PUBLICACIÓN SEMANAL del campus ciudad de méxico |20 DE JUNIO DE 2011 | AÑO 5 Número 155 | http://www.ccm.itesm.mx/talentotec/
V I V E L A C U LT U R A
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EMPRENDEDORA
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Participan alumnos de LCD en producción cinematográfica
Ganan Borregos Salvajes Juvenil A, son Bicampeones
Alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Medios Digitales participarán en la producción del largometraje “El duelo”, protagonizada por Paola Núñez y Tony Dalton, coproducción del Tec de Monterrey y dos empresas productoras nacionales.
Los Borregos Salvajes del Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México confirmaron que las defensivas ganan campeonatos pues cuando fueron exigidos salieron adelante.
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Abrir oportunidades para mejorar la educación básica en México a través del uso de dispositivos móviles y ayudar a los niños de primaria a elevar sus conocimientos de matemáticas, son algunos de los objetivos que se propone el proyecto Harppi-Tec.
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Logros del Semestre 2011
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TALENTO TEC logros
Por Natalia Ventura
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n total de 505 bachilleres de la XXXVII Generación de Prepa Tec del Campus Ciudad de México, recibieron sus diplomas de bachiller en la Ceremonia de Graduación el pasado 25 de mayo. El orador huésped fue el Ing. Carlos Gómez Andonaegui, EXATEC y director general de Sport City, quien estuvo acompañado por el Dr. Arturo Molina, rector de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México; el Dr. Ricardo Ramírez, director general del Campus Ciudad de México, y el Ing. Eugenio Aguilar, director de la División Preparatoria. “Hay muchas cosas que aprendí en el Tec de Monterrey, pero voy a mencionar lo que no aprendí, aquellas cosas que no me enseñaron y que ni se respiraban en el ambiente: aprendí a no a tener aspiraciones mediocres, a no conformarme; no aprendí a tomar el camino fácil, ni el de la corrupción, no aprendí a no ser un ejemplo para los demás, ni a ser indiferente, sé que eso tampoco lo aprendiste tú, no lo busques ni lo aprendas afuera”, expresó el Ing. Gómez Andonaegui. Asimismo, el orador huésped pidió a los jóvenes un aplauso para sus familias y profesores; y les recordó que ahora, como graduados de la Preparatoria del Tec de Monterrey, tienen la responsabilidad de cambiar México. “México ha cambiado, requiere de personas que quieran tener relevancia en el mundo y cambiar lo establecido. Dedícate a lo que te apasiona para lograr todo lo que te propones, que tus acciones te lleven a otro nivel”, puntualizó el director general de Sport City. A los graduados de la Preparatoria, el orador les pidió ser apasionados, hacer las cosas con valor y pasión, porque “hacer lo que nos gusta es precisamente el premio, entonces no hagas nada que no te convierta en una mejor persona”. El Dr. Molina dirigió también un mensaje a los graduados, donde les recordó que el Tec de Monterrey está convencido que a través de la educación se moldean almas para construir vidas ejemplares. “Ustedes deben trascender como seres únicos, buscar la creatividad e ingenio para el desarrollo del país, sobre todo para soñar y tener un visión diferente de México, sean líderes y agentes de cambio. Vivan sus sueños y ese México diferente que ustedes pueden construir”, concluyó el Dr. Molina. El alumno quien fue reconocido con la Torre de Excelencia, por ser el mejor promedio de su generación, fue Diego Rafael Toledo Polis.
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Culminan Preparatoria 505 bachilleres
>Dr. Ricardo Ramírez, Dr.Ricardo Ramírez, Ing.Carlos Gómez Andonaegui, Ing. Eugenio Aguilar
>Directivos con el alumno acreedor a la Torre de exelencia
>Fernando Pérez y Ricardo Luna
TALENTO TEC logros 03
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Preside Ceremonia de Graduación el rector David Noel Ramírez
>Cynthia Llamas Campos
>Rector David Noel Ramírez Por Natalia Ventura
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l profesor David Noel Ramírez, rector del Tec de Monterrey, presidió por primera vez la Ceremonia de Graduación de carreras profesionales del Campus Ciudad de México, el pasado 16 de mayo. En esta XXXIV Ceremonia de Graduación de carreras profesionales, recibieron su título 369 nuevos profesionistas, que suman un total de 16 mil 478 graduados del Campus Ciudad de México. El orador huésped fue el C.P. Mario Sánchez Ruiz, EXATEC y presidente del Consejo Coordinador Empresarial, quien estuvo acompañado en el presidium por el Dr. Arturo Molina, rector de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, y el Dr. Ricardo Ramírez, director general del Campus Ciudad de México. Asimismo, estuvieron presentes el Dr. Luis Miguel Beristain, director de la División de Ciencias de la Salud; el Dr. Enrique Tamés, director de la Escuela Humanidades y Ciencias Sociales; el Dr. Fernando Cabrera, director de la Escuela de Negocios, y el Dr. Hugo Elizalde, director de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura.
Mensajes a los graduandos
El C.P. Mario Sánchez dio un mensaje a los recién graduados acerca de su futuro y en especial en enfoque que tienen como EXATEC en la cultura emprendedora. “Su primer responsabilidad es apro-
vechar al máximo lo que han logrado como prioridades en su vida, serán la base para construir acciones en el país, sean los mejores arquitectos, los mejores ingenieros y los mejores servidores públicos; asegúrense de ser cada día la mejor versión de ustedes mismos, porque tienen la responsabilidad de construir acciones para un mejor México”, puntualizó el C.P. Sánchez. Además el presidente del Consejo Coordinador Empresarial recalcó la cultura emprendedora e instó a los jóvenes a ver alternativas para México, “confío en ustedes y en lo que cada uno crea, porque la mayor riqueza de este país son ustedes”. Una vez concluida la entrega de títulos el rector David Noel dio un discurso a los jóvenes donde los felicitó por su esfuerzo y el de sus familias por haber concluido una carrera. “Queremos ser forjadores de desarrollo de nuestro querido México, hoy es un día de mucha alegría y hay un sentimiento que brota del alma que es el sentimiento de la gratitud, tenemos que agradecer por tener una vocación en la vida, porque todos tenemos dones y hay que ponerlos al servicio de los demás; el segundo punto de gratitud es para sus padres, quienes quieren verlos felices y plenos y tercero es para sus profesores que se han dedicado a ustedes y que disfrutan su vocación”, resaltó el rector del Tecnológico de Monterrey. Además el rector les recordó que como EXATEC son el testimonio del Tec de Monterrey “como emprendedores con una formación permanente, porque un EXATEC debe ser ciudadano del mundo y tener una fuerte trascendencia en todo lo que hace”.
“Todos somos responsables de todos, no podemos hacernos a un lado y estar buscando culpables, hay que ser exitoso, ser feliz en un estado de plenitud, armonía y trascender”, concluyó el rector. La alumna acreedora a la Torre de Excelencia, por haber sido el mejor promedio de la generación, fue Cynthia Llamas Campos de la carrera en Licenciado en Contaduría Pública y fianzas. “Es un conjunto de esfuerzos y de logros, es algo que al final es una gran emoción porque el esfuerzo valió la pena. Ahora me quiero desarrollar tanto profesional como académicamente”, comentó Cynthia.
