Sede y localidad Carrera

ANDINA LIC. EN ADMINISTRACION

Programa de la asignatura Asignatura: CONTABILIDAD I Año calendario: 2017

Cuatrimestre: 1

Carga horaria semanal: 4hs

Créditos:

Carga horaria total: 64

Horas semanales de consulta: 2 Horas de estudio recomendadas (extra clase): 8 hs semanales www.conta1sedeandina.ecaths.com

Profesor :

Email:

GUSTAVO DIAZ

[email protected]

Auxiliar:

Email:

AGUILAR, PATRICIA OLVAR FABIAN

[email protected]

Programa Analítico de la asignatura Contenidos mínimos establecidos por Plan de Estudio: La importancia de la contabilidad como medio de información. El proceso contable. Conceptos básicos. Patrimonio y capital. Patrimonio neto. Igualdad contable básica. Las cuentas, clasificación y el plan de cuentas. Concepto de los principales rubros integrantes del Activo, el Pasivo y el Patrimonio, El balance de sumas y saldos como sistematización de las operaciones registradas. Normas Contables. Objetivos de la asignatura: Contabilidad I tiene una importancia fundamental en el desarrollo de la carrera, debido a que introduce a los alumnos en el conocimiento de la disciplina contable y en la realidad compleja de la situación y evolución del patrimonio de un ente, haciendo hincapié en los aspectos económicos y financieros del mismo. Se incluyen conceptos imprescindibles para el alumno sobre la teoría contable, que dan marco al desarrollo de la técnica del proceso contable y versan sobre el contenido de la información y su importancia en el proceso de toma de Creada por Ley 26.330 /Colón 450 Oficina 1 .CP 8500 Viedma. Río Negro / [email protected] /www.unrn.edu.ar

decisiones del ente. Así como también se enfoca en la utilidad del sistema de información que constituye la Contabilidad para la planificación y control de las operaciones de un ente. Se plantea que el alumno incorpore los aspectos conceptuales de la disciplina contable a lo largo del dictado de la materia en forma gradual de acuerdo a su complejidad. Se pone el énfasis en la adquisición de nuevo lenguaje conceptual y en la ejercitación, vinculando conceptos y herramientas adquiridas en el curso, con la interpretación de la realidad de la vida empresaria y sus efectos en el patrimonio del ente. Su dictado es de vital importancia para complementar las asignaturas del área de administración, especialmente las relacionadas con planeamiento, gestión y control organizacional, finanzas y gerenciamiento estratégico, formulación y evaluación de proyectos, administración financiera e Información Gerencial. También se observan sus lazos con el área de matemática en las asignaturas de Estadística y Matemática Financiera, y con las áreas de economía y derecho. Asimismo puede observarse la relevancia que presenta en la continuidad del ciclo contable, con el desarrollo de las asignaturas Contabilidad II (Exposición de Estados Contables) y Contabilidad III (Análisis de Estados Contables, las cuáles son correlativas. La asignatura como recurso educativo de la Universidad tiene como objetivo general: 

Que los alumnos conozcan los objetivos de la Contabilidad, su ámbito laboral, profesional y el desarrollo doctrinario de la misma. Su importancia en la vida del ente y en el proceso de toma de decisiones.



Conozcan el proceso contable, los elementos necesarios para preparar la información contable y el resultado final de este proceso, los informes contables acordes a cada usuario destinatario de los mismos.

Contabilidad I está encauzada hacia la obtención de los siguientes objetivos específicos: 

Que al finalizar la cursada el alumno haya incorporado los fundamentos de la Contabilidad, y sepa dar una cabal lectura e interpretación de los informes producidos desde la contabilidad, de gestión y hacia terceros. Adquiera habilidad en describir sus elementos componentes, acorde a los objetivos generales planteados.



Que comprenda cada uno de los conceptos siguientes y la relación existente entre ellos: actividad económica, ente, propiedad, patrimonio, hechos económicos y operaciones.



Identifique a la información contable como el recurso principal en el proceso de toma de decisiones de las organizaciones y como herramienta de planificación y control, la responsabilidad que ello implica y las principales etapas del proceso para obtenerla, e identifique las características del sistema de información contable.



Que conceptualice e identifique los distintos informes contables y las diferentes necesidades de los usuarios a los cuales están dirigidos.

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

Que identifique en los estados contables básicos: características, criterios de ordenamiento y su utilización.



Que dimensione el impacto de la utilización de diferentes modelos contables.



Que pueda determinar la situación patrimonial de una organización en un determinado momento y sus variaciones cualitativas y cuantitativas.



Que adquiera la capacidad de valorar la necesidad de las normas contables y su clasificación.

Para el logro de los objetivos planteados se requiere que el programa de la materia posea: 

Contenidos conceptuales para que el alumno incorpore adecuadamente los conceptos básicos de la Teoría Contable.



Contenidos procedimentales para que obtenga una razonable destreza en la aplicación práctica de los contenidos de la asignatura.



Contenidos actitudinales que regirán su futuro accionar como profesional, como son los siguientes: 

Conocer los objetivos, asumirlos como propios y comprometerse a su logro.



Integrarse al grupo y establecer vínculos de cooperación.



Participar activamente en el proceso de enseñanza- aprendizaje.



Lograr una actitud positiva hacia el uso, consulta y análisis del material bibliográfico.



Demostrar espíritu crítico e inquietud por el estudio, el razonamiento y en la aplicación de los conceptos de la asignatura. Tener capacidad crítica.



Generar en el alumno la motivación suficiente del estudio de la materia y su relación con las asignaturas complementarias.



Concebir principios éticos rectores de convivencia áulica y para su futura actividad profesional.

Propuesta Metodológica de la asignatura: El dictado de la asignatura comprenderá clases teóricas y clases prácticas que ocuparán partes iguales del total de horas de clases dedicadas a la misma. En las clases teóricas se desarrollarán los temas del programa de la materia, dando ejemplos que faciliten la asimilación de los contenidos conceptuales. Dicho énfasis se fortalecerá con los trabajos prácticos, promoviendo y estimulando la participación activa de los alumnos en todos los casos. El proceso de enseñanza- aprendizaje que se da entre profesor y alumno tendrá como pilares fundamentales: en el alumno, su esfuerzo personal en la dedicación al estudio de la bibliografía con anterioridad a las clases en que se desarrolle cada tema y la participación en las mismas; y en el profesor su compromiso de estimular y promover la participación de aquellos, siendo su exposición en clase de los conceptos claves del contenido de la

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bibliografía y no una repetición de la misma. Se aplicarán las distintas técnicas pedagógicas y dadas las características de esta asignatura, se consideran idóneas las siguientes: 

Exposición del profesor con participación de los alumnos.



Búsqueda, identificación y análisis de casos reales (obtenidos en periódicos, Internet, entre otros medios o casos de entes reales).



Trabajos individuales o en grupo de alguno de los temas de la asignatura (cuya entrega puede ser escrita, o su presentación oral y de discusión en clase).

Forma de aprobación: Promocional Asistencia: Se exige una asistencia del 75% a las clases prácticas y un 75% a las teóricas. El alumno podrá registrar un porcentaje inferior de presencias en clases, si a posteriori de las ausencias las justifica debidamente, a criterio del docente. Regularidad: Los exámenes parciales incluyen temas teóricos y prácticos a fin de efectuar una evaluación global de cada estudiante. Para tener derecho a rendir examen final (regularidad), el estudiante deberá aprobar a satisfacción los contenidos tanto teóricos y prácticos de todos los parciales. Existe la posibilidad de un sólo recuperatorio practico y teórico. Al desaprobar los dos parciales prácticos o los dos parciales teóricos no existe posibilidad de recupero, y obliga a recursar la materia. En cada parcial -o su recuperatorio en el caso de que corresponda-, la calificación debe ser igual o superior a cuatro (4) para aprobar. Esta calificación se alcanzará cuando el alumno iguale o supere el 70% del contenido del examen.

Promoción: La asignatura tiene un régimen de promoción con examen final para estudiantes que tengan ciertos rendimientos teóricos y prácticos en los parciales. Si la nota obtenida en cada parcial teórico es de 7 o superior, se estará en condiciones de promocionar, en tanto la nota de práctica sea mayor o igual a 7 puntos. Lo mismo deberá suceder con el segundo parcial para acceder al beneficio. Quedan excluidos del régimen de promoción quiénes deban rendir un examen recuperatorio para aprobar la regularidad.

