de conocimientos de diseño y creación de páginas web, aplicaciones para dispositivos móviles, impresión 3D, robótica o videojuegos. La asignatura se implantó con carácter experimental en el curso 2014-2015, y en el curso actual se pondrá en marcha en todos los centros madrileños de Enseñanza Secundaria. La excelencia educativa conseguida con la diversidad de opciones anteriormente descritas va también unida a la igualdad de oportunidades. La Consejería de Educación, Juventud y Deporte mantiene y refuerza los programas que garantizan dicha equidad, incrementando de manera sustancial el importe de las becas y ayudas, hasta los 91,5 millones de euros, y potenciando otros programas como las aulas de compensación educativa, el programa para la prevención y control del absentismo escolar, y las aulas de enlace. Los principales organismos internacionales resaltan esa simbiosis entre equidad y excelencia como reflejo de un buen sistema educativo. Organismos, como la OCDE o la IEA constatan en sus evaluaciones internacionales (PISA, TIMSS, PIRLS) que el sistema educativo madrileño está al nivel de los países más avanzados de la Unión Europea. Además de esas evaluaciones internacionales, la Comunidad de Madrid apuesta por impulsar otras de nuestro sistema educativo, tanto nacionales como regionales, con el objetivo de que la educación madrileña siga teniendo unos resultados excelentes y nuestros alumnos puedan competir en un mundo cada vez más globalizado.
Carmen González Fernández Viceconsejera de Educación no Universitaria, Juventud y Deporte Madrid, octubre de 2015
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Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
1. Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
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Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
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1.1. Alumnos Alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen General por enseñanzas, titularidad y régimen de financiación del centro
Alumnos Régimen General C. públicos C. concertados C. privados E. Infantil (0-3 años) C. públicos C. concertados C. privados E. Infantil (2º ciclo) C. públicos C. concertados C. privados E. Primaria C. públicos C. concertados C. privados ESO C. públicos C. concertados C. privados Bachillerato C. públicos C. concertados C. privados PCPI C. públicos C. concertados C. privados F.P. Básica C. públicos C. concertados C. privados Programas Profesionales C. públicos C. concertados C. privados C. F. Grado Medio C. públicos C. concertados C. privados C. F. Grado Superior C. públicos C. concertados C. privados Educación Especial C. públicos C. concertados C. privados
2014-2015(p)
Previsión 2015-2016
1.144.922 629.011 342.625 173.286 87.022 38.770 3.622 44.630 205.422 113.342 73.157 18.923 410.462 219.429 149.247 41.786 250.991 130.518 94.420 26.053 103.425 65.858 7.724 29.843 2.163 1.598 553 12 5.229 3.469 1.743 17 705 576 129 34.982 23.501 9.712 1.769 39.512 29.264 10.248 5.009 2.686 2.318 5
Variación
% sobre los totales 2015-2016
Absoluta
Porcentaje
1.158.867
100%
13.945
1,2%
637.005 349.287 172.575 88.377 39.948 3.596 44.833 201.748 109.629 73.902 18.217 417.411 224.776 151.617 41.018 256.762 134.083 96.717 25.962 103.671 65.879 7.843 29.949 8.691 5.555 3.073 63 1.561 1.275 286 35.481 23.725 9.884 1.872 40.024 29.366 10.658 5.141 2.769 2.369 3
55,0% 30,1% 14,9% 100% 45,2% 4,1% 50,7% 100% 54,3% 36,6% 9,0% 100% 53,9% 36,3% 9,8% 100% 52,2% 37,7% 10,1% 100% 63,5% 7,6% 28,9% 100% 63,9% 35,4% 0,7% 100% 81,7% 18,3% 100% 66,9% 27,9% 5,3% 100% 73,4% 26,6% 100% 53,9% 46,1% 0,1%
7.994 6.662 -711 1.355 1.178 -26 203 -3.674 -3.713 745 -706 6.949 5.347 2.370 -768 5.771 3.565 2.297 -91 246 21 119 106 -2.163 -1.598 -553 -12 3.462 2.086 1.330 46 856 699 157 499 224 172 103 512 102 410 132 83 51 -2
1,3% 1,9% -0,4% 1,6% 3,0% -0,7% 0,5% -1,8% -3,3% 1,0% -3,7% 1,7% 2,4% 1,6% -1,8% 2,3% 2,7% 2,4% -0,3% 0,2% 0,0% 1,5% 0,4% 66,2% 60,1% 76,3% 270,6% 121,4% 121,4% 121,7% 1,4% 1,0% 1,8% 5,8% 1,3% 0,3% 4,0% 2,6% 3,1% 2,2% -40,0%
Datos provisionales. Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
(p)
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Distribución de alumnos matriculados en centros educativos de Enseñanzas de Régimen General, por titularidad y régimen de financiación del centro. Curso 2015-2016 (Previsión) 172.575 14,9% Alumnos centros Públicos Alumnos centros Concertados Alumnos centros Privados
349.287 30,1%
637.005 55,0% Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución de alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen General por enseñanzas. Curso 2015-2016 (Previsión) 35.481 3,1% 103.671 8,9% 1.561 0,1%
40.024 3,5%
5.141 0,4%
88.377 7,7%
201.748 17,4%
Progr. Profesionales
8.691 0,7%
256.762 22,2%
FP Básica
417.411 36,0% Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
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Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
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Evolución de alumnos matriculados en Educación Infantil
199.261
201.131
204.556
210.360
212.168
210.394
86.424
88.220
94.399
94.990
91.886
88.169
205.422
87.022
201.748
88.377
2015-16
Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Evolución de alumnos matriculados en Enseñanzas obligatorias y Bachillerato
362.556
372.347
382.557
390.089
396.135
401.787
410.462
417.411
235.820
234.838
234.708
236.511
240.567
244.264
250.991
256.762
92.035
96.036
99.572
100.935
102.740
103.519
103.425
103.671
2015-16
Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Evolución de alumnos matriculados en otras Enseñanzas de Régimen General 45.000 40.000 35.000 30.000 25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 0
37.133
37.980
29.949
31.125
10.354
9.933
40.316
39.512
40.024
34.097
34.982
35.481
34.162 27.510 23.141 7.466
30.640 26.422
28.981
10.327
10.463
10.252
9.925 5.934
4.356
4.405
4.470
4.589
4.721
4.851
5.009 2.163
5.141
2015-16 FP Básica y Programas Profesionales(1) (1) En el curso 2014-2015 se inicia la adaptación a la LOMCE, comenzando la implantación de la Formación Profesional Básica, y dejandose de impartir el primer curso de los programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, D.G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
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Distribución de alumnos matriculados por sexo en los niveles de Enseñanzas de Régimen General. Curso 2014-2015 Régimen General E. Infantil (3-6 años)
48,6%
51,4%
48,4%
51,6%
48,8%
51,2%
48,8%
51,2% 51,2%
48,8% 65,8%
34,2%
48,7%
51,3%
C.F. Profesional Básica
70,9%
29,1%
C.F. Grado Medio
57,4%
42,6%
53,2%
46,8%
C.F. Grado Superior
65,8%
34,2%
Progr. Formativos de FP
60,0%
40,0%
Educación Especial 10%
30%
Mujeres
50%
70%
90%
Hombres
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen General, por enseñanzas y Dirección de Área Territorial(1). Curso 2014-2015
Alumnos Total
Dirección de Área Territorial de la Comunidad de Madrid Capital
Norte
Sur
Este
Oeste
Total
498.825
87.008
277.363
146.409
135.317
E. Infantil (0-3 años)
37.768
7.413
20.248
11.585
10.008
87.022
E. Infantil (2º ciclo)
87.096
15.399
52.211
27.607
23.109
205.422
E. Primaria
171.903
31.070
100.363
55.035
52.091
410.462
ESO
108.058
19.890
58.977
32.420
31.646
250.991
PCPI
892
187
598
352
134
2.163
48.451
8.064
23.018
11.773
12.119
103.425
2.520
404
1.791
826
393
5.934
F.P. Grado Medio
16.708
2.227
10.080
3.628
2.339
34.982
F.P. Grado Superior
22.679
2.159
9.211
2.621
2.842
39.512
2.750
195
866
562
636
5.009
Bachillerato F.P. Básica y Programas Profesionales
E. Especial
(1) Los municipios pertenecientes a cada Dirección de Área Territorial se pueden consultar en la página 68. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
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1.144.922
Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
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Alumnos extranjeros matriculados en Enseñanzas de Régimen General por titularidad y régimen de financiación del centro 2014-2015 Alumnos
Alumnos extranjeros
Régimen General
Previsión 2015-2016
Variación
% alumnos extranjeros sobre el total
Alumnos extranjeros
% alumnos extranjeros sobre el total
Absoluta
Porcentaje
126.744
11,1%
122.464
10,6%
-4.280
-3,4%
C. Públicos
95.904
15,2%
92.138
14,5%
-3.766
-3,9%
C. Concertados
22.688
6,6%
22.109
6,3%
-579
-2,6%
8.152
4,7%
8.217
4,8%
65
0,8%
C. Privados
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Evolución del alumnado extranjero en Enseñanzas de Régimen General 20%
141.791
18% 16%
120.400 109.164
14% 99.867
14,1%
13,8%
13,6%
160.000 137.867
132.473
140.000
126.744 122.464
13,4% 12,9%
12,4%
11,5%
12%
146.658 144.302
143.150 144.390
12,2%
120.000 100.000
11,6%
11,1%
10,7%
10,6%
10%
80.000
8%
60.000
6%
40.000
4% 20.000
2%
0
14 -1 5 20
13 -1 4 20
