Nombre Proyecto PRIYA NO BUSCA TRABAJO La Campaña PRIYA NO BUSCA TRABAJO tiene como objetivo sensibilizar sobre el trabajo infantil de miles de niños en India y sobre los proyectos de educación que la ONG Naya Nagar tiene en marcha para luchar contra este problema.
1. Localización del proyecto Los proyectos educativos de Naya Nagar se llevan a cabo en India, en el estado de Haryana. La ONG cuenta con dos escuelas puente, cuyo objetivo es que niños analfabetos adquieran el nivel que necesitan para posteriormente ser escolarizados en escuelas de la zona.
Todas las imágenes que utilizamos en la campaña pertenecen al proyecto de la ONG situado entre los pueblos de Jajjhar y Badli. Allí encontramos una enorme extensión en la que a pesar del polvo en el ambiente constante, podemos distinguir altas chimeneas. Se trata de una zona de tierra arcillosa en la que se fabrican ladrillos que servirán para la construcción en los estados de Haryana y Delhi fundamentalmente. Entre 70 y 100 empleados trabajan en cada fábrica en diferentes funciones. La mayoría de ellos son inmigrantes de otros estados más pobres en los que no encuentran trabajo y se desplazan hasta la zona en busca de una calidad de vida mejor para sus familias. La gran mayoría son analfabetos, no saben leer ni escribir y no dan ningún tipo de valor a la educación. La familia al completo trabaja en la producción del ladrillo. No es extraño ver menores a partir de los 2 años trabajando a altísimas temperaturas y rodeados de barro y polvo. La incultura de los padres, que sólo ven en sus hijos mano de obra que ayuda a aumentar la producción, es uno de los grandes problemas con el que nos encontramos.
2. Antecedentes
Descripción de las actuaciones realizadas.
Desde 2008 Naya Nagar lleva desarrollando proyectos educativos en India de la mano de sus contrapartes Mera Parivar y Don Bosco.
La campaña muestra el trabajo de Naya Nagar en Pahassour, donde puso en marcha un centro educativo en 2009 de la mano de Don Bosco.
En el campo de la educación podemos destacar que en las 10 fábricas a las que tenemos acceso desde 2010, ya no se ven niños trabajando. La problemática actual ha dejado de ser el trabajo infantil y es ahora la falta de regularidad y asistencia a la escuela. Son niños sin ningún tipo de educación que difícilmente mantienen la concentración y que muchas veces tienen a su cargo a sus hermanos menores (no es difícil ver a un niño de 4 años cargando con un bebé recién nacido). El horario lectivo es el día completo y sin embargo la mayoría de los niños asisten la mitad de la jornada hasta recibir la comida y se saltan las clases de la tarde. A pesar de que las clases están adaptadas a sus necesidades y que cada hora salen a jugar 15 minutos, pues la mayoría son incapaces de mantener la concentración tanto tiempo, la mayoría vuelven a sus casas después de comer al tener que cuidar a sus hermanos o ayudar en otras tareas.
Sin embargo, hay aproximadamente 490 fábricas más en la zona y otro centro educativo en Gurgaon donde la ONG igualmente trabaja en la escolarización de niños en riesgo, y por tanto mucho trabajo por hacer.
3. Beneficiarios del Proyecto
La campaña pretende escolarizar a un mínimo de 300 niños de entre 3 y 12 años de edad. Se trata de niños analfabetos, provenientes de estados pobres de India, que llevan trabajando desde que nacieron. Pertenecen a familias de aproximadamente 6 miembros y nunca han tenido acceso a educación. Sin ayuda externo estos niños jamás irán a la escuela pues no serán aceptados en escuelas si no alcanzan un nivel mínimo. Por tanto, seguirán trabajando en condiciones precarias poniendo en peligro su salud y su vida.
4. Objetivos del Proyecto
Objetivo general: Erradicar el trabajo infantil en la zonas donde la ONG tiene acceso e insertar a los niños en el sistema educativo indio.
Objetivos específicos: -
Que los niños con los que llevamos trabajando desde 2008 asistan a los centros escolares la jornada completa.
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Ampliar el área de actuación a más fábricas de Pahassour(hay más de 500 en la zona y en cada fábrica viven 100 familias aproximadamente) gracias al autobús escolar.
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Que los padres sean conscientes de la importancia de la educación de sus hijos.
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Que si las familias vuelven al pueblo los niños continúen su educación en otros centros.
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Que los niños tengan acceso a otros colegios de la zona en los que puedan seguir su educación.
5.
Fases del proyecto / Calendario
Fase 1 (15 noviembre – 15 diciembre): visibilidad del proyecto en redes sociales y sensibilización en centros escolares
Fase 2 (15 diciembre – 15 de marzo): acciones en centros educativos y empresas y captación de fondos
Fase 4 (15 de marzo y 15 de abril): conceder el máximo número de becas para niños de nuestros escuelas puente de India, para insertarles en colegios y que continúen su educación (el curso escolar en India comienza en abril)
Fase 5 (15 de abril – 15 de noviembre): dar continuidad a nuestros programas educativos en las escuelas puente e incrementar el número de niños en las mismas.
6. Presupuesto Cada niño tiene un coste de escolarización de 300 euros. El total se obtiene de aplicar el coste niño al total de beneficiarios que son 100 niños.
Concepto
Beneficiarios
Total
Escolarización de niños
300
30.000 €
Total
7. Socios
El proyecto se hace colaboración con partner locales. -
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