Programa de la Asignatura ECONOMÍA POLÍTICA Carrera de ABOGACIA Año Académico 2010 Profesor a Cargo: Mag. Alejandro Cacace Carácter: Semestral, Materia Optativa Curricular

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Programa de Estudios 2010 de la Asignatura Economía Política Carrera de Abogacía, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Universidad Católica de Cuyo - Sede San Luis

PROGRAMA DE ECONOMÍA POLÍTICA

1. Objetivos El objetivo del curso de "Economía Política" es introducir a los alumnos de la carrera de Abogacía al pensamiento económico, es decir, al pensamiento sobre a qué incentivos responden las personas comúnmente y cómo se comportan y toman decisiones en el mundo real. Se analizarán las decisiones propias de los actores de un mercado (los consumidores, productores, el Estado, etc.), pero además las decisiones en general. Es una forma de pensamiento que realmente puede contribuir a que los alumnos tengan una visión interdisciplinaria y complementaria al Derecho. De hecho, esta asignatura es ya obligatoria en la mayoría de los Planes de Estudio de las Facultades de Derecho y Ciencias Sociales del país. Además de la teoría microeconómica (referida anteriormente), el curso planteará, de manera introductoria, los problemas macroeconómicos clásicos (desempleo, inflación, presupuesto nacional), de manera de que los alumnos cuenten al menos con las herramientas necesarias para comprender la dinámica nacional y entender lo que se dice en un diario respecto de la economía. Asimismo, se presentará la inter-disciplina de Derecho y Economía, o Análisis Económico del Derecho, es decir, cómo a través de la teoría microeconómica se evalúan y diseñan políticas públicas y normas jurídicas. Este es un enfoque particular del derecho que es utilizado plenamente en las escuelas de derecho anglosajonas, y que se está 2|Página

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introduciendo en algunas facultades del país. Como toda nueva disciplina, contiene ciertos presupuestos ideológicos que deben ser plenamente discutidos, pero brinda también herramientas que pueden resultar de gran utilidad en la solución de problemas jurídicos. Es a su vez un objetivo de la asignatura formar a los alumnos en los Principios básicos de la Economía requeridos para ingresar al Instituto del Servicio Exterior de la Nación, ya que el ejercicio de la diplomacia es una de las incumbencias del título de abogado y parte del perfil del egresado de la Universidad, y entonces estos contenidos no pueden faltar. 2. Contenidos Unidad Nº 1: Introducción Los problemas económicos. El rol del mercado. El rol del Estado. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulos 1 y 2, Apéndice 1. Unidad Nº 2: Microeconomía Elementos básicos de la oferta y la demanda. Determinantes. Equilibrio del mercado. Precio y cantidad del equilibrio. Elasticidad precio de la oferta y de la demanda. Elasticidades precio cruzadas. Elasticidad ingreso de la demanda. La intervención del Estado. Precios máximos y mínimos. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulos 3 y 4. Unidad Nº 3: Microeconomía Teoría de la producción. Función de producción. Producto marginal, medio y total. Productividad marginal decreciente. Rendimientos constantes, crecientes y decrecientes a escala. Costos fijos y variables. Costo marginal, medio y total. Costo de oportunidad. Costos hundidos. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulos 6 y 7.

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Unidad Nº 4: Microeconomía Estructuras

de

mercado.

La

competencia

perfecta.

Características.

Determinación del precio y la cantidad de equilibrio. La competencia imperfecta. Características. Determinación del precio y la cantidad de equilibrio.

Monopolio.

Oligopolio.

Competencia

monopolística.

Comparación de equilibrios. La Intervención del Estado. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulos 8, 9 y 10. Unidad Nº 5: Macroeconomía Medición de la actividad económica. Cuentas Nacionales en economía cerrada y en economía abierta. Producto e Ingreso: interno y nacional; bruto y neto; a precios de mercado y a costo de factores. Producto e Ingreso en valores nominales y reales. Ingreso Disponible. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulo 21. Unidad Nº 6: Macroeconomía El consumo, el ahorro y la inversión. Funciones de consumo y ahorro. Propensiones media y marginal a consumir y a ahorrar. La inversión: determinantes. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulo 22. Unidad Nº 7: Macroeconomía Teoría de la determinación del ingreso: el modelo del multiplicador. La política fiscal en el modelo del multiplicador. Oferta y demanda agregadas. Determinantes. Equilibrio: nivel de precios y producto real de equilibrio. El papel de la política fiscal. El papel de la política monetaria. Comparación de los modelos clásico y keynesiano. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulos 20, 23, 24 y 29.