12 -1 3 20
11 -1 2
Alumnos
( P 20 re 15 vis -1 ión 6 )
Porcentaje
20
10 -11 20
-1 0 09 20
9
8
-0 08 20
07 -0
06 20
20
-0
7
6 -0 05 20
20
04
-0
5
0%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Porcentaje de alumnos extranjeros sobre el total de alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen General, por Comunidad Autónoma.(1) Curso 2014-2015
13,7%
11,1%
11,6%
10,1% 10,1% 6,9% 7,1% 6,3% 6,3% 6,5% 3,9%
7,6%
8,5%
4,7% 5,1%
2,8% 2,9%
(1) Información no disponible para Baleares, cuyo dato en el curso 2013-2014 era 14,6%. Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Curso 2014-2015.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
12,4%
13,0%
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
14
Alumnos extranjeros matriculados en Enseñanzas de Régimen General por país de nacionalidad 2013-2014 País Total
Total
2014-2015
Distribución porcentual
Total
Variación
Distribución porcentual
Absoluta
Porcentaje
132.473
100%
126.744
100%
-5.729
-4,3%
24.743
18,7%
24.880
19,6%
137
0,6%
Marruecos
19.647
14,8%
19.350
15,3%
-297
-1,5%
Ecuador
16.376
12,4%
13.171
10,4%
-3.205
-19,6%
Rumanía
China
7.640
5,8%
8.385
6,6%
745
9,8%
Colombia
6.605
5,0%
5.526
4,4%
-1.079
-16,3%
República Dominicana
5.580
4,2%
5.404
4,3%
-176
-3,2%
Perú
6.278
4,7%
5.280
4,2%
-998
-15,9%
Bolivia
5.406
4,1%
5.097
4,0%
-309
-5,7%
Bulgaria
3.157
2,4%
3.034
2,4%
-123
-3,9%
Polonia
2.861
2,2%
2.722
2,1%
-139
-4,9%
34.180
25,8%
33.895
26,7%
-285
-0,8%
Resto de nacionalidades
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución de alumnos extranjeros por continente de procedencia en Enseñanzas de Régimen General. Curso 2014-2015
20,0% 15,6%
37,0% 33,1%
23,3% 12,2%
25,2% 30,8% 47,5%
19,7% 10,1%
9,8% 5,8%
45,5%
29,1%
FP Básica y Programas Formativos
33,2%
33,3%
12,3%
34,3%
11,6%
47,5%
29,4%
47,6%
15,9%
27,0% 43,4%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
3,5%
7,5%
34,8% 54,0%
28,6%
8,9%
31,4%
20,9%
3,0%
7,1%
Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
Porcentaje de alumnos extranjeros por municipio en Enseñanzas de Régimen General. Curso 2014-2015
(*) Municipios sin centros educativos. Para la localización de los municipios se puede consultar la página 68. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
15
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
16
Nacionalidad mayoritaria de alumnos extranjeros por municipio en Enseñanzas de Régimen General. Curso 2014-2015
(*) Municipios con otras nacionalidades mayoritarias o sin alumnos extranjeros. Para la localización de los municipios se puede consultar la página 68. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
17
1.2. Educación Infantil de 0 a 3 años Alumnos de Educación Infantil (0-3 años) por titularidad y régimen de financiación del centro. Curso 2014-2015
Total
Menos de 1 año
1 año
2 años
Total
87.022
9.897
30.925
46.200
C. Públicos
38.770
4.024
13.892
20.854
3.622
406
1.295
1.921
44.630
5.467
15.738
23.425
E. Infantil de 0 a 3 años de edad
C. Concertados C. Privados C. Privados con ayudas a la escolarización
30.743
C. Privados sin ayudas a la escolarización
13.887
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Evolución de alumnos de Educación Infantil (0-3 años)
94.990 88.169
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
87.022 88.377
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
18
Evolución del porcentaje de niños escolarizados en Educación Infantil (0-3 años), respecto a las poblaciones correspondientes a sus edades(1)
63,7%
40,7%
13,5%
15,3%
2008-09
2009-10
68,0%
67,4% 64,5%
47,3%
44,8%
40,7%
13,6%
67,3%
64,6%
62,8%
15,4%
2010-11
2011-12
15,6%
47,3%
46,4%
45,3%
15,2%
15,1%
2012-13
2013-14
2014-15
(1) Estimaciones Intercensales y Cifras de Población a 1 de enero de cada año (Instituto Nacional de Estadística). Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Tasa neta de escolaridad 0-3 años, por Comunidad Autónoma. Curso 2014-2015
51,3% 43,9% 40,4% 37,8% 35,7% 33,8% 33,7% 33,0% 31,9%
29,2% 29,1%
26,8%
24,1% 23,1%
20,6%
17,7% 17,6% 17,4% 13,3% 6,9%
Fuente: Elaboración propia a partir de datos de la Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Curso 2014-2015. Datos Avance. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Escuelas infantiles públicas 478
475
2015-16 Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y D.G. de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
19
1.3. Enseñanzas Post-obligatorias Alumnos matriculados en Bachillerato por modalidad
Alumnos Total
2013 - 2014
2014 - 2015
% sobre totales 2014-2015
103.519
103.425
100%
Humanidades y Ciencias Sociales
52.446
51.264
49,6%
Ciencias y Tecnología
46.059
46.483
44,9%
Artes Plásticas, Diseño e Imagen
3.898
4.050
3,9%
Artes Escénicas, Música y Danza
1.116
1.628
1,6%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución de alumnos matriculados por sexo en las modalidades de Bachillerato. Curso 2014-2015
45,2%
38,7%
34,5%
54,0%
Hombres 54,8%
61,3%
65,5%
46,0%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
20
Alumnos matriculados en Formación Profesional Básica por familias profesionales y titularidad del centro. Curso 2014-2015 Centros Públicos
Privados
Total
Total general
3.469
1.760
5.229
Informática y Comunicaciones
684
403
1.087
Administración y Gestión
356
476
832
Transporte y Mantenimiento de Vehículos
646
156
802
Electricidad y Electrónica
460
269
729
Imagen Personal
524
152
676
Hostelería y Turisimo
364
99
463
Comercio y Marketing
177
95
272
Fabricación Mecánica
104
89
193
Artes Gráficas
43
21
64
Madera, Mueble y Corcho
54
-
54
Agraria
42
-
42
Edificación y Obra Civil
15
-
15
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Alumnos matriculados en Formación Profesional Básica por sexo y ciclo formativo. Curso 2014-2015. Informática y comunicaciones
102
784
Servicios administrativos Mantenimiento de vehículos Electricidad y electrónica
440 794 18 711 579
Peluquería y estética 109
Cocina y restauración
56 3
97
298
148
Servicios comerciales Informática de oficina
392
8
124 145 190
Fabricación y montaje Artes gráficas 21 43 Alojamiento y lavandería 25 31 5 Carpintería y mueble 49 Agro-jardinería y 9 composiciones florales 33 Reforma y mantenimiento de edificios
15 0
100
Mujeres
200
300
400
500
600
Hombres
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
700
800
900
1.000
Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
21
Distribución porcentual de alumnos matriculados en Ciclos Formativos de Grado Medio por familias profesionales y sexo. Curso 2014-2015 Alumnos
Familias profesionales: Total general
42,6%
Sanidad
72,9%
Administración y Gestión Informática y Comunicaciones Electricidad y Electrónica Transporte y Mantenimiento de Vehículos Imagen Personal
3.569
96,6%
1,6%
98,4%
3.046
93,6%
6,4%
37,5%
1,6%
2.318
62,5%
1.664
98,4%
1.154
83,2%
16,8%
48,2%
1.146
51,8%
Fabricación Mecánica 6,1%
1.009
93,9%
922
41,6%
Imagen y Sonido
752
58,4%
18,0%
Artes Gráficas
595
82,0% 34,5%
Industrias Alimentarias
580
65,5% 53,7%
Química
Agraria
3.969
91,3%
Comercio y Marketing
Madera, Mueble y Corcho
6.219
37,5%
8,7% 3,4%
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Actividades Físicas y Deportivas
7.163
27,1%
62,5%
Hostelería y Turismo Instalación y Mantenimiento
34.982
57,4%
46,3%
55,4%
231
44,6%
9,1%
195
90,9%
16,3%
175
83,7%
Textil, Confección y Piel
172
89,3%
Mujeres
10,7%
103
Hombres
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución porcentual por edad de los Ciclos Formativos de Grado Medio con mayor número de alumnos. Curso 2014-2015 Alumnos Total general Gestión administrativa (LOE) Cuidados Auxiliares de Enfermería (LOGSE)
28,2% 31,2% 17,6%
Sistemas microinformáticos y redes (LOE) Electromecánica de vehículos automóviles (LOE) Instalaciones eléctricas y automáticas (LOE) Farmacia y parafarmacia (LOE)
Peluquería y cosmética capilar (LOE) Comercio (LOGSE)
14,0%
38,6%
11,2%
34,7%
19,5%
39,8% 43,5%
31,4%
19 a 21
22 a 24
25 a 29
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
3.969 5,8% 4,4% 2.070 1.746
13,3% 4,3% 8,6% 8,1%
1.409
13,3%
6,6%
14,6%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
4.691
6,3%
13,7%
43,9%
4,1%
10,5%
14,3%
42,8%
33,5%
5.314
9,5%
39,2%
27,0%
6,9% 6,0%
11,8% 13,9%
37,1%
34.982
27,9%
42,4%
31,8%
Menos de 19
9,5%
39,6%
33,0%
19,2%
13,2%
14,9%
12,0%
8,1%
42,6% 30,1%
Atención a personas en situación de dependencia (LOE) Cocina y gastronomía (LOE)
37,8%
30 y más
8,5%
1.144 1.116
5,9% 6,3% 1.094 3,1% 5,0% 1.009
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
22
Distribución porcentual de alumnos matriculados en Ciclos Formativos de Grado Superior por familias profesionales y sexo. Curso 2014-2015 Alumnos
Familias profesionales: Total general Servicios Socioculturales y a la Comunidad Informática y Comunicaciones
5.040
Imagen y Sonido
4.940
27,6%
72,4%
4.567
40,0%
60,0%
3.663
63,9%
36,1%
Actividades Físicas y Deportivas
3.036
84,1%
15,9%
