Técnicas de Producción de Indumentaria II Fecha estipulada para la entrega: 13/05/14
Puntaje Asignado
Concepto a Evaluar Simetría en forma de aberturas
4 pts.
Simetría en pespunteado de aberturas
4 pts.
Armado de bolsas de bolsillos
2 pts.
Unión con parte trasera.
2 pts.
Prolijidad y terminación general
2 pts.
Total puntaje
14 pts.
Total puntaje obtenido x 0,714 Calificación Obtenida Calificación Final (descuentos por entrega fuera de término)
Puntaje Obtenido
Instituto Oficial de Enseñanza Superior PAIDEIA D-156 Carrera: Diseñador de Indumentaria Asignatura: Fecha establecida para la entrega: 13/05/14 Técnicas de Producción de Indumentaria II 3º Año / Ciclo Lectivo 2014
Unidad Nº 1: Trabajo práctico Nº 5: Confección de bolsillos laterales embutidos: 1. Presentar materialización de 2 bolsillos laterales embutidos, en escala 1:1 (tamaño real) con las siguientes características: • • •
Estar incorporados en una confección parcial. Pespunteado de aberturas con pespunte pie de máquina. Bolsas de bolsillos con sujeción en cintura.
Notas y Aclaraciones: Se evaluarán el orden en la secuencia de armado industrial, la prolijidad general, los detalles de terminación y demás puntos descriptos en la tabla anterior. El trabajo debe ser realizado en forma individual, estar acompañado de su correspondiente carátula de corrección y ser entregado dentro de una caja o carpeta box tamaño oficio, para evitar el extravío de cualquier elemento del interior de la misma. De no cumplir con los requisitos antes mencionados, el trabajo práctico no será recibido.
Puntaje. Asignado a de aberturas. 4 pts. nteado de aberturas. 4 pts. s de bolsillos. 2 pts. 2 pts. nación general. 2 pts. Total puntaje. Total puntaje 14 pts.
Instituto Oficial de Enseñanza Superior PAIDEIA D-156. Carrera: Diseñador de Indumentaria. Asignatura: Fecha establecida para la entrega: 13/05/14. Técnicas ...
29 jun. 2016 - a) Trazar Mel / MN = f(s) b) Mel / MN = f(s) para el primer punto de arranque de la llave estrella-triángulo. c) Si el momento antagónico es igual ...
Se usa un transformador de dos arrollamientos de 1100 / 220 [V], 50[Hz], como autotransformador para elevar la tensión de una línea monofásica de 1100 [V] ...
Vamos a usar nuevamente nuestro LED con su resistencia y hacer variar la tensión sobre el mismo para así variar la intensidad del LED. Para ello vamos a la ...
Wadell (1934, 1936) consideró ampliamente este aspecto, en base a la relación que existe ... Wadell (1934, 1936) tomó como punto de partida una ecuación ...
ASIGNATURA: MATEMÁTICA I (ECONOMIA) - U.N.R.N. – AÑO: 2014. 1) Estudiar la continuidad de las siguientes funciones en los puntos dados: a). 1. 1. )( 2. = +. = x en x xf b). 0. ||)(. = = x en x xf c). 0. 1)(. = = x en x xf. 2) Estudiar la continuidad
28 abr. 2016 - Una MS trifásica de 10 kVA, 220 V, conexión estrella, 50 Hz, p´= 2, entrehierro ... b) La excitación necesaria para corriente nominal y f.p.=1.
31 mar. 2016 - Un generador de 500 kVA de rotor cilíndrico, 660 V, estrella, Xd = 6 ... el diagrama de corrientes del turbogenerador para servicio nominal.
Un motor asincrónico con rotor en cortocircuito (con rotor de jaula) arranca sin carga hasta su velocidad de vacío. Se conoce: Pn = 11 [kW] ; nn = 1440 rpm ; f ...
Selecciona a cinco personas. Cuenta el número de bolsillos que tiene cada una en su ropa. Completa la tabla. 2. Haz una gráfica de barras con tus datos.
1 - ¿Qué es la RAM y ROM en un microprocesador? 2 - ¿Que función cumple el bus de direcciones? 3 - Cuantas direcciones puede seleccionar con un bus de ...
31 may. 2016 - a) En forma “aproximada” graficar M = f(n) b) Tiempo de arranque, indicando las suposiciones que se hacen en el cálculo. c) ¿Cómo explica ...
30 may. 2017 - 1/3. Máquinas Eléctricas II. Trabajo Práctico de Resolución de Problemas ... J = 0,068 [Ws3] (momento de inercia) ; Mk / Mn = 2,2 y Ma / Mn = 2.
Enunciado Encuentre los valores de x que cumplen las siguientes condiciones: 1. x ... uno se puede dar cuenta de sacar factor común x en el denominador de.
