INSTITUTO CLARET HISTORIA – 4º E.S.S. PROF. SILVANA CAMPO

GUÍA DE ANÁLISIS: JOYEUX NOËL (NOCHE DE PAZ) OBJETIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Comprender los conflictos sociales y la emergencia de nuevos modelos políticos como manifestaciones de la crisis del liberalismo político teniendo en cuenta también la incidencia de los procesos revolucionarios abordados en la unidad anterior.  Reconocer elementos para la ubicación temporo-espacial.  Inferir la intencionalidad de la obra.  Evaluar el valor de la obra para reconstruir el proceso estudiado.

    

Cumplimiento de los tiempos de trabajo. Participación activa en el trabajo grupal. Dar respuestas con elaboración propia Coherencia y cohesión en la expresión oral y escrita. Aporte de información bibliográfica.

OBSERVACIONES 

El trabajo deberá realizarse con un compañero.



No olviden enumerar la bibliografía consultada.



LA FECHA LÍMITE DE ENTREGA SERÁ EL 20 DE AGOSTO DE 2012.

ACTIVIDADES

FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA Título Original: Joyeux Noël Título en Español: Noche de Paz Director: Christian Carion Protagonistas: Diane Kruger, Benjamin Furmann, Guillaume Canet Reparto: Gary Lewis, Dany Boon Duración: 116 min. Año de Producción: 2005 Formato: 35mm País Productor: Francia/Alemania/Reino Unido Género: Drama Sitio Oficial: http://www.joyeuxnoel-lefilm.com/

SINOPSIS ARGUMENTAL Durante la Navidad de 1914 –la primera desde el inicio de la Gran Guerra–, en muchos lugares del frente de batalla los oficiales pactaron momentáneos ceses del fuego. Se dejó de combatir por algunas horas o, en algunos casos, por un par de días. Los soldados brindaron en las trincheras y recibieron regalos enviados por sus familiares y por los Estados Mayores de sus respectivos ejércitos. En algunas regiones del norte de Francia, incluso, tropas escocesas, francesas y alemanas se reunieron durante unas horas para beber juntos, celebrar misa e intercambiar bebidas y alimentos. En uno de los frentes, el tenor alemán Walter Kirchhoff, reclutado como soldado, interpretó canciones navideñas para los combatientes de ambos bandos. Cuando los altos mandos militares de los ejércitos involucrados se enteraron de este hecho, evitaron que se difundiera y castigaron duramente a los oficiales responsables de la situación. Para mantener el espíritu de guerra en la opinión pública, debía impedirse que circulara información sobre actos de confraternidad entre quienes debían considerarse enemigos acérrimos. El historiador Yves Buffetaut investigó estos hechos y escribió un capítulo al respecto en su libro Las Batallas de Flandes y de Artois (19141918). La historia fue recuperada por el director francés Christian Carion, que la llevó al cine bajo el título Joyeux Noël. En español, la película fue estrenada como Noche de paz. La película resulta valiosa en tanto recupera un episodio menor y casi completamente olvidado de la Primera Guerra Mundial.

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GUÍA DE ANÁLISIS EL CAMBIO DE ÉPOCA

Observen las imágenes que aparecen en la presentación del film y respondan a las siguientes preguntas:

1. a.

¿Qué sensaciones transmiten? ¿A qué época aluden? ¿Cuáles fueron las características principales de esa época?

b.

Durante los títulos de presentación, ¿qué imagen predice el fin de esa época? ¿Cuál es el acontecimiento que presagia? Miren las escenas del comienzo de la película. Luego, respondan:

2. a.

¿A quiénes representan los niños que hablan desde los escritorios de las aulas?

b.

Completen el cuadro Nacionalidad

Principales argumentos nacionalistas que esgrimen los niños

Observen la escena de la iglesia en Escocia y respondan a las siguientes preguntas.

3. a.

¿Qué decisión toman los hermanos cuando se enteran del inicio del conflicto bélico?

b.

¿Por qué lo hacen? Justifiquen su respuesta.

EL ESCENARIO BÉLICO 4.

