SÍNTESIS DEL NUEVO TESTAMENTO TOMO I

Curso Programado para la Educación Teológica por Extensión

Documento digital de EBI

por Carlos Porter G.

Editorial Bautista Independiente 3417 Kenilworth Blvd. Sebring, Florida 33870 Copyright © 1978

Copyright © 1978 Baptist Mid-Missions (usado con el permiso del autor) ISBN 978-1-941215-73-9 TEE-120-D Revisión 2015 Quedan reservados en todos los países lo derechos de reproducción y adaptación.

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SÍNTESIS DEL NUEVO TESTAMENTO TOMO I Descripción del curso La materia se presenta en forma programada para ayudar a pastores y otros obreros cristianos a conocer los incidentes que constituyen el trasfondo de lo narrado en el Nuevo Testamento, los puntos sobresalientes de cada libro y lo que destaca la unidad que existe entre los libros que forman dicho Testamento: el Señor Jesucristo — su Persona y obra, su Iglesia, su segunda venida, su plan para el futuro. Para sacar el mayor provecho del curso, se sugiere: 1. Tener un conocimiento general de la Biblia, 2. Tener algo de experiencia en la obra del Señor, 3. Haber cursado primaria.

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Objetivos del curso: Al terminar el estudio de este curso, el estudiante podrá: 1. Nombrar las cuatro épocas del período entre los dos Testamentos (el Antiguo y el Nuevo) y los hechos más importantes para los fines de este curso. 2. Dar las divisiones del Nuevo Testamento. 3. Dar pruebas de la inspiración divina del Nuevo Testamento. 4. Mostrar cómo sabemos que el Nuevo Testamento se ha transmitido en forma correcta a través de los siglos. 5. Identificar los Evangelios sinópticos y definir el término “sinóptico”. 6. Dar el tema de los cuatro Evangelios. 7. Señalar las fuentes de conocimiento que tenían los escritores de lo que relataron en los Evangelios. 8. Dar el aspecto del Señor que enfatiza el escritor de cada uno de los cuatro Evangelios, y señalar a aquéllos para quienes fueron escritos dichos Evangelios. 9. Dar el escritor, la fecha, el tema y las características distintivas de cada libro del Nuevo Testamento.

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INSTRUCCIONES Lo que vas a estudiar es un curso programado. A través de las lecciones encontrarás palabras que creemos deben ser aclaradas antes de iniciar el estudio. A saber: Item: información proporcionada en pequeños pasos, Comprobación: respuesta correcta, Mascarilla: pedazo de cartulina o papel grueso que sirve para cubrir la comprobación. Las lecciones se encuentran divididas en ítems (pequeños pasos). En cada ítem, tienes que participar, ya sea por contestar una pregunta, llenar un espacio, escoger entre varias contestaciones presentadas, o cualquier otra actividad que se te pide. Al terminar la actividad requerida, encontrarás la respuesta correcta (que se llama la comprobación) en el espacio que sigue al ítem. Has de cotejar tu respuesta con la respuesta correcta que se da en la comprobación; si tu contestación no es correcta, has de escribir la contestación correcta tal como se da en la comprobación. Si no pudiste contestar la pregunta, escribe la respuesta correcta conforme a la comprobación. Esto es muy importante. No has de mirar la comprobación hasta que hayas escrito tu propia contestación. Por eso, debes usar la mascarilla para cubrir la comprobación. Notarás que el fin del ítem se señala por medio de una línea de siete puntos; mientras estudias el ítem y escribes tu respuesta, mantén colocada la mascarilla en el nivel de los siete puntos. Para cotejar tu respuesta, baja la mascarilla hasta la próxima línea de siete puntos. El cuadrito ( o ) en el margen izquierdo te ayudará a encontrar el sitio donde debes colocar la mascarilla. Ve el ejemplo a continuación. Ejemplo: 8-3

En esta lección, aprenderemos acerca del Autor y los escritores del Nuevo Testamento. Tanto las Escrituras del Nuevo Testamento como las del Antiguo tienen un solo Autor; Dios por eso, decimos que la Biblia es la Palabra de __________. ....... o

Dios

8-4

o MASCARILLA

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Sí, Dios es el Autor de las Sagradas Escrituras y por lo tanto, el mensaje de la Biblia es el mensaje de Dios. En la lección 9, veremos pruebas de que Dios es el Autor del Nuevo Testamento. Lee 2 Timoteo 3:16. ¿Cuál frase de este versículo demuestra que Dios es el Autor de la Biblia? ________ ______________________________________________________________________________ “Toda la Escritura es inspirada por Dios” .......

Notarás que en algunos ítems se añade, después de la pregunta, el siguiente signo: (pp). Esto significa que puedes contestar en tus propias palabras, pero tu respuesta debe estar de acuerdo con la que se da en la comprobación. En las fechas que se dan en este curso, el signo “a. de C.” indica una fecha antes de Jesucristo; “d. de. C.”, una fecha después de Jesucristo. Cuando se te pide escoger la contestación correcta de entre varias presentadas, se utiliza la frase: “Marca la frase correcta”. Debes leer las contestaciones presentadas, escoger la que te parece la correcta, y luego marcarla por colocar la letra X u otro signo en el pequeño espacio provisto. Ejemplo: Marca la frase correcta. ___ a. Encontramos en el Antiguo Testamento el relato de la vida de Jesús. ___ X b. Encontramos en el Nuevo Testamento el relato de la vida de Jesús. ....... o _X_ b. Encontramos en el Nuevo Testamento el relato de la vida de Jesús.