>Víctor Elguera (IMA)
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TALENTO TEC escuela de negocios
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Publican alumnos de Negocios en el periódico El Financiero
Por Samuel Soriano
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a Licenciatura en Administración Financiera en conjunto con el periódico El Financiero llevaron a cabo el concurso “El articulista Financiero” donde participaron más de 200 alumnos de la Escuela de Negocios del Campus Ciudad de México, el pasado 3 de mayo. El Financiero premió a los parti-
cipantes y publicó cuatro de los trabajos; el jurado estuvo conformado por tres profesores investigadores del Departamento de Contabilidad y Finanzas, el Dr. Humberto Valencia Herrera, el Dr. Arturo Lorenzo Valdés y el Dr. Luis Manuel González de Salceda, quienes definieron a los cuatro finalistas. Los alumnos que participaron escribieron sobre algún tema de negocios, finanzas o cualquier tema relacionado con la economía en general. “Este concurso se realizó con la idea de que todas las carreras se dieran
cuenta de la importancia que tienen las finanzas para todos sin importar su área de especialidad; los alumnos tuvieron la tarea de escribir un tema de investigación y análisis”, comentó la Mtra. Miriam Ledesma, directora de la carrera de LAF. Los cuatro ganadores que fueron publicados en la versión en línea de El Financiero son: Mario Flores Galindo con el artículo “El terremoto de Sendai y las décadas perdidas”; Fernando Nava Márquez que escribió “Hacia una cultura fiscal en México”; Francisco Antonio Ojesto Martínez García por su escrito “Litio: El oro negro del siglo XXI”
y Carlos Alberto Moreno Ojeda con “La importancia de la Administración Financiera Internacional”, siendo este último el elegido para ser publicado también en a versión impresa. “Quiero agradecer a los profesores que apoyaron para que en sus materias los alumnos enviaran sus artículos, a los profesores de Contabilidad y Finanzas y al periódico El Financiero por brindarnos la oportunidad de contar con un espacio de expresión y reflexión para los jóvenes estudiantes interesados en temas que trascienden en su sociedad”, concluyó la Mtra Ledesma.
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TALENTO TEC Escuelas de humanidades 05
Presenta Humanidades mejores proyectos audiovisuales Por Natalia Ventura
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ocumentales, cortometrajes de ficción y producciones audiovisuales realizadas a lo largo del semestre por los alumnos de la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales se presentaron al público el pasado 18 de mayo en el macro evento Proyecciones. El evento congregó a alumnos pertenecientes a la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (LCC), Licenciatura en Comunicación y Medios Digitales (LCD); Licenciatura en Animación y Arte digital (LAD), Licenciatura en Periodismo y Medios de Información (LMI) y Licenciatura en Emprendimiento Cultural y Social. En primer término, se presentaron los mejores trabajos artísticos y audiovisuales en el salón de congresos; luego se realizó la proyección de los mejores
cortometrajes de ficción. Los alumnos de la clase de Teoría y Práctica de Sonido de la Mtra. Verónica Orihuela, Federico Zahlten, Mario Kobayashi, Carolina Vázquez, Anaís Wright e Ingrid Velasco presentaron una radionovela de “La Cenicienta”, aunque el final fue decidido por los asistentes. El profesor Miguel Nájera presentó el proyecto “Reframing México”, que realizaron los alumnos de la clase Producción de Documentales en conjunto con alumnos de la de la Escuela de Comunicación y Periodismo de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. “Se trata de una aproximación documental a diversas facetas de México; son 11 historias, que duran de 3 a 4 minutos y se encuentran en la página Vimeo.com”, explicó el Mtro. Nájera. Asimismo se presentó el mejor programa de la Clínica de Televisión del Mtro. Óscar Guerra que fue “Rock Station”, sobre música y nuevas tendencias musicales.
El mejor trabajo de fotografía del Dr. Jacob Bañuelos fue de los alumnos Andrea Bernal, Diana Jiménez, Jos Torres y Erick Yañez, un documental titulado “Cáncer ¿yo?” Para finalizar la presentación se otorgó un reconocimiento a los alumnos que tuvieron la oportunidad de presentar sus trabajos ante todo el campus.
Reframing México
El profesor Miguel Nájera explicó que el objetivo del proyecto “Reframing México” fue la producción de historias de corte documental producidas por equipos pequeños de trabajo conformados por estudiantes de la materia de Producción de Documentales (AV 3003) del Departamento de Estudios Culturales de la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales de nuestro Campus, y estudiantes de la Escuela de Comunicación y Periodismo de la Universidad de Carolina del Norte (UNC), de Chapel Hill.
El curso Producción de Documentales estuvo conformado por alumnos de las carreras de LCC, LMI e IMA, así como una estudiante internacional de Colombia. El curso de UNC, Documentary Multimedia Storytelling, a cargo del profesor Patrick Davison, Director de Projectos Documentales y profesor asociado del área de Comunicación Visual en UNC, estuvo conformado por estudiantes tanto de licenciatura como de nivel maestría. “Este proyecto lo empezamos a trabajar el pasado octubre, cuando acordamos la dinámica de trabajo, en la que durante los dos primeros parciales del semestre enero-mayo, cada grupo trabajaría en la preparación e investigación de las historias, así como en la organización de la producción de las mismas, con el fin de entrar en un proceso de inmersión total para producirlas entre el 3 y el 13 de marzo, fechas en que los estudiantes norteamericanos visitaron la ciudad de México”, concluyó.
Participan alumnos de LCD en producción cinematográfica Por Natalia Ventura
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lumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Medios Digitales participarán en la producción del largometraje El duelo”, protagonizada por Paola Núñez y Tony Dalton, coproducción del Tec de Monterrey y dos empresas productoras nacionales. Para dar inicio a la producción, se realizó una sesión en el auditorio del Campus Ciudad de México el pasado 19 de mayo con la participación de las productoras Los Güeros Films y Qkramacara Films. Las primeras escenas del largometraje “El duelo”, se filmaron en el Estudio de Televisión del Centro de Innovación Multimedia y otras áreas del Campus Ciudad de México. Estuvieron presentes el director y productor, Javier Colinas; el guio-
nista y actor, Luis Arrieta; el productor Mauricio Candela; el postproductor, Max Blásquez; la productora en línea, Jimena Argüelles; la actriz, Paola Núñez; los actores Tony Dalton, Héctor Kotsifakis y Eugenio Bartilotti, y los músico Axel Rico y Sebastián Bell. Por parte de las autoridades del Campus Ciudad de México estuvieron presentes la Dra. María Mercedes Agudelo, directora asociada de la Escuela de Humanidades; el Dr. Jesús Meza, director de LCC y LCD; el Mtro. Luis Felipe Alvarado, director de Licenciatura en Animación y Arte Digital; el Mtro. Alejandro Ramos, director de la Ingeniería en Producción Musical, y la Dra. Vivían Antaki, directora del Departamento de Estudios Culturales. “Es la primera vez que una universidad es coproductora de una película y para nosotros es muy importante el creer en este proyecto y unirse a esto, es algo fundamental para el desarrollo de los alumnos, algo que impactará positi-
vamente la industria del cine mexicano”, comentó el productor Javier Colinas. Asimismo, dijo que éste es un nuevo camino en la industria del cine donde la participación de alumnos convierte el “no se puede” en un “sí se puede, mientras tengan el corazón en el lugar correcto”. Por su parte, el actor Tony Dalton se mostró entusiasmado con el guión de la película, mientras que Paola Nuñez ve una buena oportunidad en
el proyecto. “Me llamo la atención el guión, es un equipo con el que me gustaría muchísimo trabajar”, dijo Tony Dalton. “El Tec de Monterrey está aportando el equipo fílmico y el crew que está conformado con estudiantes que están aprendiendo, es un ganar, ganar. Y queremos darle un agradecimiento especial al Dr. Jesús Meza que nos dio la oportunidad y creyó en este proyecto”, concluyó Javier Colinas.
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TALENTO TEC logros
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Cursarán un año en Yale alumnos de excelencia del Tec de Monterrey POR ARMÍN GÓMEZ
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or primera vez, un total de once alumnos de excelencia del Tec de Monterrey fueron seleccionados para cursar el Yale Honors Academic Year Program a partir de agosto de 2011; tres de ellos pertenecen al Campus Ciudad de México y estudian la Licenciatura en Relaciones Internacionales (LRI).
