GUATEMALA FACULTAD DE SALUD Y CIENCIAS BIOMÉDICAS

DATOS CLAVE

PROYECTO: Apoyo servicios sanitarios y municipalidad. RESPONSABLE: AIPC PANADORA. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: Patzún (Chimaltenango). ÁREA: Salud, Marketing y Comunicación. PLAZAS DISPONIBLES: 5 + 2. FECHA TENTATIVA: Del 23-24 julio al 13-14 agosto. DURACIÓN: 21 días. ALOJAMIENTO: Familias locales. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

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DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Cuarta edición del microproyecto de Guatemala desarrollado junto con AIPC PANDORA en el que alumnos/as de Ciencias de la Salud podrán ampliar sus conocimientos mediante el apoyo a los servicios sanitarios de la comunidad. Gracias a la continuidad y al sistema de seguimiento y evaluación establecido, cada año se ha conseguido más impacto dentro de la población local a través del apoyo de los estudiantes en las consultas médicas locales y en la municipalidad de Patzún. Este Microproyecto se desarrolla en el departamento de Chimaltenango en el área de Patzún y Tecpán Chimaltenango. El proyecto consiste en el acompañamiento y participación en los servicios sanitarios prestados de manera regular a nivel local. Los participantes del Microproyecto se integran y participan en las tareas que se les asignen según su especialidad de estudio, las áreas de trabajo pueden variar y de acuerdo a las capacidades y habilidades los participantes podrán tener algún tipo de rotación durante la duración del Microproyecto. Los servicios sanitarios dónde se prestará el apoyo se encuentran en áreas donde entre un 95 y un 100% de la población es de origen indígena Maya; esta población no tiene un acceso asegurado a los servicios de salud y este tipo de servicios es su único recursos asequible. Gracias a la presencia de los voluntarios de la UE, durante su estancia, se amplía considerablemente el servicio prestado, siendo capaces de atender a mucha más población, gracias al servicio de diagnóstico, curas y apoyos a los profesionales que trabajan ahí.

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR A continuación se presenta una relación de actividades que podrán desarrollar los estudiantes, que se concretarán según perfil y grado académico. • Trabajo en clínica rural o puesto de salud, apoyando en diagnósticos básicos, consultasy curas. • Visitas domiciliarias acompañando al personal médico, posibles consultas a pacientes. • Apoyo en capacitación para comadronas (parteras rurales) en caso de que haya programación sobre este tema en este momento. • Asistencia al personal en consultas médicas, trabajando con los doctores, dentistas,enfermeras, y personal del Centro de Salud. • Participación en campañas de vacunación o desparasitación. • Apoyo en charlas de salud con énfasis en higiene. • Trabajo en el área de nutrición, actividades en talla y peso con niños. • Charlas educativas sobre higiene y salud bucodental en escuelas de las comunidades y Centros de Salud. • Visita a comunidades para desarrollar Charlas en escuelas.

Las áreas en las que podrán participar los estudiantes son: medicina general y atención al paciente, farmacia, enfermería, odontología, fisioterapia y educación preventiva para la salud. El Centro de Salud es un edifico que cuenta con las instalaciones básicas para atender a 1 ó 2 pacientes simultáneamente en 2 clínicas separadas, aunque no siempre se puede asegurar la presencia de 2 doctores. En el centro trabajan entre 6 y 8 personas dependiendo de la temporada y el presupuesto.

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REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN)

CONDICIONES DE LA ESTANCIA

FASE 0: Presentación de proyectos: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón.

La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario, en función de la cantidad de estudiantes que formen los grupos. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno.

FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberá comunicar al coordinador del proyecto elegido su interés por participar enviando:

El alojamiento del microproyecto se determinará con el responsable y estarán incluidas todas las comidas durante toda la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

• Currículum vitae. • Carta de motivación. • En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local como la persona coordinadora de AIPC Pandora que viaja con el grupo). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas, … - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 de abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa. FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: (Fiebre Amarilla) a los viajeros mayores de 1 año de edad procedentes de países con zonas con riesgo de transmisión de la fiebre amarilla y a aquellos viajeros que hayan transitado más de 12 horas por aeropuertos de países con riesgo de transmisión de fiebre amarilla. Recomendaciones de vacunación contra la fiebre amarilla: No. El certificado de vacunación frente a la fiebre amarilla es válido de por vida. • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de acunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: Existe riesgo de paludismo (2015) -predominantemente por P. vivax- por debajo de 1.500 metros de altitud durante todo el año. Existe un riesgo moderado en los departamentos de Escuintla e Izabal y bajo riesgo en Alta Verapaz, Baja Verapaz, Chiquimala, Petén, Suchitepéquez y Zacapa. Prevención recomendada en las zonas de riesgo: B. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

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HONDURAS

ESCUELA DE ARQUITECTURA, INGENIERÍA Y DISEÑO

DATOS CLAVE

PROYECTO: Distribución de energía electrica y suministro de agua potable. RESPONSABLE: María Olga Bernaldo. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: Aldea de Cerro Verde, Choluteca (Honduras). ÁREA: Ingeniería, Arquitectura. PLAZAS DISPONIBLES: 5 + 2. FECHA TENTATIVA: Julio. DURACIÓN: 21 días. ALOJAMIENTO: Fundación Cerro Verde. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

HONDURAS

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DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Tercera edición del microproyecto de Honduras en colaboración con la Fundación Cerro Verde (FCV) en el que alumnos/as de la facultad de Arquitectura e Ingeniería podrán ampliar sus conocimientos mediante el apoyo a los servicios básicos de la comunidad. El trabajo se desarrolla en la aldea de Cerro Verde en la provincia de Choluteca (Honduras). La población es de aproximadamente unas 500 personas ubicadas en unas 100 viviendas distribuidas en el lugar denominado Cerro Verde. En la población no existe suministro de agua potable, tampoco disponen de sistema alguno de saneamiento ni de energía eléctrica. La morfología del terreno, un cerro, y la dispersión de las viviendas supone dificultades significativas y costes elevados a la hora de plantear la ejecución de infra y supraestructuras. Además el estado de sus viviendas es, en la mayoría de los casos, precario, en unas condiciones que impiden la instalación de cableado en condiciones de seguridad.

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR La Fundación Cerro Verde tiene como objetivo principal dotar a la aldea de suministro de agua potable y energía eléctrica. Además incluye un plan de mejoras para la escuela existente. En el año 2013 la Fundación Cerro Verde inicia el proyecto, focalizado en el suministro de energía eléctrica y de agua potable. En ese año se ejecutan dos pozos y se acuerda con la alcaldía de Choluteca el inicio de la instalación del sistema de distribución eléctrica. En los pozos ejecutados se realizan los correspondientes análisis químicos del agua y se detecta la presencia de fecales, lo que hace plantearse a la Fundación la necesidad de iniciar un proyecto que abarque el sistema de saneamiento de la aldea. Paralelamente se plantea la ampliación de la escuela para albergar mayor número de niños de otras aldeas y cursos superiores, no existentes hasta el momento y que obligaban a los niños a desplazarse de la aldea y, en la mayoría de los casos, generan abandono escolar. En el año 2014 la Fundación instala un sistema de bidones de agua que facilitan el almacenaje con el objeto de establecer horarios para que los habitantes de la comunidad puedan ir a coger agua. Además se inicia la instalación de suministro de energía eléctrica que incluye alumbrado público de calles y conexión con las viviendas. Desde 2015 la Fundación tiene previsto la instalación de la red de distribución de agua potable, avanzar en el sistema de distribución eléctrica y ejecutar la ampliación de la escuela.

HONDURAS

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REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN) FASE 0: Presentación de proyectos: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón. FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberácomunicar al coordinador del proyecto elegido su interés por participar en enviando: • Currículum vitae. • Carta de motivación.

CONDICIONES DE LA ESTANCIA La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario. La cantidad variará en función de los estudiantes que finalmente participen. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno. El alojamiento del microproyecto se determinará con el responsable y estarán incluidas todas las comidas durante toda la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

• En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas, … - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa. FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados. Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: Fiebre Amarilla a los viajeros mayores de 1 año de edad procedentes de países con zonas con riesgo de transmisión de la fiebre amarilla y a aquellos viajeros que hayan transitado más de 12 horas por aeropuertos de países con riesgo de transmisión de fiebre amarilla. Recomendaciones de vacunación contra la fiebre amarilla: No. El certificado de vacunación frente a la fiebre amarilla es válido de por vida. • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de vacunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: El riesgo de paludismo (2015) por P. vivax es del 79%, P. falciparum es del 20% e infecciones mixtas 0,8%. El riesgo por P. vivax es alto en las provincias de Gracias a Dios y Colón, moderado en las provincias de Atlántida, El Paraíso, Olancho y Yoro. El riesgo de transmisión de P. falciparum es alto en Gracias a Dios y también se han notificado algunos casos en Colón, Olancho y Yoro. Prevención recomendada: B. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