Comercio y Marketing
2.571
54,5%
45,5%
Hostelería y Turismo
2.373
43,2%
56,8%
Electricidad y Electrónica 6,0% Transporte y Mantenimiento 4,1% de Vehículos
1.973
94,0%
1.566
95,9%
Imagen Personal
4,8%
95,2%
Química
579
91,2%
Artes Gráficas
529
51,4%
48,6%
498
85,1%
14,9%
Edificación y Obra Civil
418
69,6%
30,4%
Textil, Confección y Piel
204
82,4%
17,6%
114
51,8%
48,2%
Industrias Alimentarias Madera, Mueble y Corcho
220
10,5%
89,5%
Agraria
52
63,5%
36,5%
9
88,9%
11,1%
Mujeres
891 683
47,1%
52,9% 8,8%
Fabricación Mecánica
5.586
86,2%
13,8%
Sanidad
Energía y Agua
11,5%
88,5%
Administración y Gestión
Instalación y Mantenimiento
39.512
53,2%
46,8%
Hombres
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución porcentual por edad de los Ciclos Formativos de Grado Superior con mayor número de alumnos. Curso 2014-2015 Alumnos Total general 6,2%
40,8%
Administración y finanzas (LOE) 5,1% Animación de Actividades Físicas y/o Deportivas (LOGSE) Educación infantil (LOE) Administración de sistemas informáticos en red (LOE) Desarrollo de aplicaciones web (LOE) Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (LOE) Gestión comercial y marketing (LOGSE) Laboratorio de Diagnóstico Clínico (LOGSE)
39,4%
3,0%
14,9%
24,5%
11,6%
24,9%
29,9%
5,8%
29,7% 40,4%
5,9%
Menos de 19
14,9%
1.767
23,7%
13,6%
1.662
17,5% 26,4%
46,9% 27,4%
47,9%
19 a 21
24,7%
22 a 24
25 a 29
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
9,3% 1.552 4,2% 1.502
10,4%
22,8%
41,9%
5,6% 2.704
10,0%
20,2%
27,0% 53,1%
12,8%
7,1%
22,7%
39.512
3.544 13,2% 2,7% 3.074 6,4%
20,0%
54,0% 35,6%
13,4%
17,9%
59,3%
7,6% 4,4%
Automoción (LOE) 4,7% Integración Social (LOGSE)
24,7%
9,8% 15,4% 11,4%
30 y más
7,7%
1.300
10,5%
1.167
8,8%
1.127
Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
23
1.4. Enseñanzas de Régimen Especial y de Educación de Personas Adultas Alumnos matriculados en Enseñanzas de Régimen Especial. Curso 2014-2015 Enseñanzas
Alumnos
Régimen Especial
104.811
Enseñanzas Artísticas
54.747
Enseñanzas Artes Plásticas y Diseño
3.241
EE. Profesionales
1.435
Grado Medio
135
Grado Superior
1.300
EE. Superiores y de Grado
1.806
Enseñanzas de Música
7.921
EE. Elementales
3.214
EE. Profesionales
3.822
EE. Superiores y de Grado
820
Masters en Enseñanzas Artísticas
65
Enseñanzas de Danza
1.285
EE. Elementales
392
EE. Profesionales
591
EE. Superiores y de Grado
302
Enseñanzas no regladas de Música y Danza (Escuelas Municipales de Música y Danza)
41.737
EE. no regladas de Música
34.698
EE. no regladas de Danza
7.039
Enseñanzas de Arte Dramático (EE. Superiores y de Grado)
386
Enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales (EE. Superiores y de Grado)
177
Enseñanzas de Idiomas (Escuelas Oficiales de Idiomas)
47.983
Nivel Básico
19.889
Nivel Intermedio
19.259
Nivel Avanzado
8.835
Enseñanzas Deportivas
2.081
Grado Medio
1.961
Grado Superior
120
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Alumnos matriculados en Escuelas Oficiales de Idiomas por idiomas. Curso 2014-2015 Idiomas
Matrículas
Distribución porcentual
Total (1)
48.079
100%
Inglés
31.454
65,4%
Francés
6.828
14,2%
Alemán
5.419
11,3%
Italiano
1.672
3,5%
Español para extranjeros
1.038
2,2%
Resto de idiomas
1.668
3,5%
(1) Un alumno puede cursar uno o más idiomas. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
24
Distribución de alumnos matriculados en las principales enseñanzas de Educación de Personas Adultas por edad. Curso 2014-2015 Enseñanzas iniciales de E. Básica
7,8%
7,4%
33,6%
Educación Secundaria de Adultos
60,8%
Preparación de pruebas acceso CF Grado Superior Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Lengua Castellana para inmigrantes
51,2% 14,6%
73,5% 8,4% 20,0%
45,2%
17,0%
Menos de 25
9,4%
50,2%
25,2%
4,0% 1,0% 12,8%
12,7%
37,0%
4,0% Enseñanzas de carácter no formal 5,3%
20,6%
12,8%
65,5%
25-29
30-49
50 y más
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Evolución de alumnos matriculados en enseñanzas de carácter formal en Educación de Personas Adultas
Enseñanzas
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2013-2014
2014-2015
50.974
43.614
38.174
Total
41.621
44.889
44.655
Enseñanzas iniciales de E. Básica
10.009
10.598
10.632
10.317
12.158
10.962
9.394
Educación Secundaria de Personas Adultas
17.511
19.845
21.077
22.640
23.807
23.575
20.222
Preparación de pruebas de acceso a Ciclos Formativos
1.776
3.208
3.948
4.824
6.682
4.970
5.117
Lengua Castellana para inmigrantes
8.917
7.216
6.662
6.421
6.050
2.418
2.195
983
1.109
1.226
1.352
1.977
1.133
1.002
2.425
2.913
1.110
1.007
300
556
244
Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Enseñanzas Técnicoprofesionales
46.561
2012-2013
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
25
1.5. Centros Centros por titularidad y tipo de centro. Curso 2014-2015 Centros
Total
Públicos
Concertados
Privados
Total
3.612
1.877
560
1.175
Régimen General
3.318
1.637
560
1.121
C. Educación Infantil
1.422
478
50
894
C. Educación Infantil y Primaria
792
789
1
2
C. Educación Secundaria
444
345
35
64
C. Educación Primaria y Secundaria
594
2
433
159
66
23
41
2
C. Específicos de E. Especial Régimen Especial
210
164
0
46
C. Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño
11
6
0
5
Escuelas Oficiales de Idiomas
35
35
0
0
C. Enseñanzas de Música
36
14
0
22
C. Enseñanzas de Danza
6
4
0
2
C. Enseñanzas de Música y Danza
1
0
0
1
C. Enseñanzas de Arte Dramático
2
1
0
1
C. Enseñanzas Deportivas
15
0
0
15
C. Municipales de Música y Danza
104
104
0
0
Educación de Personas Adultas
84
76
0
8
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución de centros de Régimen General por enseñanza impartida. Curso 2014-2015 2,0% 42,9%
17,9%
13,4%
23,9% Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
26
1.6. Profesores Profesores por tipo de centro. Curso 2014-2015
Tipo de centro
Nº de Profesores
Total
92.520
Centros de Régimen General
87.018
Centros de Régimen Especial
4.396
Educación de Personas Adultas
1.106
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución de profesores que imparten Enseñanzas en centros de Régimen General por edad. Curso 2014-2015 Profesores de Enseñanza Pública Maestros Profesores de E. Secundaria Profesores Técnicos de F.P. Otros Profesores Profesores de Enseñanza Concertada y Privada
7,5%
30,0%
8,8% 1,8%
28,7%
37,6%
24,6%
19,6%
0,4% 14,3% 18,2% 15,6%
29,9% 26,3% 38,2%
35,3%
32,0% 36,8%
26,0% 25,7%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
2,7%
5,1% 5,3%
44,2%
35,8%
3,8%
19,4% 15,6%
4,4%
6,2%
Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
27
Profesores que imparten enseñanzas en centros de Régimen General por cuerpo-categoría, titularidad del centro y sexo. Curso 2014-2015 Profesores
Mujeres
Hombres
Total
Total
64.931
22.087
87.018
Centros Públicos
36.174
11.645
47.819
Maestros
19.532
4.093
23.625
9.750
5.757
15.507
969
1.057
2.026
5.923
738
6.661
28.757
10.442
39.199
Profesores de E. Secundaria Profesores Técnicos de F.P. Otros Profesores Centros Concertados y Privados Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución de profesores por sexo en centros de Régimen General según cuerpo-categoría y titularidad. Curso 2014-2015
TOTAL
74,6%
25,4%
Centros Públicos
75,6%
24,4%
Maestros
17,3%
82,7%
Profesores de E. Secundaria
62,9%
Profesores Técnicos de F.P.
37,1%
47,8%
52,2%
Otros Profesores
88,9%
Centros Concertados y Privados
73,4%
Mujeres
Hombres
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
11,1% 26,6%
Mejora de la Calidad de la Enseñanza
2. Mejora de la Calidad de la Enseñanza
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
29
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
30
2.1. Enseñanzas Bilingües Educación bilingüe en la Comunidad de Madrid. Curso 2015-2016
Para la localización de los municipios se puede consultar la página 68. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Mejora de la Calidad de la Enseñanza
31
Colegios Públicos Bilingües Español-Inglés en la Comunidad de Madrid Colegios Públicos Bilingües
2012-13
Centros Alumnos E. Primaria Maestros en posesión de la habilitación lingüística Auxiliares de conversación
2013-14
2014-15
2015-16
Variación Absoluta Porcentaje
Implantación(2)
298
318
336
353
17
5,1%
44,9%
68.233
77.364
86.670
94.000(1)
7.330
8,5%
41,8%
2.342
2.667
2.895
3.125
230
7,9%
887
989
1.098
1.186
88
8,0%
2013-2014 Alumnos presentados a pruebas de evaluación externa
Alumnos
Total
2014-2015
Porcentaje de éxito
Alumnos
Porcentaje de éxito
33.241
89,0%
37.395
88,7%
2º Curso Educación Primaria
14.360
90,0%
15.395
89,9%
4º Curso Educación Primaria
10.998
92,5%
12.329
91,1%
6º Curso Educación Primaria
7.883
82,4%
9.671
83,8%
(1) Previsión. (2) Porcentaje de colegios y alumnos bilingües respecto al total de Colegios de Educación Infantil y Primaria y al total de alumnos de centros públicos de Educación Primaria. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y Dirección General de Recursos Humanos.