Aranzazú Martínez Galeana, de quinto semestre; Elízabeth Laredo Castro, de cuarto semestre y Diego Emilio Cuesy Edgar, de sexto semestre, obtuvieron su lugar en el programa de honores de Yale University y cursarán un año de estudios dentro del Yale Visiting International Student Progam, Y-VISP, apoyados por la Vicerrectoría de Internacionalización del Tec de Monterrey y por una empresa patrocinadora. “Se trata de un programa con un alto nivel académico pero también con un alto costo económico, cercano a los 53 mil dólares al año. Sin embargo, no queríamos que el aspecto económico fuera un obstáculo para aquellos estudiantes que demostraran la capacidad académica requerida, por lo que recibieron apoyo tanto de la Institución como de un patrocinador externo: la Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma”, explicó la Mtra. Vania Ramírez Camacho, directora de la Licenciatura en Relaciones Internacionales. “Fue muy riguroso el proceso de selección, incluyó la redacción de ensayos, buen promedio de calificaciones, alto puntaje de TOEFL, demostrar actividades extra académicas; luego, las autoridades de Yale los entrevistaron vía Skype y finalmente se dio a conocer la selección final. Originalmente eran sólo ocho lugares pero, dado el excelente resultado, logramos que aceptaran a once estudiantes”, relató la Mtra. Ramírez. De la Rectoría de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México fue seleccionada también una alumna del Campus Estado de México, además de los tres LRI del Campus Ciudad de México. A todos ellos se les entregó su aceptación oficial al programa de honores de Yale el pasado 4 de mayo en el Campus Monterrey “Un año es el tiempo perfecto para realizar el intercambio, porque se van a llevar una idea real de lo que es Yale, van a tomar la carga completa de materias y van a poner en alto el nombre del Tec de Monterrey”, expresó la directora de carrera. “La Universidad de Yale no es fácil, la ciudad New Haven tampoco, teníamos que encontrar un perfil de estudiante muy específico y bien seleccionado para aumentar las probabilidades de éxito”,
>Elízabeth Laredo Castro, Diego Emilio Cuesy y Aranzazú Martínez Galeana señaló. A los estudiantes, el Tec de Monterrey y la empresa patrocinadora les están cubriendo entre el 50 y el 70 por ciento del costo total del programa; además, a quienes tienen beca se les respetó y se les dieron facilidades para concretar el intercambio. “Esta es la primera vez que se realiza este programa y esperamos tener excelentes resultados para que nos abran las puertas a más estudiantes, esperamos estar enviando diez más el próximo año”, dijo la Mtra. Ramírez. “Para los alumnos de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, Yale University es el sitio ideal para realizar el intercambio, es una excelente institución, ofertan materias de alto nivel y cuentan con un Centro para la Globalización a cargo del ex presidente de México, Dr. Ernesto Zedillo”, concluyó la directora de carrera.
TESTIMONIOS
Diego Emilio Cuesy Edgar LRI, sexto semestre.
Participar en el Yale Honors Academic Year Program significa bastante para mí, quiere decir que estoy haciendo las cosas bien y que voy a tener una herramienta muy útil e importante cuando me gradúe. También significa otro proceso de adaptación a otra ciudad, lo he hecho tres veces en tres años y va la cuarta. Antes, me fui a Bélgica de intercambio en Preparatoria, luego viví en Puebla, luego en México, D.F. Pero me sirvió para darme cuenta que ésta es la vida que quiero llevar, el vivir en diferentes lados, moverme, dejar un poquito de vida en cada ciudad. A mí en lo personal me
gusta mucho el área de desarrollo de las comunidades rurales; a nivel regional, lo que más me interesa estudiar es la geopolítica de África, Latinoamérica y Norteamérica. Estando en Yale queremos participar en la asociación de estudiantes mexicanos de allá, hacer algún evento cultural y asociarnos con los alumnos de la Universidad Nacional de Singapur que también fueron seleccionados al programa. Me gustaría escribir en un periódico estudiantil ya que aquí en el Campus Ciudad de México participé en la asociación de estudiantes de LRI e hicimos un evento sobre Ruanda, participamos en Travesuras 2010, entre otras actividades de liderazgo estudiantil. Elízabeth Laredo Castro LRI cuarto semestre. Para mí es un logro muy importante, hace un año llegué a la ciudad, vengo de Agua Prieta, Sonora, que es un pueblo fronterizo muy pequeño; el haber salido de allá con mis papás y estar aquí en el Campus Ciudad de México haciendo cosas importantes me da mucha satisfacción como poder ser ejemplo para otras personas, porque yo estudio aquí becada. El Yale Honors Academic Year Program es algo en que jamás pensé participar por el costo económico, pero el que me invitaran y seleccionaran me demuestra que el estudio y el trabajo personal sí cuentan. Cuando me invitaron dije: Es Yale, una de las mejores universidades en el mundo, hay tanto qué aprender y tantas personas qué conocer. Tenía miedo por los recursos, pero cuando vi que el Tec nos iba a apoyar dije: “Vas”. Me gustaría mucho trabajar (como buena internacionalista) en el servicio exterior de México o en el gobierno, en el área de educación
y cultura. Espero aprender mucho allá y traer cosas buenas para acá; en la ciudad New Haven tienen leyes para apoyar a los inmigrantes, me interesa mucho ver cómo funcionan, empaparme lo más que pueda y tratar de implantarlas aquí, especialmente en Sonora, mi estado. Aranzazú Martínez Galeana LRI, quinto semestre. Participé en el proceso de selección a nivel campus, a nivel sistema y luego con los directivos de Yale; estaba muy nerviosa y me preparé para otro tipo de entrevista; al final las preguntas fueron muy básicas, me sorprendió bastante pero estuvo muy bien. Quiero cursar allá las materias de escenarios regionales de África, America Latina, Europa y Asia así como tópicos en derechos humanos ya que a eso me quiero dedicar más adelante. He sido buena alumna ya que estudio lo que me gusta y no quiero tener problemas con ninguna materia así que me apuro. Soy la única de la ciudad de México ya que mis compañeros vienen de otros estados, soy secretaria general del grupo Visión Internacional, el año pasado ganamos el Borrego de Oro; también estuve en el equipo que realizó la investigación para ganar el Premio Nacional de Exportación para la Escuela de Negocios, me gusta muchísimo estar en actividades de liderazgo estudiantil. El Yale Honors Academic Year Program va a ser un cambio de 360 grados en mi vida, ya que siempre he vivido con mi familia y los primeros meses van a ser difíciles. Pero sé que éste va a ser un proceso de aprendizaje muy grande, voy a madurar muchísimo y podré abrirme posibilidades profesionales ya que tiene un peso curricular muy fuerte.
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TALENTO TEC aprendizaje móvil 07
>El Dr. Raúl Crespo impartio el curso
Preparan profesores contenidos para iTunes University Por Natalia Ventura
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enerar recursos educativos de vanguardia que puedan utilizarse en los dispositivos móviles, es el objetivo del proyecto iTunes University sobre el cual un grupo de profesores del Campus Ciudad de México están recibiendo capacitación. El Dr. Raúl Crespo Saucedo, profesor de Ingeniería Mecatrónica, impar-
tió el curso titulado Estrategias para el Desarrollo de Recursos Educativos Multimedia en Dispositivos Móviles a profesores interesados en generar este tipo de recursos. “Cambiamos de Blackberry a las plataformas Apple, pero descubrimos que se necesitaba de una metodología de trabajo, que fue lo que yo propuse”, explicó el Dr. Crespo. El objetivo del curso es que los profesores generen recursos educativos multimedia que puedan utilizar el próximo semestre como apoyo en sus clases.
Estas propuestas serán evaluadas constantemente y retroalimentados por el Dr. Crespo para saber si la aplicación que se creó es útil a los alumnos. “En el semestre agosto-diciembre realizaremos el programa piloto donde los profesores implementarán los recursos en las clases; hay que revisar el proceso de evaluación y la metodología nos permitirá saber la calidad de los proyectos y si los alumnos los aprovechan, además de conocer qué impacto tienen en el aprendizaje”, señaló el Dr. Crespo. El curso que impartió el Dr. Crespo
planteó a los profesores una guía y una metodología en la realización y aplicación de un recurso móvil para los alumnos, de manera que “generen recursos con versiones mejoradas y que el impacto sea más amplio”. “Todos los recursos estarán presentes en el iTunes University, todos deben pasar por un filtro de calidad de evaluación e impacto. De esa manera muchos de los recursos realmente se usarán en las clases y serán parte del acervo del Campus Ciudad de México”, finalizó el Dr. Crespo.
