Preescolares Menores--Maestra (Uno y dos años)

.

___________________________________________________________________________________________ Página 1 de 53 Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org. Estos materiales de EBV son producidos por BAPTISTWAY PRESS® basados en los materiales desarrollador por Park Cities Baptist Church, Dallas, Texas. A menos que se indique lo contrario, todas las citas bíblicas son de la Santa Biblia, Nueva Versión Internacional, derecho de autor ©1999 por Bíblica. Usada con permiso

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares menores—Maestra (Uno y dos años)

Aventura en el safari africano— Explorando las maravillas de la creación de Dios Concepto: Vistazo Sesión 1: Sesión 2: Sesión 3: Sesión 4: Sesión 5:

La Biblia Esta semana los preescolares estudiarán la historia de la creación en el Antiguo Testamento Dios nos ayuda a ver todo lo que Él ha hecho Génesis 1:1-8 Dios nos mantiene seguros Génesis 1:9-19 Dios cuida de nosotros Génesis 1:20-23 Dios nos ama Génesis 1:24-31 Nosotros adoramos a Dios Génesis 2:1-3

El Devocional para la maestra fue escrito por el Dr. Tommy Sanders, PhD, M.A., Decano Asistente y Profesor Asociado de Religión en East Texas Baptist University. Equipo BAPTISTWAY PRESS: Debbie Bertrand, Editora Diane Lane, Consultante de Preescolares/Escolares, Equipo de Estudio bíblico/Discipulado Scott Stevens, Editor, BAPTISTWAY Press® Chris Liebrum, Director, Centro de Educación/Discipulado Phil Miller, Director, Equipo de Estudio bíblico/Discipulado David Hardage, Director Ejecutivo

Estos materiales para la EBV son producidos por BAPTISTWAY PRESS® basados en los materiales desarrollados por Park Cities Baptist Church, Dallas, Texas..

__________________________________________________________________________________________ Página 2 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

EBV Vistazo a la unidad Sesión 1

Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Título de la sesión Dios nos ayuda a ver todo lo que Él ha hecho Verdad bíblica Dios hizo la luz, el día, la noche, y el firmamento en el primer y segundo días de la creación

Título de la sesión Dios nos mantiene seguros

Título de la sesión Dios cuida de nosotros

Título de la sesión Dios nos ama

Título de la sesión Adoramos a Dios

Verdad bíblica Dios separó las aguas en un lugar y creó la tierra y las plantas en el tercer día de la creación. Dios creó el sol, la luna y las estrellas en el cuarto día. Historia bíblica Tercer y cuarto día de la creación (Génesis 1:9-19)

Verdad bíblica Dios cuida de los peces y los pájaros que Él creó

Verdad bíblica Dios hizo los animales y las personas.

Verdad bíblica Dios reservó un día especial para que le adoremos.

Historia bíblica Quinto día de la creación (Génesis 1:20-23)

Historia bíblica Sexto día de la creación (Génesis 1:24-31)

Historia bíblica Séptimo día de la creación (Génesis 2:1-3)

Versículos bíblicos Dios hizo plantas con semillas (Génesis 1:11).

Versículos bíblicos Dios hizo los pájaros y los peces (Génesis 1:21).

Versículos bíblicos Dios hizo los animales (Génesis 1:25).

Piensa en las cosas maravillosas que Dios ha hecho (Job 37:14).

Dios hizo el sol, la luna y las estrellas (Génesis 1:16).

Dios te cuida (1 Pedro 5:7).

Soy una creación maravillosa (Salmo 139:14).

Demos gracias a Dios porque Él es bueno (Salmo 107:1).

Meta de aprendizaje

Meta de aprendizaje

Meta de aprendizaje

Meta de aprendizaje

Meta de aprendizaje

Los preescolares aprenderán que Dios creó el día y la noche, el cielo, y las nubes para que los disfrutemos.

Los preescolares aprenderán que Dios creó la tierra y las plantas, el sol, la luna y las estrellas.

Los preescolares aprenderán que Dios hizo los pájaros y los peces.

Los preescolares aprenderán que Dios hizo los animales y las personas.

Los preescolares aprenderán que podemos adorar a Dios en cualquier lugar y en cualquier momento.

Reunión en la reserva de caza

Reunión en la reserva de caza

Reunión en la reserva de caza

Reunión en la reserva de caza

Reunión en la reserva de caza

(Actividad de bienvenida)

(Actividad de bienvenida)

(Actividad de bienvenida)

(Actividad de bienvenida)

(Actividad de bienvenida)

Jugar con plastilina

Dibujar en papel de estraza.

Hacer rompecabezas de animales.

Dibujar en papel de estraza.

Hacer rompecabezas de la naturaleza.

Historia bíblica Días uno y dos de la creación (Génesis 1:1-8) Versículos bíblicos En el principio Dios creó el mundo (Génesis 1:1). Dios hizo el día y la noche (Génesis 1:5).

Versículos bíblicos

__________________________________________________________________________________________ Página 3 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Sesión 1

Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Vistas a lo largo del safari

Vistas a lo largo del safari

Vistas a lo largo del safari

Vistas a lo largo del safari

Vistas a lo largo del safari

(Actividades de aprendizaje bíblico)

(Actividades de aprendizaje bíblico)

(Actividades de aprendizaje bíblico)

(Actividades de aprendizaje bíblico)

(Actividades de aprendizaje bíblico)

Arte: Hace un libro de la creación Bloques: Jugar en una tienda de campaña Juego dramático: Experimentar pintar con crema de afeitar en una bolsa Rompecabezas y juegos: Jugar un juego de parejas del día y la noche Merienda: Comer pudín de vainilla y chocolate con crema batida

Arte: Añadir al libro de la creación. Bloques: Disfrutar sonidos de botellas Juego dramático: Hacer figuras de plastilina Naturaleza: Plantar semillas de frijoles Merienda: Comer puré de manzanas

Arte: Añadir al libro de la creación Bloques: Ir de pesca Juego dramático: Tocar instrumentos musicales Naturaleza: Pintar piedras de río con agua Merienda: Comer galletas Goldfish®

Arte: Añadir al libro de la creación Bloques: Jugar con figuras de animales y personas Naturaleza: Dar un paseo por la naturaleza Rompecabezas y juegos: Llenar y vaciar Merienda: Comer galletas de animales.

Arte: Terminar el libro de la creación. Bloques: Conducir carros para ir a la iglesia Naturaleza: Soplar burbujas. Rompecabezas y juegos: Seguir huellas Merienda: Comer mezcla de cereal

Tiempo de grupo en el safari

Tiempo de grupo en el safari

Tiempo de grupo en el safari

Tiempo de grupo en el safari

Tiempo de grupo en el safari

(para los de 2 años solamente)

(para los de 2 años solamente)

(para los de 2 años solamente)

(para los de 2 años solamente)

(para los de 2 años solamente)

• Cantar: "Esto es lo que la Biblia dice" • Contar la historia bíblica • Escoger versículos bíblicos • Cantar: "Dios hizo el día" y “La Biblia” • Orar

• Cantar: "La Biblia es un libro especial" • Contar la historia bíblica • Escoger versículos bíblicos • Cantar: "Dios hizo la luna" y “La Biblia” • Orar

• Cantar: "La Biblia es un libro especial" • Contar la historia bíblica • Escoger versículos bíblicos • Cantar: "Dios hizo los peces" y “La Biblia” • Orar

• Cantar: "La Biblia es un libro especial" • Contar la historia bíblica • Escoger versículos bíblicos • Cantar: "Dios hizo los osos" y “La Biblia” • Orar

• Cantar: "La Biblia es el libro especial de Dios" • Contar la historia bíblica • Escoger versículos bíblicos • Cantar: "Dios descansó" y “La Biblia” • Orar

__________________________________________________________________________________________ Página 4 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Cómo usar esta guía Información básica para los miembros del equipo de enseñanza:
Título de la unidad: El enfoque principal de enseñanza para la EBV.
Meta de enseñanza: El resultado hacia el cual la maestra debe enseñar y esperar en la vida del niño para la sesión, expresado desde la perspectiva de la maestra. La Meta de Enseñanza es el elemento organizador clave para la sesión. Incluye lo que el niño debe sentir, saber y hacer durante la sesión
Verdad bíblica: Una declaración en una oración, en lenguaje apropiado para la edad de los niños, de la idea principal de la sesión.
Versículo bíblico: Una paráfrasis del versículo bíblico en un lenguaje apropiado para la edad del niño. Los versículos bíblicos están incluidos en cada actividad con la conversación sugerida para ayudar a las maestras a usar la Biblia con la actividad específica. Prepare y planifique para los preescolares:
Estudie la Biblia: Lea el pasaje para la historia bíblica cada día. La maestra debe estar preparada espiritualmente para cada día de la EBV.
Planifique con el equipo de enseñanza bíblica: Las sugerencias dadas son maneras prácticas para que usted, como miembro de un equipo, pueda prepararse para la EBV y ministrar a los niños que Dios le ha confiado.
Consiga estos materiales: Ésta es una lista de los recursos que necesitará para la sesión de EBV.
Reciba al preescolar: ¡Las primeras impresiones son muy importantes! Usted recordará recibir a los preescolares a su nivel. Éste también es un tiempo para recopilar información necesaria de los padres o encargados.
Reunión en la reserva de caza (Actividad de bienvenida): Se sugiere una actividad cada día. Esta actividad ayudará a que el preescolar entre al salón. Se provee una Hoja de planificación (Recurso 12) para las maestras.
Vistas a lo largo del safari (Actividades de aprendizaje bíblico): Esta sección incluye actividades que la maestra usará con los preescolares durante la EBV. Las actividades fueron creadas con la historia bíblica en mente. La maestra tendrá oportunidades de aplicar la historia bíblica por medio de la conversación de la historia bíblica. Se incluye una Hoja de planificación (Recurso 13) para las maestras.
Tiempo de grupo en el safari (Tiempo de grupo para la historia bíblica): La historia bíblica puede contarse mientras los preescolares de uno y dos años están participando en las actividades de aprendizaje bíblico. Use las declaraciones de una oración como conversación bíblica mientras los preescolares juegan. Los preescolares de dos años se pueden sentar en un círculo por un corto período de tiempo. Use las declaraciones de una oración mientras cuenta la historia. Se provee una Hoja de planificación (Recurso 14) para las maestras.
El próximo paso: Esta información es escrita para las maestras mientras se preparan para despedir a los preescolares y evaluar la sesión.
Carta a los padres: La Carta a los padres (Recurso 17) es el enlace de la iglesia con el hogar. La carta puede usarse como la base para una carta para cada familia. Hay espacio al principio de la carta para que su iglesia la personalice. __________________________________________________________________________________________ Página 5 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.


Recursos: Los recursos están incluidos para ayudar a las maestras a prepararse para y al enseñar la EBV.

Itinerario Sugerido para la Escuela Bíblica de Vacaciones ¡Gracias por recibir a los niños treinta minutos antes de que comience la EBV! Usted está enseñando a los hijos de las maestras, y las maestras necesitan estar en sus salones a tiempo. La enseñanza comienza al momento en que el niño llega. ¡No espere a que lleguen todos los niños para empezar a enseñar! El itinerario siguiente asume que usted tendrá sesiones de tres horas cada día. Ajuste el itinerario para adaptarlo a su situación en particular.

Itinerario para los preescolares de un año 8:30-9:30AM 9:30-10:00AM 10:00-10:20AM 10:20-11:15AM 11:15-11:45AM 11:45-12:00PM

12:00-12:15PM

Reciba a los niños y comience las actividades de la Reunión en la reserva de caza y Vistas a lo largo del safari. Comience a verificar y a cambiar pañales. Por lo menos una maestra debe permanecer en el suelo jugando con los otros niños. Tiempo para la merienda (Siga las instrucciones para la merienda sugeridas en Vistas a lo largo del safari.) Continúe enseñando con actividades y den un paseo alrededor de la iglesia. Verifique los pañales y coloque las pertenencias de los niños en sus bolsas. Por lo menos una maestra debe permanecer en el suelo jugando con los otros niños Cante canciones o lea libros para mantener la atención de los niños lejos de la puerta. Una maestra debe estar en la puerta para recibir a los padres, recoger las pertenencias de los niños, y entregar al niño. Las otras maestras continuarán jugando con los niños. Limpie y desinfecte el salón, y prepare el salón para el próximo día.

__________________________________________________________________________________________ Página 6 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Itinerario para los preescolares de dos años 8:30-9:30AM .9:30-10:00AM 10:00-10:15AM 10:15-10:30AM 10:30-11:00AM 11:00-11:40AM

11:40-11:50AM 11:50-12:00PM

Reciba a los niños y comience las actividades de la Reunión en la reserva de caza y Vistas a lo largo del safari Una maestra debe comenzar a verificar los pañales y llevar los niños al baño. Las otras maestras deben mantener a los otros niños participando en las actividades. Recoja Tiempo para la merienda (Siga las instrucciones para la merienda sugeridas en Vistas a lo largo del safari.) Tiempo de recreación adentro o afuera Todas las maestras ayudan a lavar las manos de los niños. Una maestra debe empezar a verificar los pañales o llevar niños al baño. Las otras maestras continuarán con las actividades de Vistas a lo largo del safari con los niños. Recoja Siéntense en el piso lejos de la puerta. Relate la historia bíblica, lea libros, canten canciones o toquen instrumentos. Una maestra debe estar en la puerta para recibir a los padres, recoger las pertenencias de los niños, y entregar al niño. Las otras maestras continuarán jugando con los niños.