Institutos de Educación Secundaria Bilingües Español-Inglés en la Comunidad de Madrid Institutos de Educación Secundaria Bilingües
Variación 2015-16 Absoluta Porcentaje Implantación(2)
2012-13
2013-14
2014-15
81
91
98
110
12
12,2%
-
-
32
64
32
100,0%
22.532
34.249
42.856
52.074(1)
9.218
21,5%
38,8%
-
-
3.586
11.136(1)
7.550
210,5%
16,9%
Profesores en posesión de la habilitación lingüística
825
1.074
1.386
1.500
114
8,2%
Profesores aptos para impartir el currículo de Inglés Avanzado
769
862
985
1.025
40
4,1%
Auxiliares de conversación
241
355
428
474
46
10,7%
Centros Con ampliación a Bachillerato Alumnos en ESO Alumnos en Bachillerato
2013-2014 Alumnos presentados a pruebas de evaluación externa
Alumnos
2º Curso ESO. Sección bilingüe
3.419
36,9%
2014-2015
Porcentaje de éxito
Alumnos
Porcentaje de éxito
75,3%
4.516
79,3%
2º Curso ESO. Programa bilingüe
4.580
51,3%
4.820
54,5%
4º Curso ESO. Sección bilingüe
1.024
78,8%
1.957
74,7%
4º Curso ESO. Programa bilingüe
1.701
60,0%
3.665
66,3%
(1) Previsión. (2) Porcentaje de Institutos y alumnos bilingües respecto al total de Institutos y el total de alumnos en centros públicos que imparten E.S.O. y/o Bachillerato. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y Dirección General de Recursos Humanos.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
32
Colegios Concertados Bilingües Español-Inglés en la Comunidad de Madrid
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Variación
2015-2016
Absoluta
Implantación(2)
Porcentaje
Primaria 122
141
163
181
18
11,0%
42,1%
29.016
41.092
51.391
61.731(1)
10.340
20,1%
40,7%
Centros(3)
-
-
17
33
Alumnos
-
-
1.407
192
264
340
Centros Alumnos Secundaria
Auxiliares de conversación
16
94,1%
8,4%
(1)
2.760
196,2%
4,3%
424
84
24,7%
4.167
(1) Previsión. (2) Porcentaje de centros y alumnos bilingües respecto al total de centros y de alumnos concertados en cada uno de los niveles. (3) Estos centros imparten simultaneamente el programa bilingüe en Educación Primaria, por lo que están contabilizados en el total de Primaria. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Evolución de alumnos del Programa Bilingüe Español-Inglés de la Comunidad de Madrid 230.000
223.108
220.000
11.136 4.167
210.000 200.000 190.000
185.910
190.000
3.586 1.407
180.000
52.074
170.000 42.856
160.000
152.705
150.000 140.000
34.249
130.000 120.000
51.391
110.000
22.532
100.000
12.175
80.000 65.032
70.000
29.016
19.743
4.111
60.000
12.232
50.000
43.572 5.807
40.000 30.000 18.439
20.000 0
41.092
90.524
90.000
10.000
61.731
119.781
5.180 1.481 1.300
5.180
10.949 10.949
18.439
29.238 1.990 27.248
37.765
48.689
58.606
68.233
77.364
86.670
94.000
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 (Previsión)
E. Primaria. Centros públicos
E. Secundaria. Centros concertados
E. Primaria. Centros concertados
Bachillerato. Centros públicos
Educación Secundaria. Centros públicos Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
TOTAL
Mejora de la Calidad de la Enseñanza
33
Otros Programas Bilingües en la Comunidad de Madrid. Curso 2015-2016 Programa Convenio Ministerio de Educación-British Council en Colegios Públicos (1) E. Infantil (2º ciclo) Centros Alumnos (2)
E. Primaria
10
10
1.700
3.400
ESO
Bachillerato
Secciones Lingüísticas de Francés en Institutos de Educación Secundaria
Centros Alumnos
(2)
15
15
3.219
1.157
Secciones Lingüísticas de Alemán en Institutos de Educación Secundaria ESO Centros Alumnos (2)
Bachillerato
4
4
908
128
(1) Programa financiado en su totalidad por la Comunidad de Madrid. (2) Previsión. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Financiación de las Enseñanzas Bilingües de la Comunidad de Madrid en centros financiados con fondos públicos 40.000
35.412
35.000 29.217
30.000 25.000
21.449
20.000 12.797
15.000 7.946
10.000 5.000
4.030
15.636
24.920
16.390
9.065
5.027
0 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y Dirección General de Recursos Humanos.
Distribución de Centros con Enseñanzas Bilingües financiados con fondos públicos. Curso 2015-2016 Centro
2014-2015
2015-2016
C. Educación Infantil y Primaria
346
363
Bilingües
336
353
Convenio Ministerio de Educación-British Council
10
10
108
120
Bilingües
82
101
Bilingües y secciones linguísticas
16
9
Institutos de Enseñanza Secundaria
Secciones lingüisticas Centros Concertados Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
10
10
163
181
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
34
2.2. Formación Profesional Dual Evolución de la Formación Profesional Dual en centros públicos 2012-2013 Empresas colaboradoras Centros participantes
2013-2014
27 6
Ciclo Formativos Grupos 1º Curso 2º Curso Alumnos 1º Curso 2º Curso
156 9
2014-2015 365 20
Variación Absoluta Porcentaje
Previsión 2015-2016 380 20
15 -
4,1% -
13
17
24
24
-
-
24 21 3 446 392 54
46 28 18 1.023 696 327
77 50 27 1.744 1.135 609
90 50 40 2.325 1.250 1.075
13 13 581 115 466
16,9% 48,1% 33,3% 10,1% 76,5%
Fuente: Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.
Distribución del alumnado total matriculado en Ciclos Formativos de Grado Superior en modalidad dual por familias profesionales. Curso 2014-2015 Otros: 154 Sanidad: 107
Hostelería y Turisimo: 551
Química: 139 Servicios Socioculturales y a la Comunidad: 157
Instalación y Mantenimiento: 158
Administración y Gestión: 301
Actividades Físicas y Deportivas: 161 Informática y Comunicaciones: 264
Comercio y Marketing: 166
Transporte y Mantenimiento de Vehículos: 173 Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Ciclos Formativos de Grado Superior en régimen presencial con mayor porcentaje de alumnos en modalidad dual. Curso 2014-2015 Dirección de servicios de restauración Dirección de cocina Gestión de alojamientos turísticos Patronaje y moda Automoción Mecatrónica industrial Fabricación mecánica Química industrial Laboratorio de análisis y control de calidad Gestión forestal y del medio natural Gestión comercial y marketing
20,0%
80,0% 40,3%
59,7%
36,6%
63,4%
21,8%
78,2%
13,1%
86,9% 36,3%
16,3%
63,8% 83,7%
40,3% 21,0%
59,7% 79,0%
12,0%
88,0%
12,1%
87,9%
Dual
Ordinario
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Mejora de la Calidad de la Enseñanza
35
2.3. Formación en Centros de Trabajo Ampliada Evolución de la Formación en Centros de Trabajo Ampliada en centros públicos
2013-2014 Centros participantes
14
Ciclo Formativos
Previsión 2015-2016
2014-2015 39
Variación
39
3
9
20
23
Grupos
30
66
66
-
Alumnos
870
2.308
2.878
570
Fuente: Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.
2.4. Bachillerato de Excelencia Bachillerato de Excelencia
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Previsión 2015-2016
136
229
391
559
709
5
12
20
26
30
Modalidad: Ciencias y Tecnología
4
10
18
24
28
Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales
1
2
2
2
2
1
1
1
1
1
8
10
12
Alumnos matriculados Nº de grupos
Centros
IES San Mateo (Madrid-Centro) -
5
IES Pintor Antonio López (Tres Cantos) IES Prado de Santo Domingo (Alcorcón) IES Palas Atenea (Torrejón de Ardoz) IES El Burgo de Las Rozas (Las Rozas de Madrid) IES Diego Velázquez (Torrelodones) IES Gerardo Diego (Pozuelo de Alarcón) IES con Aulas de Excelencia
IES Arquitecto Ventura Rodríguez (Boadilla del Monte) IES Villa de Valdemoro (Valdemoro) IES Margarita Salas (Majadahonda) IES Los Rosales (Móstoles) IES Francisco Umbral (Ciempozuelos) Alkal'a-Nahar (Alcalá de Henares)
Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
36
2.5. Centros con proyectos de innovación, propios e integrados Institutos de Innovación Tecnológica. Curso 2015-2016 (Previsión) DAT
Localidad
Centro
Alumnos matriculados ESO
7.243
Grupos ESO
254
Dotación de Aulas Digitales
168
Capital
Madrid
IES Gran Capitán, IES Príncipe Felipe, IES Salvador Dalí, IES San Isidro
Norte
Colmenar Viejo
IES Rosa Chacel
Pinto
IES Calderón de la Barca
Alcorcón
IES Galileo Galilei
Móstoles
IES Miguel de Cervantes
Sur
Este
Oeste
Getafe
IES Satafi
Alcalá de Henares
IES Cardenal Cisneros
Torrejón de Ardóz
IES Isaac Peral
Coslada
IES María Moliner
Alpedrete
IES Alpedrete
Las Rozas de Madrid
IES Las Rozas I
Majadahonda
IES Leonardo da Vinci
Fuente: D.G. de Infraestructuras y Servicios y D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Centros Públicos con Proyectos de innovación que utilizan las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Curso 2015-2016 DAT Capital Norte
Sur
Este
Oeste
Localidad
Centro CEIP Manuel Bartolomé Cossío, CEIP Juan de la Cierva
Madrid
IES Juan de Villanueva, IES Mariano José de Larra
Alcobendas
CEIP Gabriel y Galán
Algete
CEIP Santo Domingo
Alcorcón
CEIP Santo Domingo, IES Josefina Aldecoa
Brunete
CEIP Agora
Fuenlabrada
IES Gaspar Melchor de Jovellanos
Alcalá de Henares
CEIP Luis Vives
Fuentidueña del Tajo
CEIP Alarilla
Valdaracete
CRA Los Olivos
Las Rozas de Madrid
CEIPS El Cantizal
Villanueva del Pardillo
CEIP Rayuela, IES Sapere Aude
Fuente: Consejeria de Educación, Juventud y Deporte.