Examen final: El examen final para el alumno regular se refiere exclusivamente a los contenidos teóricos y técnicos. Será en formato escrito u oral, según la modalidad que disponga al inicio del examen el

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tribunal examinador.

Alumnos Libres: De tratarse de alumnos libres el examen tendrá dos instancias una práctica escrita. Aprobada la misma se pasará a la segunda instancia teórica que podrá ser oral o escrita. Se convendrá con el alumno la fecha de esta segunda instancia en caso de no poder tomarse en el día.

UNIDADES TEMATICAS Unidad I: La contabilidad como sistema de información Número de clase : A Definir Contenidos: 

La contabilidad. Concepto. Aplicaciones. Evolución histórica (de arte a ciencia aplicada).



Ubicación de la contabilidad en las ramas del conocimiento social. Relaciones con otras ciencias.



Objetivos de la Contabilidad como sistema de información.



Información contable. Requisitos y condiciones de la misma.

 Usuarios de la contabilidad. Distintas clases. Sus requerimientos informativos. Bibliografía obligatoria de la Unidad: Bibliografía complementaria de la Unidad:

Unidad II: Dominio del discurso contable y conceptos contables básicos Número de clase : A Definir Contenidos: 

El Discurso Contable. Concepto. Principales elementos componentes.



Los conceptos contables básicos: el ente como sujeto del sistema de información contable.



Concepto de empresa en marcha. Ejercicio económico. Bienes y derechos económicos. Recursos y Fuentes de Financiación.



El Patrimonio, concepto y enfoques de captación, aspectos jurídicos y contables. Relación con el ente.



La contabilidad como sistema de captación y representación de la Realidad. Nociones

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de Teoría, Modelo, Normas y Sistemas Contables. 

El Discurso Contable. Concepto. Principales elementos componentes.



Los conceptos contables básicos: el ente como sujeto del sistema de información contable.



Concepto de empresa en marcha. Ejercicio económico. Bienes y derechos económicos. Recursos y Fuentes de Financiación.

 El Patrimonio, concepto y enfoques de captación, aspectos jurídicos y contables. Relación con el ente.

Bibliografía obligatoria de la Unidad: Bibliografía complementaria de la Unidad: Unidad III Las operaciones del proceso contable: revelación, cuantitativa, registración, control y exposición.

descripción

cualitativa

y

Número de clase : A Definir Contenidos: 

Principio de Dualidad. El método de la Partida Doble. Orígenes y fundamentos



Igualdad Fundamental Contable. Variaciones Patrimoniales: concepto de resultado contable, económico y financiero. Concepto de Ejercicio Económico.



Concepto de cuenta, estructura, función y clasificación. Plan de Cuentas. Concepto, características y objetivos. Aspectos a considerar para su elaboración. Manual de Cuentas. Concepto y finalidad.



Concepto de Proceso Contable de captación de datos. Transformación de datos en información contable. Concepto de Exposición.



Descripción cuantitativa y cualitativa de elementos patrimoniales. Clasificación de hechos y actos con impacto en el patrimonio: concepto.



Conceptos de Devengado, Realización, Prudencia, Materialidad o Significatividad

Bibliografía obligatoria de la Unidad: Ver al final del programa Bibliografía complementaria de la Unidad: Ver al final del programa

Unidad IV Proceso Contable: Operaciones específicas. EL ACTIVO Número de clase : A Definir

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Contenidos: 1. Registraciones al inicio de la vida del ente: Operaciones con los propietarios. Compromiso e integración de aportes. 2. Registraciones durante el ejercicio: originadas en la actividad del ente, en hechos y actos ajenos al ente y en la relación con los propietarios. 3. Compra y venta de Bienes y Servicios. Fundamentos teóricos. Concepto de costo de incorporación. 4. Movimiento de fondos, cobros y pagos. 5. Inversiones a corto plazo y sus ingresos 6. Desvalorización sistemática y no sistemática de activos: depreciaciones y previsiones.

