Bosquejo de Repaso de la Lección de la Escuela Sabática

2º Trimestre de 2015 El libro de Lucas Lección 9

30 de mayo de 2015

Jesús, el gran Maestro Pensamiento Clave: A Jesús le fue asignado permanecer al frente de la humanidad, que por su ejemplo Él pudiera enseñar lo que significa ministrar a los demás. Toda su vida estuvo bajo la ley del servicio. Él sirvió y ministró a todos. 1. Permite que un voluntario lea Lucas 6:20-26. a. Comparte con los miembros de tu clase algunas breves reflexiones en cuanto a la idea fundamental de estos versículos. b. ¿Por qué está mal que la gente hable bien de nosotros? ¿Acaso no se supone que debemos crecer en gracia para con Dios y los hombres? c. Aplicación Personal: ¿Cómo hacemos el bien a los que nos odian, y bendecimos a los que nos maldicen? Comparte tus pensamientos al respecto. d. Análisis de caso: Uno de tus parientes pregunta: "¿Está queriendo decir esto que si eres rico, no irás al cielo; pero que si eres pobre, lo recibirás?". ¿Cómo le responderías a este familiar? 2. Solicita que un integrante de la clase lea Lucas 5:27-32. a. Comparte con la clase algunos momentos de reflexión con respecto a la idea principal expresada en estos versículos bíblicos. b. ¿Por qué razón el pueblo odiaba tanto a los recaudadores de impuestos? c. Aplicación Personal: ¿Cuán práctico es amar a los demás como a uno mismo? Comparte tus pensamientos al respecto. d. Análisis de caso: Uno de tus amigos te comenta: "¿Qué significa el hecho de que Jesús llama a los pecadores, y no a los justos, al arrepentimiento? ¿Acaso Dios no perdona a la gente buena, a los que son pilares de la sociedad, así como a los pobres?". ¿Cómo le responderías a nuestro amigo? 3. Designa a un integrante de la clase para que lea Lucas 10:25-28. a. Comparte algunos instantes de reflexión en relación al significado de estos pasajes bíblicos. b. ¿Por qué es una idea importante responder a preguntas que la gente hace, preguntando primero lo que ellos piensan? Recursos Escuela Sabática ©

c. Aplicación Personal: Cuando la gente te hace preguntas, ¿tiendes a dar respuestas antes de averiguar el motivo por las que se hacen? Comparte tus pensamientos al respecto. d. Análisis de caso: Uno de tus vecinos afirma: "Yo no necesito que nadie me enseñe. Dios me habla y me dice qué debo hacer y no hacer". ¿Cómo le responderías a este vecino? 4. Solicita un voluntario para que lea Lucas 10:30-37. a. Comparte brevemente algunas ideas en relación al significado de estos pasajes de la Biblia b. ¿Por qué razón el sacerdote y el levita pasaron por el otro lado del camino donde estaba el hombre herido? c. Aplicación Personal: ¿Cómo puedes generar una atmósfera donde todos se sientan amados y queridos? Comparte tus pensamientos al respecto. d. Análisis de caso: Piensa en alguna persona que necesite escuchar el mensaje de la lección de esta semana. Cuéntale al resto de tu clase como harías para compartir esta lección con dicha persona durante esta semana.

“La verdad que no se practica, que no se comunica, pierde su poder vivificante, su fuerza curativa. Su beneficio no puede conservarse sino compartiéndolo” (Elena G. de White; El ministerio de curación, p. 108).

Sabbath School Lesson Plan © Michael Fracker

Traducción: Rolando D. Chuquimia ©

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