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TALENTO TEC aprendizaje móvil
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Impulsa proyecto Harppi-Tec, del Tec de Monterrey, aprendizaje móvil en niños de primaria POR ARMÍN GÓMEZ
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brir oportunidades para mejorar la educación básica en México a través del uso de dispositivos móviles y ayudar a los niños de primaria a elevar sus conocimientos de matemáticas, son algunos de los objetivos que se propone el proyecto HarppiTec, organizado por el Tec de Monterrey desde el Campus Ciudad de México. El Tec de Monterrey, universidad líder en innovación tecnológica, encabeza un proyecto educativo sin precedentes, apoyado por el Banco Santander, la organización finlandesa Ympyra y las empresas Nokia, Apple y Telcel, en el que destacan la responsabilidad social y la preocupación por la niñez mexicana. “Con este proyecto, esperamos determinar hasta qué punto los niños de primaria aprenden a través de las tecnologías móviles, en comparación con la educación tradicional, y si las tecnologías motivan o no un mejor aprendizaje”, dijo la Dra. Shannon Anne Shea, directora del proyecto de investigación Harppi-Tec. En la primera etapa de Harppi-Tec, un total de 180 dispositivos móviles, fueron entregados a igual número de niños de quinto de primaria el pasado lunes 2 de mayo, en las escuelas “Martín Torres Padilla” y “Teófilo Álvarez Borboa” de la Delegación Tlalpan, vecinas al Campus Ciudad de México. Tanto los niños como un grupo de profesores y directores de las escuelas recibieron capacitación por parte de expertos en aprendizaje móvil del Tec de Monterrey e Ympyra para modificar el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas por medio de la incorporación de esta tecnología. “En acuerdo con la Secretaría de Educación Pública, identificamos a las escuelas primarias más cercanas al
>Dra. Shannon Shea
Campus Ciudad de México por medio de nuestro Instituto para el Desarrollo Social Sostenible, IDESS, y se les propuso a los padres de familia, profesores y alumnos participar voluntariamente en el proyecto”, explicó la Dra. Shea. Así, mediante el dispositivo móvil Nokia 5310, los niños tienen acceso a un portal de Internet expresamente desarrollado por Ympyra y el Tec de Monterrey para el estudio del programa de matemáticas de quinto de primaria, que les permitirá prepararse para la prueba ENLACE de la SEP. “Con la ayuda de un grupo de estudiantes y profesores del Tec de Monterrey se da seguimiento personalizado a 180 alumnos para verificar que se tenga acceso a la plataforma tecnológica y se realicen los ejercicios y prácticas que les ayudan a cubrir el programa de matemáticas. A la fecha, los niños han mostrado gran entusiasmo y utilizan el dispositivo incluso en sus días de descanso”, señala la directora del proyecto. La incorporación de la tecnología al proceso educativo podría ayudar a mejorar los indicadores de la OCDE que ubican a México entre las naciones menos desarrolladas en educación básica.
Crónica del proyecto
La preocupación por impulsar el desarrollo económico del país a través de la educación superior distingue al Tec de Monterrey desde su fundación en 1943. La responsabilidad social y el sentido de ciudadanía se inculcan en los alumnos de todos sus programas académicos. De manera sistemática, la Institución ha incorporado la tecnología como apoyo al aprendizaje, siendo pionera en
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ofrecer herramientas de computación a los estudiantes, programas de educación vía satélite (Universidad Virtual), acceso a la red mundial de Internet, utilización de computadoras personales y actualmente, uso de dispositivos móviles. “En la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, dirigida por el Dr. Enrique Tamés Muñoz, valoramos la idea de expandir el aprendizaje móvil a los niños de educación básica por los buenos resultados obtenidos con los dispositivos en nuestros programas académicos”, relata la Dra. Shea. Prueba de ello fue el reconocimiento internacional obtenido en diciembre de 2010 por el Tec de Monterrey, el World Summit Award Mobile Excellence, otorgado por la organización World Summit Award creada en el marco de la Cumbre Mundial de las Naciones Unidas para la Sociedad de la Información. “Fue entonces como se reunió a los actores participantes en el proyecto, por un lado, gente experta en manejo de contenidos educativos para aplicaciones tecnológicas, por otro, empresas e instituciones capaces de patrocinar la iniciativa”, expresa la directora. Inicialmente, el proyecto HarppiTec contó con el apoyo del Banco Santander, interesado en financiar proyectos educativos de alto nivel. A esto se sumó como socio estratégico del Tec de Monterrey la empresa originaria de Finlandia, Ympyra, experta tecnología móvil y desarrollo educativo. “La palabra Harppi, que da nombre al proyecto, es un término en idioma finlandés que significa compás. El compás permite trazar círculos, mismos que simbolizan la inclusión en materia de educación y tecnología”, dice la inves-
>Miembros del proyecto Harppi-Tec
TALENTO TEC aprendizaje móvil 09
tigadora. Posteriormente, se discutió cuál sería el ambiente educativo más propicio para una intervención tecnológica. Se decidió que el nivel de quinto de primaria resulta fundamental pues es punto clave en el nivel de desarrollo de los estudiantes, abriendo las puertas al proyecto para construir un impacto positivo en los procesos y resultados de aprendizaje en matemáticas; una de las áreas identificadas con mayor oportunidad para mejora. “A través de convenios anteriormente establecidos entre la SEP y el Instituto para el Desarrollo Social Sostenible, IDESS, del Tec de Monterrey, instancia dedicada a la vinculación con la comunidad y al registro y validación del servicio social de nuestros estudiantes, se consiguió permiso para llevar el proyecto a la práctica, intensificando los programas de asesoría en matemáticas que ya se recibían en las escuelas”. Directivos, inspectores y profesores de las escuelas primarias “Martín Torres Padilla” y “Teófilo Álvarez Borboa”, pertenecientes a la zona escolar 446, mostraron gran interés de participar en el proyecto. A inicios del 2011, se ofrecieron cursos de capacitación para el uso
de recursos educativos y se prestaron dispositivos móviles proporcionados por la empresa Apple. Los cursos fueron diseñados por los profesores de las Cátedras de Educación, Ética y Derechos Humanos, E-Leaning y de la Sociedad de la Información y del Conocimiento. “Después de tres meses de capacitación, se extendió una invitación a participar a los padres de familia y estudiantes. Se conformaron los grupos de estudiantes y el lunes 2 de mayo se les hizo entrega de 180 dispositivos móviles.” Cada niño fue provisto de un dispo-
sitivo Nokia XpressMusic modelo 5310, con un valor de mercado de 4 mil pesos aproxiadamente. “Los dispositivos están activados para tener acceso a Internet, y cada mes los alumnos reciben un GB para navegar. En esta parte del proyecto interviene Telcel que proporciona el servicio de telefonía móvil.” Dicho acceso móvil es necesario pues los recursos se encuentran disponibles a través de la Internet en un portal diseñado especialmente para el proyecto, que permite utilizar el recurso de manera independiente a la plataforma, maximizando así el acceso al contenido educacional en un formato que trasciende las barreras de la educación formal. Finalmente, un grupo de cien estudiantes del Campus Ciudad de México, coordinados por profesores expertos en investigación social, dan seguimiento y apoyo a cada uno de los 180 niños; además de monitorear diariamente el uso que dan a la plataforma educativa. Para validar los resultados, se establecieron grupos “de control” que siguen los métodos educativos tradicionales, y grupos de prueba que usan la tecnología móvil. “La siguiente etapa del proyecto ocurrirá cuando los niños presenten la prueba ENLACE y sean apreciables los resultados del conocimiento en matemáticas en quienes utilizaron tecnología frente a quienes estudiaron en formato tradicional”, señala la Dra. Shea. La esperanza del proyecto HarppiTec es que la tecnología facilite y mejore el aprendizaje, además de motivar a los niños a estudiar y buscar recursos en la red que les permitan generar nuevas habilidades y conocimientos. Si así fuera, el proyecto podría extenderse a muchos otros niños y lograr el ambicioso objetivo de mejorar significativamente la educación básica en todo México.