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Para sacar el mayor provecho de las lecciones: 1. Lee detenidamente cada ítem antes de hacer la tarea. 2. En cuanto a las porciones bíblicas que se te pide leer: a. lee el pasaje aunque crees que lo conoces, b. mantén abierta la Biblia en la porción indicada, pues a veces varios ítems subsiguientes se basan en el mismo pasaje. 3. Si encuentras alguna palabra que no entiendes, busca su significado en el diccionario. 4. No dejes que nada interrumpa el estudio de la lección hasta que la hayas terminado. 5. Lee siempre la comprobación, aunque estés seguro de que tu respuesta es correcta. 6. Después de comprobar tu respuesta, baja la mascarilla hasta la próxima línea de puntos, descubriendo así el próximo ítem. 7. Procura estudiar una lección diaria; el lapso de varios días entre una lección y otra dificulta el aprendizaje. 8. Antes de comenzar la lección, haz un corto repaso de la lección anterior. Debes comenzar el estudio de cada lección con un tiempo de oración, pidiendo que el Espíritu Santo te ayude a entender y utilizar las verdades presentadas. Ahora, prosigue adelante con la primera lección, y que el Señor te ayude.

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CONTENIDO Página Información del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii Instrucciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv Contenido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii Reconocimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viii Mapas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10, 11, 29, 98, 232, 241, 242 Sección A – Antecedentes que Constituyen el Trasfondo para un Mejor Conocimiento del Nuevo Testamento Lección Lección Lección Lección Lección

1 – 2 – 3 – 4 – 5 –

La época del Imperio Persa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 La época de la Influencia Griega . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 La época de los Macabeos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 La época del Imperio Romano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Las condiciones sociales y religiosas en los días del Nuevo Testamento. . . . 34

Sección B – Introducción Al Nuevo Testamento Lección Lección Lección Lección Lección

6 – 7 – 8 – 9 – 10 –

Definición y divisiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Datos generales del Nuevo Testamento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 El Autor y los escritores del Nuevo Testamento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 La inspiración divina del Nuevo Testamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 La fidelidad del texto del Nuevo Testamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Sección C – Los Libros de Biografía

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Lección Lección Lección Lección

11 – 12 – 13 – 14 –

Datos generales: los cuatro Evangelios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Escritores de los libros biográficos: fuentes de conocimiento. . . . . . . . . . . . . 79 El porqué de cuatro relatos de la vida de Jesús. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 La vida de Jesucristo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

Lección 15 – Lección 16 – Lección 17 – Lección 18 – Lección 19 –

El Evangelio según Mateo: escritor, fecha, propósito. . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 El Evangelio según Mateo: características distintivas. . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Maneras en que Mateo presenta a Jesús como Rey A. Las credenciales del Rey. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Maneras en que Mateo presenta a Jesús como Rey B. Las enseñanzas acerca del reino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Maneras en que Mateo presenta a Jesús como Rey C. El triunfo del Rey. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

Lección 20 – El Evangelio según Marcos: datos generales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Lección 21 – El Evangelio según Marcos: característica distintiva y maneras en que Marcos presenta a Jesús como el Siervo de Jehová. . . . . . 143 vii

Lección 22 – Lección 23 – Lección 24 –

El Evangelio según Lucas: datos generales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 El Evangelio según Lucas: características distintivas . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 El Evangelio según Lucas: hechos que Lucas enfatiza para demostrar que el Hijo de Dios se hizo hombre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

Lección 25 – Lección 26 – Lección 27 –

El Evangelio según Juan: datos generales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 El Evangelio según Juan: características distintivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 El Evangelio según Juan: maneras en que Juan presenta a Jesús como el Hijo de Dios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

Lección 28 – Ejercicios prácticos sobre los cuatro Evangelios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Lección 29 – Más ejercicios prácticos sobre los cuatro Evangelios . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Lección 30 – Lección 31 – Lección 32 – Lección 33 – Lección 34 – Lección 35 –

Sección D – El Libro De Historia El libro de los Hechos: datos generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 El libro de los Hechos: características sobresalientes A. La Transición del judaísmo a la Iglesia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 El libro de los Hechos: características sobresalientes B. Los comienzos C. La obra del Espíritu Santo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 El libro de los Hechos: características sobresalientes D. La importancia de la oración E. La obra de los siervos del Señor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 El libro de los Hechos: el programa de evangelización y enseñanza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 El libro de los Hechos: el programa de evangelización y enseñanza (cont.). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 RECONOCIMIENTO

A todos estos autores va nuestra agradecimiento profundo.

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Se reconoce y se agradece la ayuda recibida de varios libros en la preparación de este curso: Mears, Henrietta C. A Look at the New Testament [Una Mirada al Nuevo Testamento]. Gromacki, Robert G. New Testament Survey [Síntesis del Nuevo Testamento]. Tenney, Merrill C. New Testament Survey [Síntesis del Nuevo Testamento]. Dunnett, Walter. Síntesis del Nuevo Testamento. Strong, James. Nueva Concordancia Strong Exhaustiva. Unger, Merrill F. Unger’s Bible Dictionary [Diccionario Bíblico de Unger].