Actividades prácticas que contribuyen al éxito de su hijo

SEPTIEMBRE DE 2015

ORTOGRAF

Westdale/Roy/Scott

Mannheim School District 83

Cartel del Refrigerador

Coloque este cartel de Recetas en el refrigerador y haga una actividad cuando tenga unos minutos libres. Estas amenas actividades contribuirán

la na puede observar, comunes en su entorno? Su hijo ¿Cuáles son los animales más averiguarlo. contar y hacer una gráfica para el, crayones Ingredientes: lápiz, cuaderno, pap er una lista de hac por un parque. Su hijo tiene que Den un paseo por el bosque o listadas, salamannsos, ardillas, venados, ardillas los distintos animales que ve (ga vez que vea otro anidras) y poner una rayita cada mal de ese tipo. de barras para mosSugiérale que haga una gráfica r los números en el trar sus hallazgos. Puede escribi animales en la base del margen izquierdo del papel y los ujar y colorear una barra papel. A continuación debe dib vio de cada tipo. (Para que represente cuántos animales ) Hágale preguntas que 10 gansos la barra sube hasta 10. como “¿Cuántas ardipueda contestar con su gráfica ?” llas más hay que ardillas listadas

Observaciones en turaleza

GRÁFICAS

al triunfo en la escuela y a desarrollar Su hija practic ar á la or un comportamiento positivo. Ponga to gr afía en inglés co “glaseado” de pi n nt ur una marca en cada casilla cuando a de de do s. Ingredientes: pi termine la “receta”. ntura de dedos, bolsas de plástico co n ci er re , tij er as, palabras pa ra deletrear, pape Dígale a su hi l ja qu dedos en bolsas e ponga varios colores de pint ura para de rrenlas bien y co plástico con cierre. Ciérten las esqu in as Cuando usted diga cada palabr inferiores. a el primir la pintur a de la bolsa pa la puede exra escribir la bra en pape l. Pa ra ha ce r su “pastel” debe palaun círculo gr ría dibujar an de al re de do r de la palabra con flores o rem y decorarla olinos. Ayude a su hija a que contraste sus pasteles con alguna co , re n pi la ta lis n ta la de ac palabras. Si se tividad con esas equivocó palabras.

ÍA Deco r a r pasteles” de palab“ ras

Recıpes for Success LECTURA

Collage de cuentos Refue rce la com pre nsi ón de lectura de su hijo con est e collage que muestra el mensaje centra l, o tema, de un relato. Ingredientes: libro, lápiz, papel, revistas viejas, tijeras , pegamento Lea un libro con su hij o. ¿P ue de dec irle en unas cuantas palabr ba? Por ejemp as de qué tratalo, cóm o en fre nta rse al cambio es un tema com personaje crece o se mu ún: a menudo un da a otra ciudad. Que su hij o esc rib a el tem a en el centro de su papel y lue vistas relaci go recorte fotos de reon ada s con él. Si el tem a es la amistad, podría en jugando a la pel contrar dos niños ota , un a pu lse ra de la amistad y un perro con una niña pequeña. Puede hacer un collag e peg ando las fotos por todo el papel. Dígale que le explique cómo se relaciona cada foto con el tema del libro.

OCIALES ESTUDIOS S ARTE ” en una pared Pongan una “N gale a Tres arti dé al norte y dí sta s ju de su casa que ” y “O” n to s pued un m iba “N”, “E”, “S o e n n s tr crear su hija que escr cciones hijo qu uo o un robot. papel. Dele dire e D d íg en un plato de tación tres parte oble un trozo de ale a su creto en la habi p s para un lugar se la pared la secció , que dibuje una apel en ñala el “N” de n supe cabeza pasos mientras ella se r la s ig plato. (“Da dos uiente p ior y que se lo p en ers ase a con la “N” de su .) E s e a un paso al sur” rtista dib ona. uja los al este, ahora da aplicación brazo s a brújula, una y u Nota: Usen un r el en el m n cuerpo el sol para halla e d io del teléfono o ma perso . La últin norte. piernas y a añade pies en la sec c ió n in fe ¿Qué no rior. m a su crea bre darán ción?

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Actividades prácticas que contribuyen al éxito de su hijo

Recıpes for Success CIENCIAS

en La presión del aire funcionamiento

SEPTIEMBRE DE 2015

ESCUCHAR Escuchen con atención e imiten. Lean por turnos líneas de un poema con distintas voces. Usted podría usar un tono agudo para decir “Había una vez una viejita que vivía en un zapato”. Su hijo tiene que repetir la línea, imitando la voz de usted. Para la siguiente línea él podría susu rrar sus palabras para que usted las imite.

ICAS MATEMÁT

naipe ija sacan un Usted y su h mirarlo, coló s, as = 1). Sin (sin las figura te el naipe que han saca fren a quense en la era y que un mero hacia fu pes y diga el do con el nú nai na sume sus tercera perso ión vean qué ). A continuac a averiguar resultado (11 ar compañero p naipe tiene su ene io. Si usted ti el suyo prop que ede calcular 5, su hija pu 6. ues 11 – 5 = ella tiene 6, p

¡Felicidades!

Firmado (hijo o hija)

actividades juntos en este cartel.

Firmado (padre, madre o miembro adulto de la familia)

Terminamos

temperatura ostrará a su hija cómo la Esta botella plegable dem afecta la presión del aire. stico vacía con tapa, agua Ingredientes: botella de plá botella con agua e unos dos tercios de la Dígale a su hija que llen la botella se la tapa. El aire dentro de caliente y cierre bien con íe el agua, A continuación, que vac calentará y se expandirá. a fría. Verá que ponga la botella bajo agu ponga otra vez la tapa y plegarán. los lados de la botella se ede ¿Sabe su hija por qué suc la boteesto? El agua fría enfría . lla y el aire dentro de ella Como el aire frío ocupa e menos espacio que el air caliente y la presión del aire empuja el exterior de la botella, la botella se pliega hacia dentro.

AS DE DESTREZ ESTUDIO ijo ráfico su h anizador g tos de Con un org más facilidad los da av on recordará c to. Dígale que dibuje ión tex uac su libro de l. A contin en su pape tinto de dato rias formas dis dianbir un tipo puede escri da forma. Si está estu er los en ca podría pon do historia círculos, las n nombres e los uadrados y fechas en c ngulos. triá lugares en

Rincón del Ca rácte r

■ HONRADEZ

Decir la verdad es lo que hay que hacer y, además, es más fácil recordar la verdad. Dígale a su hijo que cuente dos historias (una verdadera y otra inventada) con tantos detalles como sea posible. A continuación rételo a que las repita. Se dará cuenta de que es difícil recordar todos los detalles en una historia inventada.

■ INDEPENDENCIA

Dígale a su hija que piense en cosas que usted hace normalmente por ella, como su almuerzo o su cola de caballo. Pídale que elija una de esas tareas y que aprenda a hacerla sola. Cuando la domine ¡puede aprender otra!

■ BUENA VOLUNTAD

Anuncie un “Fin de semana extra servicial”. Su hijo puede ayudar a organizar los estantes del cuarto de servicio y usted podría hacer un mandado para un vecino. Anime a todos a que relaten sus experiencias.

FORMA FÍSICA Piensen ju n to s e n actividade divertidas s al a co o patinar. mo lanzar a canast ire libre a, saltar a Dígale a su la cuerd cada u hija q n a y la il ustre en u ue escriba el nomb a de cart re de na u li n a . P o ngan las fi ficha en una b chas o lsa un lugar p y colóquenla en or frecuencia el que pasen con . Elijan un ac día p a ra h a cerla todo ada s juntos.

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