__________________________________________________________________________________________ Página 7 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Sesión 1

Dios nos ayuda a ver todo lo que Él ha hecho Historia bíblica y pasaje: Días uno y dos de la creación (Génesis 1:1-8) Versículos bíblicos: En el principio Dios creó el mundo (Génesis 1:1). Dios hizo el día y la noche (Génesis 1:5). Verdad bíblica: Dios hizo la luz, el día, la noche, y separó las aguas del cielo en los primeros dos días de la creación. Meta de aprendizaje: Los preescolares aprenderán que Dios creó el día y la noche, el cielo y las nubes.

__________________________________________________________________________________________ Página 8 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Prepare para la sesión Devocional para la maestra [Los comentarios en este devocional proveen un vistazo a todos los estudios para todas las edades en la Escuela Bíblica de Vacaciones y le ayudará a saberlo que se está enseñando en los diferentes grupos por edad. Preste atención especial, por supuesto, al énfasis para la edad del grupo que esté enseñando.] Crear cosas y hacer artes manuales son parte de la niñez. Desde tortas de barro hasta muñecas de papel, los preescolares comienzan a actuar en su ambiente usando sus mentes y capacidad para crear. Como humanos, es fácil vernos como creadores, pero el hecho es que no somos creadores. Solamente somos re-creadores. Tomamos objetos que ya existen y los forjamos en algo diferente. Sin embargo, Génesis 1 cuenta una historia diferente. Génesis 1 cuenta que Dios hizo todas las cosas de la nada. En el profundo vacío, Dios habló, la luz apareció, entonces el día, la noche, y el firmamento. La obra de Dios como Creador significa que Dios hizo todas las cosas de la nada. Dios es la fuente de la creación, y nuestra re-creación depende de las cosas de Su creación, incluyendo nuestras manos, mentes, e ideas. La creación de Dios no terminó con los primeros capítulos de Génesis. Dios no actuó como un relojero gigante, echando a andar el reloj, colgándolo en el cielo, y retirándose a escuchar y observar el pasar del tiempo. En vez, Dios atendió a su creación hasta el punto de darse cuenta de que se estaba descarriando. El cuidado de Dios de Su creación significó que Él redimiría a Su mundo y Su pueblo enviando a Su único Hijo como un infante indefenso. En la vida y sacrificio de Jesús, toda la creación tendría la oportunidad de volver a unirse a su Creador—de ser hecha nueva. La primera luz de la creación se convirtió en la luz de la redención, disponible para todos nosotros. Mientras enseña la Escuela Bíblica de Vacaciones, piense en el poder de la creación de Dios y el poder de Su amor de continuar cuidando de nosotros por medio de Jesús. Ayude a los preescolares a ver que el poder de Dios para crear continúa a nuestro alrededor en la luz que usamos para ver y la luz que trae gracia, esperanza y amor. Planifique con el equipo de enseñanza bíblica • Lea la historia bíblica de la creación en Génesis 1. Entonces, lea el devocional para la maestra para preparar su corazón para enseñar a los preescolares esta semana. Dé gracias a Dios por crear la luz y ser luz, física y espiritualmente. • Saque copia del Recurso 1: Logo de la EBV. El logo puede ser ampliado tamaño póster para promover la EBV o colóquelo en el boletín de su iglesia para promover la EBV. • Envíe la Carta a los padres (Recurso 17) a todos los preescolares asignados a su clase. Personalice la carta incluyendo información acerca del salón de los preescolares, las maestras, el tiempo cuando estarán listos para recibir a los preescolares, y cualquier otra información útil para los padres. __________________________________________________________________________________________ Página 9 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

•

•

• • •

•

•

Saque cinco copias de la Tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) para cada preescolar asignado a su departamento. Los padres pueden preferir llevar las tarjetas de itinerario a casa y prepararlas para la EBV antes de llegar cada día. Recuerde usar los códigos en la tarjeta y enviar las tarjetas a casa cada día. Prepare etiquetas para los nombres para cada preescolar en su clase y para sus pertenencias. Prepare cinco o seis tiras de cinta adhesiva masking para cada preescolar cada día. Coloque las tiras en papel encerado para remover con facilidad y colóquelas cerca de la puerta. Coloque una copia de las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) en un lugar prominente del salón. Despliegue el Rótulo de alerta de alergias (Recurso 2) junto a la puerta con todo lo que los preescolares probarán y tocarán. Lea las actividades para la Reunión en la reserva de caza y Vistas a lo largo del safari y El final del safari y decida cuál miembro del equipo será responsable de planificar y preparar cada actividad. Preparen bolsas de papel para cada día y coloquen los artículos necesarios para cada día según van consiguiendo los recursos necesarios. ¡Se alegrará de haber planificado con anticipación! Prepare con anticipación para las actividades del Tiempo de grupo en el safari (para los de dos años solamente). Hay artículos que conseguir y separadores bíblicos que preparar. Decida qué maestra tomará las fotos individuales de cada niño y una foto de grupo para la clase. ¡Qué libro tan especial! Tome una foto de cada preescolar participando en una actividad. La foto será usada en el libro de la creación que harán durante la semana. La foto será colocada en la página 6 del libro de la creación.

Consiga estos materiales  Recurso 1: Logo de la EBV  Cámara digital  Recurso 15: Tarjeta de itinerario para el preescolar  Recurso 16: Guías Prepare para el preescolar  Plastilina (comprada) o Recurso 7: Receta para la plastilina  Ingredientes para la plastilina: harina, sal, crema de tártaro, aceite, colorante vegetal o 1 paquete de mezcla para refresco sin endulzar, y agua  Cortadoras para plastilina y juguetes  Bandejas de cafetería  Papel de estraza marrón claro (para cubrir la mesa)  Recurso 3: Libros de la creación (portada, páginas 2 y 3)  Cartón o papel grueso amarillo 8 ½" x 11" (2 por preescolar)  Cartón o papel grueso blanco y azul claro 8 ½" x 11" (uno de cada color por preescolar)  Bolas de algodón (blancas)  Recortes de revistas del día y de la noche  Tubos de pega  Creyones o marcadores de puntos (opcional)  Canastas (3) __________________________________________________________________________________________ Página 10 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

                   

Tienda de campaña pequeña Biblia Recurso 5: Láminas de actividades para el día y la noche Cartón o papel grueso 8 ½” x 11” Papel adhesivo transparente Bolsa de regalo amarilla Recurso 20: Rótulo de alerta de alergia Borrador para borrar en seco Pudín instantáneo (vainilla y chocolate) Leche Crema batida Vasos de plástico transparentes de 4 o 6 onzas Cucharas plásticas Vasitos que no se derraman o vasitos desechables Biblia Toallitas o cuadros de alfombra (uno por preescolar) Recurso 6: Separadores del versículo bíblico Cartón o papel grueso (blanco y azul) 8 ½" x 11" Pegatinas de nubes, día y noche Lámina del día con el cielo y las nubes y lámina de la noche con la luna y las estrellas

Guíe la sesión *Nota: Despliegue el Rótulo de alerta de alergia Reciba al preescolar La directora recibirá a los preescolares y los padres en la puerta. Entregue a los padres una Tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) para llenar para su preescolar. Entrégueles una etiqueta de seguridad o tarjeta y escriba el nombre a la derecha del nombre del preescolar en su hoja de matrícula. Puede que los preescolares se sientan ansiosos, particularmente la primera mañana. La directora debe recibir al preescolar diciendo algo como: Qué bueno que viniste a la escuela bíblica hoy. Vamos a jugar con plastilina. Identifique todas las pertenencias de los preescolares con las tiras de cinta adhesiva masking.

Reunión en la reserva de caza (Actividad de bienvenida) Materiales necesarios: Plastilina (comprada) o Recurso 7: Receta para plastilina; ingredientes para la plastilina: harina, sal, crema de tártaro, aceite, colorante vegetal o un paquete de polvo para refresco, y agua; cortadoras y juguetes para plastilina; bandejas de cafetería Preparación: Si va a preparar la plastilina, una receta es suficiente para aproximadamente cuatro preescolares. __________________________________________________________________________________________ Página 11 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Guíe a los de uno y dos años: Coloque una bolita de plastilina (comprada o hecha a mano) en bandejas y los juguetes para la plastilina sobre las mesas. Las maestras estarán sentadas en las mesas o en el piso esperando a que los preescolares lleguen. Tan pronto como un preescolar entre al salón, puede comenzar a jugar con la plastilina. Esta actividad será una buena distracción para preescolares que se sientan ansiosos.

Vistas a lo largo del safari (Actividades de aprendizaje bíblico) *Tome las fotos de los preescolares, si puede, mientras están participando en una actividad Actividad de arte: Hacer libros de la creación Miembro del equipo responsable: __________________ Materiales necesarios: Papel marrón claro para cubrir la mesa; Recurso 3: Libros de la creación (páginas 2 y 3); cartón o papel grueso amarillo 8 ½" x 11" (2 por preescolar); cartón o papel grueso 8 ½" x 11" (blanco and azul claro, uno de cada color por preescolar); bolas de algodón blancas (3 o 4 por preescolar; opcional); tubos de pega; creyones o marcadores de punto (opcional); canastas (3) Descripción: Cada preescolar hará un libro que llevará a su casa al final de la semana. Los preescolares añadirán dibujos al libro cada día para formar un librito acerca de la creación. Cada página tiene versículos bíblicos que tienen que ver con la actividad para este día. Preparación: Imprima la portada de libro de la creación en cartón o papel grueso amarillo 8 ½" x 11" (uno por preescolar). Imprima la página dos en papel grueso o cartón blanco 8 ½" x 11" blanco un cartón o papel grueso y la página tres en papel grueso o cartón azul claro 8 ½" x 11". El otro pedazo de cartón o papel grueso amarillo será usado para la contraportada. Cubra la mesa con papel de estraza café claro. Recorte las láminas del día y de la noche. Colóquelas en dos canastas por separado. Coloque los tubos de pega sobre la mesa. Coloque las bolas de algodón en una canasta por separado fuera del alcance de los preescolares. Permita que los preescolares completen la página dos antes de pasar a la página tres. Guíe a los preescolares de uno y dos años: Escriba el nombre del preescolar en la portada y en cada página. Los preescolares escogerán una lámina para el día y una lámina para la noche para la segunda página del libro. Si lo desean, permita que coloreen la mitad inferior de la página de negro o usen un marcador de punto negro para hacer la oscuridad. En la página 3, entregue dos bolas de algodón a cada preescolar. Muéstreles cómo estirar las bolas para hacer las nubes. Instrúyalos a pegar las nubes en el cielo azul. Los libros se armarán el último día de la EBV. Guíelos según sea necesario; permita que hagan tanto como puedan. ¡Los padres no quieren ver el trabajo suyo! __________________________________________________________________________________________ Página 12 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Conversación de la historia bíblica: Mientras los preescolares pintan, hablen del primer y segundo días de la creación. Diga: Dios hizo el día y la noche. Él también hizo las nubes blancas en el cielo. Gracias, Dios, por el día, la noche, el cielo y las nubes. Actividad de bloques: Jugar en una tienda de campaña Miembro del equipo responsable: __________________ Materiales necesarios: Tienda de campaña pequeña; Biblia; Recurso 4: Láminas de actividades de día y de noche; papel adhesivo transparente; linternas (3) Preparación: Imprima las láminas de actividades de día y de noche (Recurso 4). Lamine las láminas o cúbralas con papel adhesivo transparente. Monte la tienda de campaña y coloque la Biblia y las láminas adentro. Guíe a los de uno y dos años: Invite a los preescolares a entrar a la tienda de campaña y encontrar las láminas y la Biblia. Prenda las linternas y muéstreles cómo alumbrar las láminas. Hablen de las cosas que hacen en el día y las que hacen en la noche. Mientras juegan, canten “Abre la Biblia” (Use la tonada de la primera estrofa del himno “Santa Biblia para mí”, una tonada infantil familiar o invente la suya propia). “Busca la lámina, qué hacemos de día/noche”. Conversación de la historia bíblica: Diga: La Biblia nos dice que Dios hizo el día y la noche. Gracias, Dios, por el día y la noche cuando podemos hacer cosas diferentes. Actividad de juego dramático: Experimentar pintar con crema de afeitar en una bolsa Miembro del equipo responsable: __________________ Materiales necesarios: Bolsas plásticas con cierre, para el congelador (una por preescolar); crema de afeitar; pintura témpera negra; cinta adhesiva resistente (duct tape) Preparación: Antes de la sesión, eche un poco de crema de afeitar en las bolsas plásticas. Añada un poco de pintura témpera negra. Cierre las bolsas, asegurándose de remover todo el aire. Selle las bolsas con cinta adhesiva resistente. Prepare una bolsa para cada preescolar. Guíe a los de uno y dos años: Cuando los preescolares lleguen al área para juego dramático, entrégueles una bolsa. Muéstreles cómo apretar la crema de afeitar y la pintura. Observe esta actividad de cerca para que los preescolares no intenten quitar la cinta adhesiva. Mientras juegan con sus bolsas, cante “Dios hizo el día” (Use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil familiar o invente la suya propia): “Dios hizo el día, __________________________________________________________________________________________ Página 13 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Dios hizo lo noche, Dios hizo el cielo, Dios hizo la luz”. Conversación de la historia bíblica: Mientras los preescolares disfrutan sus bolsas de pintura, diga: Dios hizo el día y la noche. Gracias, Dios, por el día y la noche. Actividad de rompecabezas y juego: Jugar a clasificar el día y la noche Miembro del equipo responsable: __________________ Materiales necesarios: Recurso 5: Juego de parejas el día y la noche; cartón blanco 8 ½" x 11"; papel adhesivo transparente; bolsa para regalo amarilla Preparación: Prepare dos copias del juego de parejas el día y la noche (Recurso 5). Lamínelas o cúbralas con papel adhesivo transparente antes de recortarlas. Coloque un juego de láminas en la bolsa para regalo y ponga el otro juego boca arriba en el piso o sobre una mesa. Guíe a los de uno y dos años: Para jugar, un preescolar sacará una tarjeta de la bolsa. Hablen de la actividad y si se hace de día o de noche. Pídale que encuentre la pareja en el piso o la mesa. Continúen jugando hasta que hayan encontrado todas las parejas. Conversación de la historia bíblica: Mientras encuentran las parejas, diga: Dios nos dio la luz en el día para que podamos jugar en el parque. Tiempo para la merienda: Comer pudín en una nube Materiales necesarios: Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia; marcador para borrar en seco; pudín instantáneo (vainilla y chocolate); leche; crema batida; vasos plásticos transparentes de 4 onzas o 6 onzas; cucharas plásticas; vasos pequeños de papel o vasos que no se derraman Preparación: Coloque el Rótulo de alerta de alergia (Recurso 2) afuera de la puerta con los alimentos que estarán comiendo. Prepare el pudín antes de la sesión y colóquelo en la nevera para que se endurezca. Provea una merienda diferente para preescolares que sean alérgicos a la leche. Guíe a los de uno y dos años: Ponga como ¼ de taza de pudín de chocolate (oscuridad) y ¼ taza de pudín de vainilla (luz) en un envase hondo o vaso para cada preescolar. Coloque un poquito de crema batida (nubes) encima del pudín. Sirva agua para tomar. Conversación de la historia bíblica: Oren dando gracias a Dios por el pudín y el agua.

