Name: Date: 3rd Grade Math Common Formative ... AWS
46 b) 45 c) 44 d) 43. 9. Hay 6 mesas en la sala de arte de la señora Potter. Hay 4 estudiantes sentados en cada mesa. Cada estudiante tiene una caja de 10 lápices de colores. Muestra tu trabajo. A. ¿Cuántos lápices de color hay en cada mesa? B. ¿Cuántos lápices de color hay en total en el salón de la señora Potter?
1. Maria tiene 18 marcadores. La maestra le da tres cajas y le pide que ponga un número igual de marcadores en cada caja. A. Calcule cuántos marcadores debe poner Maria en cada caja.
B. Antonio tiene 18 marcadores. Su maestro quiere que coloque 3 marcadores en cada caja hasta que ya no tenga. Dibuja una imagen que represente la tarea de Antonio.
C. ¿Cuál ecuación representa su trabajo? ☐
a. 18-3=15
☐
b. 3+15=18
☐
c. 18x3=54
☐
d. 18÷3=6
2017-2018
DRAFT
Name:_________________________
Date:________________
3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
2. Maria corta 12 pies de cinta en 3 partes iguales para poder compartirlas con sus dos hermanas. A. ¿Qué tan larga va ser cada pieza?
B. Maria tiene 12 pies de cinta y quiere enredar unos regalos. Cada regalo necesita 3 pies de cinta. ¿Cuantos regalos puede enredar con la cinta que tiene?
3. Tania y Alberto están tratando de averiguar qué número podría ser colocado en la caja para hacer esta ecuación correcta. Tania insiste que 12 es el único número correcto para esta ecuación. Alberto insiste que 3 es el número correcto para esta ecuación. 2=
÷6
¿Quién tiene la razón? Porque? Usa ilustraciones para apoyar tu respuesta.
2017-2018
DRAFT
Name:_________________________
Date:________________
3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
4. Decide si cada ecuación es verdadera o falsa. 4 x 5 = 20 _____ 34 = 7 x 5 _____ 3 x 6 = 9 x 2 _____ 6 x 9 = 5 x 10 _____ 4 x (10 + 2) = 40 + 2 _____ 5. Cindy está resolviendo el cociente para 27÷9. Ella dice,” La respuesta es 18 porque añadir es lo opuesto de la división y 9+18= 27.” El razonamiento de Cindy es correcto? Explica tu respuesta.
6. ¿Elige la ecuaciónes verdaderas? a) 7÷7=0 b) 3x4=12 c) 10÷5=5 d) 16÷2=8 e) 0x6=0
2017-2018
DRAFT
Name:_________________________
Date:________________
3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
7. Maria tenía 120 estampillas. Ella le dio a su hermana la mitad de las estampillas y luego uso tres estampillas para envirar unas cartas. ¿Cuántas estampillas quedaron? Escribe tu ecuación y resuelve el problema.
8. Juan está poniendo azulejos en su baño. Cada dibujo muestra cuantos azulejos puede colocar el antes de tomarse un descanso. Si el patrón de crecimiento continua, ¿Cuántos azulejos habrá acomodado antes de su próximo descanso?
46
b) 45
c) 44
d) 43
9. Hay 6 mesas en la sala de arte de la señora Potter. Hay 4 estudiantes sentados en cada mesa. Cada estudiante tiene una caja de 10 lápices de colores. Muestra tu trabajo. A. ¿Cuántos lápices de color hay en cada mesa?