Institutos de Especialización Deportiva. Curso 2015-2016 (Previsión) DAT
Localidad
Total Capital
Sur Este
Institutos
Alumnos
Grupos
2.550
85
11
IES San Fernando
240
8
Natación, waterpolo, escalada, y triatlón
IES Iturralde IES Prado de Santo Domingo IES Carpe Diem
420
14
Deportes sobre ruedas
510
17
Natación, bádminton y floorball
840
28
Hockey y voleibol
IES Antonio Machado
540
18
Atletismo
5 Madrid Alcorcón Fuenlabrada Alcalá de Henares
Fuente:Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Especialidades
Mejora de la Calidad de la Enseñanza
37
Autonomía en los planes de estudio y proyectos propios: centros y características generales(1). Curso 2015-2016 Tipo de centro
Características generales
2015-2016
Nº de Centros Modificación horaria Modificación horaria y áreas en lengua extranjera Áreas en lengua extranjera Áreas en lengua extranjera y áreas de libre configuración autonómica Modificación horaria, áreas en lengua extranjera y áreas de libre configuración autonómica Modificación horaria y segunda lengua extranjera Segunda lengua extranjera Modificación horaria y áreas de libre configuración autonómica Áreas de libre configuración autonómica Nº de Centros Modificación horaria Modificación horaria y áreas en lengua extranjera Áreas en lengua extranjera Nº de Centros Ampliación / modificación del horario lectivo semanal Optativas de diseño propio en ESO Mejora del uso de lenguas Especialización deportiva Especialización científica Mejora del uso de las lenguas / especialización lingüística en idiomas Especialización de atención educativa para alumnos de alto rendimiento deportivo Música al servicio de los ciudadanos Fomento de la creatividad artística y humanística, y atención al patrimonio científico e histórico Flexibilización de la organización horaria para cursar otros estudios simultáneamente Modificación currículum en materia troncal + creación de nueva materia optativa Modificación currículum en materia troncal
Colegios Públicos
Centros Concertados y Privados
Institutos de Educación Secundaria
(1) Un centro pueden tener una o varias características. Fuente: D.G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Centros Integrados de Música. Curso 2014-2015 DAT Total alumnos
Localidad
Centro
1.444
Capital
Madrid
CIM Federico Moreno Torroba
Oeste
San Lorenzo de El Escorial
CIM Padre Antonio Soler
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Centros Integrados de Formación Profesional. Curso 2014-2015 DAT Total alumnos
Localidad
Centro
1.880
Capital
Madrid
CIFP Profesor Raúl Vázquez
Norte
Alcobendas
CIFP Jose Luis Garci
Sur
Móstoles
Escuela de Hostelería y Turismo Simone Ortega
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
87 62 6 3 1 1 2 1 4 7 185 47 105 33 29 14 10 2 5 4 3 1 1 1 1 11 4
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
38
2.6. Tecnologías de la información y la comunicación Plataforma EDUCAMADRID Indicadores Visitas Páginas vistas Usuarios registrados. Usuarios con página web, correo electrónico, gestor de contenidos, espacios virtuales de aprendizaje y otras herramientas. Correos gestionados Páginas web de Centros Educativos Cursos creados en el Aula Virtual Imágenes consultadas Audios reproducidos Vídeos reproducidos
Variación Porcentaje
2013-2014
2014-2015
Total
27.064.113 838.292.409
28.732.291 803.081.270
1.668.178 -35.211.139
6,2% -4,2%
223.911
271.623
47.712
21,3%
123.742.985 1.897 17.962 42.716.144 3.386.192 7.672.487
138.123.572 1.975 18.324 47.475.414 5.512.508 7.769.035
14.380.587 78 362 4.759.270 2.126.316 96.548
11,6% 4,1% 2,0% 11,1% 62,8% 1,3%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y D. G. de Infraestructuras y Servicios.
Pizarras digitales en centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial 11.000
10.346
10.000
8.718
9.000 8.000
6.965
7.000 6.000
4.790
5.000 4.000
2.748
3.000 2.000 1.000 0
22164
22
2007-2008
354
2008-2009
140
1.488
1.516
2010-2011
2011-2012
1.561
1.579
1.610
481
2009-2010
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Dotación total
Dotación Plan de integración de ordenadores y pizarras digitales
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y D. G. de Infraestructuras y Servicios.
Pizarras digitales en Institutos de Educación Secundaria 2.185
2.200
1.975
2.000
1.753
1.800 1.600 1.400
1.236
1.200
1.006
1.000 800
555
600
584
402
400
153
200 0
1.086
853
14
81
2007-2008
14 2008-2009
190 14 2009-2010
2010-2011
2011-2012
Dotación Plan de integración de ordenadores y pizarras digitales
2012-2013
2013-2014
Dotación total
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y D. G. de Infraestructuras y Servicios.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
2014-2015
Mejora de la Calidad de la Enseñanza
39
2.7. Formación del profesorado y movilidad Formación del profesorado. Curso 2014-2015 Actividades
Asistentes
Certificaciones
Total
Modalidades formativas
2.029
35.073
30.408
Actuaciones organizadas a través de la Red de Centros de Formación del Profesorado(1)
1.927
30.811
26.483
30
2.444
2.171
270
8.947
8.426
Cursos en línea Cursos presenciales Seminarios
724
8.181
7.397
Grupos de trabajo
564
3.127
2.974
Proyectos de Formación en Centros y en Calidad
130
2.550
2.303
Proyectos Educativos
49
1.507
1.359
Cursos Específicos de Formación Profesional
83
1.218
1.172 681
Cursos de Gestión
42
728
Actividades Informativas (Jornadas, Conferencias)(2)
35
2.109
102
4.262
3.925
26
545
537
Otras actuaciones de formación Plan de Formación Específico de Lengua Inglesa Programa Aulas Europeas en Escuelas Oficiales de Idiomas
30
467
449
Plan de Formación instrumental en TIC
35
653
653
Formación en la nueva asignatura tecnología, programación y robótica (CODE.MADRID)
3
2.323
2.029
Robots, Videojuegos y Apps en el Aula
1
24
24
Formación científica CERN/C. Severo Ochoa(3)
2
65
64
Instituto Español de Estudios Estratégicos
1
41
37
Formando Ciudadanos Europeos: Unión Europea, organización y funcionamiento
1
13
10
Instituto Nacional de Estadística
2
88
83
Materiales avanzados y Nanotecnología
1
43
39
(1) Centros Territoriales de Innovación y Formación (CTIF) y Centro Regional de Innovación y Formación (CRIF). (2) Modalidades formativas sin derecho a certificación. (3) Programa de Formación para profesores en el CERN (Ginebra) y en el Centros de Bilogía Molecular “Severo Ochoa”. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Actuaciones formativas organizadas a través de la Red de Centros de Formación del Profesorado por centro. Curso 2014-2015 Centro
Actividades
Asistentes
Certificaciones
1.927
30.811
26.483
259
8.957
6.608
CTIF Madrid-Capital
478
6.530
6.044
CTIF Madrid-Norte
220
2.810
2.361
Total CRIF "Las Acacias"
CTIF Madrid-Sur
473
5.917
5.570
CTIF Madrid-Este
235
3.519
3.178
CTIF Madrid-Oeste
262
3.078
2.722
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
40
Actuaciones formativas organizadas a través de la Red de Centros de Formación del Profesorado por perfil de destinatarios. Curso 2014-2015 Destinatarios
Actividades
Asistentes
Certificaciones
1.927
30.811
26.483
55
459
416
Educación Infantil y Primaria
953
12.353
11.265
Educación Secundaria
495
8.281
7.768
Total Educación Especial, Compensatoria y Adultos
Equipos Directivos
42
763
647
Equipos de Orientación e Interdisciplinares
28
266
248
Enseñanzas Artísticas
79
758
716
Escuelas Oficiales de Idiomas
24
232
216
Formación Profesional (1)
99
1.366
1.311
152
6.333
3.896
Profesores todos los niveles (2) (1) Incluye plan específico. (2) Incluye las actividades informativas sin derecho a certificación. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Programas europeos de movilidad: Erasmus+. Convocatoria 2015 Solicitudes financiadas (centros)
Nº de movilidades (total)
Movilidad del personal (Acción clave 1)
23
144
304.468
Asociaciones estratégicas entre centros educativos (Acción clave 2)
27
584
755.943
6
104
138.875
21
480
617.068
Educación escolar
Financiación (euros) 1.060.411
Coordinadores Socios Formación Profesional
3.406.114
Grado Medio
3.335.534
Movilidad del personal (Acción clave 1) Asociaciones estratégicas orientadas a la Formación Profesional (Accion clave 2)
20
122
409.627
8
0
2.925.907
Grado Superior
70.580
Movilidad del personal (Acción clave 1)
53
94
Educación de Personas Adultas Movilidad del personal (Acción clave 1)
70.580 48.376
5
23
48.376
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Mejora de la Calidad de la Enseñanza
41
2.8. Otras actuaciones de mejora Alumnos participantes en Campeonatos escolares por sexo. Curso 2015-2016 (Previsión) 2015-2016
2014-2015 Total
Variación
11.453
11.560
107
143
150
7
Ajedrez Bádminton
480
500
20
Baloncesto
2.396
2.400
4
Balonmano
170
180
10
Esgrima Fútbol Sala
75
80
5
4.272
4.300
28
Gimnasia
211
220
9
Hockey
537
545
8
Rugby
191
195
4
Taekwondo
637
640
3
2.341
2.350
9
Voleibol Fuente: Dirección General de Juventud y Deporte.
