R E V I S TA E D U C AC I Ó N I N C LU S I VA VO L. 4, N.º 2

Perspectivas en educación mediada por TIC para el contexto autista (Perspectives on ICT-mediated education for autistic context) ,661(G,PSU  5HFHSFLyQ $FHSWDFLyQ

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ABSTRACT

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PALABRAS CLAVE

KEYWORDS

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RESUMEN

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TORTOSA, Francisco. Avanzando en el uso de las TIC con personas con Trastorno del Espectro Autista: usos y aplicaciones educativas. II CONGRESO NACIONAL NUEVAS TECNOLOGÍAS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - TECNONEET 2002. Disponible en: http://www.tecnoneet.org/docs/2002/5-92002.pdf

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Para conocer la historia que llevó a la creación de este programa, visite: http://www.zacbrowser.com/es/story.html



R E V I S TA E D U C AC I Ó N I N C LU S I VA VO L. 4, N.º 2

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SICLA 2.0 es un conjunto de aplicaciones informáticas destinadas a servir de soporte a los sistemas aumentativos de comunicación (fundamentalmente los pictográficos). Las principales funcionalidades son: edición de pictogramas, gestión de bibliotecas y usuarios, elaboración de tableros virtuales, comunicación local (síntesis de voz) y comunicación a distancia (correo electrónico y llamadas telefónicas). Mayor información al respecto en: http://www.esaac.org/index.php?option=com_remository&Itemid=49& func=select&id=3



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