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COLEGIO DISTRITAL RAFAEL URIBE URIBE “Buscamos la calidad con amor y exigencia” GUÍA DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO TERCER PERIODO 2014 CIVILIZACIONES CLÁSICAS DEL MEDITERRANEO.

TEMAS: LA CIVILIZACIÓN GRIEGA. LA CIVILIZACIÓN ROMANA.

Ubicación geográfica y temporal, características políticas, sociales y

económicas,

aspectos

religiosos y culturales de cada una de ellas

DESEMPEÑOS: a)

Reconocer y valorar los aportes realizados por las civilizaciones clásicas de occidente.

b)

Organiza las características geográficas e históricas de dichas civilizaciones.

c)

Examina los componentes sociales de las civilizaciones clásicas.

CIVILIZACIONES DE OCCIDENTE. CIVILIZACIÓN GRIEGA: UBICACIÓN TEMPO-ESPACIAL: En el escenario europeo, hace 4.000 años se comenzó a configurar lo que es hoy nuestra civilización occidental. De una u otra forma, los americanos hemos heredado una visión del mundo que fue ideada por los griegos y desarrollada por las civilizaciones europeas posteriores. Hacia el siglo XII a. de C. irrumpió en Grecia un pueblo indoeuropeo, el Dorio, que pronto se impuso a los Micénicos, ayudados por las armas de hierro. Con ellos se iniciaría un largo periodo en el cual hubo estancamiento en la cultura, por lo que ha sido llamada la “edad oscura de Grecia”. Efectivamente, los Dorios en un comienzo destruyeron palacios y construcciones y con ellos desapareció la escritura que había evolucionado con la civilización anterior. El atraso y la inseguridad de esta primera época arcaica, hizo que algunos habitantes emigraran y otros se asociaran en comunidades para defenderse. Los primeros iniciaron la colonización griega del Mediterráneo y los segundos dieron origen a la POLIS (ciudad), que con el correr del tiempo se transformaría en la ciudad – Estado. La antigua Grecia nunca formó un Estado unificado, cada ciudad constituía un Estado soberano, independiente de las otras. Para el griego su patria era su polis, y se sentía tan orgulloso de su sistema de vida en pequeñas unidades políticas, económicas y sociales que consideraban bárbaros a los pueblos que mantenían pueblos e imperios. Las ciudades – Estados abarcaban el espacio urbanizado y las tierras de los alrededores que proporcionaban recursos a los habitantes. En cada polis se destacaban la acrópolis, ciudadela amurallada para la defensa, el ágora, plaza pública donde los ciudadanos comerciaban y se reunían en asambleas, y el centro religioso, con templos y altar, donde ardía la llama sagrada de la ciudad. La población de cada polis era reducida: entre 10.000 y 40.000 personas. En la polis se diferenciaban tres categorías sociales: ciudadanos, extranjeros y esclavos. Los primeros ejercían todos los derechos políticos y podían poseer tierras. Para ser ciudadano se requería haber nacido en la ciudad de padres ciudadanos. Los extranjeros podían dedicarse al comercio y los oficios, pero no tener tierras. Los esclavos carecían de derechos. Entre las polis o CIUDADES- ESTADO, sobresalieron dos: Atenas y Esparta, que por diferencias de tipo étnico, social, cultural y económico, simbolizan la dualidad del mundo griego:

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1.

ATENAS: era una de las polis de mayor importancia. Su medio geográfico era el Ática, dividido en tres regiones: costa, llanura y montañas. La población resulto de sucesivas migraciones, con predominio de los jonios. Fue también una polis que inició su transformación hacia el siglo VII a. d. c. S u organización `política pasó del régimen de la tiranía al sistema democrático establecido por Clístenes.

Atenas desarrolló una economía industrial y comercial. Oriento la formación del individuo hacia la libertad. Allí nació la democracia como sistema, la cual fue consolidada en la etapa de Pericles. Desarrolló una gran cultura, con extraordinarias manifestaciones artísticas. 2.

ESPARTA: se destacaba como una sociedad rural, con un régimen militar. Tenía un a constitución fijada por Licurgo, con fuertes leyes que robustecían el sistema.

De acuerdo con la educación espartana, el individuo pertenecía al Estado desde su nacimiento, aunque le permitían estar con la madre desde los siete años y posteriormente el estado se encargaba de educarlo. La estructura económica de Esparta era una economía basada en la agricultura, cerrada, aislada del exterior. No tenían moneda y utilizaban barras de hierro. Fundaron la Liga del Peloponeso que consistía en que todos los estados del Peloponeso debían aportar ejércitos. Esto llevó a Esparta a si hegemonía ya que la convirtió en potencia militar.

Además de la inseguridad que sufrieron los habitantes de Grecia y que se dio al comienza de la época arcaica, la necesidad de encontrar nuevas tierras obligó a los griegos a expandirse por las costas del mediterráneo. A esto debemos añadir la necesidad de incrementar el comercio. En muchas ocasiones fueron los comerciantes los encargados de descubrir los sitios en donde luego se radicarían los colonos, en su mayoría campesinos. Los calcidios poblaron la región de Campiña, en la península itálica, con un clima y vegetación semejante al de Grecia. Posteriormente colonizaron la isla de Sicilia. Luego otros pueblos griegos como los aqueos, focenses, micénicos, arcadios y dorios, ocuparon la Italia meridional, con ciudades como Crotón y Tarento. Esta región fue bautizada con el nombre de Magna Grecia. Los focenses fundaron la ciudad de Marsella, ubicada en la actual Francia, y las de Ampurias y Málaga en España. Los habitantes de Mileto colonizaron las costas del mar Negro. Otros griegos colonizaron parte de las costas de África. Estos períodos (creto – micénico y arcaico) terminan con la celebración de los primeros juegos olímpicos en el año 776 a. d. c. La época clásica de Grecia abarca el período comprendido entre los inicios de las guerras médicas a comienzos del siglo V, hasta la hegemonía de Macedonia, a finales del siglo IV a. de C. Los acontecimientos políticos más importantes se iniciaron con el enfrentamiento de todos griegos contra el imperio asiático de Persia, del cual Atenas salió fortalecida y alcanzó su máximo esplendor bajo el gobierno de Pericles. El poder alcanzado por Atenas despertó el celo de otras ciudades a cuya cabeza estaba Esparta, la cual vio gravemente comprometidos sus intereses comerciales, industriales y políticos. Estas circunstancias desataron la guerra civil del Peloponeso en la que Grecia se debilitó, facilitando así la imposición de Macedonia como potencia dominante, bajo el reinado de Alejandro Magno.

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Durante el periodo clásico Grecia vivió una época de florecimiento cultural sin precedentes: Aparecieron figuras geniales que enriquecieron las ciencias, el pensamiento y el arte de la humanidad hasta nuestros días. El influjo de la cultura griega en nuestra civilización occidental ha sido definitivo gran parte de la cultura colombiana, por ejemplo, proviene de Grecia, a saber: a.

El idioma. De las palabras que usamos miles son de origen griego, como bodega y automóvil, o son completamente griegas, como asfalto, problema, plástico, galaxia….

b.

Nuestra forma racionalista de pensar y observar la realidad, la raíz de nuestros problemas nacionales (por ejemplo conflicto, autoridad y libertad), la falta de organización social (conflicto entre individualismo y sentido comunitario), los conflictos entre las clases sociales (defensa de privilegios, frente a la búsqueda de la igualdad) muchas veces proviene de los problemas griegos.

