Sesión 2 Objetivo El participante será capaz de utilizar los principales instrumentos y estrategias en el proceso de selección de los mejores para su empresa Contenido El proceso de selección (estrategias) Bases de los usos de los test psicológicos Bases del assessment center

El proceso de selección

Ruta Necesidades(de(personal(

Estas(necesidades(son(recurrentes( Inves8gación(interna(

Para(an8cipar(estas(necesidades( Inves8gación(externa(

Conocer(las(fuentes(

Conocer(el(mercado( Reclutamiento(

Convocar( Selección(

Escoger( Inducción(

Introducir(al(puesto(

Introducir(a(la(empresa(

Selección • Es una actividad de comparación y confrontación

• Escoger a la persona idónea • Adecuación de la persona al cargo • Eficiencia de la persona en el cargo

Comparación... • Entre dos variables • Requisitos del cargo • Perfil del candidato • Similar al control de calidad de productos

Implica • Colocación • Un solo candidato • Selección • Varios candidatos una sola vacante • Clasificación • Varios candidatos para varias vacantes

Implica • Contar con técnicas capaces de proporcionar información

• Identificar en el sujeto las competencias necesarias para el puesto

Etapas para la selección

Taller Proceso de Selección del talento

Evaluación Psicológica para la Selección

•

Área de la psicología que se ocupa de los procedimientos de medición del comportamiento humano, incluyendo los test psicológicos

61

¿Qué es una prueba psicológica? •

Muestra de conducta •

• •

Valor diagnóstico o predictivo Semejanza de la conducta con los reactivos •

62

Medida estandarizada

Correspondencia empírica

Diagnóstico o Predicción • • • •

Estandarización Medición objetiva Confiabilidad Validez 63

64

confiables'los' resultados' que' proporcionan' esa'pruebas?'

CÓMO'

miden'esas' pruebas' psicométricas'

SERÁN'

son'test' psicométricos' y'cuales'no?'

QUÉ'

CUÁLES'

Lo que implica Aplicar e interpretar pruebas psicológicas interpreto' esos' resultados?'

• •

Normas de medidas o Escalas normativas

Medimos para compara normas

• •

para comparar grupos

Criterios

•

para comparar individuos consigo mismo

65

Tipos de Normas Edad$

•  Se$extrae$eligiendo$un$muestra$norma2va$a$par2r$ de$la$que$extraemos$el$promedio$de$actuación$8pico$ en$las$diferentes$edades$

Grado$

•  Se$extrae$un$promedio$norma2vo$y$en$base$al$grado$ o$nivel$se$extrae$un$promedio$de$actuación.$

Porcentaje$

•  Par2mos$de$un$grupo$norma2vo$en$el$que$NO$se$ realizan$comparaciones$externas,$solamente$ internas,$dentro$del$$mismo$grupo.$Se$extraen$ percen2les$

Estándar$o$ 2pificadas$

•  Siempre$2enen$el$mismo$significado.$Permiten$ comparar,$diferentes$grupos$y$diferentes$ caracterís2cas$

66

Tres Niveles de comparación ♦En algunos sentidos, cada persona es como

todas las demás. (cómo funciona)

♦En algunos sentidos, cada persona es como

algunas otras (categorías)

♦En algunos sentidos, ninguna persona es

igual a otra. (específico) 67

DIFERENCIAS • • •

INTERINDIVIDUALES INTERGRUPALES INTRAINDIVIDUALES

• •

CAMBIOS DIFERENCIAS

68

Conceptos APTITUD) • Carácter)o)conjunto)de)condiciones)que)hacen) persona)especialmente)idóneo)para)algo.)Son) capacidades) Habilidad) • Se)refiere)a)modos)de)acción,)principalmente)de) carácter)intelecBvo,)que)han)sido)desarrolladas)para) la)ejercitación) Destreza) • Dominio)en)modos)de)acción)principalmente)Fsicos.)

Habilidades Administrativas Conceptuales(

Relacionales(

Técnicas(

Gerencia( Mandos( medios( Jefes(de( línea(

Jefes(de( Línea(

Mandos( medios( Jefes(de( línea(

Usos de los Test Psicológicos en las Organizaciones Selección de Personal • Asignar • Ascensos • Desarrollo y cierre de Brechas Assessment Center: Conjunto de técnicas para evaluar candidatos, utilizando entrevistas, tests psicológicos y evaluaciones grupales e individuales •

Las conductas y competencias transversales influyen en el desempeño laboral