RESULTADOS DE AUTOEVALUACIÓN 6. FACTOR PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
CARACTERISTICA 19
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DESCRIPCIÓN Institución y entorno La institución define su interacción con el medio social, cultural y productivo, de suerte que pueda ejercer influencia positiva sobre su entorno en desarrollo de políticas definidas y en correspondencia con su naturaleza. La pertinencia de estas políticas y de su aplicación enrique Santos objeto de análisis sistemático. Egresados e institución La institución se preocupa por el desarrollo de sus egresados como profesionales y como ciudadanos, y aprende de sus experiencias para mejorar continuamente las políticas y el desarrollo institucionales
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL FACTOR DESDE LA VIGENCIA DE LA ACREDITACIÓN Como se ha observado en anteriores informes la interacción con el entorno se da en virtud a la naturaleza de la Escuela, por la Misión que le otorga la constitución a la Fuerza Aérea Colombiana dentro del contexto de Las Fuerzas Militares, Por lo anterior la imagen de la Escuela se ha mantenido gracias a ello, pero un aspecto fundamental que también ha sido esencia y su imagen en lo académico se ha consolidado a través de los procesos de acreditación y renovación de sus programas. Es así como la institución se ha preocupado por fortalecer la interacción con el entorno con el objetivo de que se conozca la calidad de la formación impartida y para ello se han desarrollado actividades de carácter académico como son los encuentros realizados con las universidades: Militar Nueva Granada, San Buenaventura, Javeriana, los Libertadores, estos encuentros se han dado en escenarios de exposiciones y ferias tecnológicas. VER videos Institucionales Anexo N° 18 videos institucionales Así mismo la gestión educativa ha permitido establecer convenios de cooperación mutua en lo que a las funciones de la Educación se refiere entre ellos la movilidad académica, inter-bibliotecarios y tecnológicos. Los egresados desde que ingresan hasta su retiro y aún más allá de su retiro, forman parte de la comunidad educativa de la Escuela, el acercamiento con ellos ha sido preocupación permanente reflejada en los planes de mejoramiento y en las acciones desarrolladas por la escuela durante el presente año, Por lo tanto estos acercamientos se han realizado gracias a los cursos de capacitación y ascenso que se realizan en la escuela, asì como también el apoyo de la asociación de retirados ACOLSURE, que ha facilitado los canales de comunicación para las convocatorias que se han hecho a través del Grupo de Educación Aeronáutica de la Escuela. Por otra parte la Escuela de Suboficiales FAC a través de sus programas de Extensión y Educación Continuada, ha proveído formación de calidad al personal de Suboficiales de la Fuerza Aérea Colombina, quienes día a día contribuyen al cumplimiento de los mandatos constitucionales y al logro de los fines del Estado, garantizando la legitimidad Institucional y afianzando la responsabilidad social. De igual forma este recurso humano contribuye activamente en la sostenibilidad del país mediante el desarrollo económico de Colombia a través de la oferta de valor y capacidades distintivas de la FAC, las cuales han permitido generar una alta capacidad de innovación, investigación y desarrollo tecnológico. Mediante la iniciativa de una Educación de Excelencia pactada desde la Escuela de Suboficiales FAC, se busca mejorar los programas y propender por la profesionalización del Suboficial, proyecto que busca brindar educación continuada y de calidad en el tiempo, paralela a la carrera militar y definida mediante un plan de carrera. RESULTADOS DEL FACTOR RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE RENOVACIÓN ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DATOS COMPARATIVOS 2010 CARACTERÍTICAS
2014
VALORACIÓN
Institución y entorno
4.5
Egresados e institución
4.4
GRADO DE CUMPLIMIENTO
Alto grado
COMUNIDAD ACADEMICA
COMITÉ EVALUACIÓN
PROGRAMAS
VALORACIÓN
Institución y entorno
4.2
5.0
4.9
4.7
Egresados e institución
5.0
5.0
4.4
4.8
CARACTERÍTICAS
GRADO DE CUMPLIMIENTO
Plenamente
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RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
2010
2014
Calificación
Grado de cumplimiento
Calificación
Grado de cumplimiento
4.4
Alto grado
4.6
Plenamente
PERTINENCIA E IMPACTO
4,6
4,4 2010 2014
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL FACTOR DESDE LA VIGENCIA DE LA ACREDITACIÓN Como se ha observado en anteriores informes la interacción con el entorno se da en virtud a la naturaleza de la Escuela, por la Misión que le otorga la constitución a la Fuerza Aérea Colombiana dentro del contexto de Las Fuerzas Militares, Por lo anterior la imagen de la Escuela se ha mantenido gracias a ello, pero un aspecto fundamental que también ha sido esencia y su imagen en lo académico se ha consolidado a través de los procesos de acreditación y renovación de sus programas. Es así como la institución se ha preocupado por fortalecer la interacción con el entorno con el objetivo de que se conozca la calidad de la formación impartida y para ello se han desarrollado actividades de carácter académico como son los encuentros realizados con las universidades: Militar Nueva Granada, San Buenaventura, Javeriana, los Libertadores, estos encuentros se han dado en escenarios de exposiciones y ferias tecnológicas. VER videos Institucionales Anexo N° 18 videos institucionales Así mismo la gestión educativa ha permitido establecer convenios de cooperación mutua en lo que a las funciones de la Educación se refiere entre ellos la movilidad académica, inter-bibliotecarios