INSTITUTO INTEGRAL DE EDUCACION PERMANENTE Profesorado de Tecnología – Modalidad Presencial PROYECTO TECNOLOGICO II

GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS Nº 4 La identificación de oportunidades y las tecnologías blandas Todo proyecto tecnológico tiene como punto de partida la identificación de un problema que necesita ser resuelto. En el ámbito de la empresa, este problema estará siempre relacionado con las innovaciones tecnológicas o el desarrollo de nuevos productos, para actuar competitivamente en el mercado. Para esto, el primer paso es conocer -lo mejor posible- el sector del mercado sobre el que quiere impactar, tratando de evaluar cuán aceptado será el producto que la empresa quiere colocar. Así, la primera etapa, conocida como la Identificación de Oportunidades, plantea a la empresa una acción dirigida a evaluar las posibilidades de que el producto que desea elaborar sea del gusto del sector de consumidores a quienes esta dirigido, por lo que requerirá a las “técnicas de mercado” para efectuar un sondeo del mismo. El desarrollo de esta guía permitirá recuperar conceptos ya desarrollados en otros espacios curriculares de la carrera y resignificarlos en el contexto de un proyecto tecnológico.

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Objetivos

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Reflexionar sobre sus contendidos de la primera etapa de un proyecto tecnológico Analizar esta etapa del proyecto tecnológico desde la visión de los distintos tipos de tecnologías. Identificar los métodos y técnicas mas frecuentemente utilizados para el sondeo de mercado. Recuperar saberes previos.

Actividades

Para el abordaje de estos contenidos se le propone como bibliografía de base el capitulo 6 de la obra “Tecnología” de Gotbeter, G. y G. Marey. Luego de su lectura, la que podrá ser enriquecida con material de otros cursos o espacios curriculares, trabaje con las actividades que siguen.

Actividad 1 a) ¿A que denominan los autores “tecnologías blandas”? ¿Esta Ud. de acuerdo con este concepto? ¿Puede mejorar o cambiar esta definición? b) Indique cuales son las características de las tecnologías blandas.

Actividad 2 a) Elabore un concepto de “necesidad”. Según los autores, ¿qué tipo de problemas pueden encontrarse, al momento de definir la necesidad? b) ¿Es lo mismo decir “detección de necesidades” que “identificación de oportunidades”? ¿Por que? c) Defina “población” y “muestra”. De algunos ejemplos de ellas. ¿Qué características debe reunir una “muestra poblacional2?

Actividad 3 Volviendo al texto planteado al inicio de las actividades, trabaje ahora con las consignas que siguen: a) b) c) d)

¿Qué son las “técnicas de mercado”? Descríbalos brevemente. Defina el término “Informante clave”. ¿Que importancia tiene? ¿A que se llama “trabajo de campo”? ¿Que importancia tiene el “informe”? ¿Porque?

Actividad 4 Redacte un informe en el que explique cual es importancia de un estudio de mercado como estrategia de la empresa. Describa brevemente las “técnicas de mercado” y señale que se entiende por trabajo de campo y cual es la importancia del informe resultante.

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Bibliografía  Gotbeter, G. y G. Marey. 2001. Tecnología. A-Z Editora. Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires.