EL PROCESO DE REVISIÓN DEL GUION

Revisar un guion implica el proceso contrario al de construirlo. Partiendo de la obra en su totalidad, debemos reducirla a unidades mínimas de análisis. Primero lo analizamos para detectar sus probables errores, luego pensamos soluciones creativas y ejecutamos los cambios necesarios, las respuestas a los problemas o errores que encontremos en el guion. También tenemos que tener en cuenta que con la solución de un problema, siempre se generan dificultades extras, que también hay que atender. El guión es un relato imbricado, articulado, donde cada elemento cumple una función en relación a la totalidad. Si cambia una parte, se altera el todo. Nuestro trabajo de revisión del guión estaría terminado cuando nos damos cuenta que estamosdedicando mucho tiempo a pequeños cambios. Esa señal confirma que nuestro trabajo está concluido.

Lista de posibles problemas, para analizar el guión y hacer un diagnóstico.

ERRORES CON RESPECTO A LA VEROSIMILITUD DE LOS HECHOS a) ¿Es POSIBLE lo que estoy contando? b) ¿Es PROBABLE? c) ¿Y si no es posible ni probable, lo estoy haciendo CREÍBLE? ERRORES CON RESPECTO AL CONFLICTO a) b) c) d) e) f)

Utilización del falso conflicto El conflicto se estabiliza y no crece El conflicto crece caprichosamente El conflicto se presenta tardíamente El conflicto se presenta de forma confusa No está clara la presencia del antagonista y su función

ERRORES CON RESPECTO A LOS PERSONAJES a)

Falta de conocimiento psicológico de los personajes. Acciones incoherentes. Sorprenden caprichosamente. No se los entiende con claridad b) No existen detalles que ayuden a caracterizar al personaje. c) Personajes principales que no evidencian su motivación ni necesidad dramática. d) Hemos construido un personaje equivocado y tal personaje no puede llevar adelante la historia. e) Demasiados personajes secundarios que no agregan nada y entorpecen el relato y la acción. f) Utilizamos personajes secundarios sin caracterizarlos adecuadamente. No son creíbles.

ERRORES CON RESPECTO A LA IDENTIFICACIÓN a)

El espectador no puede “entrar” en la película porque no existe ninguna relación entre los hechos que se cuentan y la vida cotidiana del público. b) El espectador no puede “entrar” en la película porque los personajes no lo involucran afectivamente ni emocionalmente. Ni los buenos ni los malos despiertan sentimientos. c) El espectador no puede “entrar” en la película porque el relato se presenta antojadizo y el espectador no lo siente verosímil o creíble. ERRORES CON RESPECTO A LA ESTRUCTURA a) Ausencia de estructura o estructura inadecuada b) Los puntos de giro no funcionan adecuadamente en el intento de cambiar la dirección de la historia. c) El primer punto de giro aparece muy tarde, o demasiado temprano. Esto determina en el primer caso, un planteamiento lento y un segundo acto condensado. Y en el segundo caso, un desarrollo o “confrontación” demasiado “estirado”. d) El segundo punto de giro aparece demasiado pronto o demasiado tarde, perdiendo fuerza el tercer acto en el primer caso, y afectando la tensión del final en el segundo caso. ERRORES CON RESPECTO AL MANEJO DE LA INFORMACIÓN a) b) c) d) e) f) g)

Error en la elección de la información Demasiada información, que complica la trama o produce desinterés Escasa información, que afecta la comprensión Información inoportuna, retrasada o adelantada, que puede afectar el suspenso o el interés. Ausencia de información de implante, que puede afectar lo verosímil. Inadecuada elección de la forma de exponer el tiempo y el espacio. Inadecuada fijación del eje narrativo (focalización o punto de vista)

ERRORES CON RESPECTO A LA COMPRENSIÓN a) Personajes contradictorios o incoherentes b) Situaciones caprichosas c) Empleo de símbolos incomprensibles ERRORES CON RESPECTO AL “SUSPENSO” a) Desequilibrio de fuerzas entre protagonista y antagonista b) Falta de dificultades previstas para el transcurso de la “GESTIÓN” del personaje. Amenaza insuficiente. c) Falta de exposición del “MOTIVO” del personaje. El público puede no interesarse en cuanto a que nuestro personaje consiga o no su objetivo.

ERRORES CON RESPECTO A LOS DIÁLOGOS a) b) c) d) e) f) g) h)

Los personajes hablan demasiado y dicen poco Los personajes hablan poco y no dicen nada Todos los personajes hablan el mismo lenguaje Diálogos telegráficos. El Autor no quiere compromiso y trata de evitar los diálogos. Diálogos discursivos. Son los denominados “MENSAJES DEL AUTOR”. Los personajes hablan con el único objeto de que el público se entere de ciertas cosas. Los diálogos no son coloquiales y suenan falsos. Los personajes hablan como ellos mismos para contar lo que el Autor no sabe contar de otra manera.

ERRORES CON RESPECTO A LAS SUBTRAMAS a)

La subtrama no está ligada con la trama principal, de modo que parecen dos historias independientes y dos películas distintas. b) La subtrama está contada de forma inoportuna. c) La estructura dramática de la subtrama no coincide con la estructura dramática de la trama principal. d) La subtrama no le importa a nadie ni agrega nada. Pierde su función esencial: Darle volumen a la película. ERRORES CON RESPECTO AL “RITMO NARRATIVO” a)

Utilización de escenas de “tiempos muertos” que no informan nada respecto de la historia ni de los personajes. b) El guión viene muy acelerado. Faltan escenas de transición. c) Faltan escenas que rompan el “género oficial” de la narración y el público no tiene “respiro”. d) Demasiadas escenas de “respiro” que se van del estilo oficial del guión. La película pierde el idioma. e) Falta de movimiento hacia adelante que da una sensación de estancamiento de la acción. f) Inoportuna utilización de los flash back, que detiene la acción. g) Utilización de elipsis de tiempo inadecuadas. ERRORES EN RELACIÓN AL ESTILO a) Error en la elección del estilo en relación al tipo de relato. b) Ausencia de estilo o pérdida de los códigos a lo largo de la obra.

ERRORES EN RELACIÓN AL FINAL a) b) c) d)

Clímax insuficiente o inoportuno. Falta de cierre de los distintos conflictos y tramas. Final que no condice con el planteamiento ni responde al mismo. Final que no responde a la premisa del Autor.