Objetivos. Describir el impacto de solicitudes de ARP en el rendimiento de la red y el host. Los estudiantes analizarán las maneras en que el direccionamiento ...
Únase a mi círculo social Objetivos Describir el impacto de solicitudes de ARP en el rendimiento de la red y el host. Los estudiantes analizarán las maneras en que el direccionamiento local (origen y destino) es fundamental para la identificación de la comunicación de datos al utilizar mensajería, conferencias, envío de mensajes por correo electrónico e incluso juegos.
Información básica/Situación Nota: esta actividad se puede completar en forma individual en clase o fuera de la clase. Gran parte de nuestra comunicación de red se realiza mediante correo electrónico, mensajería (de texto o instantánea), contacto por video y publicaciones de medios sociales. Para esta actividad, elija uno de los siguientes tipos de comunicaciones de red que utiliza: •
Mensajería de texto o instantánea
•
Conferencias de audio o video
•
Envío de mensajes por correo electrónico
• Juegos en línea Ahora que seleccionó un tipo de comunicación de red, registre sus respuestas a las siguientes preguntas: •
¿Existe un procedimiento que deba seguir para registrarse usted mismo y registrar a otras personas, a fin de formar una cuenta de comunicaciones? ¿Por qué piensa que se necesita un procedimiento?
•
¿Cómo inicia el contacto con la persona o las personas con quienes desea comunicarse?
•
¿Cómo puede garantizar que solamente las personas con quienes desea comunicarse reciban sus conversaciones? Esté preparado para comentar sus respuestas en clase.
Recursos necesarios Capacidades de registro (papel, tablet PC, etc.) para compartir los comentarios de reflexión con la clase.
Reflexión 1. ¿Existe un procedimiento que deba seguir para registrarse usted mismo y registrar a otras personas, a fin de formar una cuenta de comunicaciones? ¿Por qué piensa que se necesita un procedimiento? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Únase a mi círculo social 2. ¿Cómo inicia el contacto con la persona o las personas con quienes desea comunicarse? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3. ¿Cómo puede garantizar que solamente las personas con quienes desea comunicarse reciban sus conversaciones? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Capacidades de registro (papel, tablet PC, etc.) para compartir los comentarios de reflexión con la clase. Reflexión. 1. ¿Existe un procedimiento que deba ...
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