GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Teología de la Familia Curso Master: 2011-2012 Identificación y características Código: ETTS 631 Créditos ECTS: 5 Denominación: Fundamentos bíblicos para una teología de la familia Titulación: Máster en Teología Pastoral Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: Máster Semestre: 1 semestre Carácter: Obligatoria Materia: MTP1. Teología Bíblica y Sistemática Profesor: Roberto Badenas Correo-e: [email protected] Página Web: www.facultadadventista.es Área de conocimiento: Teología Bíblica

Objetivos 1. Examinar las enseñanzas bíblicas básicas sobre la familia e identificar los principios del proyecto divino para las diversas relaciones familiares. 2. Motivar una toma de conciencia personal sobre la importancia de seguir los principios bíblicos en nuestra propia vida familiar, transmitirlos a nuestros hijos y enseñarlos a nuestros miembros de iglesia.

Contenido y temario Breve descripción del contenido Estudio sistemático de las referencias bíblicas a la familia en su contexto histórico y cultural. Interpretación teológica y actualización existencial de su mensaje a nuestra realidad contemporánea.

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Temario de la asignatura I.

PRELIMINARES A. Introducción B. Definiciones C. Cuestiones hermenéuticas y metodológicas

II. CONCEPTOS FUNDAMENTALES: EL ORDEN DE LA CREACION (Génesis 1-3) A.

Origen divino del ser humano: carácter sagrado de la vida

B. Bondad integral del cuerpo: implicaciones en la sexualidad humana C. Hombre y mujer: complementaridad y roles D. El matrimonio: naturaleza y funciones

III. LA FAMILIA EN LA SOCIEDAD PATRIARCAL (Génesis 4-50) A. El sistema patriarcal: las genealogías B. Penas y glorias de la paternidad 1. Importancia de la procreación: fecundidad y esterilidad

C. D. E. F.

2. Adopción Hermanos y hermanas: las relaciones fraternas 1. La cuestión de la primogenitura Importancia de la virginidad Desposorios y costumbres nupciales El altar familiar y el culto de familia

IV. LEYES MOSAICAS SOBRE SEXUALIDAD Y FAMILIA (Éxodo a Deuteronomio) A. Pautas y limites en el ejercicio de la sexualidad 1. Normas de higiene 2. Limites en “descubrir la desnudez” B. Amenazas a la integridad familiar 1. Violación y seducción 2. Adulterio 3. Incesto C. Legislación sobre el repudio y nuevas nupcias D. La ley del levirato E. Prácticas ajenas al orden de la creación 1. Practicas homosexuales 2. Bestialismo y otras practicas proscritas V.

FAMILIAS EN LA HISTORIA, HISTORIAS DE FAMILIA (Josué a Ester: Estudio de casos)

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A. B. C. D. D.

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Concubinato Prostitución Poligamia Matrimonios mixtos Viudez y orfandad

VI. REFLEXIONES DE SABIOS, PROFETAS Y POETAS (Job-Malaquías) A. Dios como modelo de esposo y Padre (profetas) B. Las múltiples facetas del amor (Cantares) C. El valor de cada nueva vida: implicaciones en aborto y planificación familiar (Salmos) D. Valoración de la mujer en la vida social (Proverbios) E. Educación de los hijos: disciplina, corrección y castigo (Proverbios) VII. APORTACIONES DE JESUS A LA COMPRENSION DE LA VIDA FAMILIAR (Mateo-Juan) A. El celibato como opción alternativa al matrimonio B. La familia no-patriarcal 1. Limites de la obediencia filial 2. Rehabilitación de la mujer 3. Respeto del niño y condena del abuso C. Valoración del matrimonio y revisión del tema del divorcio VIII. LA FAMILIA EN LA IGLESIA PRIMITIVA (Hechos-Apocalipsis) A. El amor agape y la vida familiar B. El concepto de familia abierta: la iglesia como familia C. Importancia de las responsabilidades familiares D. Conceptos de sumisión y liderazgo E. Abandono y "privilegio paulino" F. La condición femenina según Pablo

Competencias Las competencias, tanto generales como específicas, están extraídas de la Propuesta de Master en Teología de la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y competencias). 1. Competencias Generales reseñadas en 3.2.1 : CG1, Aplicación de los conocimientos adquiridos en vistas a resolver problemas. CG2, Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la valoración critica de situaciones. CG3, Aplicar a la vida practica los conocimientos adquiridos en áreas de incumbencia ética y religiosa, así como para aconsejar a otros en cuestiones relativas a dichas áreas.

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4 CG4, Motivar a la feligresía en actos de compromiso a favor de los derechos humanos, así como en programas de orientación personal a favor de los individuos y de las familias. CG6, Integrar los conocimientos adquiridos en la gestión de situaciones nuevas y en la toma de decisiones. 2. Competencias específicas (académico-disciplinares) reseñadas en 3.2.2: CE1, Ser capaz de realizar trabajos de investigación de calidad académica en áreas relacionadas con la formación religiosa. CE2, Capacidad para aplicar los métodos de la teología bíblica, sistemática, histórica y práctica. CE3, Capacidad para desarrollar las áreas profesionales relacionadas con la teología y la praxis pastoral. CE5, Capacidad para interpretara y exponer el texto bíblico tanto del At como del NT. CE10, Capacidad para promocionar el crecimiento espiritual, la calidad de vida, y la formación permanente de los miembros. CE11, Capacidad para motivar y guiar a los miembros de la congregación en programas de bienestar familiar y social. CE12, Capacidad para resolver situaciones conflictivas y dificultades de índole eclesiástica.

Actividades formativas Metodología y evaluación 1. Esta asignatura se imparte a lo largo de un semestre, y tiene 5 créditos ECTS (5 x 25 = 125 horas), que corresponden a 40 horas de actividades de carácter presencial en clase y 85 horas de actividades de carácter no presencial. 2. Actividades de carácter presencial. Las actividades de carácter presencial consisten en clases teórico-expositivas (38 horas), seguidas de un breve test sobre los contenidos del curso (2 horas). 3 ptos. 3. Actividades de carácter no presencial. Las actividades de carácter no presencial incluyen actividades de estudio y aprendizaje autónomo, y actividades de trabajo en equipo, distribuidas de acuerdo al siguiente programa: Lecturas. Lecturas de la bibliografía propuesta (350 páginas). Entrega del informe de lectura según el formato de la materia “Métodos de estudio e investigación” en la fecha límite estipulada. Requisito obligatorio para aprobar la asignatura. (40 horas: 3 puntos.) 4. Trabajos Trabajo de investigación sobre un tema específico de interés actual. Extensión aproximada de 10 páginas según el formato propuesto en “Métodos de estudio e investigación”. Este trabajo también puede ser presentado en formato "Powerpoint", con extensión entre 20 y 30 diapositivas. Entrega en la fecha límite estipulada. (45 horas: 4 puntos. 5. Se aplicará una reducción del 5% (0.5 ptos.) de la nota final por cada día de retraso en la entrega de los trabajos. 6. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los períodos de clase. Por encima de este porcentaje se descontaran 0.5 puntos de la nota final de la asignatura por

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cada período de ausencia suplementario.

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Tutoría Horario de Tutoría: ?

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