B. ¿Cuántos lápices de color hay en total en el salón de la señora Potter? 2017-2018
DRAFT
Name:_________________________
Date:________________
3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
10. Calcula el área de la figura. Escribe una ecuación y resuelve el problema. Muestra tu razonamiento.
3”
12”
8”
9”
11. Dan dibuja un rectángulo. Tiene 10 cm de ancho y 6 cm de alto. ¿Qué es el perímetro? Muestra tu trabajo.
hay 249 lápices de color y 8 estudiantes, cuantos lápices recibe cada estudiante y cuántos son restantes? Escribe una ecuación con una letra para representar la ... Part A: Las marcas en la linea numerica estan espaciadades uniformemente. Etiqetarlos
3. ¡Mira la imagen de la fiesta! a. Escribe al menos dos sumas diferentes usando 3, 6, y 9 que describen la imagen de la fiesta. b. ¿Cómo son estas oraciones numéricas iguales? Explica tu respuesta usando dibujos, palabras, o números. 4. Dibuja más m
Selecciona todas las afirmaciones correctas. a. El volumen total de la comida para bebés es siempre 7 tazas. b. El volumen total de la comida para bebés en tazas, siempre es un múltiplo de 7. c. La comida para bebés siempre tiene exactamente 3 tazas
2017-2018. 5. Lucas has six gummy bears. He ate four of them. How many gummy bears does Lucas have left? Ask the student to write the number in the subtraction sentence to show how many bears are left. Lucas tiene seis osos de goma. Se comió cuatro.
Ambulatoria Pediátrica en el. Centro Médico de la Universidad de Richmond. Fecha: La médica y pediatra Ana Verónica Méndez. Nombre: ¡Hablemos de la Dra. Méndez! En las siguientes casillas, escribe tres cosas que has aprendido en la lectura sobre la D
2. Los estudiantes de tercer grado tomaron un total de 1,000 fotografías durante el año escolar para el anuario de la ... ecuación que represente esta situación.
My grandma is caring. Ayer, yo comí arroz con pollo para el almuerzo.—Yesterday,. I ate chicken with rice for lunch. Para el desayuno, yo bebo el jugo de uva.—For breakfast, I drink grape juice. Students will also be able to compare two different foo
will learn about clothing vocabu- lary and how to describe what peo- ple are wearing in detail. Yo llevo los pantalones azul econ rayas amarillas.– I am wearing blue pants with yellow stripes. Ella lleva un vestido morado con flores.— She is wearing
Yes. 4.0/1.0. Monkey Me and The Pet. Show. 23. Yes. 2.2/1.0. The Chalk Box. Kid .... Charlie y la fábrica de chocolate. (SPA). 20 yes. 4.8/5.0. El Soñador. (SPA).
Francis X. Hegarty Elementary School. Island Park School District. Students learned many animal words last year. This month students will learn how to talk in more detail about ... Las ciencias — Science. La lectura — Reading. After reviewing these s
Francis X. Hegarty Elementary School. Island Park School ... I don't like. Building on this gram-. This month, third grade students will ... âI travel on foot to school.
Which character in the book are you are most like and why? ... Girl's Best Friend' A MaggeBrocklyn Mystery by Leslie Margolis (4.1) or any book from this series.
describe them using verbs and adverbs. Students will be able to form complete sentences using this vocabulary. El gato camina lenta- mente.—The cat walks.
In October, third grade students will begin learning about the country of Boliv- ia. Students will learn about the cul- ture of this country while learning the.
Orange Grove Elementary School. 3rd Grade Supply List for 2018-2019 School Year. Su hijo/a necesitara los siguientes articulos escolares para el proximo año ...
room is big and has many chairs. ... grandes.—The blue bird has two big wings. El pez no tiene las patas.—The fish does not ... what their preferred activities are.
language at the same time! This month our ... Francis X. Hegarty Elementary School ... studio. Also this month, students will learn to conjugate the verb ir– to go.
Francis X. Hegarty Elementary School. Island Park School District mar, we will ... car. We will also talk about our favorite vacations we've taken or hope to take in.
Island Park School District. In January, second grade students will begin by reviewing numbers 1-100, which they learned last year. We will then continue to.
Students will combine all they've learned about animals in Spanish in order to complete a project describing their dream pet. what their preferred activities are.
atlético—athletic. Students will also learn how to de- scribe other people. Yo soy—I am alto—tall cómico—funny inteligente—smart hermosa—beautiful rubio— ...
25 feb. 2013 - ~Author Unknown. Mon. 66°. •. 7:30 am tutoring. •. Media Specials. Tues. 72°. •. 7:30 am ... upcoming field trip and parent volunteers for this ...
