PROGRAMA VIERNES, 28 DE NOVIEMBRE 09:00 Bienvenida a los/as asistentes/as 09:15 Bloque 1: recursos estilísticos en la literatura y poesía 10:30 Descanso 11:00 Bloque 1: recursos estilísticos en la literatura y poesía (continuación) 12:30 Descanso 12:45 Bloque 1: recursos estilísticos en la literatura y poesía (continuación) 14:00 Comida 16:00 Bloque 2: pragmática de la lengua de signos catalana 17:15 Descanso 17:30 Bloque 2: pragmática de la lengua de signos catalana (continuación) 19:00 Fin de la jornada

SÁBADO, 29 DE NOVIEMBRE

09:00 Bloque 3: algunas cuestiones sobre la coherencia discursiva en lengua de signos 10:30 Descanso 11:00 Bloque 3: algunas cuestiones sobre la coherencia discursiva en lengua de signos (continuación) 12:30 Descanso 12:45 Bloque 3: algunas cuestiones sobre la coherencia discursiva en lengua de signos (continuación) 14:00 Comida 16:00 Bloque 2: pragmática de la lengua de signos catalana (continuación) 17:15 Descanso 17:30 Bloque 2: pragmática de la lengua de signos catalana (continuación) 19:00 Fin de la jornada

DOMINGO, 30 DE NOVIEMBRE

10:00 Bloque 4: aspectos verbales de la lengua de signos española 11:30 Descanso 12:00 Bloque 4: aspectos verbales de la lengua de signos española (continuación) 14:00 Fin de la jornada

DESTINATARIOS •Especialistas en lengua de signos. •Intérpretes de lengua de signos. •Profesorado del CFGS de interpretación en lengua de signos. •Profesorado de centros educativos con alumnado sordo (todos los niveles). •Profesionales e investigadores que trabajan con la lengua de signos. •Estudiantes de lengua de signos.

CONTENIDOS

OBJETIVOS •Desarrollar estrategias que faciliten la reflexión metalingüística a partir del conocimiento y uso de la lengua de signos española, para avanzar en su aprendizaje •Reconocer los recursos lingüísticos y gramaticales de la lengua de signos para mejorar su comprensión al permitir identificar matices temporales, modales y aspectuales del verbo. •Incorporar en su repertorio expresivo los marcadores del discurso con el objeto de alcanzar mayores cotas de fluidez y coherencia textual. •Apreciar el valor lírico de la lengua de signos española reconociendo la diversidad de recursos estéticos y expresivos de la lengua, valorando su importancia en cualquiera de sus manifestaciones artísticas.

BLOQUE 1: Recursos estilísticos en la literatura y poesía La lengua de signos difiere respecto de las lenguas orales en la plasticidad del espacio físico en el que se realizan los signos con las manos y en el carácter visual, infiriendo una gran belleza, estética y emotividad a los textos signados. Reconocer estos recursos expresivos mejora los procesos de expresión en esta lengua y facilita su enseñanza e interpretación. En este bloque se hará una introducción a la literatura de la lengua de signos y se trabajará especialmente el uso de recursos estilísticos en la poesía con vistas a la exploración de su potencial expresivo.

BLOQUE 2: Pragmática de la lengua de signos catalana El uso de la lengua de signos es uno de los aspectos lingüísticos menos conocidos por ser uno de los menos investigados, por lo que ante cualquier avance conviene llevar a cabo una actualización permanente para mejorar los procesos de docencia e interpretación. En este bloque se verán algunos de los aspectos básicos de la pragmática de acuerdo con los últimos conocimientos sobre el tema.

BLOQUE 3: Algunas cuestiones sobre la coherencia discursiva en lengua de signos La coherencia y congruencia textual requiere en el caso de la lengua de signos española el dominio de ciertos elementos que incorporados en el discurso mejoran el ritmo, la argumentación y, por ende, la comprensión de contenido y la identificación de la intención del interlocutor. Estos elementos se categorizan de la misma forma que en las lenguas orales pero, nuevamente, por su carácter espacial y visual, difieren y requieren de su conocimiento específico para el uso correcto, lo cual será objeto de este bloque.

BLOQUE 4: Aspectos verbales de la lengua de signos española La expresión y la comprensión de textos en lengua de signos mejoran con el dominio de los recursos gramaticales propios de la esta lengua que aprovechan el espacio sígnico para la conjugación y la concordancia verbal. En este bloque se trabajará el dominio de estos recursos gramaticales para expresar con matices la información, temporal, aspectual y modal.

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE EL CURSO Lengua de signos y lengua española escrita.

DURACIÓN 20 HORAS

PROFESORADO MIGUEL ÁNGEL SAMPEDRO TERRÓN (BLOQUE 1) Licenciado en filología hispánica y especialista en lengua de signos española. Tiene una larga experiencia en la enseñanza de esta lengua y se ha especializado en su literatura, principalmente en el estudio de la poesía en lengua de signos española, sobre la que ha impartido conferencias en diversos congresos.

GEMMA BARBERÀ ALTIMIRA (BLOQUE 2) Lingüista doctorada por la Universidad de Pompeu Fabra (Barcelona) con una tesis de análisis de las localizaciones espaciales en la lengua de signos catalana, su relación con el significado y el lugar que ocupan en la gramática de la lengua. En la actualidad es investigadora post-doctoral de la lengua de signos en la Universidad Paris 8 (Francia). Ha impartido una gran cantidad de conferencias y cursos, es autora de numerosas publicaciones científicas y coautora de otras tantas.

SAÚL VILLAMERIEL (BLOQUE 3) Lingüista, logopeda, maestro en educación especial e intérprete de lengua de signos. Lleva varios años formando intérpretes de lengua de signos. Actualmente está investigando sobre el discurso narrativo en lengua de signos española, y colabora como investigador y profesor de máster en la Universidad de Valladolid.

DAVID SÁNCHEZ MORENO (BLOQUE 4) Especialista en lengua de signos española y coordinador del área de producciones en lengua de signos española de la Fundación CNSE. Ha coordinado diversas publicaciones como el Diccionario Normativo de la lengua de signos española. También destaca su colaboración en el desarrollo de la Gramática Didáctica de la lengua de signos española, primera gramática de esta lengua en España.

LUGAR DE CELEBRACIÓN Sede de la Fundación CNSE c/Islas Aleutianas, 28 – 28035 Madrid Google Maps: https://goo.gl/maps/yTbnp

IMPORTE DE LA INSCRIPCIÓN 75 EUROS

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN El curso tiene un límite de plazas, por lo que las plazas se adjudicarán por riguroso orden de pago de la inscripción. El procedimiento de inscripción y pago es el siguiente:

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Rellena el formulario online: www.fundacioncnse.org/cursos/linguistica2014.html Haz una transferencia bancaria por importe de 75 euros al número de cuenta de La Caixa: 2100 6442 19 2200113180 (IBAN: ES03). Es importante indicar en el concepto de la transferencia “Curso lingüística 2014”. Envía el justificante de la transferencia bancaria escaneado por correo electrónico a: [email protected] Recibirás un correo electrónico confirmando tu inscripción.

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PLAZO DE INSCRIPCIÓN

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VIERNES, 14 DE NOVIEMBRE DE 2014

RECONOCIMIENTOS

MÁS INFORMACIÓN

•Actividad formativa reconocida por el Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE).

Teléfono: 91 376 85 64

Organizado por:

Fundación docente reconocida por:

(Nº registro 418)

Correo electrónico: [email protected]

Actividad formativa reconocida por: