¡HABLE SU IDIOMA! El ser bilingüe es una destreza y ventaja APRENDER MÁS DE UN IDIOMA ES BUENO PARA SU NIÑO La enseñanza de su idioma materno le ayudará a su niño a desarrollar una conexión profunda y duradera con su cultura Los niños pequeños tienen la capacidad única de aprender muchos idiomas a la vez El conocimiento de más de un idioma puede aumentar las destrezas de pensamiento creativo y resolución de problemas de su niño Compartir el dominio de su idioma materno le da a su niño la base para aprender Inglés con mayor eficacia
LAS DESTREZAS BILINGÜES AYUDAN A QUE LOS ESTUDIANTES SEAN COMPETITIVOS PARA LA UNIVERSIDAD Y UNA CARRERA PROFESIONAL Una persona joven que se gradúa hablando dos o más idiomas puede tener acceso a más oportunidades de trabajo En la escuela secundaria, los estudiantes pueden obtener créditos y el Sello de Biliteracy por saber dos idiomas La investigación nacional ha demostrado que los programas de lenguaje dual han mejorado los resultados para los estudiantes y las familias *pregunte en su distrito escolar acerca de los programas en lenguaje dual
AYUDE A QUE SU NIÑO APRENDA EL IDIOMA DE SU HOGAR: Hablando con él durante las actividades diarias, tales como lavar platos, hacer compras o conducir y pasear
Cantándoles y escuchando cuentos juntos en su idioma materno Leyéndoles, pregunte en su biblioteca si tienen libros en su idioma materno Hablando con su niño en su idioma materno a lo largo de su vida para ayudarle a conservar sus destrezas multilingües http://www.cde.ca.gov/sp/cd/ce/documents/dllresearchpapers.pdf; http://www.earlyedgecalifornia.org/our-issues/dll/; http://fcd-us.org/sites/default/files/Challenging%20Common%20Myths%20Update.pdf Vea aquí un video traducido acerca de esto: https://www.weareoneamerica.org/world-language-credit-translations; entérese más acerca del Sello de Biliteracy: http://sealofbiliteracy.org/ Collier, Virginia P. y Wayne, Thomas P. Educación en Lenguaje dual para un mundo transformado (Dual Language Education for a Transformed World). Albuquerque: Fuente Press, 2012. Print.
Yo no he tocado nada. – …te parece ingenuo y simpático, gracias. – ¿Qué pasa, me estás siguiendo? – No. Bueno, sí. – ¿Sí? – Es que creo que éste es tuyo.
ACREDITACIONES DE NIVEL VÁLIDAS. ACREDITACIÓN DE NIVEL EN LENGUA EXTRANJERA. CERTIFICADOS OFICIALES ADMITIDOS POR LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA. (A EFECTOS DE LA ACREDITACIÓN DEL NIVEL B1 DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EXIGIDO SEGÚN NORMATIVA DE LA UNIVERSID
20 jun. 2009 - la milonga. Dos parejas formadas por japonesas y argentinos salieron a la pista. Obedientes al compás de la música, los bailarines giraban.
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Los estudiantes que no cumplan con el requisito del dominio del inglés que la Universidad de Michigan-Flint solicita, deberán tomar un examen de ubicación.
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artes marciales o por la espi- ritualidad”, agrega. También el ruso es uno de los idiomas que despierta ma- yor interés, y que creció en. 60% de alumnos desde ...
Madrid. 30 de marzo de 2016. Análisis Randstad - 'Idioma y empleo' ... colectivo, el 18,6% declara que tiene nivel elevado; el 41,7%, un nivel medio; y el 39,7% ... Porcentaje de estudiantes de secundaria que aprenden dos o más idiomas.
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