__________________________________________________________________________________________ Página 14 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Tiempo para recoger (para los de dos años solamente): Use una canción para indicar que es tiempo para recoger. Guíe a los preescolares a recoger las actividades de aprendizaje bíblico.

Tiempo de grupo en el safari (Tiempo de grupo para la historia bíblica) (Para los de dos años solamente) Materiales necesarios: Biblia; toallitas o cuadrados de alfombra (uno por preescolar); Recurso 6: Separadores del versículo bíblico; cartón o papel grueso 8 ½" x 11" (blanco y azul); pegatinas de nube, día y noche; bolsa para regalo; láminas mostrando el día con el cielo y las nubes y la noche con la luna y las estrellas Preparación: Copie los Separadores del versículo bíblico (Recurso 6) en cartón o papel grueso blanco y azul. En el cartón azul, coloque pegatinas de nubes y en el cartón blanco pegue las pegatinas del día y la noche. Recórtelos. Coloque los versículos bíblicos en la Biblia para que cada preescolar pueda seleccionar uno. Prepare un área para la historia para que los preescolares se sienten poniendo toallita o cuadrados de alfombra en un círculo para que cada preescolar tenga un lugar especial dónde sentarse. Ayude a cada preescolar a encontrar un lugar donde sentarse. Haga esto cada día antes del tiempo de grupo. Comience: Siéntese en el piso con la Biblia en su falda y comience a cantar la canción siguiente: Cantar: "La Biblia dice así" (usando la tonada de “Cristo me ama” sin el coro) “La Biblia dice así, Dios al mundo creó. Dios al mundo creó, la Biblia dice así”. Cuente la historia bíblica: Abra su Biblia to Génesis 1:1-8 y cuente la historia bíblica en sus propias palabras, usando muchas expresiones en su voz. • La Biblia nos dice cómo Dios hizo el mundo. • En el principio, no había nada sino oscuridad. No había nada que escuchar, nada que ver, nada que oler, nada que sentir, ni nada que probar. Solamente Dios estaba allí. • Dios dijo: Que sea la luz y hubo luz para ver. • Dios llamó a la luz “día” y llamó a la oscuridad “noche”. Éste fue el primer día. • En el segundo día, Dios hizo el firmamento. Con nuestros ojos podemos ver el cielo. • Con la luz, podemos ver el mundo a nuestro alrededor. ¡Dios hizo nuestro mundo! Actividad del versículo bíblico: Muestre la lámina del día. Pida que un preescolar apunte al sol. Continúe permitiendo que otros preescolares identifiquen objetos en la lámina. Entonces, muestre la lámina de la noche. Repita la misma actividad con los preescolares. Permita que los preescolares toquen la Biblia. Ponga su mano y la mano del preescolar sobre la Biblia y diga: Dios hizo nuestro mundo. Gracias, Dios. Invite al preescolar a sacar uno de los separadores de la __________________________________________________________________________________________ Página 15 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Biblia y lea el versículo para el preescolar. Pida que el preescolar repita el versículo. Entonces, permita que el preescolar saque un separador de la bolsa de regalo que sea del mismo color que el que seleccionó de la Biblia (azul o blanco). El preescolar puede llevar el separador bíblico a casa. Cantar: "Dios hizo el día" (Use la tonada del coro de “Cristo me ama”, una tonada infantil conocida, o invente la suya propia) “Dios hizo el día, Hizo la noche. Dios hizo el cielo, Y Dios hizo la luz”. “La Biblia” (Use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil conocida, o invente la suya propia) “Gracias por la Biblia, Gracias, Dios. La Biblia nos dice Que Dios nos ama”. Oren: Muéstreles cómo inclinar sus cabezas, juntar sus manos y cerrar sus ojos. Ore: Gracias, Dios, por hacer el día y la noche. Gracias por la Biblia

El final del safari (Actividad de clausura) Una maestra recibirá a los padres en la puerta con el preescolar y sus pertenencias. Asegúrese de recibir la etiqueta o tarjeta de seguridad. Diga algo como: Hoy aprendimos cómo Dios hizo el día y la noche. Disfrutamos jugando con plastilina. ¡Esperamos verte mañana!

El próximo paso •

•

Revise el pañal de cada niño: Durante la EBV, separe un tiempo durante cada hora para revisar los pañales o llevar los niños al baño. Asegúrese que el pañal de cada niño ha sido revisado o que el niño ha ido al baño por lo menos dos veces durante la sesión. Marque la tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) a la hora aproximada usando el código en la tarjeta. Esta información será útil para ambos, las maestras durante la sesión y los padres. Mientras los niños se despiden: Coloque la tarjeta de itinerario, la carta a los padres y otras pertenencias en las bolsas de los niños. Remueva la etiqueta con el nombre cuando el padre llegue. Asegúrese que la persona recogiendo al niño tiene una tarjeta de seguridad antes de entregar el niño. Despida a cada niño tan calladamente como sea posible para no inquietar a los otros

__________________________________________________________________________________________ Página 16 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

•

•

niños en el salón. Al final de la sesión: Usando una solución de cloro (1 cucharada de cloro por un cuarto de galón de agua), rocíe los juguetes, mesa para cambiar pañales, mecedoras, y otros objetos utilizados. Haga referencia a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) mientras limpia el salón Hágase estas preguntas: 1. ¿Estaba el salón listo y preparado cuando llegó el primer niño? 2. ¿Me lavé las manos después de cambiar pañales y antes de preparar la merienda? 3. ¿Rocié la mesa para cambiar pañales con la solución de cloro (1 cuarto de taza de cloro para un galón de agua) después de cada cambio de pañales? 4. ¿Removí cualquier juguete que se hayan puesto en la boca y lo desinfecté (1 cucharada de cloro para un galón de agua) antes de devolverlo al área de juego? 5. ¿Presté a los prescolares tanta atención como me fue posible? ¿Permanecí físicamente a su nivel? 6. ¿Relacioné la meta de aprendizaje con las actividades por medio de mi conversación con los preescolares? 7. ¿Qué necesidades específicas de los niños tengo que atender antes del próximo día?

__________________________________________________________________________________________ Página 17 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Sesión 2

Dios nos mantiene seguros Historia bíblica y pasaje: Días tres y cuatro de la creación Génesis 1:9-19 Versículos bíblicos: Dios hizo plantas con semillas (Génesis 1:11). Dios hizo el sol, la luna y las estrellas (Génesis 1:16). Verdad bíblica: Dios separó las aguas en un lugar y creó la tierra y las plantas en el tercer día de la creación. Dios creó el sol, la luna y las estrellas en el cuarto día. Meta de aprendizaje: Los preescolares aprenderán que Dios separó el agua de la tierra y creó la tierra y las plantas, y el sol, la luna y las estrellas.

__________________________________________________________________________________________ Página 18 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Prepare para la sesión Devocional para la maestra [Los comentarios en este devocional proveen un vistazo a todos los estudios para todas las edades en la Escuela Bíblica de Vacaciones y le ayudará a saberlo que se está enseñando en los diferentes grupos por edad. Preste atención especial, por supuesto, al énfasis para la edad del grupo que esté enseñando.] La cultura popular con frecuencia presenta el espacio como la frontera final, pero la creación de Dios está llena de fronteras. Los científicos intentan conquistar causas ocultas de enfermedades en las fronteras médicas, y los físicos trabajan en los trocitos más pequeños de la realidad que conocemos para entender la naturaleza del universo. Sería fácil para la humanidad enfocarse en lo complejo de la vida y perder de vista el hecho de que Dios cuida de nosotros. Génesis presenta al Creador de la creación y también el hecho de que el Creador se interesa por nosotros. Jesús demostró Su control sobre la naturaleza y sus leyes de diversas maneras, pero es importante enfatizar que Jesús no lo hizo para convertirse en un héroe del primer siglo—o talvez un súper héroe—para las personas. En vez, Jesús realizó dos milagros en Mateo 14:22-32 para suplir las necesidades de las personas. Ore por los preescolares hoy en la escuela bíblica de vacaciones, porque que puedan sentir el poder de Dios para suplir nuestras necesidades. Este poder es el mismo poder que colgó las estrellas en su lugar así como el poder que Dios demostró a través de Jesús para suplir las necesidades de las personas. Planifique con el equipo de enseñanza bíblica • Lea la historia bíblica de la creación en Génesis 1:9-19. Entonces, lea el material del devocional para la maestra para preparar su corazón para enseñar. Ore por cada maestra y preescolar en su salón. • Recuerde poner las Tarjetas de itinerario del preescolar (Recurso 15) en una tabla con sujetapapeles cada mañana antes de la EBV. Asegúrese que los padres le dan toda la información que necesite. Verifique tener de cinco a seis tiras de cinta adhesiva masking para cada preescolar. Póngalas en papel encerado para remover con facilidad y colóquelas cerca de la puerta. • Refiera a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) al preparar la solución de cloro para el día. Recuerde, hay que hacer las soluciones cada día. • Despliegue el Rótulo de alerta de alergia (Recurso 20) junto a la puerta con todo lo que los preescolares probarán o tocarán. • Lea las actividades sugeridas para las Vistas a lo largo del safari para los preescolares de uno y dos años. Decida cuál miembro del equipo será responsable de preparar y conseguir los materiales necesarios para cada actividad. • Prepare de antemano para el tiempo de grupo en el safari. para los de dos años. Hay artículos que recopilar y separadores bíblicos que preparar. __________________________________________________________________________________________ Página 19 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

•

Continúe tomando fotos individuales de cada preescolar o una foto de grupo de los preescolares y las maestras.

Consiga estos materiales Los materiales están en el orden como aparecen en la sesión:  Recurso 15: Tarjeta de itinerario para el preescolar  Recurso 16: Guías Prepare para el preescolar  Cámara digital  Papel de estraza (para cubrir una o dos mesas)  Cinta adhesiva masking  Creyones  Biblia  Recurso 3:Libros de la creación (páginas 4 y 5)  Cartón o papel grueso 8 ½" x 11" azul (2 hojas por preescolar)  Papel de construcción 9" x 12" (verde, amarillo y anaranjado)  Pegatinas de flores, plantas y árboles  Marcadores o creyones  Pegatinas de estrellas  Tubos de pega  Botellas de agua de 16 oz 20 oz (6-8)  Objetos para echar adentro de las botellas—agua, cascabeles, frijoles, arroz, confeti, y piedras pequeñas  Cinta adhesiva masking o cinta adhesiva de vinilo  Plastilina (amarilla, verde y blanca) o Recurso 8: Receta para plastilina  Ingredientes para la plastilina: harina, sal, crema de tártaro, aceite, colorante vegetal, 1 paquete de polvo para refresco sin endulzar, agua  Cortadoras de galletas de figuras de círculo, media luna, estrella, flor, y árbol  Bolsas plásticas con cierre, tamaño sándwich (1 por preescolar)  Marcador indeleble  Bandejas de cafetería (2 o 3)  Bolsas plásticas con cierre tamaño sándwich (1 por preescolar)  Frijoles secos  Bolas de algodón  Botellas con atomizador (pequeñas)  Marcador indeleble  Recortes de revistas de plantas de frutas y vegetales  Paquete de semillas de frijoles  Envase hondo (pequeño)  Cinta adhesiva masking  Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia  Marcador para borrar en seco  Porciones individuales de puré de manzanas o un pote de puré de manzanas  Envases hondos pequeños  Jarra de agua  Vasitos que no se derraman __________________________________________________________________________________________ Página 20 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

       

Biblia Recurso 8: Separadores del versículo bíblico Cartón o papel grueso o papel 8 ½" x 11" verde y amarillo) Pegatinas de estrellas y flores Figuras de sol y la luna Linternas (2) Toallitas o cuadrados de alfombra (1 por preescolar) Láminas de agua y tierra, plantas, árboles y flores

Guíe la sesión *Note: Despliegue el Rótulo de alerta de alergia

Reciba al preescolar La directora recibirá a los preescolares y los padres en la puerta. Entregue a los padres una Tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) para llenar para su preescolar. Entrégueles una etiqueta de seguridad o tarjeta y escriba el nombre a la derecha del nombre del preescolar en su hoja de matrícula. La directora debe recibir al preescolar diciendo algo como: Qué bueno que viniste a la escuela bíblica hoy. Hoy aprenderemos que Dios hizo el sol, la luna y las estrellas, las flores y los árboles. Identifique todas las pertenencias de los preescolares con las tiras de cinta adhesiva masking. Tus amigos están dibujando un sol. ¡Ven, vamos a dibujar con ellos!