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TALENTO TEC ciencias de la salud
Por José Miguel Cerdio
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ras varios semestres de trabajo, los alumnos de la carrera de Ingeniería Biomédica presentaron cuatro proyectos de evaluación, con la finalidad de aplicar sus conocimientos y, al mismo tiempo, presentar posibles soluciones a los problemas que día a día presenta la sociedad contemporánea. En la presentación, llevada a cabo el día 12 de mayo en el Aula Magna 9, destacó la presencia del director de la Escuela de Ciencias de la Salud, Dr. Luis Miguel Beristain; así como de los diferentes directores de carreras correspondientes a esta división, Dra. María del Rocío Espinosa, directora de Licenciado en Nutrición y Bienestar Integral. Dra. Citlali Vásquez, directora de Ingeniería Biotecnológica y el Dr. Luis Montesinos, director de Ingeniería Biomédica. El primer proyecto, “Prototipo para la evaluación óptica post operatoria de la tracción en la tráquea” presentado por los alumnos Alberto López Sánchez, Arlette Pérez Espinoza y Lorenzo Palomera Gutiérrez, busca reducir los impactos negativos de una intervención en la tráquea; pues cualquier intromisión en ella genera algún daño o irritación y, en ocasiones, la única forma de reparar la reacción adversa ocasionada por la indumentaria quirúrgica es cortar el fragmento dañado y unir los extremos no afectados. Así, mediante el uso de fibra óptica y un rayo no invasivo, será posible reducir cualquier posible malestar causado por
Directorio
TECNOLÓGICO DE MONTERREY RECTOR DEL SISTEMA TECNOLÓGICO de monterrey Dr. Rafael Rangel Sostmann RECTOR DEL TECNOLÓGICO de monterrey Prof. David Noel Ramírez Padilla RECTOR DE LA ZONA METROPOLITANA DE LA CIUDAD DE MÉXICO Dr. Arturo Molina Gutiérrez DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS CIUDAD DE MÉXICO Dr. Ricardo Ramírez Mendoza
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Presentan biomédicos proyectos finales
la presencia de objetos ajenos al cuerpo humano. Cabe señalar que, tras ser perfeccionado este proyecto, se buscará su viabilidad en el mercado a un precio aproximado de 10 mil pesos por unidad. Un segundo proyecto, presentado por Verónica Peralta Rubio y Magaly Velasco Aguilar busca reducir la presión que el peso del cuerpo humano ejerce sobre sí mismo en los usuarios de sillas de ruedas, pues se ha demostrado que tanto el 95 por ciento de las úlceras, como el mayor deterioro de tejidos debido a la falta de circulación están plenamente ligados con la presión ejercida por el mismo cuerpo. También en la cuestión de mejora de vida para los usuarios de sillas de ruedas, se presentó el proyecto “Determinación del ciclo de propulsión de sillas de ruedas”, por la alumna Alejandra Román, con la finalidad de reducir el desgaste y posibles lesiones de hombro debidas al esfuerzo generado para poder impulsar el aparato. En cuestiones preventivas, fue pre-
ESCUELA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES RZMCM Dr. Enrique Tamés Muñoz CENTRO DE INNOVACIÓN MULTIMEDIA DIRECTOR OPERATIVO Lic. Adolfo White Arnauda APOYO ADMINISTRATIVO Rosa María Jiménez La clasificación de “institucional”, “académico” y “estudiantil” corresponde exclusivamente a un orden informativo. Las editoriales y columnas reflejan la opinión de sus autores y no necesariamente la postura de la institución. D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501, Col. Tecnológico, Monterrey N.L., México.
COMENTARIOS
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sentado el cuarto proyecto “Sistema para visualización de signos vitales con dispositivos móviles utilizando tecnología Bluetooth” cuya premisa principal es la necesidad de prevenir posibles afectaciones mediante el conocimiento de los parámetros aceptables de los signos vitales, el autocuidado y el aprovechamiento de la tecnología para lograr este objetivo. Como elemento necesario para el desarrollo del cuarto producto está el sistema Bluetooth, desarrollado en 1994 por la empresa Ericsson y el cual se encuentra extensivamente probado y desarrollado en diferentes dispositivos móviles, factor que facilita el desarrollo de este loable proyecto. Al cuestionar el porqué de la presentación de estos proyectos al Dr. Luis Miguel Beristain; su respuesta, simple y concisa, resaltó la calidad de los mismos, la perseverancia de los alumnos y por encima de todo, la viabilidad y beneficio social que cada uno de ellos representa para nuestra sociedad. Factores alenta-
TALENTO TEC Semanario del Campus Ciudad de México. Se distribuye gratuitamente durante los periodos académicos en las instalaciones del campus, ubicadas en la Delegación Tlalpan, D.F.
DIRECCIÓN DE MEDIOS INFORMATIVOS Dr. Armín Gómez Barrios COORDINADOR DE ARTE Y DISEÑO D.G. Samuel Soriano Arteaga
dores en un proceso de elaboración que dista mucho de terminar; ya que por cada proyecto, todavía es necesario un perfeccionamiento de materiales y presentación, un periodo de pruebas aún mayor en diferentes sujetos de estudio y, por supuesto, la aprobación de las diferentes autoridades pertinentes en cada tema.
REPORTEROS
Citlali Estrella, Melissa Hernández, Melissa Macías
COLABORADORES
Ricardo Salinas García, Anuar Cruz, Erik Lozoya, Mónica Tello, Oscar Vigueras, Eduardo Flores Gordillo, Aarón Fernández, Raúl Rodríguez Carreño, Ana Karen Hernández, Aldo Barrera, Tonatiuh Reséndiz, Rafael Deance, Adriana Alvarado
COLABORADORES de Fotografía
David Charola, Omar Ugartechea, Sergio Guerrero
DISEÑO EDITORIAl D.G. Sandra Elías Solórzano D.G. Federico García Campuzano
COLABORADOR WEB
COORDINADORA EDITORIAL Lic. Natalia Ventura Aguilar
OFICINAS DE talento TEC: DIRECCIÓN DE medios informativos Mezzanine 1 Centro Estudiantil Calle del Puente 222, Col. Ejidos de Huipulco 14380 Tlalpan, México, Distrito Federal Tel. 5483-2020 Ext. 1501, 2088
COORDINADORA DE FOTOGRAFÍA Lic. Angélica P. Martínez Sánchez
Daniel Pérez Tello
20 DEJUNIO DE 2011
TALENTO TEC ciencias de la salud
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Realizan Congreso Internacional de Reanimación Cardiopulmonar en el Campus Ciudad de México
Por Natalia Ventura
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l Tec de Monterrey Campus Ciudad de México fue la sede del segundo Congreso Internacional de Reanimación Cardiopulmonar en niños y adultos, los días 8, 9, 10 y 11 de junio. La Reanimación Cardiopulmonar (RCP), de acuerdo con la Fundación Interamericana del Corazón, es un conjunto de maniobras temporales destinadas a asegurar la oxigenación de los órganos vitales cuando se detiene súbitamente la circulación sanguínea, independientemente de la causa del paro cardiorrespiratorio. El Dr. Remigio Véliz, director del Centro de Reanimación Pediátrica (CARP) y coordinador del congreso, dijo que se escogió como sede al Tecnológico de Monterrey porque querían recibir a los participantes en un ambiente relacionado con la educación superior. “El congreso es un intento de México por participar y crear un foro universal para discutir y hacer intercambio de ideas acerca de la cultura en Reanimación Cardiopulmonar; así como conocer las reglas y las destrezas para salvar vidas en la calle y el hospital”, explicó el Dr. Véliz. Asimismo, la Dra. Wanda Miranda, directora para América Latina de la
>Dr. Remigio Véliz, Dra. Wanda Miranda y Dr. Stephen Prudhomme Sociedad Americana del Corazón, señaló que es importante educar a la
población en los temas de emergencia. “Mientras llega el personal de emer-
gencia, la Reanimación Cardiopulmonar puede ayudar al corazón a mantener la sangre fluyendo al cerebro y la gente tiene más oportunidades de sobrevivir”, expresó la Dra. Miranda. “Es importante educar a la comunidad, la mayor parte de los ataques cardiacos de emergencia ocurren fuera el hospital, es necesario educar desde la población hasta la gente del hospital. Ahora estamos implementando una red de entrenamiento para América Latina”, puntualizó la directora para América Latina de la Sociedad Americana del Corazón. El Dr. Stephen Prudhomme, vicepresidente global de estrategias globales de la Sociedad Americana del Corazón, comentó que la importancia de la magnitud del congreso se refleja en los expertos que se han conjuntado para dar ideas. “Una de nuestras metas es demostrar la importancia del RCP y que estepuede salvar vidas”, dijo. El Dr. Prudhomme celebró también la próxima apertura del Parque Tecnológico en Ciencias de la Vida que tendrá el Campus Ciudad de México. “Esta es una institución tecnológica que se relaciona con el trabajo científico y la creación de este Parque demuestra el desarrollo futuro en temas de biotecnología y salud, todas las áreas de los expertos juntos es algo que estamos esperando poder ver, además de los trabajos que va a generar”., concluyó.
