Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas Dirección General de Planeación y Estadística Educativa.

MIR Entidad Federativa Área de Enfoque Nivel

Fin

DURANGO

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Resumen Narrativo Contribuir al logro educativo de los estudiantes de educación media superior en el estado de Durango, propiciando una Tasa de educación de calidad cimentando las bases superior para que el mismo contribuya al desarrollo de la sociedad

Indicador

terminación

de

Supuesto

Meta

educación

media

45%

Que los alumnos de profesional técnica concluyan sus estudios.

Medios de Verificación

educación bachiller

Formato 911, estadistica de eficiencia terminal

Propósito

Atender la demanda de educación media superior, en el modelo educativo basado en Cobertura en educación media superior competencias

3%

Que los egresados de secundaria del área de influencia se inscriban en educación media superior

Formato 911

Componente

Formar Profesionales Técnicos bachilleres a través de un Modelo Académico de Calidad para la Competitividad, mediante una modalidad Tasa de crecimiento de la matrícula escolarizada y mixta, manteniendo una estrecha vinculación con los sectores productivos

3%

Que los egresados de secundaria se inscriban en el subsistema y que los alumnos del subsistema transiten al siguiente semestre

Formato 911

7%

Que los egresados de secundaria se inscriban en los planteles del susbsitema

Informe de impacto de la campaña de promoción

Realizar acciones para la captación de Porcentaje de captación de alumnos en la Actividad 1 alumnos del área de influencia durante la campaña de promoción campaña de promoción Actividad 2

Emitir los documentos oficiales para los Porcentaje de alumnos certificados alumnos que egresaron del subsistema

100%

Que los subsistema

Actividad 3

Realizar la evaluación del aprovechamiento Indice de de los alumnos del subsistema plantel

8.1

Que los docentes capturen en tiempo y forman las evaluaciones de los alumnos

Implementar un programa de formación y Porcentaje de cobertura del programa de Actividad 4 actualización docente para la mejora de la formación prestación de los servicios educativos

70%

Que los docentes asistan cursos de capacitación

Realizar las gestiones correspondientes Porcentaje de cumplimiento de las guias de Actividad 5 para la adquisicion y mejora del equipamiento equipamiento y la infraestructura

50%

Formatos de seguimiento del Que se gestionen los recursos y se Programa Anual de Infraestructura realice inversion en equipamiento y Equipamiento

Establecer la concertación con instituciones públicas y empresas privadas Convenios y cartas concertados para la firma de convenios y cartas de intención

150

Que exista la vinculación escuela empresa

Actividad 6

aprovechamiento

académico

por

alumnos

egresen

a

del

los

Reportes del sistema de administración escolar Reportes del sistema de administración escolar

Informe trimestral

Reportes del Sistema de Información Ejecutiva

Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas Dirección General de Planeación y Estadística Educativa. METADATOS Entidad Federativa

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR

Resumen Narrativo

Supuesto

Medios de Verificación

Contribuir al logro educativo de los estudiantes de educación media superior en el estado de Durango, propiciando una educación de calidad cimentando las bases para que el mismo contribuya al desarrollo de la sociedad

Que los alumnos de educación profesional técnica - bachiller concluyan sus estudios.

Formato 911 inicio y estadistica de eficiencia terminal

Nombre del Indicador Tasa de terminacion de educación media superior

Definición del Indicador

Tipo de Cálculo

Fórmula (método de cálculo)

Resultado de la meta Numero de alumnos egresados de la generacion N/Numero de alumnos egresados de la generacion N-1 45%

DURANGO

PET= NAE/NAI*100

Porcentaje de eficiencia terminal

Descripción del numerador Número de alumnos egresados de la Generación N

Unidad de medida del numerador

Descripción del denominador Número de alumnos que ingresaron de la generación N

Unidad de medida del denominador

Descripción del universo de cobertura Total de alumnos que ingresan de la generación N

Unidad de medida del universo de cobertura

Enfoque de Género

Línea Base

Mujeres

Hombres

FIN

Porcentaje

Cantidad (población atendida

Alumno egresado

461

Cantidad (población objetivo)

Alumnos que ingresan

1025

Cantidad (población potencial)

Alumnos

Valor

1025

Meta sexenal Periodo

Año

Año

Valor

39.90% Agosto 2014 (generación 2014 2011 - 2014)