Reunión en la reserva de caza (Actividad de bienvenida) Materiales necesarios: Papel de estraza (para cubrir una o dos mesas); cinta adhesiva masking; creyones Preparación: Pegue el papel de estraza en una o dos mesas y ponga los creyones para los preescolares. Guíe a los de uno y dos años: Supervise esta actividad de cerca. Recuérdeles que los creyones deben permanecer en la mesa.

Vistas a lo largo del safari

(Actividades de aprendizaje bíblico) Actividad de arte: Añadir al libro de la creación Miembro del equipo responsable: _____________________ __________________________________________________________________________________________ Página 21 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Materiales necesarios: Biblia; Recurso 3: Libros de la creación (páginas 4 y 5); cartón o papel grueso 8 ½" x 11" azul (2 hojas por preescolar); papel de construcción 9" x 12" (verde, amarillo y anaranjado); marcadores o creyones; pegatinas de plantas, flores y árboles; pegatinas de estrellas; tubos de pega Preparación: Imprima las páginas cuatro y cinco en cartón o papel grueso azul. Coloque las pegatinas de flores, plantas y árboles sobre la mesa. Los preescolares trabajarán en el día tres primero por lo que los materiales para el día cuatro deben estar sobre una mesa cerca. Recorte el papel de construcción verde en rectángulos 4" x 8" (1 por preescolar) para la hierba. Recorte flecos hasta la mitad de las tiras de papel de construcción verde. Recorte círculos amarillos para el sol (1 por preescolar) y círculos o medias lunas anaranjados (1 por preescolar). Guíe a los de uno y dos años: Abra su Biblia en Génesis 1:9-19 y repase con los preescolares lo que Dios hizo en el tercer y cuarto días de la creación. Entrégueles su pedazo de hierba y ayúdelos a pegarlo en la página cuatro. Invítelos a pegar las pegatinas de flores, árboles y otras plantas en la página. Entonces, entrégueles las figuras del sol y la luna y la página 5 del libro de la creación. Pídales que peguen el sol y la luna en la página 5. Entonces, entregue las pegatinas de estrellas para pegar en la página. Los preescolares de dos años pueden colorear sus páginas si lo desean. Escriba el nombre del preescolar en cada página. Conversación de la historia bíblica: Mientras los preescolares trabajan, diga: Gracias, Dios, por el sol, la luna, las estrellas, la hierba, las flores, y los árboles. Actividad de bloques: Disfrutar sonidos de botellas Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Botellas de agua de 16 o 20 onzas (6 a 8); objetos para echar adentro de las botellas—agua, cascabeles, frijoles, arroz, confeti, piedritas; cinta adhesiva masking o de vinilo Preparación: Coloque diferentes cantidades de agua en una o dos de las botellas. Ponga los otros objetos en las otras botellas. Selle las tapas. Guíe a los de uno y dos años: Cada preescolar puede rodar las botellas por el piso. Pregúnteles cuál botella suena más fuerte, más suave, tiene más colores, etc. Conversación de la historia bíblica: Mientras los preescolares ruedan las botellas, diga algo como: ¡Gracias, Dios, por los oídos para escuchar los cascabeles! Actividad de juego dramático: Hacer figuras con plastilina Miembro del equipo responsable: _____________________ __________________________________________________________________________________________ Página 22 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Materiales necesarios: Plastilina (amarilla, verde y blanca) o Recurso 7: Receta para la plastilina; ingredientes para la plastilina: harina, sal, crema de tártaro, aceite, colorante vegetal o un paquete de polvo para refresco, y agua; cortadoras de galletas de figuras de un círculo, una media luna, una estrella, una flor, y un árbol; bolsas plásticas con cierre, tamaño sándwich (1 por preescolar); marcador indeleble; bandejas de cafetería (2-3) Preparación: Si escoge hacer la plastilina, prepare la masa antes de la sesión. Haga suficiente plastilina para que cada preescolar lleve a casa una cantidad pequeña. Coloque las bandejas sobre la mesa para dos o tres preescolares. Coloque las cortadoras de galletas en el centro de la mesa. Guíe a los de uno y dos años: Hable acerca de las figuras de círculo, la media luna, la estrella, la flor y el árbol en las cortadoras de galletas. Anime a los preescolares a mantener la plastilina en su bandeja. Después que terminen de jugar con la plastilina, escriba el nombre del preescolar en una bolsita plástica con cierre con un marcador indeleble. Coloque una cantidad pequeña de plastilina en la bolsita para que los preescolares lleven a casa. Conversación bíblica: Mientras los preescolares hacen soles, lunas, y estrellas, diga: Gracias, Dios, por el sol, la luna y las estrellas. ¡Gracias, Dios, por las plantas y las flores! Gracias por todo lo que has hecho. Actividad de la naturaleza: Plantar semillas de frijoles Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Bolsas plásticas con cierre tamaño sándwich (1 por preescolar); frijoles secos; bolas de algodón; botellas con atomizador; marcador indeleble; recortes de revistas de plantas de frutas y vegetales; paquete de semillas de frijoles; envase hondo pequeño; cinta adhesiva masking Preparación: Remoje los frijoles secos por doce horas Guíe a los de uno y dos años: Muéstreles el paquete de semillas y los recortes de revistas de los diferentes tipos de plantas de frutas y vegetales. Escriba el nombre del preescolar en una bolsita plástica con cierre con un marcador indeleble. Coloque una bolsita de algodón en el envase hondo y muéstrele cómo rociar agua con la botella con atomizador. Cuando la bola de algodón esté empapada, guíe al preescolar a poner la bolita de algodón y una semilla de frijol adentro de la bolsita plástica. Ciérrela bien. Péguela en una ventana para que la semilla reciba luz del sol para poder germinar. Explique que se requiere agua y luz para que la semilla germine. Los preescolares llevarán sus semillas germinadas a cada en el último día. Observen las semillas cada día. Canten la canción siguiente mientras plantan las semillas: “Dios hace las plantas crecer” (Use la tonada de “Santa Biblia para mí”, una tonada infantil familiar o invente la suya propia). “Dios ayuda a las plantas, Las ayuda a crecer. Dios ayuda a las plantas, __________________________________________________________________________________________ Página 23 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Las ayuda a crecer. Las ayuda a crecer, En el mundo de Dios. Dios ayuda a las plantas, Las ayuda a crecer”. Conversación de la historia bíblica: Mientras los preescolares plantan los frijoles, diga: Dios hizo semillas que crecen en plantas. Gracias, Dios, por los frijoles.

Tiempo para la merienda: Comer puré de manzanas Materiales necesarios: Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia; marcador para borrar en seco; porciones individuales de puré de manzanas o pote de puré de manzanas; envases hondos pequeños; vasitos que no se derraman; jarra de agua Preparación: Ponga el Rótulo de alerta de alergia afuera en la puerta para que los padres lo vean. Entregue a cada preescolar un vasito individual con puré de manzanas o vierta puré de manzanas en un envase hondo pequeño. Oren dando gracias antes de comer la merienda. Para los preescolares de un año y apenas cumpliendo dos, hablen acerca de la historia mientras comen su merienda. Sirva agua fresca para tomar. Los preescolares de dos años pueden disfrutar la historia bíblica como se dirige a continuación. Conversación de la historia bíblica: Antes de comer la merienda, oren dando gracias a Dios por el puré de manzanas y el agua. Tiempo para recoger (para los de dos años solamente): Use una canción para indicar que es tiempo para recoger. Guíe a los preescolares mientras recogen los materiales de las actividades de aprendizaje bíblico.

Tiempo de grupo en el safari (Tiempo de grupo para la historia bíblica) Materiales necesarios: Biblia; Recurso 8: Separadores del versículo bíblico; cartón o papel grueso 8 ½” x 11” (amarillo y verde); pegatinas de flores y estrellas; figuras de estrellas y lunas; linternas (2); toallitas o cuadrados de alfombra (1 por preescolar); láminas de agua y tierra, plantas, árboles y flores Preparación: Pegue una figura de estrella y una de luna al extremo de las dos linternas.

__________________________________________________________________________________________ Página 24 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Asegúrese de que las toallas o cuadrados de alfombra están disponibles para que los preescolares se sienten para el tiempo de la historia. Copie los separadores de los versículos bíblicos (Recurso 8) en cartón o papel grueso amarillo y verde. Pegue pegatinas de estrellas en los separadores amarillos y pegatinas de flores en los separadores verdes. Colóquelos en la Biblia. Comience: Prenda una de las linternas y alumbre el camino al círculo. Dígales que aprenderemos más acerca de cómo Dios hizo nuestro mundo. Ayúdelos a encontrar una toallita o cuadrado de alfombra dónde sentarse. Cantar: "La Biblia es un libro especial" (use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil conocida, o invente la suya propia) "La Biblia es un libro, un libro especial, La Biblia me dice que Dios hizo el mundo”. Cuente la historia bíblica: Abra su Biblia en Génesis 1:9-19 y comience a contar la historia. • • •

•

•

En el primer día, Dios hizo la luz, el día y la noche. En el segundo día, Dios hizo el cielo pero había mucho más que Dios quería crear. Dios separó las aguas e hizo el firmamento y los océanos y entonces formó la tierra seca. Los árboles, las plantas y las flores comenzaron a crecer en la tierra tal y como Dios lo había diseñado. Todo esto sucedió en el tercer día. En el cuarto día, Dios puso las estrellas y los planetas en el cielo. El sol alumbraría durante el día y las estrellas y los planetas alumbrarían durante la noche. (Alumbre las linternas con la estrella y la luna mientras habla acerca de esta parte de la creación.) Todo lo que Dios hizo era bueno.

Actividad de los versículos bíblicos: Muestre la lámina con el agua y la tierra. Pida que un preescolar apunte al lago o al océano. Continúe pidiendo que otros preescolares identifiquen lo que hay en la lámina. Entonces, muéstreles una lámina con árboles, plantas y flores. Repita la actividad con los preescolares. Permita que toquen la Biblia. Ponga su mano y la mano del preescolar en la Biblia y diga: Dios hizo el agua y la tierra. Gracias, Dios. Entonces, permita que el preescolar escoja un separador del versículo bíblico de la Biblia. Lea el versículo para el preescolar. Permita que el preescolar lo repita. Cantar: "Dios hizo la luna" (use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil conocida, o invente la suya propia) "Dios hizo el cielo, la luna y las estrellas, Dios hizo el sol, para alumbrar de día”. Oren: Gracias, Dios, por el día y la noche.

__________________________________________________________________________________________ Página 25 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

El final del safari (Actividades de clausura) (Use esta actividad mientras esperan por los padres. Mantenga a los preescolares jugando mientras las otras maestras reciben a los padres y despiden a los preescolares del tiempo de grupo.) Una maestra recibirá a los padres en la puerta con el preescolar y sus pertenencias. Asegúrese de recibir la etiqueta o tarjeta de seguridad. Diga algo como: Hoy aprendimos cómo Dios hizo las flores, las plantas, el sol, la luna y las estrellas. Disfrutamos jugando con linternas. ¡Esperamos verte mañana! •

•

•

•

Revise el pañal de cada niño: Durante la EBV, separe un tiempo durante cada hora para revisar los pañales o llevar los niños al baño. Asegúrese que el pañal de cada niño ha sido revisado o que el niño ha ido al baño por lo menos dos veces durante la sesión. Marque la tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) a la hora aproximada usando el código en la tarjeta. Esta información será útil para ambos, las maestras durante la sesión y los padres. Mientras los niños se despiden: Coloque la tarjeta de itinerario, la carta a los padres y otras pertenencias en las bolsas de los niños. Remueva la etiqueta con el nombre cuando el padre llegue. Asegúrese que la persona recogiendo al niño tiene una tarjeta de seguridad antes de entregar el niño. Despida a cada niño tan calladamente como sea posible para no inquietar a los otros niños en el salón. Al final de la sesión: Usando una solución de cloro (1 cucharada de cloro por un cuarto de galón de agua), rocíe los juguetes, mesa para cambiar pañales, mecedoras, y otros objetos utilizados. Haga referencia a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) mientras limpia el salón Hágase estas preguntas: 1. ¿Estaba el salón listo y preparado cuando llegó el primer niño? 2. ¿Me lavé las manos después de cambiar pañales y antes de preparar la merienda? 3. ¿Rocié la mesa para cambiar pañales con la solución de cloro (1 cuarto de taza de cloro para un galón de agua) después de cada cambio de pañales? 4. ¿Removí cualquier juguete que se hayan puesto en la boca y lo desinfecté (1 cucharada de cloro para un galón de agua) antes de devolverlo al área de juego? 5. ¿Presté a los prescolares tanta atención como me fue posible? ¿Permanecí físicamente a su nivel? 6. ¿Relacioné la meta de aprendizaje con las actividades por medio de mi conversación con los preescolares? 7. ¿Qué necesidades específicas de los niños tengo que atender antes del próximo día?

