Ps. Denis H. Villegas Doctorando en Psicología
¿Qué es la psicología? Psyche = alma Logos = estudio o amor a Por lo tanto, etimológicamente, los antiguos entendían la psicología como el estudio del alma…
Actualmente, la CIENCIA psicológica, ya no estudia el alma, por lo tanto hoy en día se considera que La psicología es una disciplina científica, que estudia de manera sistemática y trata de establecer criterios para la comprensión y la modificación de las conductas, los procesos mentales y emociones de las personas…
Procesos Afectivos La afectividad es un área de estudio de la Psicología que presenta una estrecha conexión con el área de la salud. El hombre siente, piensa y actúa, distinguiéndose por tanto, los procesos emocionales (sentimientos, emociones, estados emocionales, humor, pasiones, tendencias, instintos, etc..) de procesos cognitivos (percepción, atención, memoria, inteligencia, lenguaje, etc) y de la conducta (actos volitivos, actitudes, motivaciones, aprendizaje, etc.).
Procesos Afectivos Los procesos afectivos son aquellos que están encargados del manejo de la energía, que definen cómo se procesan cognitivamente ciertos sectores de la información. No sólo están determinados por estructuras cognitivas sino que también por sentimientos (Lersch, 1966).
Emociones Emoción es la manifestación o alteración de los procesos cerebrales conscientes o inconscientes, típicamente involuntarios, que con frecuencia conducen a cambios corporales complejos y cambios de forma de conducta con o sin actividad motora correspondiente.
Características fisiológicas básicas de las emociones 1. PROVOCADAS POR VISTA, AUDICIÓN, OLOR, PERSONA U OBJETO 2. PROVOCAN MANIFESTACIONES DE DOBLE ASPECTO: AUTONÓMICO Y SOMÁTICO 3. CARACTERÍSTICAS COMUNES: SE EXPRESAN COMO CAMBIOS FISIOLÓGICOS Y RESPUESTAS MOTORAS ESTEREOTIPADAS 4. LAS RESPUESTAS SE ACOMPAÑAN DE EXPERIENCIAS SUBJETIVAS SIMILARES EN LAS DIVERSAS CULTURAS
Características fisiológicas básicas de las emociones 5. SON FAVORABLES EN SITUACIONES DE EMERGENCIA (PROPORCIONAN ENERGÍA) 6. PARTICIPACIÓN SISTEMA NERVIOSO: LA EXPERIENCIA CONSCIENTE (ELEMENTO COGNITIVO) ACOMPAÑA MANIFESTACIONES AUTONÓMICAS, ETC., QUE DEPENDEN DE NÚCLEOS SUBCORTICALES AMIGDALA, HIPOTALAMO/ TALLO) 7. RESPUESTAS PERIÓDICAS PREPARAN CUERPO PARA ACCIÓN Y COMUNICAN ESTADO EMOCIONAL A OTROS
Etimología La palabra afecto se usa casi como sinónimo de emoción, aunque en la emoción, (por su misma etimología, deriva de movere) se pone el acento en la respuesta. La palabra emoción se empezó a usar en castellano recién en el siglo XIX y deriva del francés, émotion, aparecida en el siglo XVI y que a su vez deriva de émouvoir, cuyo significado es conmover.
Etimología La palabra francesa procede del latín, movere, que tiene varias significaciones. verbos reflexivos: - moverse y estremecerse verbos transitivos: - transformar, estimular, inquietar, asustar y entusiasmar. (Dörr, O. 2006)
Importancia Por mucho tiempo se consideró a las emociones como poco importantes, dándole siempre mas importancia a la parte más racional del ser humano. Pero las emociones, al ser estados afectivos, indican estados internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos. De todas formas, es difícil saber a partir de la emoción cual será la conducta futura del individuo, aunque nos puede ayudar a intuirla.
Consideraciones Claude Bernard, fisiólogo francés del siglo diecinueve, planteaba que "el sentimiento estaba en el origen de todo. El hombre empieza por crearse una hipótesis que no es más que la expresión de su sentimiento, puesto que razona sobre él". En cada instante se experimenta algún tipo de emoción o sentimiento, que es función de lo que nos ocurre y los estímulos que percibimos; otra cosa es que podamos expresar claramente qué emoción experimentamos en cada momento.
Consideraciones
Charles Darwin observó que los animales (especialmente en los primates) tenían un extenso repertorio de emociones, y que esta manera de expresar las emociones tenía una función social, pues colaboraban en la supervivencia de la especie. Por tanto, la emociones tendrían una función adaptativa.
Consideraciones
Wukmir plantea que, siendo la vida y la supervivencia lo positivo para un ser vivo, la emoción es el resultado de una valoración subjetiva de la posibilidad de supervivencia. Informa acerca de la favorabilidad de cada situación. A cada estado de nuestro organismo le corresponde una emoción, que es más positiva cuando se trata de un estado más saludable, más orientado hacia la vida (orexis) y es más negativa cuando nuestro estado se acerca más a la enfermedad y la muerte (anorexis).
Procesos cognitivos y Afectivos Con la aparición y desarrollo del córtex, los procesos cognitivos participan de forma fundamental en la elaboración de las emociones. La elaboración de las emociones es un proceso no voluntario, del que se puede ser sólo parcialmente consciente.
¿Las emociones son siempre adaptativas? ¿Qué puede hacer que una emoción se transforme en desadaptativa y pueda gatillar un “trastorno afectivo”? ¿Cuál es la relación de los procesos cognitivos con los procesos afectivos? ¿Podemos llegar a controlar las emociones?
Método hipotético - deductivo Teoría
Hechos Reales
Etapas 1.
Planteamiento del Problema 2. Formulación de hipótesis 3. Recolección de datos 4. Análisis estadístico 5. Difusión de los hallazgos
Estudios descriptivos Estudios correlacionales Estudios experimentales Grupos y variables De laboratorio, de campo y naturales
Diseños experimentales de un solo sujeto Investigación acción Estudios de caso Estudios longitudinales Estudios transversales Estudios secuenciales
Precisión Objetividad Empirismo Determinismo Parsimonia Escepticismo
Objetivos de toda disciplina científica Describir Explicar Predecir Controlar (modificar)
¿Qué hace que un conocimiento se considere como científico? Diferencias con sentido común Cuerpo de conocimiento Método Objeto de estudio
Consentimiento informado Derecho a la autoestima Derecho a la privacidad y confidencialidad Efectos iatrogénicos