Certámenes y concursos escolares Centros 2014-2015 Teatro Escolar
47
Alumnos
Previsión 2015-2016
2014-2015
Previsión 2015-2016
90
953
1.300
Coros Escolares
72
80
2.803
3.083
Torneo Escolar de Debate
51
56
437
480
Concurso Oratoria en Inglés
37
41
429
475
Modalidad: Narración
68
70
131
135
Modalidad: Recitado de Poesía
71
75
138
145
Narración y Recitado de Poesía
Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Olimpiadas Internacionales de Matemáticas
Bremen (Alemania) 2009
Astaná (Kazajstán) 2010
Amsterdam (Holanda) 2011
Mar del Plata (Argentina) 2012
Santa Marta (Colombia) 2013
Cape Town (Sudáfrica) 2014
Chiang Mai (Tailandia) 2015
Madrid
1
2
2
1
2
1
1
España
4
5
4
4
5
5
3
Medallero
(1)
(1) Alumnos que han logrado medalla de oro, plata, bronce o menciones de honor. Fuente: Real Sociedad Matemática Española.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Resultados y evaluación educativa
3. Resultados y evaluación educativa
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
43
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
44
3.1. Indicadores educativos Evolución del abandono educativo temprano en la Comunidad de Madrid 2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Comunidad de Madrid
27,1%
26,2%
22,3%
19,5%
21,5%
19,7%
18,3%
España (promedio)
31,7%
30,9%
28,2%
26,3%
24,7%
23,6%
21,9%
Fuente: Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa.Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Abandono educativo temprano por Comunidad Autónoma y sexo. Año 2014 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5%
Total
rid Ar ag ón Ga lic ia M el ill a La Ri oj a ES PA ÑA Ca C st ill atal auñ La a M an Ex ch tre a m ad C. ur Va a le nc ia na Ca na ria M s ur ci a An da lu cí a Ce ut Ba a le ar es
ón
M
Ca
st
ill
a
y
ad
s
Le
ria
rr a
tu As
ria
Na va
ab
nt
s Pa í
Ca
Va s
co
0%
Hombres
Mujeres
Fuente: Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa.Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Otros Indicadores educativos de la Encuesta de Población Activa. Año 2014
Porcentaje de población
De 15 a 29 años que ni estudia ni trabaja, por nivel de formación
De 30 a 34 años titulada en Educación Superior
De 25 a 64 años que realiza actividades de formación
Total
Inferior 2ª etapa E. Secundaria
2ª etapa E. Secundaria y Superior
Comunidad de Madrid
15,5%
23,8%
11,8%
54,0%
11,6%
España
20,7%
30,1%
15,4%
42,3%
9,8%
Fuente: Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa.Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Resultados y evaluación educativa
45
Evolución de las tasas de idoneidad en la Educación Obligatoria en la Comunidad de Madrid
90% 85%
82,6%
82,3%
83,2%
83,6%
84,1%
84,6%
84,9%
71,1%
72,2%
72,5%
73,4%
70,9%
63,4%
63,1%
64,8%
65,3%
2011 - 2012
2012 - 2013
80% 75% 70%
69,2%
68,0%
65% 60%
62,3%
60,5%
59,5%
55%
2009 - 2010
2008 - 2009
2010 - 2011
1º ESO (12 años)
3º ESO (14 años)
2013 - 2014
2014 - 2015
4º ESO (15 años)
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Tasas de idoneidad por edad y sexo. Curso 2014-2015
100%
100% 100%
95%
99,2% 94,5%
98,7%
93,2%
90%
94,4% 93,0%
90,3% 88,1%
85%
90,5% 86,6%
88,5%
81,2%
83,3%
80%
76,6%
75%
76,1%
70%
70,3%
65%
69,9% 60,9%
60%
6 años
7 años
Mujeres
8 años
9 años
10 años
11 años
12 años
13 años
14 años
15 años
Hombres
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Evolución de alumnos que promocionan en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria 2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Alumnos evaluados
53.009
52.007
52.067
52.330
52.614
53.354
Alumnos que promocionan
43.676
43.609
43.798
43.749
44.624
45.236
Alumnos que no promocionan
9.333
8.398
8.269
8.581
7.990
8.118
Porcentaje de promocionados sobre evaluados
82,4%
83,9%
84,1%
83,6%
84,8%
84,8%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
46
Alumnos que finalizan estudios post-obligatorios no universitarios. Curso 2013-2014 Evaluados en el último curso de la enseñanza
Enseñanzas
Porcentaje de promocionados sobre evaluados
Bachillerato
45.188
78,1%
FP Grado Medio
12.841
71,9%
FP Grado Superior
18.707
78,8%
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Alumnos que superan la Prueba de Acceso a la Universidad. Convocatoria Junio 2015. (Datos provisionales) Aptos
Matriculados en PAU (Junio)
Presentados
26.955
26.858
25.000
Ciencia y Tecnología
14.795
14.757
Humanidades y Ciencias Sociales
11.349
Artes Plásticas, Diseño e Imagen Artes Escénicas, Música y Danza
Total
Total
No aptos
Porcentaje
Total
Porcentaje
93,1%
1.858
6,9%
14.148
95,9%
609
4,1%
11.297
10.122
89,6%
1.175
10,4%
548
545
497
91,2%
48
8,8%
263
259
233
90,0%
26
10,0%
Fuente: Dirección General de Universidades e Investigación.
3.2. Evaluaciones externas Pruebas de Evaluación de las Competencias y Conocimientos adquiridos. Aplicación y resultados 2015. ECCA Datos generales
2014-2015
Total Centros
1.297
Total Alumnos
59.001 Nota media
Porcentaje de alumnos que superan la prueba
Total
7,1
88,9%
Total Lengua
7,8
96,0%
Lectura
7,5
Expresión escrita
7,1
Dictado
8,9
Total Matemáticas
6,5
Ejercicios
8,3
Problemas
5,0
Total Cultura General
6,8
Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
75,0%
81,8%
Resultados y evaluación educativa
47
Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) en 6º de E. Primaria
Centros y alumnos evaluados CDI
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Total centros
1.224
1.241
1.261
1.263
1.270
1.267
1.282
Total alumnos
54.288
53.973
60.312
58.501
58.607
60.235
61.200
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Lengua
6,0
7,8
8,1
8,1
8,0
7,8
7,7
Matemáticas
5,3
5,8
6,4
5,7
7,0
6,5
7,1
-
-
5,9
6,6
8,2
6,7
6,3
Resultados de la Prueba Nota media (sobre 10)
Cultura general
Porcentaje de alumnos que superan la prueba
100%
92,8%
94,2%
94,5% 96,3% 94,2%
94,9%
93,7%
90%
75,9% 73,6%
80%
72,6% 70% 60%
65,9%
78,9%
82,3%
78,5% 78,9%
79,8% 73,6%
65,7%
59,0%
74%
50% 40%
Lengua
30%
Matemáticas
20%
Cultura general
10% 0%
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
2014-2015
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
48
Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) en 3º de ESO
Centros y alumnos evaluados CDI
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Total centros
758
770
775
777
778
781
785
Total alumnos
51.291
52.128
51.720
53.079
53.609
54.481
57.104
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Lengua Castellana y Literatura
5,4
5,4
5,4
5,9
6,0
6,1
6,5
Matemáticas
3,8
5,2
2,8
5,0
4,7
5,2
5,6
Resultados de la Prueba Nota media (sobre 10)
Porcentaje de alumnos que superan la CDI en 3º ESO
90%
76,8%
80%
71,6%
70% 60%
60,5%
62,1%
74,2% 61,6%
61,6%
54,1%
54,4%
51,4%
50% 40%
83,8%
45,9% Lengua Castellana y Literatura
32,7%
30%
Matemáticas
20%
15,0%
10% 0%
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Fuente : Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
2014-2015
Resultados y evaluación educativa
49
3.3. Estrategia Educación y Formación 2020. Objetivos Educativos Europeos y Españoles Indicadores educativos y Objetivos 2020
Madrid
España
UE 28 (2012)
OCDE (2012)
18 - 24 años
18,3(1)
21,9
11,1
0 a 3 años (Educación Infantil)
42,8
32,8
0 (a 1) años
15,1
1 (a 2) años
INDICADORES Abandono temprano de la educación (2014)
Tasa neta de escolarización (Curso 2013-2014)
Idoneidad en la edad del alumnado (Curso 2013-2014)
Edad
OBJETIVOS 2020 España 2015
España 2020
UE 2020
-
23,0
15,0
10,0
-
-
-
-
-
10,0
-
-
-
-
-
46,4
34,1
4,3
3,8
-
-
-
2 (a 3) años
64,5
52,1
83,5
76,2
-
-
-
4 años
100(2)
100
91,9
-
100
100
95
16 años
96,6
96,3
95,4
-
-
-
-
17años
92,9
90,1
90,9
-
-
-
-
18 años
50,5
49,0
80,0
-
-
-
-
3º E. Primaria (8 años)
93,7
93,7
-
-
-
-
-
5º E. Primaria (10 años)
89,4
89,5
-
-
-
-
-
1º ESO (12 años)
84,6
84,9
-
-
-
-
-
3º ESO (14 años)
72,5
71,0
-
-
-
-
-
4º ESO (15 años)
64,8
63,6
-
-
-
-
-
ESO (15 años)
78,3
75,4
-
-
-
-
-
Bachillerato (17 años)
62,0
53,4
45,9
51,7
-
-
-
Titulados en Educación Superior (2014)
30 a 34 años
54(2)
42,3
36,9
-
42,8
44
40
Población que participa en actividades de Formación (2014)
25 a 64 años
11,6
9,8
10,7
-
12,6
15,2
15
11,3(2)
18,3
19,7
18,0
15,3
14,6
17,7
23,6
23,9
23,0
17,5
16,0
10,4
15,7
18,4
17,8
14,8
14,6
Tasa de graduados (Curso 2012-2013)
Alumnos de 15 años que no alcanzan el nivel 2 en PISA (2012)
Lectura Matemáticas Ciencias
(2)
(1) Madrid cumple objetivos 2015. (2) Madrid cumple objetivos 2020. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
15
Actuaciones de refuerzo educativo
4. Actuaciones de refuerzo educativo
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
51
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
52
Programa Refuerza. Curso 2015-2016 (Previsión) Actividad
Nº Centros participantes
Nº Alumnos
218
9.350
Apoyo y refuerzo académico Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Programa de acompañamiento y apoyo escolar. Curso 2015-2016 (Previsión) Actividad
Nº Centros participantes
Nº Alumnos
175
4.905
Centros públicos de Educación Infantil y Primaria Fuente : Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Evolución de las Aulas de Compensación Educativa en Educación Secundaria Obligatoria en Centros Públicos
Número de centros con aulas
2012 - 2013
2013 - 2014
2014 - 20145
Previsión 2015 - 2016
22
22
22
22
Número de grupos
52
46
45
45
Número de alumnos
644
623
664
557
Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Aulas de Enlace. Curso 2015-2016 (Previsión) Tipo de centro
Nº de centros
Total Aulas
62
En centros públicos
17
En centros concertados
45
Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Actuaciones de refuerzo educativo
53
Programa de enriquecimiento educativo para alumnos con altas capacidades. Curso 2015-2016 (Previsión) Integración en el Programa de Enriquecimiento
E. Primaria
E. Secundaria
Total
950
830
1.780
Número de alumnos
Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Alumnos en Aulas Hospitalarias. Curso 2014-2015 3.500
3.185
3.000 2.500
Nº Aulas Hospitalarias= 14
1.918
2.000
1.751
Total alumnos= 7.271
1.500 1.000 500 0
Educación Infantil
Educación Primaria
ESO
251
166
Bachillerato y FP
Educación Especial
Fuente: Dirección General de Educación Infantil y Primaria.