__________________________________________________________________________________________ Página 26 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Sesión 3

Jesús cuida de nosotros Historia bíblica y pasaje: Día cinco de la creación Génesis 1:20-23 Versículos bíblicos: Dios hizo los pájaros y los peces (Génesis 1:21). Dios cuida de nosotros (1 Pedro 5:7). Verdad bíblica: Dios cuida de los pájaros y los peces que Él creó. Meta de aprendizaje: Los preescolares aprenderán que Dios hizo los pájaros y los peces.

__________________________________________________________________________________________ Página 27 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Prepare para la sesión Devocional para la maestra [Los comentarios en este devocional proveen un vistazo a todos los estudios para todas las edades en la Escuela Bíblica de Vacaciones y le ayudará a saberlo que se está enseñando en los diferentes grupos por edad. Preste atención especial, por supuesto, al énfasis para la edad del grupo que esté enseñando.] Muchos preescolares tienen una mascota en algún momento. Estas mascotas, por lo regular, se convierten en la responsabilidad de los padres en la mayoría de los hogares. Piense en los perros, gatos o peces que son descuidados. Algunos se enferman y hasta mueren debido al cautiverio y la dependencia. No pueden recurrir a la forma natural de alimentarse como sus parientes salvajes en el reino animal. De la misma manera, las plantas en los hogares dependen de su jardinero para sostener la vida. Los animales y las plantas en nuestros hogares no difieren tanto de nuestras vidas humanas en la tierra en relación con Dios, nuestro Creador y Sustentador. Nosotros dependemos de Dios por cada respiro que tomamos. Aunque cultivamos el alimento y construimos nuestra vivienda, Dios provee los recursos para estos desarrollos. Estamos usando lo que Dios provee para nosotros. Dependemos de Dios para nuestra existencia. En nuestras vidas, los adelantos nos ayudan a ser más inteligentes y estar más saludables, a viajar más y más lejos, y a comunicar a través de largas distancias, pero nuestras necesidades permanecen las mismas. Ayude a los preescolares a darse cuenta de que Dios es la fuente de alimento, y amor.

Planifique con el equipo de enseñanza bíblica • Lea la historia de la creación en Génesis 1:20-23 para repasar la historia del quinto día de la creación. Ore por cada maestra y preescolar en su salón. • Recuerde poner las Tarjetas de itinerario del preescolar (Recurso 15) en una tabla con sujetapapeles cada mañana antes de la EBV. Asegúrese que los padres le dan toda la información que necesite. Verifique tener de cinco a seis tiras de cinta adhesiva masking para cada preescolar. Póngalas en papel encerado para remover con facilidad y colóquelas cerca de la puerta • Refiera a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) al preparar la solución de cloro para el día. Recuerde, hay que hacer las soluciones cada día. • Despliegue el Rótulo de alerta de alergia (Recurso 2) junto a la puerta con todo lo que los preescolares probarán o tocarán. • Lea las actividades sugeridas para las Vistas a lo largo del safari para los preescolares de uno y dos años. Decida cuál miembro del equipo será responsable de preparar y conseguir los materiales necesarios para cada actividad. __________________________________________________________________________________________ Página 28 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

• •

Prepare de antemano para el tiempo de grupo en el safari para los de dos años. Hay artículos que recopilar y separadores bíblicos que preparar. Continúe tomando fotos individuales de cada preescolar o una foto de grupo de los preescolares y las maestras.

Consiga estos materiales Los materiales están en el orden como aparecen en la sesión:  Recurso 15: Tarjeta de itinerario para el preescolar  Recurso 16: Guías Prepare para el preescolar  Cámara digital  Rompecabezas—peces y pájaros (4-6 piezas)  Bandejas de cafetería, grandes (4-6)  Libros acerca de pájaros y peces  Recurso 3: Libro de la creación (página 6)  Cartón o papel grueso azul 8 ½" x 11" (una hoja por preescolar)  Pegatinas de pájaros, peces y caracoles  Papel celofán o film de plástico azul  Cinta adhesiva transparente  Palito redondo de madera de 3’ de largo (1/2” diámetro)  Estambre  Imanes redondos (donitas)  Sujetapapeles  Cartulina azul laminada (2)  Papel de construcción anaranjado 9" x 12"  Cubos pequeños (2)  Marcador indeleble  Instrumentos musicales, como campanas, sonajeras, tambores  Canasta  Piedras de río  Brochas pequeñas (2)  Envases para trastes (2)  Envases de mantequilla o crema batida vacíos, pequeños (2)  Papel toalla  Delantales impermeables  Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia  Marcador para borrar en seco  Galletas Goldfish  Vasos desechables (uno por preescolar)  Vasos que no se derraman  Jarra de agua  Biblia  Toallitas o cuadrados de alfombra (1 por preescolar)  Recurso 9: Separadores del versículo bíblico  Cartón o papel grueso o papel 8 ½" x 11" (azul, y anaranjado) __________________________________________________________________________________________ Página 29 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

 

Pegatinas de peces y pájaros Lámina de pájaros y peces

Guíe la sesión *Note: Despliegue el Rótulo de alerta de alergia

Reciba al preescolar La directora recibirá a los preescolares y los padres en la puerta. Entregue a los padres una Tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) para llenar para su preescolar. Entrégueles una etiqueta de seguridad o tarjeta y escriba el nombre a la derecha del nombre del preescolar en su hoja de matrícula. La directora debe recibir al preescolar diciendo algo como: Qué bueno que viniste a la escuela bíblica hoy. Hoy aprenderemos que cómo Dios hizo los pájaros y los peces. ¡Vamos a armar unos rompecabezas!

Reunión en la reserva de caza (Actividad de bienvenida) Materiales necesarios: Rompecabezas—peces y pájaros (4 a 6 piezas); bandejas de cafetería grande (4-6); libros acerca de peces y pájaros Preparación: Coloque los rompecabezas en una bandeja y ponga la bandeja en la mesa o el piso. Esto los ayudará a mantener las piezas del rompecabezas separadas. Coloque varios libros junto a los rompecabezas. Guíe a los de uno y dos años: Los preescolares trabajarán en los rompecabezas cuando lleguen. A veces, un libro calma a un preescolar llorando. Tenga suficientes maestras listas para ayudar a mover a los preescolares de la puerta y ayudarlos a participar rápidamente leyendo un libro o armando un rompecabezas.

Vistas a lo largo del safari (Actividades de aprendizaje bíblico) (Hoy, las actividades de juego dramático y naturaleza están combinadas para decorar y plantar las semillas o flores. Se puede añadir tiempo adicional a cada actividad.) Actividad de arte: Añadir al libro de la creación Miembro del equipo responsable: _____________________

__________________________________________________________________________________________ Página 30 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Materiales necesarios: Recurso 3: Libro de la creación (página 6); cartón o papel grueso 8 ½" x 11" azul (una hoja por preescolar); pegatinas de pájaros, peces y caracoles; papel celofán o film protector para alimentos azul; cinta adhesiva transparente Preparación: Imprima la página seis del libro de la creación en cartón o papel grueso azul. Recorte el papel celofán o film plástico azul en pedazos 10" x 6" (uno por preescolar). Coloque la página seis del libro de la creación, las pegatinas de pájaros, peces y caracoles, el papel celofán azul, y la cinta adhesiva transparente sobre la mesa. Guíe a los de uno y dos años: Hablen acerca de lo que Dios creó en el quinto día de la creación. Cuando hablen acerca de los pájaros, anime a los preescolares a dibujar pájaros o usar pegatinas en la parte de arriba de la página. Entonces, lea los versículos acerca de cuando Dios creó los peces. Pídales que usen las pegatinas de peces en la parte inferior de la página. Ellos pueden añadir pegatinas de caracoles u otras pegatinas de cosas que pueden encontrar debajo del agua. Cuando hayan terminado, ayúdelos a cubrir la mitad inferior de la página con papel celofán azul. Use cinta adhesiva para crear un “horizonte” para separar visualmente el cielo del mar. Asegúrese que los preescolares han escrito sus nombres en las páginas. Conversación de la historia bíblica: Mientras trabajan en sus páginas, recuérdeles que en Génesis 1:21, la Biblia nos dice que en el quinto día Dios hizo los pájaros y los peces. Actividad de bloques: Ir de pesca Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: palito de madera redondo de 3' de largo (1/2" diámetro); estambre; imanes redondos (donitas); sujetapapeles; cartulina azul laminada; papel de construcción 9" x 12" anaranjado (5 o 6 hojas); dos cubos pequeños; marcador permanente Preparación: Prepare una caña de pescar atando un pedazo de estambre al extremo de un palito de madera. Entonces, amarre un imán redondo (donita) al final de estambre. Lamine cinco o seis hojas de papel de construcción anaranjado. Entonces, recorte figuras de peces (20). Coloque un sujetapapel en la boca de los peces. Escriba los versículos bíblicos en los peces con el marcador indeleble. Recorte “estanques” de cartulina azul para poner los peces para el juego de pesca. Ponga los “estanques” en el piso. Guíe a los de uno y dos años: ¡Los preescolares disfrutarán mucho esta actividad! Solamente dos prescolares pueden pescar a la misma vez. Coloque de diez a doce peces en cada estanque. Asegúrese que hay espacio entre los dos estanques para que las cañas de pescar no se enreden. ¡Supervise esta actividad de cerca! Mientras los preescolares pescan, cante “Dios hizo los pájaros y los peces” (use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil familiar o invente la suya propia). Use la letra siguiente: “Dios hizo los pájaros Dios hizo los peces, __________________________________________________________________________________________ Página 31 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Dios los hizo a todos, y también a mí”. Conversación de la historia bíblica: Cuando los preescolares pesquen un pescado, léales el versículo. Pida que lo repitan. Diga: Gracias, Dios, por los peces. Actividades de juego dramático: Tocar instrumentos musicales Miembros del equipo responsables: _____________________ Materiales necesarios: Instrumentos musicales como campanas, sonajeras, tambores; canasta Preparación: Consiga instrumentos musicales y póngalos en una canasta. Guíe a los de uno y dos años: Entregue un instrumento a cada preescolar. Pídales que escuchen y obedezcan marchando cuando la música toque y se detengan cuando la música pare. Cuando el líder marche alrededor del salón tocando un instrumento, los preescolares lo seguirán. Cuando la música se detenga, todos se detienen. Cuando la música vuelve a tocar, el grupo continúa siguiendo al líder. Usando los instrumentos, canten “Dios hizo los peces y los pájaros” (Use la tonada de “Santa Biblia para mí”, una canción infantil conocida o invente la suya propia). “Los peces hizo Dios, Pececitos, a nadar. Pajaritos hizo Dios, Pajaritos a volar. En el agua a nadar, En el aire a volar. Peces y pájaros, En el mundo de Dios”. Actividad de naturaleza: Pintar piedras de río con agua Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Piedras de río; brochas pequeñas (2); envases plásticos para trastes (2); envases pequeños de mantequilla o crema batida, pequeños (2); papel toalla; delantales impermeables Preparación: Llene los envases de mantequilla con media pulgada de agua. Coloque una piedra, el envase con agua, y una brocha dentro de un envase plástico para trastes. Tenga papel toalla a la mano para secar las piedras. Guíe a los de uno y dos años: Vista a dos preescolares con delantales impermeables. Permita que usen las brochas y el agua para pintar las rocas. Cuando un preescolar termine de pintar la __________________________________________________________________________________________ Página 32 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

roca, muéstrele cómo secarla con el papel toalla. Permita que los preescolares pinten dos o tres rocas. Hablen acerca de los diferentes animales que Dios hizo que viven en el agua (un pez, un pulpo, una ballena, etc.) Asegúrese de que cada preescolar tiene un turno para pintar. Conversación de la historia bíblica: Gracias, Dios por los peces. Gracias, Dios, por los pájaros. Tiempo para la merienda: Comer galletas Goldfish  Miembro del equipo responsable: ________________ Materiales necesarios: Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia; marcador para borrar en seco; galletas Goldfish; vasos desechables (1 por preescolar); vasitos que no se derraman; jarra de agua Guíe a los de uno y dos años: Coloque el Rótulo de alerta de alergia afuera de la puerta para que los padres lo vean. Entregue un vasito desechable con galletas y un vaso con agua. Para los preescolares de 1 y cumpliendo 2 años, hablen acerca de la historia mientras disfrutan de la merienda. Los preescolares de dos años pueden disfrutar la historia bíblica como se indica a continuación. Conversación de la historia bíblica: Antes de que los preescolares coman su merienda, oren dando gracias a Dios por las galletas y el agua. Tiempo para recoger: Use una canción para indicar que es tiempo para recoger. Guíe y ayude a los preescolares mientras recogen los materiales de las actividades de aprendizaje bíblico.

