Escuela Superior de Stuttgart Política de participación de los padres 2016‐2017 La Escuela Preparatoria de Stuttgart entiende la importancia de involucrar a los padres, y la comunidad en general, en promover un mayor rendimiento estudiantil y buena voluntad general entre el distrito y los que sirven. Por lo tanto, el distrito deberá esforzarse por desarrollar y mantener la capacidad para una participación significativa y productiva de los padres y la comunidad. La Escuela Secundaria de Stuttgart usará varias estrategias de comunicación para proporcionar información adicional a los padres y para aumentar la participación de los padres en el apoyo a la instrucción en el aula. • La escuela proporcionará a los padres información sobre los próximos eventos escolares y por lo menos una vez por semestre. SHS se comunicará, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres que no hablan inglés puedan entender. • La escuela utilizará el sistema telefónico y el correo electrónico de los padres para comunicarse con los padres, incluir información en el sitio web de la escuela / distrito, publicar avisos en las instalaciones escolares y edificios públicos y proporcionar información a los periódicos y estaciones de radio locales sobre talleres y talleres para padres. Reuniones. • El director de la escuela llevará a cabo un informe anual a la reunión pública para dar a los padres un informe sobre el estado de la escuela, revisara qué los estudiantes estén aprendiendo, cómo se evalúen los estudiantes, qué deben esperar los padres de la educación de sus hijos y cómo Los padres pueden ayudar y hacer una diferencia en la educación de su hijo. • La escuela informará a los padres de las actividades de tutoría, recuperación de crédito y escuela de verano disponibles para ayudar a los estudiantes a tener éxito y ayudar a los estudiantes a graduarse a tiempo. La Escuela Secundaria de Stuttgart llevará a cabo reuniones y actividades con los padres durante todo el año para aumentar la participación de los padres y
desarrollar la capacidad del personal y los padres para participar en este tipo de esfuerzos. • Los consejeros de la Escuela Secundaria de Stuttgart y el coordinador de carreras, junto con el director, planificarán y organizarán capacitaciones flexibles y otras actividades de participación de los padres, tales como orientación, reuniones específicas de grado y noche de ayuda financiera. • La Escuela Secundaria de Stuttgart celebrará dos conferencias de padres / maestros cada año. La primera se llevará a cabo durante el primer trimestre del año escolar y la segunda se llevará a cabo durante el tercer trimestre. Los padres participarán en el desarrollo de AIP si es necesario. Los planes de remediación se basarán en los resultados de la evaluación sumaria para cada grado e identificarán las debilidades de cada estudiante, así como planearán mejoras para ayudar al niño a alcanzar las metas de logro. Se les pedirá a los padres que participen en la discusión de cómo pueden apoyar estos esfuerzos. • El Distrito Escolar de Stuttgart requerirá no menos de dos (2) horas de desarrollo profesional para los maestros diseñados para mejorar la comprensión de las estrategias efectivas de participación de los padres. No menos de dos (2) horas de desarrollo profesional para administradores diseñadas para mejorar la comprensión de estrategias efectivas de participación de padres, se requerirá la importancia del liderazgo administrativo en el establecimiento de expectativas y la creación de un clima propicio para la participación de los padres. • La Escuela Secundaria de Stuttgart proporcionará instrucción a los padres sobre cómo incorporar actividades de aprendizaje apropiadas para el desarrollo en el ambiente doméstico, incluyendo sin limitación: juegos de rol y demostración de voluntarios capacitados, uso y acceso a las herramientas del sitio web del Departamento de Educación para los padres; Con la planificación y preparación de comidas nutricionales y otras estrategias o planes de estudios desarrollados o adquiridos por el distrito escolar para la instrucción de los padres en el hogar aprobados por el Departamento de Educación. • El personal de la Escuela Preparatoria de Stuttgart trabajará con los estudiantes y los padres a través de nuestro programa de CAP para abordar las metas profesionales, planear los cursos y tomar decisiones informadas con respecto a las opciones del plan de estudios inteligente. Cada primavera los padres reciben por correo una carta sobre las ofertas del curso, las 38 unidades requeridas y la
información sobre las conferencias del CAP. Padres y estudiantes se reunirán con un asesor asignado para revisar el currículo seleccionado y seleccionar cursos para el próximo año escolar. • Los profesores de la escuela proporcionarán a los padres una visión general de los programas de Colocación Avanzada (AP) y Pre‐Advanced Placement (Pre‐AP) disponibles en la Escuela Secundaria de Stuttgart. El propósito será retransmitir información como los requerimientos curriculares, las expectativas de la clase y los beneficios de participar en el programa. También abordaremos la conexión entre nuestro AP / Pre‐AP y nuestro talentoso programa. La Escuela Secundaria de Stuttgart proporcionará información a los padres sobre las oportunidades de los voluntarios. • Se anima a los padres a llenar una encuesta de voluntarios de padres. Los padres serán alentados a completar el formulario que pregunta acerca de pasatiempos y intereses especiales y enumera varias oportunidades de voluntariado y preferencias de tiempo. • Las encuestas se encuentran en la oficina del facilitador de padres y están disponibles para profesores, personal y otros voluntarios. La Escuela Secundaria de Stuttgart trabajará con los padres para crear un Pacto entre la escuela y los padres. • El personal de la escuela, los padres y los estudiantes desarrollarán un compacto entre la escuela y los padres. Este acuerdo describirá cómo los padres, el personal escolar y los estudiantes comparten la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y desarrollarán una asociación para ayudar a los niños a alcanzar los altos estándares académicos del estado. La Escuela Secundaria de Stuttgart proporcionará oportunidades para que los padres participen en el desarrollo, implementación y evaluación del plan de mejoramiento de la escuela en toda la escuela.