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TALENTO TEC escuela de negocios
20 DE JUNIO DE 2011
Realizan LAC y LCDE Jornada de Liderazgo Empresarial POR REDACCIÓN TALENTO TEC
L
a Licenciatura en Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE) y la Licenciatura en Administración de Capital Humano y del Conocimiento (LAC), llevaron a cabo la Jornada de Liderazgo Empresarial el pasado miércoles 11 de mayo.
Encabezaron el evento el Dr. Arturo Molina, rector de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, el Dr. Ricardo Ramírez Mendoza, director general del Campus Ciudad de México, y la Mtra. Patricia Guzmán Brito directora de ambas carreras, además de alumnos, padres de familia, profesores e invitados especiales. Tras la inauguración de la Jornada de Liderazgo Empresarial, se realizó un panel de expositores conformado por el Lic. Pedro Baselis, director de la empresa COMTEGRA, de NEXTEL; el Ing. Raúl Picard, director de la empresa Chocolates Picard; el Lic. Rubén Pérez Cantú, presidente de la Confederación Iberoamericana de Jóvenes Empresarios y el Lic. Karlo Mondragón Rodríguez, director de Desarrollo y Capital Humano de la empresa Liverpool. La primera parte del evento constó en la presentación de los proyectos de aprendizaje activo de la materia de Diseño Organizacional de Empresas Familiares y Gestión de Capital Humano que desarrollaron los alumnos para participar en el concurso “Caso NEXTEL”, cuyo objetivo era desarrollar un Modelo de Comercialización y de Retención de Talento, así como desarrollar diferentes habilidades como enfoque a resultados con propuestas innovadoras y creativas, trabajo en equipo y liderazgo. El Lic. Pedro Baselis, director de COMTEGRA y Master Dealer de Nextel, otorgó el premio de $50,000.00 pesos a los alumnos Thelma Thalía Maldonado, Eduardo Cedillo Jiménez, Gibran Alfaro
>Dr. Arturo Molina
y Joshua Ortiz Cotaya. “Se está formando un vínculo entre NEXTEL y el Tec de Monterrey, basado en que existe talento, necesitamos emprendedores, desarrolladores, innovadores, empresarios, capital, para que se vuelvan socios de NEXTEL y así poder crecer en un mercado tan amplio como lo es el de las telecomunicaciones, así que el núcleo se empieza a construir para que el talento se fusione”, comentó el Lic. Pedro Baselis. Mensaje del rector y los panelistas “Aquí todos somos ganadores, deben vivir la cultura emprendedora, todos tenemos que ser ejemplo de la cultura emprendedora. Sí sueñas puedes lograr cualquier cosa, pero no sólo sueñes, también actúa”, expresó el Dr. Molina a los estudiantes.” Indicó que es necesario moverse de la empleabilidad para dar paso al emprendedurismo, recordando que los jóvenes son el motor que moverá a nuestro país en los siguientes cinco años, crearán empleos y un mejor país. Finalizó diciendo: “Si cambiamos nosotros, cambiamos a México”. Posteriormente se dio paso al panel de directivos y empresarios expertos
>Alumnos ganadores
para que transmitieran sus conocimientos y experiencia para el crecimiento de nuestros estudiantes. El primero en tomar el micrófono fue el Ing. Raúl Picard, Director de Chocolates Picard. “La creatividad nunca debe de parar, por más crisis que exista, uno debe de emprender, apostar y salir adelante. Necesitamos jóvenes con ganas, con inteligencia y preparación para ser empresario. Sí creemos en algo, tenemos que luchar por eso”, señaló el Ing. Picard. Agregó qué se debe de fomentar la exportación y no sólo utilizar la importación. “Sí a México le va bien a todos nos va bien; nadie dijo que la vida era justa, no lo es, nadie dijo que la vida era fácil, no lo es, pero existe algo llamado actitud, nada es sencillo, hay muchos factores que se atraviesan, pero no se rajen a la primera, se debe de ir contra los miedos que existan y romper los temores. Sí tú piensas que las cosas están mal, pon tu granito de arena de cómo piensas que deben de ser, expandirlo y así se logrará el cambio; den lo poquito que puedan dar, pero denlo, nunca se queden con las ganas”, señaló. Asimismo el Lic. Rubén Pérez Cantú, Presidente de la Confederación
>Lic. Rubén Pérez
Iberoamericana de Jóvenes Empresarios habló de la gran fuga de talentos que existe en nuestro país por la falta oportunidades. Comentó que te puedes dar golpes, caer, no puedes tener ingresos, pero que invitaba a mantenerse en esa visión y sostenerla. Emprender con responsabilidad, entre más exista la capacidad de dar a nuestro país, más recibirás. “Debemos apostarle a lo que creemos, a nuestro país, habrá retos, pero es como la rueda de la fortuna, a veces se estará arriba, a veces abajo, pero siempre hay que subirse con actitud” explicó el Lic. Pérez Cantú. Por último, el Lic. Karlo Mondragón Rodríguez, Director de Desarrollo y Capital Humano de Liverpool habló de cómo aprovechar el talento en tiempo de crisis. Señaló que se debe de construir talento mexicano para emprender, educar a la gente en beneficio del negocio. “Las compañías están hechas de personas y todos estamos peleando por talento. No sólo es tener a la gente sino capacitarla para ofrecer un mejor producto y adaptarse a la evolución de la cultura”, apuntó el Lic. Karlo Mondragón.
>Lic. Karlo MOndragón
TALENTO TEC escuela de ingenieria
20 DE JUNIO DE 2011 Por Mónica Tello
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a ya tradicional Hiperentrega de los alumnos de Licenciado en Diseño Industrial y Arquitectura se realizó el pasado 5 de mayo en el claustro del CEDETEC, con proyectos caracterizados por la innovación . En el evento participaron el Mtro. Constantino Landa, director de carrera LDI; la Arq. Virginia Aranda, directora de carrera de ARQ ; el Dr. Carlos Chávez, director del departamento académico, y el Dr. Hugo Elizalde, director de la Escuela de Diseño, Ingeniería y Arquitectura. “Estoy orgulloso de los trabajos de los alumnos, porque podemos ver el potencial que tienen desde el primer semestre y su evolución hasta último semestre, además de que este es un escaparate de su talento”, expresó el Dr. Elizalde. Al exponerlos al público, los trabajos reciben retroalimentación por parte de los profesores e invitados expertos del Diseño y la Arquitectura; esto es parte importante en la formación de arquitectos y diseñadores. Los mejores proyectos fueron reconocidos con la estatuilla conocida como “el Bolillo de Plata”, donde se reconoce la creatividad del alumno; este semestre correspondió a Mariana Domínguez, alumna LDI de segundo semestre.