Tiempo de grupo en el safari (Tiempo de grupo para la historia bíblica) Materiales necesarios: Biblia; toallitas o cuadrados de alfombra; Recurso 9: Separadores del versículo bíblico; cartón o papel grueso o papel 8 ½" x 11" (azul, and anaranjado); pegatinas de peces y pájaros; lámina de pájaros y peces Preparación: Copie los Separadores del versículo bíblico (Recurso 9) en cartón o papel grueso o papel azul, y anaranjado. Pegue pegatinas de pájaros en los separadores azules y pegatinas de peces en los separadores anaranjados. Recórtelos. Coloque los separadores en la Biblia para que cada preescolar escoja uno. Prepare el área para la historia bíblica colocado las toallitas o cuadrados de alfombra en un círculo para que cada preescolar tenga un lugar dónde sentarse. Ayude a los preescolares a encontrar un lugar dónde sentarse. __________________________________________________________________________________________ Página 33 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Comience: Cuando los preescolares lleguen al tiempo de grupo, diga: ¿Cómo hace un pájaro? Dé algunas respuestas incorrectas como mú, mú, o miau, o guau, guau. Entonces, haga el sonido de un silbido. Continúe con otros animales hasta que todos estén sentados. Cantar: "La Biblia es un libro especial" (Use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil conocida, o invente la suya propia) "La Biblia es un libro, un libro especial, Dios hizo los pájaros, y también los peces”. Cuente la historia bíblica: Abra su Biblia en Génesis 1:20-23 y cuente la historia en sus propias palabras, usando mucha expresión en su voz. • En el primer día, Dios hizo la luz, el día y la noche. • En el segundo día, Dios hizo el firmamento. • En el tercer día, Dios separó el agua de la tierra y creó las plantas, los árboles y las flores. • En el cuarto día, Dios hizo el sol, la luna y las estrellas pero Dios no había terminado Su obra. • En el día cinco, Dios vio que el agua, los océanos y los ríos estaban vacíos. Por eso hizo peces que nadaran en el agua. • Dios vio el cielo e hizo pájaros que volaran por el aire. • Dios vio todo lo que había hecho y dijo: Esto es bueno. • Dios cuida de los pájaros y los peces. Actividad de los versículos bíblicos: Muestre la lámina con pájaros en el aire y pájaros en el agua. Pida que un preescolar apunte a los pájaros. Continúe pidiendo que identifiquen las cosas en las láminas. Entonces, pida que un preescolar encuentre los peces. Dé oportunidad para que toquen la Biblia. Ponga su mano y la mano del preescolar en la Biblia y diga: Dios hizo los peces. Dios hizo los pájaros. Dios cuida de ti. Gracias, Dios. Entonces, permita que el preescolar escoja un separador de la Biblia. Lea el versículo para el preescolar y permita que lo repita. Continúe con la actividad hasta que todos hayan tenido un turno. Cantar: "Dios hizo los peces" (Use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil conocida, o invente la suya propia") "Dios hizo los peces que nadan en el agua. Dios hizo los pájaros que vuelan en el aire". “La Biblia” (Use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil conocida, o invente la suya propia): “La Biblia, la Biblia, Gracias por la Biblia, Dios hizo los pájaros, Dios hizo los peces”.

__________________________________________________________________________________________ Página 34 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Oren: Gracias, Dios, por hacer los pájaros y los peces. Gracias por la Biblia. Gracias por cuidar de nosotros.

El final del safari (Actividades de clausura) Una maestra recibirá a los padres en la puerta con el preescolar y sus pertenencias. Asegúrese de recibir la etiqueta o tarjeta de seguridad. Diga algo como: Hoy aprendimos cómo Dios hizo los peces y los pájaros. Disfrutamos tocando instrumentos musicales. ¡Esperamos verte mañana!

El próximo paso •

•

•

•

Revise el pañal de cada niño: Durante la EBV, separe un tiempo durante cada hora para revisar los pañales o llevar los niños al baño. Asegúrese que el pañal de cada niño ha sido revisado o que el niño ha ido al baño por lo menos dos veces durante la sesión. Marque la tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) a la hora aproximada usando el código en la tarjeta. Esta información será útil para ambos, las maestras durante la sesión y los padres. Mientras los niños se despiden: Coloque la tarjeta de itinerario, la carta a los padres y otras pertenencias en las bolsas de los niños. Remueva la etiqueta con el nombre cuando el padre llegue. Asegúrese que la persona recogiendo al niño tiene una tarjeta de seguridad antes de entregar el niño. Despida a cada niño tan calladamente como sea posible para no inquietar a los otros niños en el salón. Al final de la sesión: Usando una solución de cloro (1 cucharada de cloro por un cuarto de galón de agua), rocíe los juguetes, mesa para cambiar pañales, mecedoras, y otros objetos utilizados. Haga referencia a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) mientras limpia el salón Hágase estas preguntas: 1. ¿Estaba el salón listo y preparado cuando llegó el primer niño? 2. ¿Me lavé las manos después de cambiar pañales y antes de preparar la merienda? 3. ¿Rocié la mesa para cambiar pañales con la solución de cloro (1 cuarto de taza de cloro para un galón de agua) después de cada cambio de pañales? 4. ¿Removí cualquier juguete que se hayan puesto en la boca y lo desinfecté (1 cucharada de cloro para un galón de agua) antes de devolverlo al área de juego? 5. ¿Presté a los prescolares tanta atención como me fue posible? ¿Permanecí físicamente a su nivel? 6. ¿Relacioné la meta de aprendizaje con las actividades por medio de mi conversación con los preescolares? 7. ¿Qué necesidades específicas de los niños tengo que atender antes del próximo día?

__________________________________________________________________________________________ Página 35 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Sesión 4

Dios nos ama Historia bíblica y pasaje: Día seis de la creación Génesis 1:24-31 Versículos bíblicos: Dios hizo los animales (Génesis 1:25). Soy una creación maravillosa (Salmo 139:14). Verdad bíblica: Dios hizo los animales y las personas. Meta de aprendizajes: Los preescolares aprenderán que Dios hizo los animales y las personas.

__________________________________________________________________________________________ Página 36 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Prepare para la sesión Devocional para la maestra [Los comentarios en este devocional proveen un vistazo a todos los estudios para todas las edades en la Escuela Bíblica de Vacaciones y le ayudará a saberlo que se está enseñando en los diferentes grupos por edad. Preste atención especial, por supuesto, al énfasis para la edad del grupo que esté enseñando.] ¿Cómo puede Dios amar a Su creación tanto como para proveerle muchas cosas ricas, maravillosas y poderosas, y entonces permitirle destruir la obra de Sus manos por medio de la desobediencia y el pecado? Cuando la humanidad decidió hacer las cosas a su manera en vez de la manera de Dios, el impacto no fue solamente sobre las personas sino también sobre toda la creación. Toda la creación gime cuando los seres humanos deciden desobedecer. Dios hizo al hombre y la mujer y les dio todo, incluyendo la opción de ser fieles o no, y las consecuencias de esa decisión. La decisión que tomaron fue seguir su propio camino en vez del camino de Dios. Todavía tomamos esa decisión. En respuesta, hubiera sido fácil para Dios abandonar a la humanidad y permitir que muriera con sus decisiones. En vez, Dios le dio a la humanidad y, a la creación, una oportunidad de redención. Dios nos hizo y nos ofreció opciones. Ahora Dios nos salva de las consecuencias de nuestras malas decisiones—el castigo de una eternidad sin Él, Su paz y Su amor. Cuando el niño Jesús vino a esta tierra, Dios se vació a Sí mismo en forma de un bebé destinado a vivir y morir por nosotros. El Creador dio y dio y continúa dándonos. Según enseña la historia de la Navidad junto con la historia de la creación, ayude a los preescolares a ver que Dios nos amó tanto que nos creó y nos salvó. Dios no se detuvo en la creación. Él no se detuvo en el nacimiento, muerte y resurrección de Jesús. Él continúa amándonos y salvándonos hoy. Podemos depender de Dios.

Planifique con el equipo de enseñanza bíblica • Lea el devocional para la maestra y Génesis 1:20-23 para repasar la historia del quinto día de la creación. Ore por cada maestra y preescolar en su salón. • Recuerde poner las Tarjetas de itinerario del preescolar (Recurso 15) en una tabla con sujetapapeles cada mañana antes de la EBV. Asegúrese que los padres le dan toda la información que necesite. Verifique tener de cinco a seis tiras de cinta adhesiva masking para cada preescolar. Póngalas en papel encerado para remover con facilidad y colóquelas cerca de la puerta • Refiera a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) al preparar la solución de cloro para el día. Recuerde, hay que hacer las soluciones cada día • Despliegue el Rótulo de alerta de alergia (Recurso 2) junto a la puerta con todo lo que los preescolares probarán o tocarán. __________________________________________________________________________________________ Página 37 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

•

•

Lea las actividades sugeridas para las Vistas a lo largo del safari para los preescolares de uno y dos años. Decida cuál miembro del equipo será responsable de preparar y conseguir los materiales necesarios para cada actividad. Prepare de antemano para el tiempo de grupo en el safari. para los de dos años. Hay artículos que recopilar y separadores bíblicos que preparar.

Consiga estos materiales Los materiales están en el orden como aparecen en la sesión:  Recurso 15: Tarjeta de itinerario para el preescolar  Recurso 16: Guías Prepare para el preescolar  Animales de plástico de juguete  Papel de estraza (blanco)  Creyones grandes  Cinta adhesiva masking  Recurso 3: Libro de la creación (página 7)  Cartón o papel grueso blanco 8 ½" x 11" (uno por preescolar)  Pegatinas de animales  Papel con diseño de animales (disponible en tiendas de suministros para artes manuales y de www.discountschoolsupply.com)  Fotos de los preescolares o foto del grupo  Tubos de pega o cinta adhesiva doble  Animales plásticos  Figuras de personas  Bloques de cartón  Binoculares para niños  Cobija  Galletas de animales  Envases de avena vacíos de 42 onzas (2)  Animales plásticos (pequeños)  Papel adhesivo de color  Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia  Marcador para borrar en seco  Galletas de animales  Vasos desechables (pequeños)  Vasitos que no se derraman  Jarra de agua  Biblia  Toallitas o cuadrados de alfombra  Animales plásticos  Recurso 10: Separadores del versículo bíblico  Cartón o papel grueso 8 ½" x 11" (manila y rojo)  Pegatinas de animales y personas  Lámina de animales y Adán y Eva __________________________________________________________________________________________ Página 38 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Guíe la sesión *Nota: Despliegue el Rótulo de alerta de alergia.

Reciba al preescolar La directora recibirá a los preescolares y los padres en la puerta. Entregue a los padres una Tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) para llenar para su preescolar. Entrégueles una etiqueta de seguridad o tarjeta y escriba el nombre a la derecha del nombre del preescolar en su hoja de matrícula. La directora debe recibir al preescolar diciendo algo como: Qué bueno que viniste a la escuela bíblica hoy. ¿Sabes qué animal es éste? Hoy hablaremos de cómo Dios hizo los animales y las personas. ¡Vamos a dibujar!

Reunión en la reserva de caza (Actividad de bienvenida) Materiales necesarios: Papel de estraza (para cubrir una o dos mesas); cinta adhesiva masking; creyones Preparación: Pegue el papel de estraza en una o dos mesas y ponga los creyones para los preescolares. Guíe a los de uno y dos años: Supervise esta actividad de cerca. Recuérdeles que los creyones deben permanecer en la mesa,

