Montevideo, 6 de mayo de 2016 Nota: 60/16 Directores y Equipos de Dirección de los CeRP e IPA Presentes (Documento con copia a todas las Salas Docentes de Historia, para que se notifiquen y se publique en las carteleras y sitios consultados por los estudiantes).

De mi mayor consideración:

Por medio de la presente solicito hacer notificar del contenido de la misma a todos los docentes del Departamento de Historia que se desempeñan en sus Centros e Institutos, y muy especialmente a quienes tienen en la actualidad Seminarios-talleres a su cargo. Los Seminarios-taller de las asignaturas del Profesorado de Historia del Plan 2008, que se cursan en tercer y cuarto año, y comprenden Historia uruguaya, Historia americana e Historia universal: 1. se dictan en dos (2) horas y están separados de la carga horaria, la evaluación, las metodologías y desarrollos programáticos generales que se dictan en el curso panorámico regular al que están asociados. Por tanto, se recuerda que todos los estudiantes pueden cursar el Seminario-taller que elijan con total independencia de que cursen o no la asignatura a la que se vincula temáticamente el mismo (por ej. El seminario-taller de Historia Moderna y temprano Contemporánea se puede cursar sin hacerlo en la asignatura del mismo nombre). Es un derecho de los estudiantes organizar sus horarios y planificar sus cursadas y estudios, de modo que el no cumplimiento de lo que está previsto en el Plan del Profesorado de Historia violenta sus derechos, incumple lo establecido y perjudica la lógica de formación que acompaña los seminarios, así como su rol académico en el conjunto de la carrera. 2. los Seminarios-talleres son instancias curriculares de formación específica, complementarias pero distintas de los cursos panorámicos a los que están asociados conceptualmente. En los Seminarios-talleres debe atenderse el estudio crítico y detallado de un contenido particular de la bibliografía que, acorde al nivel de formación de grado, corresponde profundizar, conforme a la propuesta anual planificada por el docente para el año lectivo del Seminario-taller. Asimismo, debe en los Seminarios-talleres fomentarse y cumplirse con acciones académicas y pedagógicas propias de la disciplina que permitan el reconocimiento y análisis de fuentes (también pertinentes al tema propuesto para el año y la bibliografía de profundización que ha sido planteada), como paso previo para cualquier abordaje interdisciplinario al que pueda orientarse también la tarea del seminarista. 3. el docente debe planificar y dar a los estudiantes la hoja de ruta a indagar en el Seminariotaller, incluyendo en ella: la denominación de la propuesta, la bibliografía básica a consultar, los documentos básicos a considerar, las formas de trabajo a desarrollar (paneles, exposiciones Edificio IPES, calle Asilo 3255, Primer Piso, CP. 11600, Montevideo. Tel: (598) 24812220, int. 111 e-mail: [email protected]

individuales, presentaciones escritas breves acerca de los avances que se van logrando durante el año, los archivos o bibliotecas a consultar), la forma del producto final a presentar como resultado del análisis -incluida la extensión razonable del trabajo de evaluación-, las fechas de entrega luego del cierre de libretas de octubre y hasta la primera semana de febrero. El trabajo final del seminarista debe dar cuenta de los conocimientos adquiridos así como de la inclusión de reflexiones y aportes colectivos provenientes del docente y el grupo en el que participó durante el Seminario-taller. 4. Los estudiantes del Profesorado de Historia en carácter semi-libre cuentan ya con una pauta de evaluación y modalidad de acompañamiento específica para los Seminarios-talleres, la que en todos los casos deberá conocer el docente para acompañar el proceso formativo de los estudiantes que se presentan en dicha condición.

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Luego de notificado el cuerpo docente se deberá enviar una copia de la misma a la Coordinación Nacional de Historia.

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Hasta el 27 de mayo del presente año la Coordinación Nacional de Historia aguardará el envío de las propuestas de cada docente de Seminario-taller (su hoja de ruta anual) por parte del coordinador/a de la Sala de Historia del Centro Regional y del Instituto de Profesores.

Ante cualquier duda o consulta se recuerda que la Coordinación Académica Nacional del Departamento de Historia está disponible en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES), cuya dirección y teléfono se adjunta al pie. Asimismo lo está a través del email: [email protected].

Sin otro particular, les saluda cordialmente,

Prof. Pablo Fucé Coordinador Académico Nacional

Edificio IPES, calle Asilo 3255, Primer Piso, CP. 11600, Montevideo. Tel: (598) 24812220, int. 111 e-mail: [email protected]