Las razones se pueden expresar o escribir de varias maneras. A veces, una razón es más fácil de entender o tiene más sentido si se vuelve a escribir de otra manera.
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Ejemplo: En un grupo de 25 estudiantes, 16 estudiantes caminan a la escuela y 9 toman el autobús. La razón de estudiantes que toman el autobús comparada con todos los estudiantes en el grupo se puede expresar de las siguientes maneras: Con palabras: Nueve de veinticinco estudiantes toman el autobús. Con una fracción:
9 25
de los estudiantes toman el autobús.
Con un porcentaje: El 36% de los estudiantes toman el autobús. Con dos puntos entre los dos números que se comparan: La razón de estudiantes que toman el autobús a todos los estudiantes del grupo es de 9:25 (nueve a veinticinco). Modifica los enunciados de arriba para expresar la razón de estudiantes que caminan a la escuela a todos los estudiantes. 1.
Con palabras:
estudiantes caminan a la escuela.
2.
Con una fracción:
3.
Con un porcentaje:
4.
Con dos puntos: La razón de los estudiantes que caminan a la escuela a todos los estudiantes es de
de los estudiantes caminan a la escuela. de los estudiantes caminan a la escuela.
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