INSTITUTO INTEGRAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE Profesorado de Tecnología – Modalidad Presencial PROYECTO TECNOLÓGICO II

GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS Nº 5 La etapa del Diseño y el diseño de Proyectos Desde la propuesta de Enrique Palladino, “toda actividad humana en mayor o menor

medida necesita de un diseño de proyecto. El hombre, desde la perspectiva intelectual siempre formula proyectos”. Ahora bien, ¿qué alcances tiene el término “diseño”? ¿Qué relación existe entre el diseño y el proyecto? ¿Cuáles son los momentos o fases a tener en cuenta en el diseño de proyectos?. Si consideramos al “diseño” como una etapa del proyecto, podremos observar que en ella tiene lugar la tarea de la innovación y es no sólo la etapa más creativa, sino la que involucra la mayor cantidad de riesgos, que será necesario prever y resolver antes de pasar a la elaboración del producto final.

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Objetivos:

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Analizar los alcances del termino “diseño” y su relación con el proyecto Reconocer los distintos momentos o etapas del diseño de productos Analizar el proyecto como método de trabajo. Identificar las acciones o actividades más importantes al momento de diseñar proyectos.

Actividades Actividad 1

En el Capítulo 6 de su libro “El Tecnoscopio”, Tomas Buch se refiere al Proyecto Tecnológico. Este texto, que ya fuera analizado en la Guía Nº 3 se propone nuevamente como material lectura, esta vez para considerar la etapa que el autor llama diseño del producto. Luego de la lectura del material responda: a) ¿Qué acciones involucra el diseño de un producto? b) ¿Qué factores se consideran determinantes o fundamentales en esta etapa? c) En cuantas etapas divide en autor lo que generalmente se considera la “etapa del diseño”? Conceptualícelas brevemente, señalando las acciones previstas en cada una de ellos. d) ¿Cuál es el resultado de la etapa del diseño?

Actividad 2 Se propone como material de lectura para esta actividad los Capítulos 1 y 2 del libro “Como Diseñar Proyectos”, de E. Palladino. A partir de la propuesta del autor, trabaje con las siguientes consignas: a) ¿Cuales son las reglas de oro de un proyecto? b) Enuncie los aspectos que definen a un proyecto como inteligente.

Actividad 3 Con el mismo texto propuesto para la actividad anterior, analice y discuta en grupo la postura del autor respecto a las secuencias que se debe seguir para la elaboración de un proyecto. Señale cuales son los tres momentos fundamentales en la tarea de elaborar proyectos. Indique porque es importante esta secuencia y explique en que consiste cada fase, señalando cuales son las acciones mas importantes que se deben realizar en cada una de ellas.

Actividad 4 Elabore un informe en el que resuma en un cuadro la secuencia y las características de las etapas en la que puede dividirse la etapa del diseño y cuales son los factores condicionantes del desarrollo exitoso de esta etapa. Brevemente indique las ventajas de emplear los proyectos como metodología de trabajo. Señale, si es que las hubo, las dificultades para realizar el trabajo.

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Bibliografía  

Buch, Tomás. El Tecnoscopio. Aique Grupo Editor. Palladino, E. 1999. Como diseñar y elaborar proyectos. Espacio Editorial. Buenos Aires.