Desagregación Geográfica

Dimensión

Tipo de Indicador

Estatal

Eficiencia

Enero/Marzo Programado

Origen de los Recursos

0

Sentido

Mixto

Estratégico

Julio/ Septiembre

Abril/Junio

50%

2018

0

Octubre/ Diciembre

461

Anual

0

461

Entidad Federativa DURANGO

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR PROPÓSITO

Resumen Narrativo

Supuesto

Medios de Verificación

Atender la demanda de educación media superior en el modelo educativo basado en competencias

Que los egresados de secundaria del área de influencia se inscriban en educación media superior

Formato 911

Nombre del Indicador Cobertura en educación media superior

Definición del Indicador Cobertura del subsistema en educación media superior

Fórmula (método de cálculo)

Resultado de la meta Total de alumnos atendidos por el subsistema/Cobertura en Educacion Media Superior 3%

CEMS=TAA/TOP

Descripción del numerador Total de alumnos atendidos por el subsistema

Unidad de medida del numerador

Descripción del denominador Cobertura en Educación Media Superior

Unidad de medida del denominador Alumno atendido en Educación Media Superior

Descripción del universo de cobertura

Unidad de medida del universo de cobertura

Población total de 15 a 18 años

Tipo de Cálculo Porcentaje

Cantidad (población atendida

Alumno atendido

Alumno atendido

2400

Cantidad (población objetivo) 0.0267074

83797

Cantidad (población potencial) 83797

Enfoque de Género Mujeres

Línea Base Hombres

Valor

Meta sexenal

Periodo 2238 Agosto

Desagregación Geográfica

Dimensión

Enero/Marzo Programado

Origen de los Recursos

0

Sentido

Mixto

Estratégico

Julio/ Septiembre

Abril/Junio

Valor 4%

Año 2018

2015

Tipo de Indicador

Estatal

Eficacia

Año

0

2350

Octubre/ Diciembre

Anual

0

2350

Entidad Federativa DURANGO

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR COMPONENTE

Resumen Narrativo

Supuesto

Medios de Verificación

Formar Profesionales Técnicos bachilleres a través de un Modelo Académico de Calidad para la Competitividad, mediante una modalidad escolarizada y mixta, manteniendo una estrecha vinculación con los sectores productivos

Nombre del Indicador Tasa de crecimiento de la matrícula

Fórmula (método de cálculo)

Que los egresados de secundaria se inscriban en el subsistema y que los alumnos del subsistema transiten al siguiente semestre

Definición del Indicador Es el incremento proporcional de la matrícula de un periodo a otro

Tipo de Cálculo Porcentaje

Resultado de la meta Numero de alumnos atendidos en el periodo N/numero de alumnos atendicos por ciclo

TCM=NAAPA/NAPAN)-1*100

Descripción del numerador Numero de alumnos atendidos en el periodo N

Formato 911

3%

Unidad de medida del numerador Alumno atendido

Cantidad (población atendida 2400

Descripción del denominador

Unidad de medida del denominador

Número de alumnos atendidos

Cantidad (población objetivo)

Alumno atendido por ciclo

2338

Descripción del universo de cobertura Número de alumnos atendidos en el ciclo anterior

Unidad de medida del universo de cobertura

Enfoque de Género

Línea Base

Mujeres

Hombres

Alumno atendido

Valor

Periodo 2338 Agosto

Enero/Marzo Programado

Año

Origen de los Recursos

0

Julio/ Septiembre 0

Sentido

Mixto

Estratégico

Abril/Junio

Valor 2550

Año 2018

2015

Tipo de Indicador

Estatal

Eficacia

2338

Meta sexenal

Desagregación Geográfica

Dimensión

Cantidad (población potencial)

2400

Octubre/ Diciembre

Anual

0

2400

Entidad Federativa DURANGO

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR ACTIVIDAD 1

Resumen Narrativo

Supuesto

Medios de Verificación

Realizar acciones para la captación de alumnos del área de influencia durante la campaña de promoción

Nombre del Indicador Porcentaje de captación de alumnos en la campaña de promoción

Fórmula (método de cálculo) PCA=(NMA/TES)*100

Que los egresados de secundaria se inscriban en los planteles del susbsitema

Definición del Indicador Alumnos captados del área de influencia

Informe de impacto de la campaña de promoción

Tipo de Cálculo Porcentaje

Resultado la meta Numero de alumnos matriculados/egresados de secundaria del area dedeinfluencia 6.90%

Descripción del numerador

Unidad de medida del numerador

Número de alumnos matriculados

Cantidad (población atendida

Alumno inscrito a primer semestre

Descripción del denominador Egresados de secundaria del área de influencia

Unidad de medida del denominador

Descripción del universo de cobertura Total de egresados de secundaria del área de influencia

Unidad de medida del universo de cobertura

Enfoque de Género

Línea Base

Mujeres

Dimensión Eficacia

Hombres

Programado

Cantidad (población objetivo)

Egresados del área de influencia

16225

Cantidad (población potencial) 16225

Alumno egresado

Valor

Meta sexenal

Periodo 936 Agosto

Desagregación Geográfica

Año

Origen de los Recursos

0

Julio/ Septiembre 0

Sentido

Mixto

Estratégico

Abril/Junio

Valor 1200

Año 2018

2015

Tipo de Indicador

Estatal

Enero/Marzo

1120

1120

Octubre/ Diciembre

Anual

0

1120

Entidad Federativa DURANGO

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR ACTIVIDAD 2

Resumen Narrativo

Supuesto

Medios de Verificación

Emitir los documentos oficiales para los alumnos que egresaron del subsistema

Nombre del Indicador Porcentaje de alumnos certificados

Que los alumnos egresen del subsistema

Definición del Indicador Alumnos certificados de la generación N

Reportes del sistema de administración escolar

Tipo de Cálculo Porcentual

Fórmula (método de cálculo)

Resultado de la metaN Alumnos certificados en la generacion N/Alumnos egresados de la generacion

PACE=(AC/AE)*100

100%

Descripción del numerador Alumnos certificados de la generación N

Unidad de medida del numerador

Descripción del denominador Alumnos egresados de la generación N

Unidad de medida del denominador

Descripción del universo de cobertura Total de alumnos egresados de la generación N

Unidad de medida del universo de cobertura

Enfoque de Género

Línea Base

Mujeres

Hombres

Eficiencia

Programado

Cantidad (población objetivo) 461

Cantidad (población potencial)

Alumno egresado

461

Meta sexenal

Valor

Periodo

Desagregación Geográfica

Año 2015

0

47%

Sentido

Mixto

Julio/ Septiembre 0

2018

Origen de los Recursos

Estratégico

Abril/Junio

Valor

Año

Tipo de Indicador

Estatal

Enero/Marzo

461

Alumno egresado

Agosto 39.44 (generación 2012 -2015)

Dimensión

Cantidad (población atendida

Alumno certificado

461

Octubre/ Diciembre 0

Entidad Federativa DURANGO

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR ACTIVIDAD 3

Resumen Narrativo Realizar la evaluación del aprovechamiento de los alumnos del subsistema

Supuesto

Medios de Verificación

Que los docentes capturen en tiempo y forman las evaluaciones de los alumnos

Anual

Reportes del sistema de administración escolar

461

Realizar la evaluación del aprovechamiento de los alumnos del subsistema

Nombre del Indicador

Que los docentes capturen en tiempo y forman las evaluaciones de los alumnos

Definición del Indicador

Indice de aprovechamiento académico por plantel

Reportes del sistema de administración escolar

Tipo de Cálculo

Es la comparación del promedio de las calificaciones finales de los alumnos por elplantel por ciclo escolar

Fórmula (método de cálculo)

Promedio

Resultado de la meta

IAP=SCF/TR

8.60

Descripción del numerador Suma de calificaciones finales de los alumnos

Unidad de medida del numerador

Descripción del denominador

Unidad de medida del denominador Total de alumnos atendidos en el ciclo escolar

Cantidad (población objetivo)

Descripción del universo de cobertura Número total de registros en el periodo N

Unidad de medida del universo de cobertura

Cantidad (población potencial)

Enfoque de Género

Línea Base

Matrícula total

Mujeres

Dimensión Calidad

Hombres

Programado

Promedio final

8.1

2400

2400

Promedio de registros de calificaciones

Valor

Meta sexenal

Periodo 7.9 Agosto

Desagregación Geográfica

Año

Origen de los Recursos

Valor 8.5

Sentido

Mixto

Estratégico

Abril/Junio

Año 2018

2015

Tipo de Indicador

Estatal

Enero/Marzo

Cantidad (población atendida

Julio/ Septiembre 8.5

Octubre/ Diciembre

Anual 8.5

Entidad Federativa DURANGO

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR ACTIVIDAD 4

Resumen Narrativo Implementar un programa de formación y actualización docente para la mejora de la prestación de los servicios educativos