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Unidad Nº 8: Macroeconomía El rol del dinero. La demanda de dinero. La oferta monetaria y el proceso de creación de dinero. El multiplicador de la oferta monetaria. El Banco Central y la política monetaria. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulos 25 y 26. Unidad Nº 9: Macroeconomía Inestabilidad macroeconómica. Desempleo. Tipos. Efectos. Inflación. Tipos. Efectos. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulos 29 y 30. Unidad Nº 10: Crecimiento económico. Fuentes del crecimiento económico SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W, op. cit., capítulo 27. Unidad Nº 11: Comercio Internacional Balanza de pagos. Tipos de cambios fijos y flexibles. Déficits comerciales. Mercados de divisas. El dinero, las tasas de interés, y el tipo de cambio. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulo 34. Unidad Nº 12: Comercio Internacional Teorías del comercio internacional. Fundamento económico del comercio. La ventaja comparativa. Beneficios del comercio. El proteccionismo. Políticas comerciales: aranceles a la importación, cuotas, impuestos a la exportación. Acuerdos de comercio internacional. SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., op. cit., capítulo 35. Unidad Nº 13: Análisis Económico del Derecho

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Derechos de propiedad. Límites de la propiedad. Economía de los contratos. Responsabilidad civil extracontractual. Responsabilidad por incumplimiento contractual. Unidad Nº 14: Análisis económico del derecho. Regulación económica directa e indirecta. Análisis económico del derecho penal. Teoría económica del proceso legal. 3. Metodología de enseñanza La enseñanza deberá llegar más allá de la mera ilustración, desarrollará la capacidad de pensar del educando, lo habituará a profundizar en el conocimiento y tenderá a que adquiera el criterio que le permita abordar, en la práctica, los problemas que se plantean a la profesión, a la cátedra y a la investigación. Estos objetivos serán alcanzados mediante el diálogo y la discusión continua, con un rol de profesor como guía del debate además de catedrático, con el propósito de incitar a los alumnos a la reflexión. Se debe privilegiar la capacidad de razonamiento, aplicación y solución de problemas concretos por sobre la erudición abstracta y el conocimiento enciclopédico de los contenidos. Esto debe reflejarse también en la evaluación, la que procurará la aplicación de conceptos y la generación de razonamientos, particularmente a través de la herramienta del ensayo y la producción escrita. Los docentes de la Cátedra deben procurar suscitar la vocación por la investigación

científica

y,

en

cuanto

fuere

posible,

orientarán

la

investigación al estudio y solución de los problemas que atañen a la cultura de la nación, al progreso de la comunidad nacional y, en particular, de la comunidad residente en la región de Cuyo y la Provincia de San Luis. La educación de los estudiantes debe integrar la dimensión académica y profesional con la formación en principios éticos y de ciudadanía. Se debe 6|Página

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promover una visión de la asignatura que tenga como marco central a la persona humana y la responsabilidad que los alumnos como integrantes de la sociedad tienen en contribuir a su desarrollo. 4. Sistema de evaluación De acuerdo a la reglamentación (Estatuto de la Universidad, artículos 100 y siguientes, y Ordenanza General Universitaria, artículos 201 y siguientes), los alumnos regulares deberán rendir por lo menos dos exámenes parciales, en las fechas que fije la Facultad. Estos exámenes podrán ser escritos u orales o escritos y orales. Los alumnos que resultaren aplazados o no asistieren a uno de los exámenes parciales ordinarios, deberán rendir el examen parcial recuperatorio en la fecha que establezca la Facultad. Es obligatoria la asistencia a clases y el alumno deberá aprobar el mínimo de exámenes parciales y prácticos de la asignatura. El derecho a rendir examen final en cada materia se adquiere cumpliendo con las exigencias respectivas de cada modalidad: Con un promedio de cuatro (4) en los exámenes parciales, será necesario contar con el setenta y cinco por ciento (75%) de asistencia a clases. Con un promedio de seis (6) o superior en los exámenes parciales, será necesario contar con el sesenta y cinco por ciento (65%) de asistencia a clases. Con un promedio de ocho (8) o superior en los exámenes parciales, será necesario contar con el cincuenta y cinco por ciento (55%) de asistencia a clases. El examen final consistirá en la presentación de un trabajo sobre un área de interés del alumno y un coloquio sobre los contenidos generales del programa. 5. Carga horaria

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Cuarenta (42) horas semestrales, distribuidas en catorce (14) semanas, a tres (3) horas semanales. 6. Bibliografía SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W., Economía, McGraw-Hill, Madrid, 1999 (decimosexta edición). Pueden utilizarse también otros libros, con contenido similar, como sustitutos o complementos: HALL, R. y M. LIEBERMAN, Economía. Principios y aplicaciones, Editorial Paraninfo, 2003. HIRSHLEIFER, J., Microeconomía. Teoría y aplicaciones, Prentice-Hall Hispanoamérica, México, 1988. LIPSEY, R.G., Introducción a la economía positiva, Ed. Vicens-Vivens, 1991 (doceava edición). MANSFIELD, Microeconomía. Teoría y aplicaciones, Editorial Tesis, Buenos Aires, 1987. MANKIEW, G., Principios de economía. Editorial Mc-Graw Hill, 2002. McEACHERN,

W.A.,

Economía.

Una

introducción

contemporánea,

Thomson Eds., México, 2003 (sexta edición). PARKIN, M., Economía, Editorial Pearson Educación, 2004. STIGLITZ, J., Economía, Ed. Ariel, Barcelona, 1993. Para las unidades 13 y 14, los siguientes son los libros recomendados: 8|Página

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COOTER R. y ULEN T., Derecho y Economía, Fondo de Cultura Económica, 2009. COLOMA G., Análisis Económico del Derecho Privado y Regulatorio, Editorial Fundación CEPA, 2001. 7. Conformación de la Cátedra

Profesor Titular:

Apellido Cacace

Nombres Alejandro

Firma del Profesor a Cargo: Aclaración de Firma: Alejandro Cacace Fecha: 1 de abril de 2010

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