Práctico N° 5 “Civilización y barbarie” Guerra del Paraguay (1865-1870) Campañas militares en la Patagonía (1879 -1885) León Pomer Fuentes Salesianas y discurso de Roca

América Latina 1850-1880







Se supera la fase del caudillismo y se da paso a la fase de institucionalización y organización nacional. Se consolida la oligarquía como clase dominante y hegemónica Las economías latinoamericanas se insertan en la economía internacional. Se inicia el proceso de penetración del capital inglés en las economías latinoamericanas (ferrocarril, barcos a vapor y bancos).

Guerra del Paraguay Consignas
Caracterizar el proyecto económico paraguayo antes del conflicto.
Explicar la postura del autor sobre la guerra e identificar los argumentos que utiliza.
Identificar cómo se expresa el binomio “civilización y barbarie” en la guerra del Paraguay.

Guerra del Paraguay León Pomer

Condiciones objetivas del Paraguay:






La burguesía local débil y escasa No producía materias primas de demanda extranjera. La presencia de los jesuitas había dificultado la formación de una clase terrateniente poderosa.

Guerra del Paraguay León Pomer

Proyecto económico de Paraguay: Gaspar Rodríguez de Francia (1814-1840) 



  

Hizo crecer la economía nacional principalmente el sector agrícola. Confiscó tierras para campesinos: “Estancia de la patria” Rebajo impuestos y suprimió el diezmo. Instauró viejas prácticas agrícolas guaraníes Trabajó por la educación del pueblo.

Guerra del Paraguay León Pomer

Carlos Antonio López (1840-1862)









Reforzará el sector estatal de la economía. Se nacionalizan los arbustos de yerba mate y los bosques. En 1848 la población nativa es afianzada a la tierra y no exterminada. En 1853 se funda el Arsenal de Asunción (se construyen vagones y barcos a vela) En 1854 se prohíbe a los extranjeros adquirir tierras. Se crea una fundición de carbón de madera y mineral de hierro en Ibicuy. Comienza la construcción de vías férreas, telégrafos, fábrica de pólvora, de papel, de loza, titas y azufre. El estado determina la política de desarrollo.

Guerra del Paraguay 1864
Uruguay gobierno blanco (conservador) de Bernardo Berro
Golpe de Venancio Flores (colorado liberal) e impone un gob. provisional.
Paraguay con Solano López (aliado de los blancos) denuncia el hecho al gobierno argentino.
Brasil manda fuerzas a Uruguay en apoyo a Flores. 1865
Paraguay pide permiso a Argentina para pasar con tropas por Corrientes. Mitre se niega. López declara la guerra e invade Corrientes.
Argentina, Brasil y Uruguay (gobierno provisorio de Flores) firman el Tratado de la Triple Alianza. Se acuerda una alianza ofensiva contra Paraguay. 1870
En marzo matan a Solano López en Cerro Corá y el 20 de junio se pone fin a la guerra.
Paraguay pierde territorios y casi el 90% de su población masculina. La población antes de la guerra era de 1.525.000 pasa a 221.000.

Guerra del Paraguay León Pomer




Pierde 169.174 km

Guerra del Paraguay León Pomer

“Es providencial que un tirano (Solano López) haya hecho morir a todo este pueblo guaraní. Era preciso purgar la tierra de toda esa excrescencia humana” Sarmiento “ El país tiene que hacer frente a una extranjera con el fin de vindicar su honor ultrajado, sino también de obtener beneficios muy grandes para el comercio del mundo entero. Muy especialmente del comercio ingles que encontrará en el Paraguay libre y civilizado un gran mercado para explotar” Ministro de Hacienda 1867

Expediciones militares a la Patagonia (1879-1885) Identificar y explicar: a) los objetivos de los salesianos en la Patagonia. b) La situación del indígena en la frontera c) En qué consistía la instrucción cristiana





Comparar y analizar los relatos de la conquista de las fuentes salesianas con los comentarios de Roca en su discurso de asunción.




Identificar cómo se expresa el binomio “civilización y barbarie” en las expediciones militares en la Patagonia.

Expediciones militares a la Patagonia (1879-1885)

Las misiones salesianas en la Patagonia “Las misiones constituyeron una forma de penetración en un territorio desconocido y la configuración de un espacio misionero. Reflejaron la impronta del carisma de la orden religiosa a la que pertenecieron, tanto en su organización, como en su proyecto misionero y en la metodología de evangelización. Pero fundamentalmente, gestaron a través de sus ideas y del contacto con la realidad una imagen del indígena patagónico como sujeto de evangelización”. “La empresa salesiana (E) resulta imposible reducirla solamente a la prédica de la fe, porque estaba profundamente asociada a un proyecto de “civilización y educación”. (Nicoletti,2008)