Tabla para el análisis textual Tema, autor y contexto
¿Quién es el autor? ¿Qué tipo de escritor es?: (novelista, ensayista, periodista, académico…) ¿A qué tipo de lector va dirigido?: público general, erudito, infantil, juvenil, especializado… ¿En qué contexto general aparece el texto?: época, contexto histórico y social, medio en el que publica… ¿Con qué intención se ha escrito el texto?: informar, llamar la atención, divertir, expresar sentimientos, expresar opiniones, convencer, dar instrucciones… ¿A qué género textual pertenece?: género literario, periodístico, científico, técnico, jurídico, publicitario… ¿Cuál es el tema central del texto? ¿Hay referencias extralingüísticas?: de tipo temático o cultural. ¿Cuál es el tono del texto?: vulgar, informal, formal, irónico, íntimo, cómico, solemne… ¿Cuál es el modo del texto?: modo escrito, escrito para ser leído, escrito para ser interpretado
Estructura y ¿Qué partes configuran la estructura del texto? cohesión ¿Cómo se establece la conexión lógica entre las oraciones?: mediante conectores, marcadores discursivos, conjunciones, adverbios… Elementos Léxico: ¿es el vocabulario simple o complejo? ¿Formal o coloquial? ¿Descriptivo o léxicos y emotivo? ¿Contiene expresiones idiomáticas? ¿Hay vocabulario especializado o gramaticales términos poco usados? Sintaxis: ¿cuál es el grado de complejidad de las oraciones? ¿Se emplean oraciones largas? ¿Predominan las oraciones simples o subordinadas? Verbos: ¿Qué tiempo verbal es predominante? (presente, pretérito perfecto, pretérito imperfecto, condicional…) ¿Se emplea el aspecto progresivo? ¿Hay verbos modales? ¿Se emplean estructuras que requieren el uso del modo subjuntivo? Elementos ¿El autor emplea figuras retóricas? (repetición, aliteración, metáforas, símil, ironía…) estilísticos y de variación ¿Hay rasgos léxicos o gramaticales característicos de una variedad determinada?: variedad geográfica, social, temporal o idiolecto. lingüística ¿Emplea un registro formal o coloquial?
© Ángeles Carreres, María Noriega-Sánchez, Carme Calduch, 2018.