y tecnológicos. Los egresados desde que ingresan hasta su retiro y aún más allá de su retiro, forman parte de la comunidad educativa de la Escuela, el acercamiento con ellos ha sido preocupación permanente reflejada en los planes de mejoramiento y en las acciones desarrolladas por la escuela durante el presente año, Por lo tanto estos acercamientos se han realizado gracias a los cursos de capacitación y ascenso que se realizan en la escuela, así como también el apoyo de la asociación de retirados ACOLSURE, que ha facilitado los canales de comunicación para las convocatorias que se han hecho a través del Grupo de Educación Aeronáutica de la Escuela. Por otra parte la Escuela de Suboficiales FAC a través de sus programas de Extensión y Educación Continuada, ha proveído formación de calidad al personal de Suboficiales de la Fuerza Aérea Colombina, quienes día a día contribuyen al cumplimiento de los mandatos constitucionales y al logro de los fines del Estado, garantizando la legitimidad Institucional y afianzando la responsabilidad social. De igual forma este recurso humano contribuye activamente en la sostenibilidad del país mediante el desarrollo económico de Colombia a través de la oferta de valor y capacidades distintivas de la FAC, las cuales han permitido generar una alta capacidad de innovación, investigación y desarrollo tecnológico. Mediante la iniciativa de una Educación de Excelencia pactada desde la Escuela de Suboficiales FAC, se busca mejorar los programas y propender por la profesionalización del Suboficial, proyecto que busca brindar educación continuada y de calidad en el tiempo, paralela a la carrera militar y definida mediante un plan de carrera.
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RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
JUICIO CRÍTICO La escuela, como una unidad educativa de la Fuerza ha asumido con responsabilidad social, compromiso institucional que por su naturaleza se da con el entorno a través de las políticas que establece el Plan Estratégico Institucional en los temas de seguridad, apoyo a la región y al país. Sin embargo, se requiere establecer al nivel estratégico una política en materia de internacionalización por cuanto la escuela a partir del año 2013 ha venido diseñando su propuesta formativa en relación con la movilidad estudiantil y docente, así como proceso de internacionalización. Por otra parte los mecanismos de interacción y comunicación con las instituciones tecnológicas de la región y del país teniendo en cuenta que sus unidades educativas se encuentran a lo largo y ancho del territorio nacional En cuanto a los egresados, si bien se ha avanzado en la consolidación de los sistemas de información, actualización de datos, oferta de servicios, programas de atención a sus necesidades, intereses y reconocimiento de las potencialidades y experiencias de los mismos, aún se requiere incrementar los esfuerzos para el fortalecimiento de la relación con ellos en todos los ámbitos para mejorar la evaluación curricular y su participación en los los procesos formativos en cuanto a educación continuada. Se vienen ejecutando actividades e iniciativas tendientes a brindar el mejor talento humano a la institución, desarrollando las competencias necesarias para que el egresado pueda desempeñar diferentes roles dentro de la Fuerza enmarcado dentro de los principios y valores que caracteriza a los hombres y mujeres de la FAC. Con el fin de mejorar los programas de Extensión y Educación Continuada para el personal de Suboficiales de la FAC, se requiere con el continuo apoyo de la alta dirección y generar estrategias para la consecución de recursos que garanticen la sostenibilidad de los programas en el tiempo. Se requiere de un equipo multidisciplinario y un alto compromiso para establecer las rutas de carrera para definir los perfiles profesionales del Suboficial de acuerdo a la misión y necesidades de la Fuerza Aérea Colombiana
FORTALEZAS Políticas de acercamiento con los egresados Cursos de actualización y perfeccionamiento de los egresados: Instructor académico, reinducción. Apoyo a las actividades culturales, religiosas cívicas del municipio de Madrid Acercamiento con los retirados y egresados Personal administrativo altamente comprometido Apoyo de la alta dirección en la iniciativa de programas de profesionalización
ÁREAS DE INTERVENCIÓN Establecer acercamientos con las instituciones tecnológicas de la región Avanzar en la propuestas que vinculen la docencia, la investigación y la proyección social y que den respuesta a las necesidades del entorno institucional Tomar en cuenta las unidades educativas de la Fuerza para fortalecer la oferta educativa en relación con la educación continua y para el trabajo Falta de infraestructura adecuada Falta de personal administrativo suficiente Nombramiento de docentes de planta.
PLANES DE MEJORAMIENTO o o
Nombramiento de docentes Establecer políticas para la movilidad docente, estudiantil en casa que fortalezcan las unidades educativas de la Escuela
ESTRATEGIAS DE FORTALECIMIENTO Y SOSTENIMIENTO Consecución de recursos para la adecuación o construcción de una sede educativa Fortalecimiento de la oferta educativa de la Escuela. Establecer relaciones más dinámicas con las instituciones tecnológicas de la región. Solicitud aumento de personal para cubrir cargos sensibles
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RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
Anexos que soportan o amplían la información de este capítulo: Anexo N° 1 Plan Estratégico FAC. Anexo N° 2 PEFA Proyecto Educativo Fuerzas Militares. Anexo N° 3 PEI- FAC. Anexo 11,-11.4.
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