Los escritos, obras y tradiciones de los griegos han sido los vehículos de su cultura. La cultura griega nació en la península de los Balcanes, las islas del mar Egeo y las ciudades griegas de Asia Menor; de allí se extendió a las costas del Mediterráneo, durante la colonización. Alejandro Magno con sus conquistas, pretendió helenizar el mundo conocido hasta entonces. Roma fue la potencia de turno después de Grecia, fue a su vez la heredera plena de su cultura y fue su difusora en Europa. España, Inglaterra, Francia, Portugal… hijas culturales deroga, asumieron la tarea de dominar y culturizar el nuevo mundo durante los últimos cinco siglos. Una larga cadena histórica une entonces nuestro país y gran parte de nuestro modo de pensar y ser, con la antigua Grecia. El arte griego se desarrolla entre los siglos VII Y II a. d. c. A él afluyen corrientes artísticas orientales y egeas, que son absorbidas y transformadas por el espíritu griego.

1. Lee con atención los siguientes textos y representa con dibujos lo que entendiste. EL LABERINTO DE MINOS La leyenda hizo famosa a la monarquía cretense en la figura de su fabuloso rey Minos. Constructor del “laberinto” donde supuestamente residía el “Minotauro”, un monstruo con cuerpo humano y cabeza de toro que devoraba seres humanos. En realidad “laberinto” se deriva de “labrys”, la doble hacha que simboliza el poder real minoico, político y religioso a la vez: Es posible que la idea del Minotauro haya provenido de alguna antigua relación de vasallaje, tal vez combinada con la impresión que provocaran el los griegos los espectáculos taurinos, de aspecto acrobático y circense, que tanto ha llamado la atención en las pinturas de los palacios de la isla. ORIGEN DEL PUEBLO GRIEGO Existen dos concepciones para explicar el origen de los griegos. Según la mitología, el Titán Prometeo robó a Zeus, dios de los dioses, el rayo divino de la vida para crear a Heleno, padre del pueblo griego, y por éste delito fue castigado a permanecer sobre los montes Cáucaso donde un buitre gigantesco le devoraba las entrañas sin perecer jamás. Heleno tuvo cuatro hijos que originaron los grupos de Aqueos, Eolios, Jonios y Dorios que realmente poblaron a Grecia. Los griegos se autodenominaron helenos y su patria la llamaban Hélade; el nombre de griegos fue dado posteriormente por el pueblo romano. 2. Ubica en el mapa actual de la Grecia, los siguientes puntos físicos relacionados con su civilización: Atenas, Esparta, Montes Pindo, Península Balcánica, Península del Peloponeso, Montes Cáucaso, mar Mediterráneo, mar Adriático, mar Egeo, Asia Menor. 3. Investigar el origen del pueblo griego a nivel histórico. 4. Investigar la biografía de Homero, las costumbres y el papel de los Dorios en Grecia 5. Describe algunas características de la Polis griega y la importancia de ella para los griegos.

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1.

Escribe el significado de las siguientes palabras: Polis, Acrópolis, Ágora, Tirano, gimnasio.

2.

Describa las características generales de los dioses y las creencias religiosas de los griegos

3.

Explica de manera ordenada los hechos de las guerras médicas y sus consecuencias.

4.

Haz una historieta explicando de manera completa las guerras del Peloponeso.

5.

Dibuja, los principales dioses griegos, además investiga el papel que desempeñaba cada uno.

1.

Investiga sobre: El siglo de Pericles (no menos de 15 reglones) ¿Qué fue y en qué consistió?

2.

Dibuja y posteriormente escribe al frente el papel de los siguientes personajes de la mitología griega: Pegaso, Centauro, Titanes, Medusa, Cupido, sirena y musas.

3.

Investiga la biografía de Alejandro Magno y ¿cómo conquisto a Grecia convirtiéndola en el imperio helenístico?

4.

Explica todo acerca de la democracia griega (en la antigüedad).

5.

Explica adecuadamente los aportes de Grecia en los siguientes aspectos: arquitectura, literatura, historia, filosofía, medicina, matemáticas y física, escultura, pintura y desarrollo tecnológico.

5

CIVILIZACIÓN ROMANA: UBICACIÓN ESPACIAL: El escenario en el cual se desarrollo la civilización romana comprende la península de Italia, su forma parecida ala de una bota, ha sido el motivo para que también se le llame la bota itálica. Al norte la península de Italia esta separada del resto de Europa por las montañas de los Alpes, accidente geográfico que la protegió durante muchos años de la invasión de los pueblos bárbaros. De resto Italia se halla rodeada por el mar Mediterráneo, al que los romanos llamaron también Mare Nostrum, que quiere decir nuestro mar, puesto que lo consideraban propio. El territorio italiano esta conformado por dos regiones diferentes: el norte continental y el sur peninsular. La Región del norte es la más pequeña y esta conformada por una fértil llanura que limita al norte y al noreste con los Alpes. La región peninsular está atravesada de norte a sur por la Apeninos, que es como la columna vertebral de Italia, esta situación privilegiada de Roma, en el centro de la península, rodeada de ríos navegables y valles fértiles, fue un motivo suficiente para convertirse rápidamente en una ciudad importante. UBICACIÓN TEMPORAL: Los historiadores suelen ubicar la fundación de la ciudad de Roma hacia mediados del siglo VIII a. de C., en un valle rodeado por siete colinas y regado por el río Tíber. Sus primeros habitantes los LATINOS, situaron sus viviendas en las colinas, pues las zonas bajas del lugar eran pantanosas, poco a poco Roma se convirtió en la ciudad más importante del Lacio. Pequeño territorio del centro de Italia. Durante los primero siglos de su existencia, Roma fue gobernada por reyes, hasta que finalizado el siglo VI a. de C., los romanos derrocaron la monarquía e instauraron la República después de la revolución contra los Etruscos, fundamentada en dos principios básicos: las decisiones del gobierno eran tomadas por varias personas y la duración de los cargos públicos no ara mayor a un año evitándose así que se perpetuara el poder y que éste se concentrara en una sola persona. Al mismo tiempo que la República se consolidaba, Roma fue extendiendo sus dominios al resto de Italia y el mundo conocido entonces. Esto lo logró mediante la romanización, es decir, incorporando a ella los pueblos conquistados mediante la colonización y concediéndoles los derechos de ciudadanos romanos. El crecimiento de Roma llegó a tal punto que en un momento dado sus instituciones, como el senado, no pudieron evolucionar al mismo ritmo y se fueron quedando cortas y sin suficiente poder para hacer cumplir las leyes. A partir de entonces la República comenzó a derrumbarse y dio paso a un nuevo tipo de gobierno; el Imperio. Durante el periodo republicano Roma se hizo fuerte, realizó grandes conquistas y se convirtió en el estado más poderoso de la antigüedad. Pero en éste periodo se presentaron continuas guerras civiles ocasionadas principalmente por problemas sociales entre los nobles, llamados patricios y el pueblo o plebe. De esta forma la república decayó, para dar paso al poder personal de los emperadores, durante el Imperio Roma alcanzó su máximo poder y esplendor. La expansión de Roma durante la República se llevó a cabo en cuatro etapas: 1ª. El Lacio (siglo V a. de C.): Ante la retirada de los etruscos, las ciudades latinas se revelaron contra Roma, pero finalmente éstas pudieron imponer su hegemonía. 2ª. La península itálica (siglo IV a. de C.): Dueños del Lacio, los romanos lograron el control de gran parte de Italia, venciendo en el norte a los etruscos y en el oeste a los montañeses vascos y ecuos. Más tarde vencieron a los samnitas de lengua indoeuropea, también lograron detener el avance de los galos. 3ª. Mediterráneo occidental (siglos III y II a. de C.): Habiendo afirmado su hegemonía en el norte, Roma se dirigió hacia el sur. En el 275 a. de C., sometió las ciudades que componían la Magna Grecia, al destruir el ejercito de Pirro, rey de Epiro. Más tarde los romanos vencieron a los cartaginenses, sus tradicionales rivales, después de tres largas y cruentas guerras. De esta forma, Roma logró el predominio del Mediterráneo occidental. 4ª. Mediterráneo oriental (siglo II a. de C.): En el 197 a. de C., Roma puso fin al reino de Macedonia y en 189 a de CX., conquistó el reino de Siria. En 146 a de C., tras la rebelión de Corinto, logró el sometimiento de Grecia. El sistema republicano, que se había mostrado incapaz de gobernar al gran imperio, hizo necesaria la presencia de un emperador que se impusiera a los partidos políticos, a los gobernadores de las provincias, a las familias acaudaladas y al ejército. Y fue OCTAVIO AUGUSTO, sobrino de César, el hombre con el genio suficiente para asumir el mando absoluto, reorganizar las instituciones y administrar adecuadamente el inmenso imperio, dando lugar a la famosa “paz romana”. Para lograr estas metas contó con tres recursos: 1. 2. 3.

Uno pacífico: la romanización Otro coactivo: la reorganización de la administración y la justicia Un tercero de fuerza: el ejercito

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Después de su periodo de apogeo, el IMPERIO ROMANO, siguiendo las leyes de la historia, inicio su declive debido entre otras cosas a las revueltas militares y las invasiones bárbaras. El año 476 señaló el fin del imperio y el comienzo de una nueva era en la historia de Europa y del mundo occidental. Durante el reinado de Augusto se anexaron nuevos territorios a Roma y se estabilizó y tomó forma un imperio que se extendía por toda la cuenca del Mediterráneo y Europa occidental y central, hasta los ríos Rhin y Danubio Por el oriente abarcaba Asia menor, Siria y Egipto, y el extremo oriental comprendía algunos Estados controlados por Roma que no fueron convertidos en provincias sino que se mantuvieron como reinos aliados dispuestos a defender la causa romana en el área respectiva, tal como sucedió con el reino de los partos, posteriormente, muchos de estos reinos fueron organizados en provincias, como Tracia, Capadocia, Ponto, Bitinia y Armenia. A partir de la época de Augusto, la administración de las provincias pasó a depender directamente del emperador. Este extenso territorio fue dotado de un sistema de vías de comunicación que facilitara gobernar a cerca de 60 millones de personas, que eran las que componían el imperio y que estaban repartidas así: 29 millones en Europa, 19.5 millones en Asia y 11.5 millones en África.

1. 2.

En el mapa de Italia, ubica las culturas que poblaron la península en el curso de su historia. Investiga lo más importante de la cultura Etrusca, en aspectos como: a.

Organización social

b.

Organización política

c.

Organización económica

d.

Cultura.

3.

Teniendo en cuenta el gráfico, relata la leyenda que generó esta representación.

4.

En la siguiente pirámide como la siguiente, ubica las clases sociales de Roma y explica aparte cada una de ellas.

5.

Contesta en el cuaderno las siguientes preguntas: a.

Cartago era una de las principales rivales de Roma. ¿Por qué?

b.

Las guerras púnicas ¿en qué consistieron?

c.

¿Cuál fue el pretexto de Roma para ocupar a Macedonia y Siria?

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1.

Dibuja los principales dioses romanos e investiga sus características

2.

Explica el proceso de fundación del imperio.

3.

Determina las reformas hechas por Augusto (Octavio) durante su gobierno.

4.

Explica el papel desempeñado por los siguientes emperadores romanos.

Calígula

Nerón

5.

Consulta los siguientes aspectos de la civilización romana:

a)

Construcciones y artes

b)

Ciencias y filosofía

c)

Propagación del cristianismo.

d)

Crisis y división del imperio romano

BIBLIOGRAFÍA

Guerrero Villagrán, Manuel. Horizontes 6, Bogotá Prentice Hall. Rueda, Wilson Paúl. Contextos 6, Bogotá, Santillana. Ospina Bossi, Martha. Mundo integrado 6, Bogotá, Libros y libros.

Claudio