Instituto de Enseñanza “Domingo F. Sarmiento” – Nivel Superior López y Planes 2243. San Vicente. Córdoba Tel.: 4561971-4571479

Matemática y su didáctica I Instancia Evaluativa: Campo Multiplicativo Modalidad - Domiciliario - Grupo de 2 integrantes o Individual Objetivos - Plantear una experiencia de trabajo colaborativo de construcción del conocimiento. - Analizar e identificar componentes específicos en documentos oficiales. - Comprender la importancia de analizar las actividades planificadas de manera previa a la puesta en práctica en el aula. Consigna de Trabajo

1) Extraiga de los Diseños Curriculares de la Provincia de Córdoba los objetivos y contenidos de Primer Ciclo correspondientes al campo multiplicativo.

2) Mencione los tipos de problemas para trabajar con la multiplicación. Proponga un ejemplo de cada uno de ellos que puedan resolverse con la misma operación. Selecciones uno de ellos y proponga al menos 3 posibles procedimientos que realizarían los alumno.

3) Selecciones un contenido correspondiente a la multiplicación y proponga una secuencia que contenga una situación de acción, una de formulación y otra de validación.

4) Mencione los tipos de problemas para trabajar con la división. Proponga un ejemplo de cada uno de ellos que puedan resolverse con la misma operación. Selecciones uno de ellos y proponga al menos 3 posibles procedimientos que realizarían los alumno.

5) Proponga un problemas donde sea necesario considerar los siguientes elementos de la cuenta de dividir: a. Cociente y Resto b. Sólo Cociente con Resto distinto de cero c. Resto 6) Selecciones un contenido correspondiente a la división y proponga una secuencia que contenga una situación de acción, una de formulación y otra de validación.

Entrega:

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Fecha: jueves 2 de noviembre de 2017 Formato: papel Estructura: Carátula – Desarrollo – Bibliografía / Webgrafía

Bibliografía complementaria:

- Broitman, Claudia. Las operaciones en el primer ciclo: aportes para el trabajo en el aula. Noveduc Libros, (Cap. 4 y 5). 1999.