Supuesto

Medios de Verificación

Nombre del Indicador Porcentaje de cobertura del programa de formación

Definición del Indicador Mide la cobertura del programa de capacitación docente

Que los docentes asistan a los cursos de capacitación

Fórmula (método de cálculo)

Informe trimestral

Tipo de Cálculo Porcentual

Resultado de la meta

PCPF=DC/PD*100

70%

Descripción del numerador

Unidad de medida del numerador

Número de docentes capacitados

Descripción del denominador

Docente capacitado

Enfoque de Género

169

Unidad de medida del universo de cobertura

Total de plantilla docente

Calidad

Cantidad (población objetivo)

Total de docentes de plantilla

Descripción del universo de cobertura

Dimensión

118

Unidad de medida del denominador

Plantilla docente

Mujeres

Cantidad (población atendida

169

Línea Base Hombres

Valor

Desagregación Geográfica Estatal

Cantidad (población potencial)

Total de plantilla docente

Meta sexenal Periodo 94 Agosto

Tipo de Indicador Estratégico

Año

Año 2018

2015

Origen de los Recursos Mixto

Valor 85%

Sentido

Enero/Marzo Programado

Julio/ Septiembre

Abril/Junio 0

50

Octubre/ Diciembre 0

Anual

68

118

Entidad Federativa DURANGO

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR ACTIVIDAD 5

Resumen Narrativo

Supuesto

Medios de Verificación

Realizar las gestiones correspondientes para la adquisicion y mejora del equipamiento y la infraestructura

Nombre del Indicador Porcentaje de cumplimiento de las guias de equipamiento

Que se gestionen los recursos y se realice inversion en equipamiento

Definición del Indicador Mide la inversión que se realiza en equipamiento con respecto a las necesidades de equipo de planteles

Fórmula (método de cálculo)

Formatos de seguimiento del Programa Anual de Infraestructura y Equipamiento

Tipo de Cálculo Porcentual

Resultado de la meta

PCGE=(NET7NEGE)*100

Descripción del numerador

50%

Unidad de medida del numerador

Total de equipos de talleres

Cantidad (población atendida

Equipo en taller

3000

Descripción del denominador Cantidad de equipos necesarios en guía de equipamiento

Unidad de medida del denominador

Descripción del universo de cobertura Equipo requerido según guía de equipamiento

Unidad de medida del universo de cobertura Equipo requerido según guía de equipamiento

Cantidad (población potencial)

Enfoque de Género

Línea Base

Meta sexenal

Mujeres

Hombres

Cantidad (población objetivo) 6000

Equipo requerido

Valor

Periodo 45% Agosto

Año 2013

6000

Año 2018

Valor 60%

Desagregación Geográfica

Dimensión

Tipo de Indicador

Estatal

Calidad

Enero/Marzo

Origen de los Recursos Mixto

Estratégico

Abril/Junio

Sentido

Julio/ Septiembre

Programado

Octubre/ Diciembre

Anual

6000

6000

Entidad Federativa DURANGO

Área de Enfoque EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA - BACHILLER)

Nivel de la MIR ACTIVIDAD 6

Resumen Narrativo

Supuesto

Medios de Verificación

Establecer la concertación con instituciones públicas y empresas privadas para la firma de convenios y cartas de intención

Nombre del Indicador Convenios y cartas concertados

Que exista la vinculación escuela empresa

Definición del Indicador Número de convenios y cartas de integración con respecto al padrón de empresas en la región

Fórmula (método de cálculo)

Reportes del Sistema de Información Ejecutiva

Tipo de Cálculo Absoluto

Resultado de la meta

NCCC

400

Descripción del numerador Número de convenios y crtas concertadas

Unidad de medida del numerador

Descripción del denominador

Unidad de medida del denominador

Convenio y carta concertada

Cantidad (población atendida 150

Cantidad (población objetivo) 0

Descripción del universo de cobertura Número de concertaciones establecidas

Unidad de medida del universo de cobertura Convenio y carta de intención

Cantidad (población potencial) 150

Enfoque de Género Mujeres

Dimensión Calidad

Línea Base Hombres

Valor

Periodo 95 Diciembre

Desagregación Geográfica

Año

Origen de los Recursos

Valor 250

Sentido

Mixto

Estratégico

Abril/Junio

Año 2018

2015

Tipo de Indicador

Estatal

Enero/Marzo Programado

Meta sexenal

Julio/ Septiembre

Octubre/ Diciembre 150

Anual 150