7. Mejoras, reparaciones y gastos de mantenimiento de bienes de uso. Bibliografía obligatoria de la Unidad: Ver al final del programa Bibliografía complementaria de la Unidad: Ver al final del programa

Unidad V: ESTRUCTURA DE FINANCIACION Número de clase : A Definir Contenidos:  Financiación ajena: necesidad de financiación y su costo. Pasivos corrientes y no corrientes. Operaciones con entidades financieras: adelantos en cuenta corriente, descuento de documentos. deudas con garantías personales y reales. Deudas en moneda extranjera.  Préstamos bancarios y financieros y sus resultados. Descuentos y endoso de documentos.  Contingencias. Concepto. Clases.  Impuestos. Remuneraciones al personal. Provisión para gastos.  Patrimonio Neto. Concepto. . Formas de obtención del resultado final. Distribución de los resultados. 5.1

Aumento del capital social.

5.2

Reservas: clasificación, constitución, desafectación y utilización.

5.3

Distribución de los resultados.

Bibliografía obligatoria de la Unidad: Ver al final del programa Bibliografía complementaria de la Unidad: Ver al final del programa Creada por Ley 26.330 /Colón 450 Oficina 1 .CP 8500 Viedma. Río Negro / [email protected] /www.unrn.edu.ar

Unidad VI: Cierre del Proceso Contable Número de clase : A Definir Contenidos: 

El Balance de Comprobación de Sumas y Saldos. Concepto, importancia, periodicidad, limitaciones, su relación con los medios de registración contable.



Culminación del Proceso Contable. Corrección de errores u omisiones, su registración. Ajustes para lograr una correcta valorización de activos y pasivos y una correcta imputación de resultados. Otros ajustes. Asientos de cierre. Determinación del Resultado del Ejercicio



Estados contables: concepto, clasificación, función, enfoque. Características de la información contable. Disposiciones legales y técnicas. 1. Estado de Situación Patrimonial o Balance General: contenido, formas de presentación, estructura básica. Situación Financiera. 2. Estado de Resultados o de Recursos y Gastos: contenido, formas de presentación, estructura básica. 3. Estado de Evolución del Patrimonio Neto: contenido y estructura básica. 4. Estado de Flujo de Efectivo o de Variaciones de Recursos Financieros: contenido y estructura básica. 5. La información complementaria. 6. Relación e interdependencia entre los distintos estados contables.



Casos especiales de Estados Contables : UTE’s, e grupos empresarios, Estados consolidados..



Los Estados Contables y la información contable de gestión.

Bibliografía obligatoria de la Unidad: Ver al final del programa Bibliografía complementaria de la Unidad: Ver al final del programa

Bibliografía básica:   

Apunte de la Materia preparado por sus docentes, disponibles en www.conta1sedeandina.ecaths.com Biondi M. Tratado de Contabilidad Intermedia y Superior. (1993) Ediciones Macchi. Chaves, Pahlen Acuña y Otros. Contabilidad. Presente y Futuro. (1996) Ediciones Macchi.

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Chaves, Viegas y otros. Sistemas Contables (2001) Editorial Macchi. Fowler Newton E. Cuestiones Contables Fundamentales. (2005). Edit. La Ley. Cuarta Edición Fowler Newton E. Contabilidad Básica. (2003).Editorial La Ley. Cuarta Edición Ostengo, H. El sistema de información contable. (2007).Osmar Buyatti Librería Editorial. Petti A. y Longhi P. Contabilidad Patrimonial. (2006) Osmar Buyatti Librería Editorial. Telese, M. Conociendo la Contabilidad. (2002-2006) Osmar Buyatti Librería Editorial. Telese, M. Haciendo Contabilidad. (2005) Osmar Buyatti Librería Editorial. Varas Victor - Contabilidad Conceptual y Práctica para Todos (20 07) Editorial Errepar.

Bibliografía complementaria:     

Biondi, Mario. La Contabilidad un sistema de información. (2007) Editorial Errepar. Federación Argentina de Consejos Profesionales de Ciencias Económicas: Resoluciones Técnicas vigentes aplicables. Ediciones Errepar (RT4 a 25) Lazzati, S. Ensayo sobre Teoría Contable. (1975) Ediciones Macchi. Ley de Sociedades Comerciales 19550 y sus modificatorias (TO) art. aplicables. Publicaciones Periódicas y otros materiales que dispongan los docentes oportunamente.

Nota: La bibliografía se encuentra ordenada alfabéticamente por autor. Tratándose en algunos casos de títulos donde es recomendada su lectura completa, y en otros casos sólo alguno de los capítulos; debido a que excede al contenido del programa de la materia. En cada situación se indicará a los alumnos cuáles son los mismos.

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