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Impulsa Hiperentrega innovación de LDI y ARQ Mariana ganó su primer reconocimiento por un proyecto que consistió en un glorificador, tarjeta y empaque del grupo Café Tacvba. “Se siente bien que desde los primeros semestres podamos ganar un reconocimiento así, por que además lo ganamos haciendo lo que nos gusta hacer, crear”, puntualizó Mariana. “La Hiperentrega exalta a los alumnos de diseño y arquitectura a crear y continuar creando, a inspirarlos para generar productos que sean amables con el medio ambiente, que contribuyan a nuestra identidad nacional, pero sobretodo a no dejar de imaginar”, comentó el Dr. Carlos Chávez.
>Liliana Hernández
>Fernanda Guajardo y Alejandro García López
>Directivos de Arquitectura y Diseño Industrial
Comparte EXATEC experiencia internacional Por Redacción Talento TEc
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l Lic. Ricardo Ramírez Meade, EXACTEC, impartió la conferencia “¿Cómo negociar con los chinos?” a los alumnos de la Licenciatura en Negocios Internacionales inscritos en la materia Negociaciones Internacionales que impartió el Mtro. Hugo Palma.
>Mtro. Hugo Palma y Lic. Ricardo Ramírez
El Lic. Ramírez Meade visitió el Campus Ciudad de México el pasado 28 de abril, donde estudió la licenciatura en Negocios Internacionales. Desde Junio del año 2010, el Lic. Ramírez Meade vive
en Shanghai, China, ciudad en donde tiene su empresa Comercializadora de químicos y almentos, llamada “Food & Chem Generic Industries Co. Ltd”, donde comercía con productos como concentrado de jugo de naranja de México a China, mineral de cobre a Mongolia, y sulfatos a China. El EXATEC comentó que una de las cosas más importantes que vivió en el Tecnológico de Monterrey, fue su intercambio profesional en China; ya que esta experiencia sin duda alguna marcó su vida para siempre. Durante su estadía en dicho país, estudió parte de su carrera en una de las universidades más importantes, Fudan
University, en donde aprendió el idioma y conoció la cultura china. Aunado a sus estudios, realizó sus prácticas profesionales y consiguió un trabajo en el que pudo laborar tiempo completo. Para finalizar su intervención, el Lic. Ramírez Meade dejó las puertas abiertas, para que aquellos estudiantes de Negocios Internacionales que les interese realizar practicas profesionales en el extranjero” tienen las puertas abiertas en su empresa en Shanghai, China”. “Hoy en día, gracias al Tecnológico de Monterrey y la confianza de mis socios, empiezo una nueva vida en Shanghai, China, no hay imposibles”, concluyó el Lic. Ramírez Meade.
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TALENTO TEC escuela de humanidades
20 DE JUNIO DE 2011
Publican alumnos de periodismo reportaje de investigación en El Universal Por Natalia Ventura
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lumnos de la Licenciatura en Periodismo y Medios de Información publicaron en el periódico El Universal, de circulación nacional, un reportaje de investigación el pasado 21 de mayo, con el apoyo de la Fundación MEPI de Periodismo de Investigación. El reportaje titulado “¿Quién se está haciendo el payasito?” apareció en la sección Metrópoli del periódico El Universal y fue realizado a lo largo del semestre en la clase de Periodismo de Precisión, a cargo de la Dra. Ana Arana y la Dra. Maricarmen Fernández. “La fundación MEPI llegó hace dos años a México, se dedica a promover el periodismo de investigación y sirve como incubadora de nuevos periodistas”, explicó la Dra. Arana. “Este año, gracias a la Dra. Vivian Antaki y a la Dra. Maricarmen Fernández, codirigimos la clase periodismo de investigación sin tener a los estudiantes en el aula para que hubiera más práctica , trabajaron como si fueran
profesionales, solamente los asesorábamos con la investigación y con ciertas direcciones”, expresó. El requisito para los estudiantes de LMi fue que su investigación debía ser publicada. “La clase se llama Periodismo de Precisión, es una clase profesionalizante, los alumnos ya deben conocer las bases para hacer una historia, una noticia y un reportaje publicable, en esta ocasión ellos experimentaron cómo es el trabajo en una redacción periodística donde se les encarga una investigación”, mencionó la Dra. Fernández. El periodismo de precisión se basa en datos duros, estadísticas y documentos especializados, “los alumnos deben interpretar los datos duros y cruzarlos para hacer una historia entendible y amena”. La investigación “¿Quién se está haciendo el payasito?” trata del trabajo infantil de los niños de la calle y se enfoca en la historia de una niña. “Las ideas a veces se desarrollan de una forma diferente a como fueron concebidas, los alumnos trabajaron en equipo, y la edición del trabajo la hicimos la
Dra. Fernández y yo, nos involucramos bastante en la edición, se usaron datos descriptivos y el cruce de información era muy importante”, señaló la Dra. Arana. “Se cumplió el objetivo del curso porque el trabajo se publicó en un medio con una investigación fundamentada, el periodismo se hace en la práctica, deben aprender qué es publicable y qué no, no es lo mismo entregar trabajos que publicar para un medio y lograron publicar su trabajo en El Universal”, dijo la Dra. Fernández.
El único problema al que se enfrentaron los alumnos fue la falta de material multimedia, por lo que las profesoras realizarán el próximo semestre la clínica de Periodismo 3.0, donde podrán darle continuidad a los trabajos y a la clase Periodismo de Precisión. “Lo importante es que la carrera sea profesionalizante y práctica, donde los alumnos experimenten lo que es hacer periodismo de investigación y que trabajen cada semestre con la idea de publicar su trabajo. Si sirve es publicable, si no, no se publica”, concluyó la Dra. Arana.
Exponen investigación alumnos de Periodismo en la Universidad Complutense de Madrid REDACCIÓN TALENTO TEC
U
n grupo de siete estudiantes de la Licenciatura en Periodismo y Medios de Información (LMI) participó en las I Jornadas Hispano-Mexicanas de Periodismo de Integración, a realizarse en la Universidad Complutense de Madrid (UCM), del 23 al 27 de mayo. Los alumnos presentaron como ponentes las investigaciones realizadas entre agosto de 2010 y mayo del presente año, sobre periodismo de integración social en temas tales como migración, indigenismo y género. Estos trabajos se desarrollaron en la Estancia de Investigación a cargo de la Dra. Ma. Carmen Fernández Chapou, profesora del Departamento de Estudios Culturales de la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales. Los alumnos del Tec de Monterrey realizaron un esfuerzo conjunto con la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM, donde se llevó a cabo un curso paralelo dirigido por el Dr. Joaquín Aguirre Romero. Entre las actividades que realizaron a lo largo de la semana se incluyen conferencias, seminarios, talleres y foros de discusión; la realización de un programa de radio, y visitas de estudio a diversos medios de comunicación españo-
les, entre ellos el diario El País y Radio Nacional de España. Aunque la Estancia de Investigación contó con un total de 7 alumnos partici-
pantes y todos fueron invitados por la UCM, sólo cuatro de ellos participaron de manera presencial en las I Jornadas Hispano-Mexicanas de Periodismo
de Integración: Eugenia Ruiz (LMI, 4 semestre) Kathleen Budd, Nelly Elizalde (ambas de LMI 7 semestre), y Jesús Franco, recién graduado de LMI.