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INDIA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNUCACIÓN

DATOS CLAVE

PROYECTO: La India rural Anantapur India. RESPONSABLE: Sonia Martínez Requejo. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: Gatlang, Nepal, Anantapur. ÁREA: Educación. PLAZAS DISPONIBLES: 5 + 2. FECHA TENTATIVA: 19 de marzo - 10 abril 2016. DURACIÓN: 21 días. ALOJAMIENTO: Fundación Vicente Ferrer. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

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DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR

El proyecto pretende abordar una de las principales causas que contribuye a perpetuar la exclusión de los sectores de población más marginados dentro de la estructura social de la India: los dálits, los grupos tribales y las castas más desfavorecidas, esto es, el acceso a una educación digna y de calidad.

Los participantes del proyecto podrán:

Los niveles de aprendizaje de niños/as pertenecientes a las castas más desfavorecidas son muy bajos. Esto es debido a la falta de atención personalizada y orientación en las escuelas del gobierno, generalmente superpobladas y con un índice de alumnos por profesor claramente desfavorable. Además, las escuelas gubernamentales se encuentran en general alejadas de las zonas donde habitan las castas desfavorecidas, dificultando aún más su acceso a la enseñanza.

• Valorar la situación socioeducativa de la región colaborando en lo necesario para apoyar la labor de la Fundación Vicente Ferrer.

Por esta razón se decidió establecer una red de escuelas complementarias, en las que los alumnos recibieran el apoyo necesario para poder seguir sus estudios en las escuelas gubernamentales, fomentando así su integración social. En estas escuelas, los niños asisten 2 horas por la mañana y 2 por la tarde, antes y después de asistir a la escuela del gobierno. Además, para el buen funcionamiento de las escuelas y centros comunitarios, es necesario capacitar en dos sentidos. Por un lado, ofreciendo conocimientos y herramientas a las organizaciones locales de base, los Comités de Desarrollo de la Comunidad (CDC), para que se impliquen en el seguimiento de la escolarización de sus hijos e hijas, gestionen los casos de abandono escolar para su reintegración, así como los conocimientos necesarios para la correcta gestión y supervisión de la escuela y centro comunitario.

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Objetivos: • Adentrarse en la realidad de la región de Anantapur, comprendiendo su idiosincrasia sociocultural.

Actividades: • Conocimiento de los proyectos en vigor impulsados por la Fundación. • Apoyo al profesorado de los proyectos educativos a través de la organización de actividades conjuntas, la formación continua o la preparación de materiales y espacios. • Recogida de material escolar en el Campus de Villaviciosa de la UE. • Elaboración de material audiovisual a modo de documentación acerca de los proyectos que desarrolla la Fundación en Anantapur.

* Este proyecto ha sido creado por la facultad de Ciencias Sociales y CAFYD y será el grupo de alumnos creadores los que viajarán en esta edición en semana santa. convocatoria cerrada.

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REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN)

CONDICIONES DE LA ESTANCIA

FASE 0: Presentación de proyectos aprobados: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón.

La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario. La cantidad variará en función de los estudiantes que finalmente participen. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno.

FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberá comunicar al coordinador del proyecto elegido su interés por participar enviando:

El alojamiento del microproyecto se determinará con el responsable y estarán incluidas todas las comidas durante toda la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

• Currículum vitae. • Carta de motivación. • En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas, … - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 de abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa. FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados. Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: Fiebre amarilla en casos particulares. • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de vacunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: Existe riesgo de paludismo (2014) durante todo el año en todo el país por debajo de 2.000 metros de altitud, con el 40%-50% de los casos debidos al P. falciparum y el resto debido a P.vivax. No existe transmisión en partes de los estados de Himachal Pradesh, Jammu y Cachemira y Sikkim. El riesgo de paludismo por P. falciparum son relativamente altos en los estados del noreste, en Andaman y las Islas Nicobar, Chhattisgarh, Gujarat, Jharkhand, Karnataka (con la excepción de la ciudad de Bangalore), Madhya Pradesh, Maharasthra (excepto en las ciudades de Mumbai, Nagpur, Nasik y Pune), Orissa y West Bengal (excepto en la ciudad de Calcuta). Prevención recomendada en las zonas de riesgo: C. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

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INDIA

FACULTAD DE SALUD Y CIENCIAS BIOMÉDICAS

DATOS CLAVE

PROYECTO: Proyecto universitario médico y dental. RESPONSABLE: AIPC PANDORA. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: Mangalore. ÁREA: Salud. PLAZAS DISPONIBLES: 5 + 2. FECHA TENTATIVA: Del 23-24 julio al 13-14 agosto. DURACIÓN: 21 días. ALOJAMIENTO: Residencia de la universidad. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

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DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Segunda edición de este Microproyecto con alumnos de Ciencias de la Salud de la UEM, que cuenta con una muy buena primera experiencia en el verano de 2015 y sobre el que se quiere construir la segunda experiencia durante este verano 2016. La experiencia se encuadra dentro de un programa de intercambio universitario en el que los alumnos tienen la ocasión de ver tratamientos complejos y de aprender sobre los procedimientos del sistema sanitario en India tanto en el hospital como en la clínica dental. El proyecto se lleva a cabo principalmente en la ciudad de Mangalore en el estado de Karnataka. Se trata de un área muy empobrecida, con una población eminentemente joven y dentro de la ciudad, por lo que son fácilmente accesibles en el transporte que proporciona la organización local. El proyecto se estructura en una estancia en el hospital universitario, participando de la vida del hospital y aprendiendo de sus profesionales y el desarrollo de health camps en áreas rurales que no cuentan con ningún acceso a la salud pública, por lo que estos servicios esporádicos cubren una inmensa necesidad.

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR Objetivo general: Promover la mejora en las condiciones bucodentales de la población local y promover el intercambio de conocimiento con estudiantes de odontología locales. Objetivos específicos: • Intercambiar conocimientos y procedimientos con los estudiantes de odontología del hospital universitario Shetty Memorial centro educativo y asistencia a clases en la universidad local. • Aprender sobre las diferentes dimensiones que tiene una enfermedad en un contexto determinado, haciendo especial hincapié en aquellas enfermedades de ciencias de la salud y odontología. • Desarrollar Dental Camps en escuelas y/o empresas de la zona. • Desarrollar talleres y charlas para sensibilizar sobre la importancia de la higiene y cuidado bucodental. • Apoyar en la realización de diagnósticos y chequeos odontológicos a los niños/as de las escuelas de la zona y de la comunidad. • Experimentar la participación en un proyecto de voluntariado internacional con comunidades locales en un país del Sur, promoviendo la ciudadanía activa y el partenariado entre diferentes actores y actrices de la sociedad civil.

INDIA

Universidad Europea

REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN) FASE 0: Presentación de proyectos aprobados: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón. FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberá comunicar al coordinador del proyecto elegido su interés por participar en el proyecto enviando: • Currículum vitae. • Carta de motivación. • En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local como la persona coordinadora de AIPC Pandora que viaja con el grupo). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas, … - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 de abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa. FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados. Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

CONDICIONES DE LA ESTANCIA La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario. La cantidad variará en función de los estudiantes que finalmente participen. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno. Vivirán en el campus de la universidad y cada 2 días podrán acceder a casos nuevos en los que poder aportar su conocimiento, diagnóstico y posible tratamiento junto con Doctores y estudiantes locales. Estarán incluidas todas las comidas durante toda la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: Fiebre amarilla en casos particulares. • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de vacunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: Existe riesgo de paludismo (2014) durante todo el año en todo el país por debajo de 2.000 metros de altitud, con el 40%-50% de los casos debidos al P. falciparum y el resto debido a P.vivax. No existe transmisión en partes de los estados de Himachal Pradesh, Jammu y Cachemira y Sikkim. El riesgo de paludismo por P. falciparum son relativamente altos en los estados del noreste, en Andaman y las Islas Nicobar, Chhattisgarh, Gujarat, Jharkhand, Karnataka (con la excepción de la ciudad de Bangalore), Madhya Pradesh, Maharasthra (excepto en las ciudades de Mumbai, Nagpur, Nasik y Pune), Orissa y West Bengal (excepto en la ciudad de Calcuta). Prevención recomendada en las zonas de riesgo: C. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

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KENIA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN + ESCUELA DE ARQUITECTURA, INGENIERÍA Y DISEÑO

DATOS CLAVE

PROYECTO: Educación en Chazon. RESPONSABLE: Óscar Rueda y Ester Saíz. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: Molo, Nakuru, Kenia. ÁREA: Sociales, Comunicación, Arquitectura. PLAZAS DISPONIBLES: 2 + 2. FECHA TENTATIVA: Del 4 al 27 de julio de 2016. DURACIÓN: 21 días.