Vistas a lo largo del safari (Actividades de aprendizaje bíblico) Actividad de arte: Añadir al libro de la creación Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Recurso 3: Libro de la creación (página 7); cartón o papel grueso blanco 8 ½" x 11" (una hoja por preescolar); pegatinas de animales; papel con diseño de animales (disponible en tiendas de suministros para artes manuales o de www.discountschoolsupply.com); fotos de los preescolares o foto del grupo; tubos de pega o cinta adhesiva doble Preparación: Recorte marcos 4” x 6” del animal con diseño de animales. Imprima la página 7 del libro de la creación en cartón o papel grueso blanco. Pegue o use cinta adhesiva doble para pegar la foto en el marco y entonces pegar la foto enmarcada en la página 7. Coloque la página 7 del libro de la creación y las pegatinas de animales en la mesa. __________________________________________________________________________________________ Página 39 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Guíe a los de uno y dos años: Hablen de lo que Dios creó en el día seis de la creación. Mientras hablan acerca de los animales, invite a los preescolares a pegar pegatinas de animales en la parte de arriba de la página. Conversación de la historia bíblica: Mientras los preescolares trabajan en sus páginas, diga algo como: ¡Dios hizo los animales y Dios te hizo a ti! Actividad de bloques: Jugar con figuras de animales y personas Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Animales plásticos; figuras de personas; bloques de cartón Preparación: Coloque los animales, las personas y los bloques en el centro de los bloques. Construyan una cerca o una jaula alrededor de los animales y/o jueguen con el nacimiento. Guíe a los de uno y dos años: Permita que los preescolares usen su imaginación jugando con los animales y las personas. Por ejemplo, pueden escoger usar los bloques para hacer un zoológico o una casa para las personas. Dios hizo muchos animales diferentes y Dios hizo las personas. Conversación de la historia bíblica: Dios hizo los animales diferentes de las personas. Dios nos ama a cada uno de nosotros. Gracias, Dios, por hacernos y amarnos. Actividad de juego dramático: Dar un paseo por la naturaleza Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Binoculares para niños; cobija; galletas de animales Preparación: Ponga los binoculares, la cobija y las galletas de animales en una canasta. Guíe a los de uno y dos años: Lleve solamente a dos o tres preescolares a pasear afuera y observar ardillas, insectos, hormigas, pájaros, etc. Dos maestras deben ir en paseo pero asegúrese que hay dos maestras en el salón con los otros preescolares. Termine el paseo teniendo un picnic sobre la cobija. Entregue a los preescolares varias galletas de animales ahora. Ellos comerán una merienda dentro de poco. Mientras comen, canten: “Dios hizo los pájaros y las abejas” (Use la tonada de “Cristo me ama”, una tonada infantil familiar, o invente la suya propia). “Dios hizo los pájaros, y las abejas también. Pajaritos y abejas, Dios también me hizo a mí. Los pajaritos, y las abejas Dios los creó __________________________________________________________________________________________ Página 40 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

y también me hizo a mí”. Conversación de la historia bíblica: Diga algo como: ¡Dios hizo los animales y Dios te hizo a ti! Actividad de rompecabezas y juego: Vaciar y llenar Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Envases de avena de 42 onzas, vacíos (2); animales plásticos (pequeños); papel adhesivo de color Preparación: Cubra los dos envases de avena con el papel adhesivo de color. Coloque los envases y los animales plásticos en el piso. Guíe a los de uno y dos años: Muéstreles cómo echar animales en el envase de avena, a una altura donde los preescolares tengan éxito. Hablen de los diferentes animales que Dios hizo. Hablen de los sonidos que hacen los animales. Cuando los envases estén llenos, los preescolares pueden vaciarlos y repita el juego. Conversación de la historia bíblica: Mientras juegan, diga algo como: Gracias, Dios, por hacer tantos animales diferentes. Gracias por los animales en nuestro mundo. Tiempo para la merienda: Comer galletas de animales Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia; galletas de animales; vasos desechables; vasitos que no se derraman; jarra de agua Guíe a los de uno y dos años: Escriba los alimentos que los preescolares comerán en el rótulo de alerta de alergia. Colóquelo afuera en la puerta para que los padres lo vean. Coloque algunas galletas en un vasito desechable. Vierta agua fresca en un vasito que no se derrama, para cada preescolar. Oren dando gracias antes de comer. Conversación de la historia bíblica: Antes que los preescolares coman su merienda, oren dando gracias a Dios por las galletas y el agua. Tiempo para recoger: Use una canción para indicar que es tiempo de recoger. Guíe y ayude a los preescolares mientras recogen los materiales de las actividades de aprendizaje bíblico.

__________________________________________________________________________________________ Página 41 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Tiempo de grupo en el safari (Tiempo de grupo para la historia bíblica) Materiales necesarios: Biblia; toallitas o cuadrados de alfombra (1 por preescolar); animales plásticos; Recurso 10: Separadores del versículo bíblico; cartón 8 ½" x 11" (manila y rojo); pegatinas de animales y personas; lámina de animales y Adán y Eva Preparación: Antes de indicar que es tiempo de recoger, coloque las toallitas o cuadrados de alfombra en el piso. Copie los Separadores del versículo bíblico (Recurso 16) en cartón o papel grueso manila y rojo. Pegue pegatinas de personas y animales en los separadores. Recórtelos y póngalos en la Biblia. Tenga la lámina cerca. Comience: Cuando los preescolares lleguen al tiempo de grupo, sostenga un animal plástico. Pregúnteles cómo suena el animal. Continúe jugando mientras los preescolares se acomodan. Cantar: "La Biblia es un libro especial" (use la tonada de “Los pollitos dicen”, use una tonada infantil familiar o invente la suya propia) "La Biblia me dice, Dios te hizo a ti. La Biblia me dice, Dios me hizo a mí". Cuente la historia bíblica: Abra su Biblia en Génesis 1:24-31 y cuente la historia bíblica en sus propias palabras. • En el primer día, Dios hizo la luz, el día y la noche. • En el segundo día, Dios hizo el cielo (firmamento). • En el tercer día, Dios separó el agua de la tierra e hizo la hierba, los árboles y las plantas. • En el cuarto día, Dios hizo el sol, la luna y las estrellas. • En el quinto día, Dios hizo los peces para el agua y los pájaros para el aire. • En el sexto día, Dios miró la tierra, las plantas y los árboles. Él empezó a hacer animales para que vivieran en la tierra—vacas, caballos, antílopes, y elefantes. Dios vio que esto era muy bueno pero todavía no había terminado. • Dios hizo las personas. Él les dijo que la tierra, el cielo, el agua, las plantas, y los animales eran de ellos para que los cuidaran y disfrutaran. Dios nos ama mucho. Actividad del versículo bíblico: Muestre la lámina con los animales y Adán y Eva. Pida que un preescolar apunte a uno de los animales. Continúe pidiendo que otros preescolares encuentren objetos en la lámina. Entonces, pida que un preescolar encuentre las personas. Permita que los preescolares toquen la Biblia. Ponga su mano y la mano del preescolar en la Biblia y diga: Dios hizo los animales y Dios te hizo a ti. Gracias, Dios. Permita que el preescolar seleccione un versículo de la Biblia y léaselo. Pida que el preescolar repita el versículo. Continúe la actividad hasta que todos hayan tenido un turno. Cantar: "Dios hizo los osos (use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil familiar, o invente la suya propia) "Dios hizo los osos, Dios hizo los árboles, __________________________________________________________________________________________ Página 42 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Dios hizo los niños, Dios nos hizo a todos”. “La Biblia” (use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil familiar, o invente la suya propia). “Gracias por la Biblia, Gracias, Dios, te damos, Por los animales. Gracias por la Biblia. Gracias por la Biblia, Gracias, Dios, te damos, Dios me hizo a mí, Dios te hizo a ti”. Oren: Todo lo que Dios hizo era muy bueno. Gracias, Dios, por hacernos.

El final del safari (Actividades de clausura) Una maestra recibirá a los padres en la puerta con el preescolar y sus pertenencias. Asegúrese de recibir la etiqueta o tarjeta de seguridad. Diga algo como: Hoy aprendimos cómo Dios hizo los animales y las personas. Disfrutamos dar un paseo por la naturaleza. ¡Esperamos verte mañana!

El próximo paso •

•

•

Revise el pañal de cada niño: Durante la EBV, separe un tiempo durante cada hora para revisar los pañales o llevar los niños al baño. Asegúrese que el pañal de cada niño ha sido revisado o que el niño ha ido al baño por lo menos dos veces durante la sesión. Marque la tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) a la hora aproximada usando el código en la tarjeta. Esta información será útil para ambos, las maestras durante la sesión y los padres. Mientras los niños se despiden: Coloque la tarjeta de itinerario, la carta a los padres y otras pertenencias en las bolsas de los niños. Remueva la etiqueta con el nombre cuando el padre llegue. Asegúrese que la persona recogiendo al niño tiene una tarjeta de seguridad antes de entregar el niño. Despida a cada niño tan calladamente como sea posible para no inquietar a los otros niños en el salón. Al final de la sesión: Usando una solución de cloro (1 cucharada de cloro por un cuarto de galón de agua), rocíe los juguetes, mesa para cambiar pañales, mecedoras, y otros objetos utilizados. Haga referencia a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) mientras limpia el salón

__________________________________________________________________________________________ Página 43 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

•

Hágase estas preguntas: 1. ¿Estaba el salón listo y preparado cuando llegó el primer niño? 2. ¿Me lavé las manos después de cambiar pañales y antes de preparar la merienda? 3. ¿Rocié la mesa para cambiar pañales con la solución de cloro (1 cuarto de taza de cloro para un galón de agua) después de cada cambio de pañales? 4. ¿Removí cualquier juguete que se hayan puesto en la boca y lo desinfecté (1 cucharada de cloro para un galón de agua) antes de devolverlo al área de juego? 5. ¿Presté a los prescolares tanta atención como me fue posible? ¿Permanecí físicamente a su nivel? 6. ¿Relacioné la meta de aprendizaje con las actividades por medio de mi conversación con los preescolares? 7. ¿Qué necesidades específicas de los niños tengo que atender antes del próximo día?

__________________________________________________________________________________________ Página 44 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Sesión 5

Adoramos a Dios Historia bíblica y pasaje: Día siete de la creación Génesis 2:1-3 Versículos bíblicos: Piensa en las cosas maravillosas que Dios hizo (Job 37:14). Demos gracias a Dios porque Él es bueno (Salmo 107:1). Verdad bíblica: Dios reservó un día especial para que le adoremos. Meta de aprendizaje: Los preescolares aprenderán que podemos adorar a Dios en cualquier lugar y en cualquier momento.

__________________________________________________________________________________________ Página 45 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Prepare para la sesión Devocional para la maestra [Los comentarios en este devocional proveen un vistazo a todos los estudios para todas las edades en la Escuela Bíblica de Vacaciones y le ayudará a saberlo que se está enseñando en los diferentes grupos por edad. Preste atención especial, por supuesto, al énfasis para la edad del grupo que esté enseñando.] Las personas necesitan un reposo (shabbat), un día de descanso. La idea del reposo presenta un problema para las personas del siglo veintiuno. El ritmo de vida significa que muchos de nosotros escogemos enfocar en otras cosas en vez de Dios, y se nos hace difícil verdaderamente guardar el día de reposo. Al igual que Adán y Eva, fácilmente caemos en la trampa de enfocar en nosotros mismos en vez de en nuestro Creador y Salvador. Los cristianos deben reevaluar sus prácticas y compromisos a un día de adoración y descanso, un día de familia y fe. Debemos preguntarnos: ¿Qué perdurará por la eternidad y qué se desvanecerá? Debemos categorizar el día de acuerdo a las respuestas. Otro riesgo para algunos cristianos es que limitan su fe y expresiones de fe al domingo. Su fe reside principalmente en un día de la semana y en un edificio en una calle. El domingo, sin embargo, se trata de reabastecer para una fe viva durante el resto de la semana. Tome unos momentos y piense en cómo puede reavivar su vida y la vida de su familia el domingo para que esa fe se convierta en la esencia de cada día. En este día en la Escuela Bíblica de Vacaciones, ayude a los preescolares a entender que Dios le dio a los seres humanos un día especial para enfocar en Su amor. Este estudio bíblico exhorta a las maestras a enfocar en la importancia de estar conectados con la iglesia el domingo pero también a reconectar con Dios durante la semana. Evite hacer de la fe solamente una práctica del domingo. Enfoque esta sesión en la devoción, buenas decisiones y un estilo de vida de adoración. Planifique con el equipo de enseñanza bíblica • Lea el devocional para la maestra y Génesis 2:1-3 para repasar la historia del sexto día de la creación. Ore por cada maestra y preescolar en su salón. • Recuerde poner las Tarjetas de itinerario del preescolar (Recurso 15) en una tabla con sujetapapeles cada mañana antes de la EBV. Asegúrese que los padres le dan toda la información que necesite. Verifique tener de cinco a seis tiras de cinta adhesiva masking para cada preescolar. Póngalas en papel encerado para remover con facilidad y colóquelas cerca de la puerta. • Refiera a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) al preparar la solución de cloro para el día. Recuerde, hay que hacer las soluciones cada día • Despliegue el Rótulo de alerta de alergia (Recurso 2) junto a la puerta con todo lo que los preescolares probarán y tocarán. • Lea las actividades sugeridas para las Vistas a lo largo del safari para los preescolares de uno y dos años. Decida cuál miembro del equipo será responsable de preparar y __________________________________________________________________________________________ Página 46 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

• •

conseguir los materiales necesarios para cada actividad. Los preescolares añadirán la última página a sus libros de la creación. Antes de la sesión, arme los libros y acomódelos con los nombres hacia afuera para que pueda encontrarlos con facilidad. La hoja de cartón o papel grueso amarillo será la contraportada del libro. Prepare de antemano para el tiempo de grupo en el safari. para los de dos años. Hay artículos que recopilar y separadores bíblicos que preparar. Al final de la EBV, asegúrese de que todo es devuelto al lugar donde corresponde. ¡Deje el salón como lo encontró o más limpio!

Consiga estos materiales Los materiales están en el orden como aparecen en la sesión:  Recurso 15: Tarjeta de itinerario para el preescolar  Recurso 16: Guías Prepare para el preescolar  Rompecabezas—de la naturaleza y animales (4 – 6 piezas)  Bandejas de cafetería  Recurso 4: Libro de la creación (página 8)  Cartón o papel grueso 8 ½" x 11" azul (uno por preescolar)  Cartón o papel grueso amarillo 8 ½" x 11" (para la contraportada del libro de la creaciónuno por preescolar)  Patrón de manos orando  Papel de construcción 9" x 12" (café/marrón)  Recortes de revistas de cosas por las cuales estamos agradecidos (familia, iglesia, mascotas, comida, flores, etc.)  Tubos de pega  Grapadora  Cinta adhesiva masking amarilla  Cinta adhesiva masking o tapete con carreteras  Carritos y camiones pequeños de plástico  Líquido y varitas para hacer burbujas  Máquina para hacer burbujas (opcional)  Papel de construcción 9” x 12” marrón  Plástico de burbujas para empacar  Cinta adhesiva masking  Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia  Marcador para borrar en seco  Cereal redondo con sabor a frutas  Cereal de avena redondo  Mini-malvaviscos  Pasas  Envases hondos (4)  Cucharas plásticas (4)  Bolsitas plásticas con cierre, tamaño sándwich (una por preescolar)  Servilletas  Jarra con agua __________________________________________________________________________________________ Página 47 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

      

Marcador indeleble Biblia Toallitas o cuadros de alfombra (1 por preescolar) Recurso 11: Separadores del versículo bíblico Cartón o papel grueso 8 ½" x 11" (amarillo y azul) Pegatinas de manos orando, Biblia e iglesia Lámina de una iglesia

Guíe la sesión *Note: Despliegue el Rótulo de alerta de alergia.