Redacten un texto breve que describa los rasgos más característicos del escenario bélico en el que se desarrolla la película. Tengan en cuenta los siguientes aspectos: 

Ámbito físico en el que se desarrollan los hechos



Espacio geográfico



Condiciones de vida de los soldados



Posibilidad de contacto con sus familiares y amigos



Características climáticas que soportan los soldados



Distancia entre las tropas



Nacionalidad de las tropas

LA TREGUA 5.

Lean las cartas escritas por soldados del bando aliado que participaron en la “noche de paz de 1914” que se encuentran a continuación. Luego, describan los hechos y las sensaciones presentes en las cartas que aparecen reflejados en la película.

INSTITUTO CLARET HISTORIA – 4º E.S.S. PROF. SILVANA CAMPO Carta escrita por el soldado Gervais Marillon en diciembre de 1914. Seis meses después, con 21 años, Marillon fue asesinado.

“Queridos padres: Han pasado ya varios días en que no he oído hablar de ustedes, pero estamos contentos cuando recibimos la noticia del pueblo. Aquí llueve todos los días y todavía estamos frente al mar. Desde hace cuatro días estamos en la vanguardia. En medio de la guerra ocurrió algo que, de no haberlo visto yo mismo, no lo habría creído. Antes de ayer, y durante dos días salimos de las trincheras. ¡Franceses y alemanes se dieron la mano! ¡Les cuento que fue increíble! Yo no tenía remordimientos. Así es como sucedió: a las doce 12, los alemanes mostraron una bandera blanca y gritaron “camaradas, camaradas, vengan.” Por nuestra parte, nadie lo hizo hasta que salió el oficial, sin armas ni nada. A continuación, salimos de las trincheras, también sin armas, y ellos hicieron lo mismo. Se decidió visitarnos unos a otros y el intercambio de cigarros y cigarrillos. Y no lejos de nosotros otros se estaban disparando. Se los ve muy sucios, y creo están demasiado cansados. Les he contado este pequeño suceso, pero no se lo cuenten a nadie, ni hablen del tema con otros soldados. Los abraza mucho, Vuestro hijo, Gervais” Fuente: Guéno, Jean P. (compilador). Paroles de poilus. Lettres et carnets du front, 1914-1918, París, Fremeaux & associes, 2003.

Carta escrita en diciembre de 1914 por el sargento C. Lightfoot de la Compañía C, Regimiento Primero de North Staffordshire.

“El día de Navidad vimos algo fuera de toda imaginación. Los alemanes dejaron sus trincheras y nosotros hicimos lo mismo. Nos encontramos a mitad de camino y deberías habernos visto estrechando sus manos, cambiando direcciones, regalos, etc. Nos llenaron de cigarros y tabaco. No hubo ni un disparo en todo el día de Navidad. Uno de nuestros hombres tocó una melodía y los alemanes bailaron y nos regalaron una muy buena canción. Fuente: Cleaver, Alan y Park, Lesley (compiladores). Not a shot was fired: Letters from the Christmas Truce, 1914.

EL CASTIGO

Los altos mandos militares y eclesiásticos tomaron represalias contra los jefes militares que permitieron la tregua

6.

durante la Navidad. Respondan a las siguientes preguntas. a.

¿Qué castigo recibió el jefe del regimiento francés? ¿A qué frente de batalla es enviado? ¿Qué características tiene ese frente?

b.

¿Qué castigo recibe el pastor anglicano Palmer? ¿Quién se lo impuso?

c.

¿Cuál fue la sanción que recibió el jefe del regimiento alemán? ¿A dónde fue enviado con su regimiento? ¿Qué características tenía ese frente de combate?

ACTIVIDAD FINAL DISCURSO CINEMATOGRÁFICO E IDEOLOGÍA 7.

El discurso cinematográfico siempre está influido por la ideología del director. Las elecciones del director sobre qué mostrar y cómo hacerlo implican un posicionamiento a favor de algunas ideas y en contra de otras. Marquen con una ↑ los valores defendidos y con una ↓ los valores criticados en Noche de paz. Justifiquen en cada caso su elección con un ejemplo de la película. Nacionalismo

Humanismo

Antibelicismo

Camaradería

Militarismo

Belicismo