ALOJAMIENTO: Fundación Chazon. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

KENIA

Universidad Europea

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Chazon’s Children Centre lleva desde 2007 acogiendo a niños de la zona de Molo, que como consecuencia de las luchas tribales del ese mismo año, dejó gran cantidad de niños huérfanos, a cargo de madres sin trabajo o abuelos que apenas pueden procurarles alimentos. La pobreza está presente en la gran mayoría de niños acogidos en Chazon Children’s Centre.

• Descripción de Objetivos:

Este centro se abrió gracias a la generosidad de Samuel y Lucy quienes vendieron sus propiedades para poder fundar el colegio-orfanato. Hoy en día tiene más de 400 niños en sus aulas y cuenta con 12 profesores.

• Descripción de Actividades:

Este primer proyecto pretende dar apoyo al orfanato Chazon Children’s Centre de Molo, desde el punto de vista del estudio y recogida de datos para la futura construcción de un nuevo edificio o ampliación de los ya creados. Este primer acercamiento servirá de base para crear un proyecto integrador en la escuela de Arquitectura que concluirá con la ampliación de las instalaciones apropiadas en el proyecto de cooperación 2017.

- Adentrarse en la realidad de Molo y comprender su idiosincrasia sociocultural. - Valorar la situación socioeducativa del centro para colaborar en el desarrollo y mejora del orfanato.

- Apoyo al profesorado del orfanato a través de la organización de actividades conjuntas, la formación continua, la preparación de materiales y espacios y la alfabetización digital en general. - Recogida de datos y estudios sobre diferentes posibilidades de ampliación del centro u orfanato.

Desde el punto de vista más académico se desarrollarán programas en el colegio de dotación de recursos digitales y posterior alfabetización digital. Se asistirá a los profesores del centro en el desarrollo de material educativo para los niños, destinado a dotarles de una independencia digital y promover la igualdad social y entre géneros.

KENIA

Universidad Europea

REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN)

CONDICIONES DE LA ESTANCIA

FASE 0: Presentación de proyectos: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón.

La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario. La cantidad variará en función de los estudiantes que finalmente participen. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno.

FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberá comunicar al coordinador del proyecto elegido su interés por participar enviando:

El alojamiento del microproyecto se determinará con el responsable y estarán incluidas todas las comidas durante toda la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

• Currículum vitae. • Carta de motivación. • En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas, … - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 de abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: Fiebre Amarilla. • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de vacunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: Existe riesgo de paludismo -predominantemente por P. falciparum- durante todo el año y en todo el país. El riesgo es normalmente muy reducido en la ciudad de Nairobi y en las altiplanicies (por encima de 2.500 metros) de las provincias: Central, Nyanza, Occidental, Oriental y Valle de Rift. Prevención recomendada: C. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados. Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

KENIA

Universidad Europea

KENIA

ESCUELA DE ARQUITECTURA, INGENIERÍA Y DISEÑO

DATOS CLAVE

PROYECTO: Radio Station Lokitaung. RESPONSABLE: Beatríz López-Terradas y Antonio Barba. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: Lokitaung, Lodwar, Kenia. ÁREA: Ingeniería, Arquitectura. PLAZAS DISPONIBLES: 5 + 2. FECHA TENTATIVA: Julio 2016. DURACIÓN: 21 días. ALOJAMIENTO: Pablo Horsmann. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

KENIA

Universidad Europea

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Segundo año en el que los estudiantes de la Universidad Europea se marchan a este microproyecto de voluntariado internacional. Tras la construcción de la Radio para comunicar aldeas, se observan muchas carencias en la comunidad con lo que en esta nueva edición se pretende dar un paso más se llevará a cabo un estudio sobre los pozos de agua en la zona que les permita cosechar para poder tener una mejor alimentación.

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR • Continuación de la implementación del pasado proyecto de creación de radio. • Entrenamiento a locales. • Estudio de las fuentes de agua Lokitaung. • Grabar un documental sobre la vida de la población y el impacto de los proyectos de cooperación. • Proyecto de desarrollo de agricultura.

KENIA

Universidad Europea

REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN) FASE 0: Presentación de proyectos aprobados: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón. FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberá comunicar al coordinador del proyecto elegido su interés en cuestión enviando: • Currículum vitae. • Carta de motivación.

