Consulta a estudiantes. El propósito de esta consulta es colocar el derecho a la Educación de las Personas Jóvenes y. Adultas (EPJA) en un lugar de mayor ...
Consulta a estudiantes El propósito de esta consulta es colocar el derecho a la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en un lugar de mayor prioridad en la agenda política de la región latinoamericana y caribeña, y colaborar con el proceso de revisión de la VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI), que será discutido en un encuentro mundial a principios del 2017. Tiene como objetivo realizar un intercambio sobre la situación de la educación de las personas jóvenes y adultas en la región, en particular facilitando un proceso que recoja las reflexiones, experiencias, aportes y aspiraciones de las personas más directamente involucradas en este campo de la educación, priorizando aquellas voces más tradicionalmente excluidas. Se propone recopilar información relevante sobre avances y desafíos en los últimos años en materia de políticas educativas, prácticas institucionales, experiencias, aspiraciones, identificación de temas prioritarios e iniciativas inspiradoras. La CLADE invita a (i) educadoras, educadores y (ii) personas jóvenes y adultas que participan en los diversos programas y proyectos de EPJA a participar y compartir sus aportes. La consulta estará disponible hasta el día 30 de setiembre de 2016. Datos identificatorios Nombre (no obligatorio): Edad: Sexo: País: Ciudad: Correo electrónico (no obligatorio): Preguntas 1. Para ti ¿por qué es importante la educación? 2. El espacio de formación en el que participas es (elija una de las opciones abajo):
a) Financiado por el Estado; b) Una propuesta particular; c) Se trata de una iniciativa social o comunitaria. 3. ¿En tu mirada, qué podría hacer el Estado para garantizar el derecho a la educación de personas jóvenes y adultas? 4. ¿En el lugar donde estudias, existen espacios y mecanismos para expresar tus opiniones? a) Si ¿Cuáles son estos espacios? b) No 5. Caso hayas contestado “Si” a la pregunta anterior, ¿tus aportes son escuchados en los espacios de participación existentes? a) Si b) No 6. ¿Se viven situaciones de discriminación relacionadas con la educación en tu institución, barrio o comunidad? a) Si ¿Podrías mencionar un ejemplo? b) No 7. ¿Qué es lo que más te gusta del programa en que estudias? 8. ¿Qué te gustaría que se hiciera para mejorar el programa educativo en el que participas? 9. ¿Qué otros programas educativos te gustaría que ofreciera la entidad en la que estudias? 10. (Si eres joven en edad escolar) ¿Por qué estas frecuentando clases de EPJA? 11. ¿Has abandonado alguna vez la escuela? a) Si ¿Por qué? b) No
hace 4 días - 2 Catch The Wild,51, S.Barrionuevo (3) 0.00. 1 cpo. 3 Impregnado,57, L. ... TORNADO DAY (Nº 1) Cuarto, apareado en la recta, 3º en los 100.
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ImmigrationJDtanprontocuandomiesposo este listo para presentar la ciudadanía”. — Regina. “Trabajamos duro para conseguir el mejor resultado para usted y su familia. ¡Trabajamos en su tiempo y su estrategia para lograr el objetivo deseado!” - Viviana.
27 mar. 2010 - actuando en el ámbito de la ciudad. Próximamente estará a dispo- sición dicho registro para brindar protección al público usuario de los.
Su hijo/a tiene derecho a una evaluación antes de determinar una colocación educativa o programa de asistencia bajo la Sección 504, y tambien antes de cualquier cambio importante en colocación subsequente. [34 CFR. 104.35]. 7. Procedimientos utilizad
lectura o en un taller de la biblioteca local. Y sea que su hijo planifique asistir ... com/work-ethic. Planifique para los exámenes. Este método de cinco días puede ayudar a su joven a sacarle el máximo provecho a su tiempo de estudio. Funciona así:
Fuente: “Grades 6-8 Goal Setting,” The Colorado Education Initiative, niswc.com/startgoals. Construya una sólida base para el futuro. TM. Lafourche Parish ...
Fuente: S. Covey, The 6 Most Important Decisions You'll. Ever Make ... las fechas e información que tiene que aprender como la letra de una canción pegajosa.
tienen un título universitario encuen- tran empleo más fácilmente, y con salarios más altos. Además, viven más y gozan de mejor salud que los que no tienen educación universitaria. • Hable de sus fortalezas e inte- reses. ... simples espectadores, o
que usted espera que él: • Cumpla con su palabra. La fiabilidad es esencial si quiere ganarse más libertad. • Siga con sus rutinas para la hora de estudio, los ...
Supere los vaivenes. La adolescencia trae consigo no solo cambios físicos, sino también emocionales. Es posible que su hijo: • Sienta dudas de sí mismo.
andar en bicicleta hasta conducir un coche. • Analice sus técnicas para administrar el tiempo, como dividir proyectos grandes en partes pequeñas. • Enséñele planificación finan- ciera. Cuando quiera comprar el último aparato electrónico, ayú- delo a
Instagram gran parte del tiempo? Insista en que su hijo apague sus aparatos a no ser que sean necesarios para una tarea en particular. ___1. ¿Lo interrumpe ...
nombres, sucesos y otros datos clave. .... Lidiar con el mal comportamiento de su hijo de manera positiva en casa puede mejorar su ... ”Todo lo que es humano,.
consumo de alcohol o drogas y la asistencia a la escuela, por ejemplo, existen muchas otras donde su hijo sí puede aprender de las decisiones que toma. Por ejemplo: • Su rutina de estudio. Tiene que hacer la tarea. Pero usted puede permitirle que dec
La negligencia es más que un simple error. Cuando su hijo comete un error en la escuela o en la casa, la mejor respuesta es ayudarlo a pensar en maneras de ...
grupos demográficos y asociaciones de vecinos en el condado para recabar todos sus comentarios antes de realizar recomendaciones de transporte público:.
17 jul. 2012 - Matemáticas e Ingenierías Salón 601. Miércoles 18 de Julio de 2012. 9.00 am. a. 12 m. Inducción Tecnológica: Aula Virtual,. Sistemas ...