Que los participantes, como actores en los Centros Educativos, visualicen fácilmente las situaciones de Bullying, sepan cómo actuar rápidamente y efectivamente para evitar daños en la víctima, en el victimario y en los testigos.
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Que los participantes aprendan a detectar las conductas de acoso laboral y sensibilizarlos al respecto, conocer las fases y procesos para poder afrontarlo y prevenirlo.
Expositor/a: Lic. Psic. Silvana Giachero. Docente. Licenciada en psicología (1989 UDELAR). Psicóloga Social. Post Grado en RRHH. Terapeuta Certificada Internacional en EMDR. Especialista en Riesgo psicosociales Pridicam Madrid. Presidenta y creadora del I Congreso Internacional de Mobbing y Bullying. Integrante del comité científico del II Congreso Internacional de Mobbing y Bullying Bs As 2014, y del III Congreso Internacional 2015 en Costa Rica. Compiladora y escritora del I Manual de Mobbing 2013 Psicolibros. Investigadora en Mobbing y Bullying. Docente y conferencista Internacional. Modalidad: Charla presencial. Carga horaria / Duración: 3 horas (una instancia presencial). Destinatarios: Funcionarios/as docentes y personal en general de Centros Educativos de la Administración Nacional de Educación Pública de todo el país.
ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA - Consejo Directivo Central Dirección Sectorial de Recursos Humanos – Departamento de Formación
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Se espera que el lector ubique y, en algunos casos, reconozca la relación existente ...... España. 23,0. 24,7. 23,7. 23,6. Chile. 55,1. 51,0. 51,5. Uruguay. 48,1. 46,1 ...... Malasia. 421. (3,2). 81. (1,6). 416. (3,7). 424. (3,7). -8. (3,8). Tailandi
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UNICEF Uruguay por el apoyo brindado a lo largo de este recorrido. ... apreciaciones sobre la concepción, los objetivos y las líneas de acción del ...... se tornan repetitivas, los parámetros organizativos cuentan con alta ...... Correr la frontera d
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