TALENTO TEC DEPORTES
20 DE JUNIO DE 2011 Por Ricardo Salinas
Mostraron que calidad y trabajo en conjunto es lo que sobra en el equipo y liderados por Carlos Gascón le dieron a los Borregos de Juvenil A su segundo campeonato de CONA en dos años, ahora venciendo a los Jets de Balbuena con un dramático marcador de 21 a 20. En la primera jugada ofensiva del partido los Jets de Balbuena demostraron que no querían especular y que venían por todas las canicas sorprendiendo con jugada personal del mariscal de campo #9 y con el punto extra se fueron arriba en el marcador cero a 7. Los Borregos respondieron con una buena serie ofensiva que concluyó con la anotación vía terrestre de 20 yardas de Kevin Correa #6, Carlos Gascón #2 comenzó a hacerse presente en el partido con el punto extra bueno, 7 a 7. De inmediato, nuestra defensiva frenó a los visitantes luego de que nuestro apoyador #47, Kevin González, arrebatara el ovoide al corredor. El gusto no duro demasiado porque los de Balbuena interceptaron en medio campo pero los Borregos pudieron recuperarse con otra intercepción, estás últimas en menos de un minuto. La disputa por el MVP de la final estaba reñida, ahora fue Kevin González, de los Borregos, quien realizó otra jugada grande interceptando y frenando el avance de los visitantes. La defensiva de los Jets también lograba frenar a la ofensiva de casa para evitar que se despegara en el marcador, por lo que de nueva cuenta tuvo que venir una jugada grande de la defensa con otra intercepción ahora de Antonio López #4, para mantener viva la esperanza de los Borregos Regresando del descanso los de Balbuena anotaron con pase corto al jugador #45 quien comenzaba a ser la diferencia en el partido, con el punto
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Ganan Borregos Salvajes Juvenil A, son Bicampeones
extra volvieron a tomar ventaja, 13 a 14. La defensiva local nunca dejó de ser factor y ahora fue el back defensivo, César Martínez #21, quien interceptó en las diagonales para evitar más puntos a favor de los verdes. En el intento de salir por tierra perdieron el ovoide y para su fortuna no fue anotación en contra porque el defensivo de los Borregos colocó la rodilla en el piso antes de perforar las diagonales. La ofensiva entró para que Ashley Flores Martínez #32, simplemente hiciera el touchdown de menos de una yarda y para corregir el error del punto extra fallado, los Borregos intentaron la con-
versión y la consiguieron con pase a Correa, 21 a 14. Ya en acciones del último cuarto, otra vez el jugador #45 de Jets dio vida a su equipo con la anotación que los acercaba en el marcador pero en el punto extra primero retrocedieron por un castigo y después lo fallaron para quedarse a un punto de la igualada, 21 a 20. Con dos minutos por jugar los Jets comenzaron a avanzar hasta llegar a zona roja en busca de la victoria pues con el gol de campo bastaba para darle la vuelta al encuentro. Pero una vez más llegó Gascón para echarse al equipo al hombro interceptando, situación que
acabó con el sueño de los verdes. Los 40 segundos restantes los dejó correr la ofensiva local con rodilla al piso y al silbatazo del árbitro vino el infaltable baño de bebida hidratante al Head Coach, Ángel Medina, con lo que dio inicio el festejo de los Campeones Borregos Salvajes del Campus Ciudad de México quienes refrendaron el título del año pasado y ahora portan la etiqueta de Bicampeones. En la premiación se reconoció al mejor jugador del partido, Carlos Gascón Espinosa, quien no solamente en este encuentro demostró su talento, pues durante toda la temporada se mostró sólido a la defensiva y realizó jugadas grandes que mantenían a su equipo. También premiaron al mejor coach del torneo y éste fue para el Head Coach Campeón, Ángel Medina. De inmediato se entregó el trofeo al Campeón del Grupo Azul de Juvenil A en CONA, los Borregos Salvajes del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Ciudad de México. Finalmente el equipo festejó el título obtenido con la familia y la afición que siempre los estuvo apoyando a lo largo del torneo en cualquier ciudad donde se enfrentaran. Éste es el tercer título en la historia obtenido por el campus en la categoría Juvenil A de CONA con los de 2004 y 2010. Y el quinto campeonato general con los de Juvenil AA en 1996 y el de la Conferencia Nacional de Liga Mayor en 2000.
Obtienen Borregos Salvajes campeonato en Tazón Interligas Po Ricardo Salinas
L
os Borregos Salvajes del Campus Ciudad de México de la categoría Juvenil A concluyeron de manera exitosa la temporada 2011 al conseguir el Tazón Interligas en el duelo que enfrentó al campeón de CONA contra el campeón de LINFA, los Borregos Salvajes del Campus Estado de México, a quienes venció nuestro equipo 35 a 13. En el inicio del encuentro, las ofensivas no lograron mover el marcador; la defensiva del equipo capitalino abrió el marcador con una intercepción del back defensivo, César Martínez #21, quien llevó el ovoide hasta las diagonales para darle los primeros puntos al equipo campeón de CONA. Carlos Gascón hizo bueno el punto extra, 7 a cero. Durante el segundo cuarto, los Borregos del Estado de México no lograron contrarrestar a la defensiva rival y eso fue aprovechado por el equipo de la Ciudad de México para incrementar la ventaja con una carrera de 10 yardas y,
con el extra de Gascón, movían el marcador 14 a cero. Antes de irse al descanso, los jugadores del Campus Ciudad de México incrementaron la ventaja con un pase de 15 yardas de Diego González #11 a Kevin Correa #6, 21 a cero, y evitaron que el rival abriera su tanteador. Los Borregos Salvajes, campeones de LINFA, regresaron al tercer cuarto con ganas de cambiar el marcador y
comenzaron con una carrera de 70 yardas hasta las diagonales y con el punto extra bueno se acercaron 21 a 7. En el último cuarto, los Borregos Salvajes de Ciudad de México no permitieron que el rival creciera demasiado y anotaron con una carrera de 30 yardas de Kevin Correa #6 y la patada de punto extra de Carlos una vez más fue efectiva, 28 a 7. A pesar de ir abajo en el marcador,
los Borregos del CEM nunca bajaron los brazos, de esta manera consiguieron otra anotación con acarreo de 20 yardas pero esta vez la patada de punto extra se fue por un lado, 28 a 13. La última anotación del encuentro la consiguió Omar Pacheco #1 en carrera de 20 yardas y el extra de Gascón cerró el marcador, 35 a 13. Finalmente los Borregos del Estado de México intentaron reaccionar en los últimos minutos pero una vez más apareció César Martínez #21 para terminar con las aspiraciones del rival y así dar inicio a los festejos por la obtención de un campeonato más de esta generación que de seguir trabajando como lo ha hecho hasta el momento puede conseguir trofeos importantes para el Campus Ciudad de México. Luego del baño a Ángel Medina, Head Coach Campeón, se dio la entrega del trofeo que acredita a los Borregos Salvajes del Campus Ciudad de México como el mejor equipo de Interligas 2011 y como muestra de que se puede trabajar de manera conjunta entre las distintas ligas de la categoría Juvenil.
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TALENTO TEC ESCUELA DE NEGOCIOS
20 DE JUNIO DE 2011
Triunfan alumnas de Mercadotecnia en concurso internacional de L´Oréal POR REDACIÓN TALENTO TEC
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rika Masubuchi. Regina de Gante y Melissa Rojas, alumnas de la Licenciatura en Mercadotecnia del Tec de Monterrey Campus Ciudad de México triunfaron en la edición 2011 de Brandstorm y representarán a México en la final internacional de París el 15 y16 de junio.
El pasado 17 de mayo, en las oficinas de L’Oréal México se llevó a cabo la selección del equipo ganador de la edición 2011 de Brandstorm, prestigioso juego de negocios para estudiantes de Mercadotecnia alrededor del mundo. La competencia este año se enfocó en la marca L’Oréal Professionnel Homme y a los estudiantes se les pidió crear una nueva gama de productos y servicios para atraer a los hombres a las estéticas, así como desarrollar una campaña de comunicación. Este año, tres equipos fueron escogi-
dos para presentar su proyecto frente al Director General de L’Oréal México, Luca Burei; el Director de Recursos Humanos, Bruno Bittencourt; el Director de la División de Productos Profesionales, Mauricio Tolosa; el Director de la Marca L’Oréal Professionnal, Alejandro Serrano y Audrey Amselli, Directora de Servicio al cliente de la agencia de medios de L’Oréal, Universal McCann México. Estudiantes de la Universidad Panamericana, el Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México y el Instituto Tecnológico Autónomo
de México presentaron su propuesta frente al jurado, miembros de L’Oréal, familiares y amigos. Después de la deliberación, se anunció que Erika Masubuchi. Regina de Gante y Melissa Rojas del Tecnológico de Monterrey representarán a México en la final internacional de París el próximo 15 y16 de Junio donde competirán con equipos de estudiantes de más de 40 países frente a un jurado de ejecutivos de L’Oréal presidido por el CEO internacional, Jean-Paul Agon.