Reciba al preescolar La directora recibirá a los preescolares y los padres en la puerta. Entregue a los padres una Tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) para llenar para su preescolar. Entrégueles una etiqueta de seguridad o tarjeta y escriba el nombre a la derecha del nombre del preescolar en su hoja de matrícula. Arrodíllese en la puerta y diga algo como: Me alegra verte hoy. ¡Vamos a divertirnos en nuestro último día de la EBV! ¡Vamos a armar rompecabezas! .

Reunión en la reserva de caza (Actividad de bienvenida) Materiales necesarios: Rompecabezas—naturaleza y animales (4 a 6 piezas); bandejas de cafetería grande (4-6) Preparación: Coloque un rompecabezas en cada bandeja. Guíe a los de uno y dos años: Los preescolares sacarán las piezas del rompecabezas una a la vez y las colocarán a la izquierda del rompecabezas. ¡Desanime el tirar las piezas del rompecabezas!

Vistas a lo largo del safari (Actividades de aprendizaje bíblico) Actividad de arte: Completar el libro de la creación Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Recurso 4: Libro de la creación (página 8); cartón o papel grueso 8 ½" x 11" azul (uno por preescolar); cartón o papel grueso amarillo 8 ½" x 11" (para la contraportada); patrón de manos orando; papel de construcción 9" x 12" (marrón, 1 hoja por preescolar); láminas de cosas por las que estamos agradecidos (familia, iglesia, mascotas, comida, flores, etc.); tubos de pega; grapadora; cinta adhesiva masking amarilla __________________________________________________________________________________________ Página 48 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Preparación: Copie la página 8 del libro de la creación en azul un cartón o papel grueso (uno por preescolar). Los preescolares completarán su libro de la creación hoy. Recorte figuras de manos orando de papel de construcción marrón. Ponga las láminas de las cosas por las que estamos agradecidos sobre la mesa. Guíe a los de uno y dos años: Hablen acerca de lo que Dios hizo en el día siete de la creación. Diga algo como: Éstas son manos orando. Dios quiere que demos gracias por todo lo que Él ha creado. Pídales que peguen las manos orando en sus páginas. Entonces diga algo como: Tengo láminas de cosas por las que podemos dar gracias a Dios. Escojan algunas para pegar en su libro de la creación. Hablen de las láminas que escogieron y guíelos a pegarlas en sus páginas. Escriba el versículo Piensa en las cosas maravillosas que Dios ha hecho (Job 37:14). Cuando terminen la última página del libro de la creación, pongan las páginas en orden, añada el cartón o papel grueso amarillo en blanco al final como la contraportada y grape el libro a lo largo del borde izquierdo. Una vez completado, cubra las grapas con una tira de cinta adhesiva masking amarilla. Conversación de la historia bíblica: Mientras los preescolares trabajan en sus páginas, diga algo como: Dios descansó en el séptimo día. Dios quiere que descansemos y le demos gracias por todo lo que Él ha creado. ¡Gracias, Dios! Actividad de bloques: Manejar autos para ir a la iglesia Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Cinta adhesiva masking o alfombra con caminos impresos; carritos y camiones plásticos Preparación: Coloque la alfombra con los caminos impresos o haga “caminos” de cinta adhesiva en el piso. Ponga los carros en el piso. Guíe a los de uno y dos años: Permita que los preescolares manejen los carros por los caminos. Hablen de cómo llegaron a la iglesia. Diga algo como: Cuando venimos a la iglesia, cantamos canciones a Dios y podemos escuchar historias acerca de Dios de la Biblia. Nuestras maestras nos ayudan a aprender más acerca de Dios. Conversación de la historia bíblica: Gracias, Dios, por hacer este hermoso mundo. Gracias porque podemos aprender acerca de ti y podemos cantar cánticos alegres para ti. Actividad de juego dramático: Soplar burbujas afuera Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Líquido y varitas para burbujas; máquina de burbujas (opcional) __________________________________________________________________________________________ Página 49 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Preparación: Llene la máquina de burbujas con el líquido para burbujas. Decida si todos los preescolares saldrán o solamente un grupo pequeño. Recuerde, por seguridad, dos maestras deben salir y dos deben permanecer en el salón. Guíe a los de uno y dos años: Caminen o den un paseo en un cochecito a un área verde protegida por una cerca o edificio. Prenda la máquina de burbujas y comience a soplar burbujas con los preescolares. Algunos pueden soplar burbujas usando las varitas. La maestra debe sostener las varitas. Muéstreles cómo explotar las burbujas que soplen. Conversación de la historia bíblica: Mientras soplan burbujas, diga: ¡Dios ayuda al viento a soplar nuestras burbujas alto, alto, y más alto! Actividad de rompecabezas y juego: Seguir las huellas Miembro del equipo responsable: _____________________ Materiales necesarios: Papel de construcción 9” x 12” (marrón); material plástico de burbujas para empaquetar; cinta adhesiva masking Preparación: Recorte patrones de huellas de papel de construcción marrón. Pegue plástico de burbujas a la mitad de las huellas. Prepare de 10 a 12 huellas. Pegue las huellas al piso, separándolas para que haya espacio para caminar entre ellas. Guíe a los de uno y dos años: La maestra será la líder y seguirá las huellas alrededor del salón. Caminen o marchen alrededor del salón. Cuando se paren en el plástico de burbujas, diga: Vamos a hacer sonidos graciosos. Canten algunos de los cánticos que aprendieron durante la semana mientras los preescolares siguen las huellas. Conversación de la historia bíblica: Mientras caminan alrededor del salón, diga: Me alegro de que vinieran a la EBV esta semana. ¡Nos hemos divertido mucho! Merienda: Hacer y comer mezcla de cereal Miembro del equipo responsable: ___________________ Materiales necesarios: Recurso 2: Rótulo de alerta de alergia; marcador para borrar en seco; cereal redondo con sabor a frutas; cereal redondo de avena; mini-malvaviscos; pasas; envases hondos (4); cucharas plásticas (4); bolsas plásticas con cierre, tamaño sándwich (1 por preescolar); servilletas; jarra de agua; vasitos que no se derraman; marcador indeleble Guíe a los de uno y dos años: Coloque todos los alimentos en envases hondos y coloque una cucharita junto a los envases. Los preescolares de dos años pueden echar los ingredientes en sus bolsas. Los preescolares de un año necesitan ayuda o sus bolsas pueden ser preparadas con anticipación. Escriba los nombres de los preescolares en sus bolsitas con un marcador indeleble. __________________________________________________________________________________________ Página 50 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Conversación de la historia bíblica: Antes de que los preescolares coman la merienda, oren dando gracias a Dios por el cereal y el agua. Tiempo para recoger: Use una canción para indicar que es tiempo de recoger. Guíe y ayude a los preescolares mientras recogen los materiales de las actividades de aprendizaje bíblico.

Tiempo de grupo en el safari (Tiempo de grupo para la historia bíblica) Materiales necesarios: Biblia (2); toallitas o cuadrados de alfombra (1 por preescolar); Recurso 11: Separadores del versículo bíblico; cartón o papel grueso o papel 8 ½" x 11" (amarillo y azul); pegatinas de manos orando, iglesia o Biblia; lámina de una iglesia Preparación: Antes de indicar que es tiempo para recoger, coloque las toallitas en el piso. Copie los Separadores del versículo bíblico (Recurso 11) en cartón o papel grueso amarillo y azul. Pegue las pegatinas de manos orando, iglesia o Biblia en los separadores. Recórtelos y póngalos en la Biblia. Coloque la lámina cerca. Comience: Aplauda con ritmo y repita: Pien-sa-en-las-co-sas-ma-ra-vi-llo-sas-que-Dios-ha-hecho. Pida que los preescolares se unan al círculo y aplaudan y repitan con usted. Cantar: "La Biblia es el libro especial de Dios" (Use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil familiar o invente la suya propia) "La Biblia es un libro, un libro especial. La Biblia nos dice que Dios nos ama”. Cuente la historia bíblica: Abra su Biblia en Génesis 2:1-3 y cuente la historia bíblica en sus propias palabras usando mucha expresión en su voz. • En el primer día, Dios hizo la luz, el día y la noche. • En el segundo día, Dios hizo el cielo. • En el tercer día, Dios separó el agua de la tierra y creó los árboles, la hierba y las plantas.. • En el cuarto día, Dios hizo el sol, la luna y las estrellas. • En el quinto día, Dios hizo los peces para el agua y los pájaros para el aire. • En el sexto día, Dios miró la tierra, las plantas y los árboles. • Él hizo los animales que viven en la tierra. • Dios dejó la mejor parte para último. Dios hizo las personas. • Él había terminado Su obra. • Dios hizo el día séptimo como un tiempo especial para pensar acerca de él y cantarle cánticos y decirle: Gracias, Dios. __________________________________________________________________________________________ Página 51 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

Actividad del versículo bíblico: Permita que los preescolares toquen la Biblia. Ponga su mano y la mano del preescolar en la Biblia y diga: Dios hizo tantas cosas en nuestro hermoso mundo. Me alegra que Dios te hiciera a ti y que podamos cantar canciones alegres para Dios. Pida que un preescolar seleccione un versículo de la Biblia y léaselo. Pida que el preescolar lo repita. Continúe hasta que todos los preescolares hayan seleccionado un versículo. Cantar: "Dios descasó" (Use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil familiar, o invente la suya propia) "Dios vio las cosas buenas que había hecho. Entonces Dios dijo: ‘Todos descansemos’”. “La Biblia” (Use la tonada de “Los pollitos dicen”, una tonada infantil familiar, o invente la suya propia). “Gracias por la Biblia, Dios te damos gracias, Gracias por amarnos, Gracias por la Biblia”. Oren: Gracias, Dios, porque podemos cantarte cánticos alegres. Gracias Dios porque la Biblia nos dice lo que Tú has hecho.

El final del safari (Actividades de clausura) Una maestra recibirá a los padres en la puerta con el preescolar y sus pertenencias. Asegúrese de recibir la etiqueta o tarjeta de seguridad. Diga algo como: Qué bueno que viniste a la Escuela Bíblica de Vacaciones, y aprendimos acerca del hermoso mundo que Dios hizo. Gracias, por venir esta semana y recuerda cuánto Dios te ama.

El próximo paso •

•

Revise el pañal de cada niño: Durante la EBV, separe un tiempo durante cada hora para revisar los pañales o llevar los niños al baño. Asegúrese que el pañal de cada niño ha sido revisado o que el niño ha ido al baño por lo menos dos veces durante la sesión. Marque la tarjeta de itinerario del preescolar (Recurso 15) a la hora aproximada usando el código en la tarjeta. Esta información será útil para ambos, las maestras durante la sesión y los padres. Mientras los niños se despiden: Coloque la tarjeta de itinerario, la carta a los padres y otras pertenencias en las bolsas de los niños. Remueva la etiqueta con el nombre cuando el padre llegue. Asegúrese que la persona recogiendo al niño tiene una tarjeta de seguridad antes de entregar el niño.

__________________________________________________________________________________________ Página 52 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.

•

•

Despida a cada niño tan calladamente como sea posible para no inquietar a los otros niños en el salón. Al final de la sesión: Usando una solución de cloro (1 cucharada de cloro por un cuarto de galón de agua), rocíe los juguetes, mesa para cambiar pañales, mecedoras, y otros objetos utilizados. Haga referencia a las Guías Prepare para el preescolar (Recurso 16) mientras limpia el salón Hágase estas preguntas: 1. ¿Estaba el salón listo y preparado cuando llegó el primer niño? 2. ¿Me lavé las manos después de cambiar pañales y antes de preparar la merienda? 3. ¿Rocié la mesa para cambiar pañales con la solución de cloro (1 cuarto de taza de cloro para un galón de agua) después de cada cambio de pañales? 4. ¿Removí cualquier juguete que se hayan puesto en la boca y lo desinfecté (1 cucharada de cloro para un galón de agua) antes de devolverlo al área de juego? 5. ¿Presté a los prescolares tanta atención como me fue posible? ¿Permanecí físicamente a su nivel? 6. ¿Qué necesidades específicas de los niños tengo que atender antes del próximo día?

__________________________________________________________________________________________ Página 53 de 53

Escuela Bíblica de Vacaciones Preescolares Menores. "Aventura en el Safari Africano—Explorando las maravillas de la creación de Dios”. Derecho de autor ©2015 BAPTISTWAY PRESS®. No será vendido. Un ministerio de Baptist General Convention of Texas. www.baptistwaypress.org.