Alumnos en Servicio de Atención Educativa Domiciliaria. Curso 2014-2015
Alumnos atendidos en los Centros Educativos Terapéuticos. Curso 2014-2015 12
17
8
73
26 148
159
275
Educación Infantil
Total=474
Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria
Educación Infantil, Primaria y Especial
Total=244
Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato y Formación Profesional
Bachillerato E. Especial Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Fuente: Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Financiación de la Educación
5. Financiación de la Educación
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
55
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
56
Gasto Público en Educación de la Comunidad de Madrid (millones de euros) 2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
5.169
5.462
5.644
5.400
5.198
4.887
4.805
4.698
Educación no universitaria
3.389
3.521
3.705
3.491
3.378
3.217
3.190
3.191
Educación universitaria
1.657
1.786
1.796
1.789
1.711
1.556
1.572
1.460
123
155
143
121
109
114
43
47
Total
Formación para el empleo
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Evolución del Gasto Público en Educación de la Comunidad de Madrid (millones de euros) 4.000 3.500
3.705
3.521
3.389
3.491
3.378 3.217
3.191
3.190
3.000 2.500 2.000 1.500
1.786
1.657
1.789
1.796
1.711
1.572
1.556
1.460
1.000 500
155
123
0
2007
2008
Educación no universitaria
143
2009
121
2010
Educación universitaria
109
2011
114
2012
47
43
2013
2014
Formación para el empleo
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Distribución del Gasto Público en Educación por naturaleza económica. Año 2014 Unidades: millones de € 25,5 0,5%
268,8 5,7% 943,0 20,1%
612,3 13,0%
2.848,6 60,6%
Gastos de personal
Otros gastos corrientes
Gastos de capital
Activos/pasivos financieros
Conciertos educativos en centros privados
Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Financiación de la Educación
57
Distribución del Gasto Público en Educación no universitaria de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte por actividades educativas. Año 2014 Unidades: millones de € E. Secundaria y FP (+PCPI). Concertada: 394,9 / 12,4%
E. Secundaria y FP (+PCPI). Pública: 874,5 / 27,4%
E. Especial. Pública: 110,7 / 3,5% E. Especial. Concertada: 42,3 / 1,3% EE. Rég. Especial y E. Adultos: 133,2 / 4,2% E. Compensatoria y A. Extraescolares: 34,5 / 1,1% Becas y Ayudas: 57,6 / 1,8% Actividades Anexas: 141,7 / 4,4% E. Infantil (0-3).Pública: 90,3 / 2,8% E. Infantil (0-3). Convenios: 9,2 / 0,3%
E. Infantil (2º ciclo) y Primaria. Pública: 802,9 / 25,2%
Admón. Gral: 99,3 / 3,1% S.C.(1): 29,0 / 0,9% Form. Profesorado: 10,7 / 0,3% Otras actividades no distribuidas: 2,6 / 0,1%
E. Infantil (2º ciclo) y Primaria. Concertada: 498,0 / 15,6%
(1) S.C.: Servicios Complementarios de Comedor y Transporte escolar. Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Participación de la financiación autonómica frente al resto de ingresos de las universidades públicas madrileñas. Año 2014
100% 90% 80% 70% 60%
Ingresos propios 1,7%
Tasas, precios públicos y otros ingresos 29,6%
Resto de transferencias 11,1%
50% 40% 30% 20%
Transferencias de la Comunidad de Madrid 57,6%
10% 0% Fuente: Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Apéndice
59
Apéndice
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
60
Notas explicativas - Los datos de esta publicación tienen como fuente principal la Estadística de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid, que forma parte del Plan Estadístico Nacional. Esta estadística aplica la metodología aprobada por la Comisión de Estadística de la Conferencia Sectorial de Educación, de conformidad con los requerimientos internacionales de las estadísticas de la educación, comunes a OCDE, EUROSTAT y UNESCO, lo que garantiza su comparación con otras Comunidades Autónomas y los países de esos organismos.
- Los datos proceden, en general, de la Estadística de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid: los datos del curso 2014-2015 son provisionales como también lo son los datos de resultados académicos del curso 2013-2014. Los datos de cursos anteriores son definitivos. Esta fuente de información no se indica expresamente en las tablas presentadas.
- Los datos del curso 2015-2016 son previsiones y provienen de las unidades gestoras de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.
- El contenido de esta publicación no contempla la educación superior universitaria, salvo algunos datos de Enseñanzas de Régimen Especial y de Financiación.
- Los indicadores educativos que se presentan en esta publicación, porcentajes de escolaridad, tasas de idoneidad, etc. se calculan con datos de población del INE, de acuerdo con la metodología oficial. A partir de mayo del 2013, los datos de población que se venían utilizando, Estimaciones de la Población Actual, han quedado desfasados, siendo sustituidos por las Estimaciones Intercensales de población para el periodo 2002 a 2011, y a partir del 2012 por las Cifras de Población, lo que implica una modificación de los valores históricos de la serie.
1. Datos de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid
- La información estadística de alumnos, centros y profesores de las Enseñanzas de Régimen General incluyen las siguientes etapas: Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato, y Formación Profesional.
- Los centros aparecen clasificados en centros públicos, centros concertados y centros privados. Los centros públicos recogen todos los centros cuya titularidad corresponde a una administración pública (autonómica, local o estatal). Los centros concertados recogen todos los centros de titularidad privada que imparten alguna enseñanza financiada con fondos públicos (concierto o convenio). Los centros privados recogen todos los centros cuyo titular es una persona física o jurídica de carácter privado y todos los centros docentes extranjeros en funcionamiento en la Comunidad de Madrid.
2. Mejora de la Calidad de la Enseñanza
- El Programa Bilingüe Español-Inglés comenzó su implantación en los colegios públicos en el curso 2004-2005, en los colegios concertados en el curso 20082009 y en los Institutos de Educación Secundaria en el curso 2010-2011.
- Programa Bilingüe en Primaria. Los alumnos de colegios públicos y concertados del Programa de Enseñanza Bilingüe Español-Inglés reciben al menos un tercio del horario lectivo semanal en inglés. Cualquier área puede impartirse en dicho idioma, excepto Lengua Castellana y Matemáticas.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Apéndice
61
- Programa Bilingüe en Secundaria. Los Institutos Bilingües tienen en ESO dos modalidades con niveles diferenciados de inglés: el Programa Bilingüe, y la Sección Bilingüe para los alumnos de nivel más avanzado. En Bachillerato, la ampliación de las enseñanzas en inglés se implementa a través de una o varias de las siguientes posibilidades: aumentando el número de horas de inglés, impartiendo materias en inglés, o impartiendo el currículo de Inglés Avanzado.
- El Bachillerato de Excelencia comenzó como proyecto piloto, en el curso 20112012, en la totalidad de la oferta educativa del IES San Mateo. Posteriormente, ha continuado su implantación en otros IES, mediante la creación de aulas de excelencia. Los alumnos de este programa siguen el currículo general de Bachillerato con mayor grado de profundización en las materias ordinarias, además de una hora más a la semana de inglés.
- La Formación Profesional Dual (Grado Superior) que comenzó su implantación de forma experimental durante el curso 2011-2012, permite que los alumnos desarrollen su actividad formativa tanto en los centros educativos como en las empresas, facilitando así la adquisición de las competencias prácticas en el propio lugar de trabajo, donde los alumnos aprenden en un entorno productivo real. Este sistema mejora su cualificación y aumenta sus expectativas de inserción profesional. En la misma línea, el proyecto de Formación en Centros de Trabajo Ampliada (Grado Medio), iniciado con carácter experimental en el curso 20122013, se caracteriza por una inmersión más intensa en el entorno productivo.
- Los Institutos de Innovación Tecnológica, que comenzaron a funcionar en el curso 2010-2011, utilizan las TIC como recurso didáctico preferente para impartir Matemáticas, Tecnología y otras dos asignaturas más del currículo ordinario, de entre cinco posibles. - Los Institutos de Especialización Deportiva se especializan en una o dos disciplinas deportivas, ampliando sus horas lectivas para ofrecer entre cuatro y seis horas semanales de deporte y educación física. El Programa se implantó con carácter experimental en el curso 2011-2012 para 1º de ESO, ampliándose progresivamente al resto de cursos de secundaria.
- El plan de integración de ordenadores y pizarras digitales, que se inició en el curso 2007-2008 con la intención de fomentar el uso de las TIC, tenía como objetivo dotar a los centros públicos con dos aulas provistas de pizarra digital (PDI, videoproyector y ordenador conectado a la red del centro). Paralelamente los centros, en virtud de su autonomía de gestión, han incrementado esta dotación considerablemente.
- El programa Eramus+, aprobado por el Parlamento Europeo para el período 2014-2020, engloba todas las iniciativas de educación, formación, juventud y deporte. En materia educativa integra los programas existentes en el Programa de Aprendizaje Permanente y los programas de Educación Superior. La información que se presenta corresponde a las siguientes acciones (excluyendo el ámbito de la Educación Superior): o Acción clave 1 (movilidad para el aprendizaje): Movilidad del personal, en especial de profesores, formadores y directivos. o Acción clave 2 (cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas): Asociaciones estratégicas entre instituciones educativas y otros actores relevantes. 3. Resultados y Evaluación educativa
- La tasa de abandono educativo temprano indica el porcentaje de población de 18 a 24 años que no ha completado el nivel de Educación Secundaria de segunda etapa y no sigue ningún tipo de formación.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
62
- La tasa de idoneidad indica el porcentaje de alumnos matriculados en el curso de escolaridad obligatoria que teóricamente se corresponde con su edad, respecto al total de alumnos de esa edad. En el sistema educativo español, el curso que corresponden con 6 años es 1º de Educación Primaria y con 15 años es 4º de ESO.
- La estrategia Educación y Formación 2020 forma parte del marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación, adoptado por la Unión Europea en el 2009 con los objetivos, entre otros, de asegurar la realización profesional, social y personal de todos los ciudadanos, así como su empleabilidad. En él se establecen un serie de objetivos estratégicos, que se acompañan de indicadores y puntos de referencia para controlar el progreso hacia su consecución en 2020. Los Estados miembros, por su parte, se han comprometido a establecer sus objetivos nacionales, teniendo en cuenta sus posiciones de partida relativas y las circunstancias del propio país.
- La Evaluación de las Competencias y Conocimientos Adquiridos (ECCA) es una prueba censal a todos los alumnos de 3º de Educación Primaria en todos los centros de la Comunidad de Madrid. Se realizó por primera vez en el curso 2014-2015, en aplicación de la LOMCE. Su finalidad es obtener información sobre el grado de dominio de la expresión y comprensión oral y escrita, el cálculo y la resolución de problemas, en relación con el grado de adquisición de la competencia lingüística y de la competencia matemática.
- Las Pruebas CDI son pruebas de evaluación externa que se realizan cada año a todos los alumnos de 6º de Educación Primaria y 3º de la ESO, en todos los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Sus resultados miden el nivel de conocimientos adquiridos en Lengua y Matemáticas y Cultura General.
4. Actuaciones de Refuerzo educativo
- El Programa Refuerza, implantado en el curso 2011-2012, pretende mejorar la oferta educativa de los centros y, en consecuencia, sus resultados académicos, desde el ejercicio de su autonomía. Facilita a los Institutos de la Comunidad de Madrid la incorporación a su proyecto educativo de actividades extraescolares en horario no lectivo.
- El Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar, implantado en el curso 20142015 integra las diversas actuaciones de apoyo y refuerzo escolar que se venían realizando dirigidas a colegios públicos de Educación Infantil y Primaria. Su objetivo último es posibilitar que los alumnos que participen en el mismo logren alcanzar los objetivos de la Educación Primaria.
- Las Aulas de Compensación Educativa son actuaciones dirigidas a alumnos de 15 años escolarizados en ESO que, además de acumular un grave desfase curricular en la mayoría de las materias, valoran negativamente el marco escolar.
- El Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades está destinado a alumnos a partir de 6 años, es de carácter voluntario y gratuito. Los alumnos acceden a propuesta de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica o los Departamentos de Orientación de los IES.
- Las Aulas Hospitalarias están dirigidas a la población hospitalizada en edad escolar y tienen como finalidad desarrollar un programa de atención educativa que permita la continuidad de su proceso educativo.
- El Servicio de Atención Educativa Domiciliaria es un programa de apoyo educativo que pretende garantizar la continuidad en el proceso educativo del alumno enfermo. Está dirigido a alumnos escolarizados en centros sostenidos con fondos
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Apéndice
63
públicos que, por prescripción facultativa, no pueden asistir a su centro durante un período de convalecencia superior a 30 días.
- Los Centros Educativos Terapéuticos son un recurso de intervención coordinada de profesionales educativos y sanitarios que proporcionan una atención integral a alumnos/pacientes que manifiestan trastornos mentales de inicio en la infancia y en la adolescencia. Cuentan con Unidades Escolares de Apoyo dependientes de la Consejería de Educación y con Hospitales de Día de la Consejería de Sanidad.
5. Financiación de la Educación
- El Gasto Público en Educación recoge el presupuesto liquidado en el conjunto de la Administración de la Comunidad de Madrid en el ámbito de la Educación y de la Formación profesional para el empleo. La información presentada procede de la Estadística de Gasto Público en Educación, cuya metodología se ajusta, al igual que la Estadística de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid, a los requerimientos internacionales de las estadísticas de la educación. Incluye gasto en educación de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, gasto de naturaleza formativa y educativa realizado por el resto de las consejerías, y gasto liquidado por las universidades públicas madrileñas. La información sobre ingresos de las universidades públicas madrileñas se basa igualmente en la liquidación presupuestaria distinguiéndose entre ingresos por precios públicos y tasas, transferencias corrientes y de capital provenientes de la administración autonómica, resto de transferencias, e ingresos propios (ingresos patrimoniales, activos/pasivos financieros). Los datos de 2014 son provisionales.
Acrónimos CDI Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables CEIP Colegios de Educación Infantil y Primaria CERN Organización Europea para la Investigación Nuclear CIM Centro Integrado de Música CTIF Centro Territorial de Innovación y Formación CRA Centro Rural Agrupado CRIF Centro Regional de Innovación y Formación CIFP Centro Integrado de Formación Profesional DAT Dirección de Área Territorial ECCA Evaluación de las Competencias y Conocimientos Adquiridos ESO Educación Secundaria Obligatoria FP Formación Profesional IES Instituto de Educación Secundaria INE Instituto Nacional de Estadística LOE Ley Orgánica de Educación LOGSE Ley de Ordenación General del Sistema Educativo LOMCE Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos PAU Prueba de Acceso a la Universidad PCPI Programas de Cualificación Profesional Inicial PISA Proyecto Internacional para la Evaluación de los Estudiantes RRHH Recursos Humanos TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
64
Direcciones de interés CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE SEDE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel. 91.720.35.32 Viceconsejería de Educación no Universitaria, Juventud y Deporte C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel. 91.720.04.11 Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria C./ Gran Vía, 20. 28013-MADRID Tel. 91.720.14.04 Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial C./ Gran Vía, 20. 28013-MADRID Tel. 91.720.14.04 Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel.: 91.720.03.75 Dirección General de Universidades e Investigación C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel.: 91.720.03.68 Dirección General de Juventud y Deporte Paseo de Recoletos, 14. 28001-MADRID Tel.: 91.276.74.02/03 Viceconsejería de Organización Educativa C./ Santa Hortensia, 30. 28002-MADRID Tel. 91.732.51.63 Dirección General de Infraestructuras y Servicios C./ Santa Hortensia, 30. 28002-MADRID Tel.: 91.732.51.33
Dirección General de Recursos Humanos C./ Santa Hortensia, 30. 28002-MADRID Tel.: 91.276.73.78 Subdirección General Inspección Educativa C./ Santa Hortensia, 30. 28002-MADRID Tel.: 91.276.73.78 Secretaría General Técnica C./ Alcalá, 30-32. 28014-MADRID Tel. 91.720.04.02 Consejo Escolar C./ Gran Vía, 12. 28013-MADRID Tel.: 91.420.82.15 Consejo Universitario C./ Alcalá, 32. 28014-MADRID Tel.: 91.720.02.74 Consejo de Ciencia y Tecnología C./ Alcalá, 30. 28014 – MADRID Tel.: 91.720.04.17 Consejo de Formación Profesional C./ Alcalá, 30-32. 28014 – MADRID Tel.: 91.580.22.93 Comisión Jurídica del Deporte Pº Recoletos,14. 28001-MADRID Tel.: 91.276.70.02/71.11 Consejo del Deporte Pº Recoletos,14. 28001-MADRID Teléfono: 91.276.70.98 Comité del Deporte Universitario Pº Recoletos,14. 28001-MADRID Tel.: 91.276.70.97
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Apéndice
65
DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-CAPITAL
DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-NORTE
C./ Vitruvio, 2 28006-MADRID Tel. 91.720.30.00
Av. de Valencia, s/n. San Sebastián de los Reyes 28702-MADRID Tel. 91.720.38.00
Distritos:
Municipios
Arganzuela Barajas Carabanchel Centro Chamartín Chamberí Ciudad Lineal Fuencarral-El Pardo Hortaleza Latina Moncloa-Aravaca Moratalaz Puente de Vallecas Retiro Salamanca San Blas - Canillejas Tetuán Usera Vicálvaro Villa de Vallecas Villaverde
Acebeda (La) Alameda del Valle Alcobendas Algete Atazar (El) Berrueco (El) Berzosa de Lozoya Braojos Buitrago de Lozoya Bustarviejo Cabanillas de la Sierra Cabrera (La) Canencia Cervera de Buitrago Cobeña Colmenar Viejo Fuente el Saz de Jarama Garganta de los Montes Gargantilla del Lozoya y Pinilla de Buitrago Gascones Guadalix de la Sierra Hiruela (La) Horcajo de la Sierra Horcajuelo de la Sierra Lozoya Lozoyuela-Navas-Sieteiglesias Madarcos Manzanares el Real Miraflores de la Sierra Molar (El) Montejo de la Sierra Navalafuente Navarredonda y San Mamés Patones Pedrezuela Pinilla del Valle Piñuécar-Gandullas Prádena del Rincón Puebla de la Sierra Puentes Viejas Rascafría Redueña Robledillo de la Jara Robregordo San Agustín del Guadalix San Sebastián de los Reyes Serna del Monte (La) Somosierra Soto del Real Talamanca de Jarama Torrelaguna Torremocha de Jarama Tres Cantos Valdemanco Valdeolmos-Alalpardo Valdepiélagos Valdetorres de Jarama Vellón (El) Venturada Villavieja de Lozoya
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
66
DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-SUR
DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-ESTE
C./ Maestro, 19 Leganés 28914-MADRID Tel. 91.720.27.00
C./ Jorge Guillén, s/n. Alcalá de Henares 28806-MADRID Tel. 91.887.20.00
Municipios
Municipios
Álamo (El) Alcorcón Aldea del Fresno Aranjuez Arroyomolinos Batres Brunete Cadalso de los Vidrios Casarrubuelos Cenicientos Chapinería Ciempozuelos Colmenar del Arroyo Cubas de la Sagra Fuenlabrada Getafe Griñón Humanes de Madrid Leganés Moraleja de Enmedio Móstoles Navalcarnero Navas del Rey Parla Pelayos de la Presa Pinto Rozas de Puerto Real San Martín de Valdeiglesias Serranillos del Valle Sevilla la Nueva Titulcia Torrejón de la Calzada Torrejón de Velasco Valdemoro Villa del Prado Villamanta Villamantilla Villanueva de Perales Villaviciosa de Odón
Ajalvir Alcalá de Henares Ambite Anchuelo Arganda del Rey Belmonte del Tajo Brea del Tajo Camarma de Esteruelas Campo Real Carabaña Chinchón Colmenar de Oreja Corpa Coslada Daganzo de Arriba Estremera Fresno de Torote Fuentidueña de Tajo Loeches Meco Mejorada del Campo Morata de Tajuña Nuevo Baztán Olmeda de las Fuentes Orusco de Tajuña Paracuellos de Jarama Perales de Tajuña Pezuela de las Torres Pozuelo del Rey Ribatejada Rivas-Vaciamadrid San Fernando de Henares San Martín de la Vega Santorcaz Santos de la Humosa (Los) Tielmes Torrejón de Ardoz Torres de la Alameda Valdaracete Valdeavero Valdelaguna Valdilecha Valverde de Alcalá Velilla de San Antonio Villaconejos Villalbilla Villamanrique de Tajo Villar del Olmo Villarejo de Salvanés
Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
Apéndice
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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016
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Datos y Cifras de la Educación 2015-2016 La Consejería de Educación, Juventud y Deporte presenta en esta publicación los principales datos y estadísticas del sistema educativo de la Comunidad de Madrid. Bajo los principios de libertad, excelencia e igualdad de oportunidades, la educación madrileña ofrece formación a 1.158.867 alumnos de enseñanzas de Régimen General. En las páginas de esta publicación se pueden encontrar datos de interés sobre estos y también sobre profesores, centros o programas educativos. Entre estos programas destacan el Programa de Bilingüismo, el Bachillerato de Excelencia, la Formación Profesional Dual, los Institutos de Especialización Deportiva, los Institutos de Innovación Tecnológica, los Centros Integrados de Música y los Centros Integrados de Formación Profesional. Se trata de una amplia oferta educativa que potencia la libertad de elección y la innovación, adaptándose a las necesidades de cada alumno y familia. Prueba de ello es que el 93,5 por ciento de las familias ha conseguido plaza en el centro seleccionado como primera opción. La búsqueda continua de programas de innovación por parte de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte también se refleja en la introducción de una nueva asignatura obligatoria, “Tecnología, Programación y Robótica”, en todos los centros madrileños de Enseñanza Secundaria. Junto a lo anterior, la igualdad de oportunidades se consigue con el incremento de las becas y ayudas y la potenciación de otros programas como las aulas de compensación educativa, el programa para la prevención y control del absentismo escolar, y las aulas de enlace. En definitiva, todos los principios anteriores permiten que el sistema madrileño se sitúe al nivel del de los países más avanzados de la Unión Europea, tal como reflejan las principales evaluaciones nacionales e internacionales en las que participa la Comunidad de Madrid.