• Se invitará y alentará a los padres y miembros de la comunidad a ayudar al personal de la escuela en una variedad de comités, tales como un comité de alumnos, un comité de ACSIP y un comité de manual para brindar asesoramiento y orientación para mejorar la escuela. Stuttgart High School proporcionará recursos para los padres. • La escuela distribuirá paquetes informativos cada año que incluya una copia del plan de participación de los padres de la escuela, la encuesta para los intereses de los voluntarios, las funciones recomendadas para los padres / maestros / estudiantes y la escuela, sugerencias de cómo los padres pueden involucrarse en la educación de sus hijos, Actividades programadas para el año escolar actual e información sobre el sistema que se utilizará para permitir que los padres y maestros se comuniquen • Para promover y apoyar la paternidad responsable, la escuela, a medida que los fondos estén disponibles: Compre libros de crianza, revistas y otros materiales informativos sobre la paternidad responsable a través de la biblioteca escolar, anuncie la selección actual y dé a los padres la oportunidad de pedir prestado los materiales para revisión. • El Manual de Estudiantes / Padres de las Escuelas Públicas de Stuttgart describe el proceso de la escuela para resolver los problemas de los padres, incluyendo cómo definir un problema, quién abordar primero y cómo desarrollar soluciones. • El director nombrará (1) un miembro del personal certificado para servir como facilitador de padres. Carol Jo Lambert, especialista de medios de comunicación de la biblioteca, es la facilitadora de padres para la Escuela Secundaria de Stuttgart. La Escuela Secundaria de Stuttgart involucrará a los padres en la evaluación de los esfuerzos de participación de los padres. • La escuela involucrará a los padres cuando participen en el ASCIP, el manual y otros papeles del comité en la evaluación de nuestros esfuerzos de participación de los padres y utilizará una evaluación integral de necesidades llenada por los maestros, los padres y el personal de la escuela. El comité de participación de padres de ACSIP, compuesto de maestros, padres y personal de la escuela,
determinará la efectividad del plan de participación de los padres y hará cambios si es necesario. Mientras recolecta evidencia acerca de la satisfacción con el programa y los esfuerzos de la escuela para aumentar la participación de los padres, la encuesta también recogerá información específica sobre el (1) crecimiento en el número de padres que participan en talleres y reuniones; (2) necesidades específicas de los padres; (3) efectividad de estrategias específicas; Y (4) participación de los padres en actividades para apoyar el crecimiento académico del estudiante. La Escuela Secundaria de Stuttgart usará las encuestas de interés de los padres para seleccionar, planificar e implementar actividades de participación de los padres que se ofrecerán durante todo el año. • La Escuela Secundaria de Stuttgart patrocinará seminarios para informar a los padres de estudiantes de secundaria acerca de cómo involucrarse en las decisiones que afectan la selección de cursos, planificación de carrera y preparación para oportunidades de posgrado. • La escuela utilizará los resultados de la encuesta de interés de los padres para planificar las actividades de participación de los padres durante el año. • Los padres que representen a la Escuela Secundaria de Stuttgart en el Instituto de Desarrollo de Liderazgo para Padres del distrito participarán en la revisión de los resultados de la Encuesta de Satisfacción de Padres y harán recomendaciones para el próximo año escolar. La escuela usará los resultados y la revisión de la Encuesta de Satisfacción de Padres para planear las actividades de participación de los padres para el próximo año.