CONDICIONES DE LA ESTANCIA La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario. La cantidad variará en función de los estudiantes que finalmente participen. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno. El alojamiento del microproyecto se determinará con el responsable y estarán incluidas todas las comidas durante toda la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

• En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas, … - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 de abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: Fiebre Amarilla. • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de vacunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: Existe riesgo de paludismo -predominantemente por P. falciparum- durante todo el año y en todo el país. El riesgo es normalmente muy reducido en la ciudad de Nairobi y en las altiplanicies (por encima de 2.500 metros) de las provincias: Central, Nyanza, Occidental, Oriental y Valle de Rift. Prevención recomendada: C. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados. Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

KENIA

Universidad Europea

NEPAL

ESCUELA DE ARQUITECTURA, INGENIERÍA Y DISEÑO

DATOS CLAVE

PROYECTO: Proyecto de Voluntariado Nepal. RESPONSABLE: Manuel Fernández-Utrilla. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: GatLang, Nepal. ÁREA: Ingeniería, Arquitectura, Educación, Deportes.

PLAZAS DISPONIBLES: 5 + 2. FECHA TENTATIVA: 15-30 septiembre. DURACIÓN: 21 días. ALOJAMIENTO: OrcheONG. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

NEPAL

Universidad Europea

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Microproyecto de voluntariado de la Universidad que se desarrolla con la organización no gubernamental OrcheONG. Se produce como resultado de la iniciativa humanitaria prevista para 2016 en las áreas de Educación e Ingeniería Civil y de Telecomunicaciones en el área de GatLang (Nepal). A pesar de estar trabajando desde hace años en esta y otras zonas, OrcheONG fue formalmente fundada en 2012 para cooperar con los pueblos remotos del distrito de Rasuwa en el Himalaya nepalí Este distrito está habitado principalmente por el grupo étnico Tamang y formado por 18 pueblos; OrcheONg pone un foco muy especial en el pueblo de GatLang. Aunque muy ricos en cultura, religión e historia son pueblos muy pobres y carecen de medios para la educación o la sanidad. Estando a solamente 130 kms de la capital de Nepal las características geográficas han dificultado la llegada de ayuda y desarrollo a esta zona. Sin embargo, esta región ha demostrado ser un destino increíble para el turismo de aventura. Este turismo que por una parte es una gran oportunidad para aportar beneficios económicos a la zona conlleva también un serio impacto para la biodiversidad pudiendo afectar a la cultura tradicional y la forma de vivir de estos pueblos. Es por esto que la misión de OrcheONG es también la de promover un turismo solidario que siembre un futuro sostenible para estas comunidades con una cultura única. OrcheONG está reconstruyendo viviendas de las familias más pobres siguiendo el estilo tradicional pero incluyendo detalles constructivos que mejoren la resistencia frente a sismo de las estructuras. Para ello necesitan colaboración de técnicos con conocimientos de estructuras así como mano de obra. A través de la creación y puesta en marcha de diferentes actividades, nuestros alumnos formarán y trabajarán con los miembros de esta comunidad nepalí, poniendo en práctica competencias profesionales en los ámbitos descritos aprendiendo a sacar toda la experiencia de aprendizaje de este tipo de experiencias sociales. Encontramos dos grandes bloques de necesidades en esta comunidad: • TELECOMUNICACIONES, EDUCACIÓN y DEPORTE: - Carencia de infraestructuras fijas tecnológicas para cubrir las necesidades básicas. - Diseño y desarrollo de infraestructuras de acceso a las poblaciones. - Inexistencia de formación tecnológica para acceder a las posibilidades que les brindanlas nuevas tecnologías móviles. - Desconocimiento del uso de las herramientas disponibles para el acceso a toda la información existente en la red.

NEPAL

- EHealth - formación e inicio de conexión para tratamientos en distintas especialidades sanitarias (oftalmología, dermatología, …). - Carencia de medios humanos tecnificados para la educación. • CIVIL: - Actividad sísmica repetida. - Viviendas de baja calidad y poca resistencia frente a sismo. - Falta de medios para la construcción de viviendas resistentes a sismo según el estado actual de la técnica.

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR La actuación se desarrollará en las dos áreas principales en las que se han detectado deficiencias importantes: • TELECOMUNICACIONES, EDUCACIÓN y DEPORTE: - Puesta en marcha de los dispositivos conectados a red. - Diseño y construcción de infraestructuras de acceso a las poblaciones afectadas. - Capacitación de líderes tecnológicos que den soporte a la comunidad. - Capacitación en búsqueda de conocimiento necesario para la mejora de las actividades de la vida diaria. - Instalación, capacitación y puesta en marcha de sistemas de tele-diagnóstico y tele-tratamiento con organizaciones de atención sanitaria especializadas. - Fomento de la educación a través de la actividad física y del deporte. - Sensibilizar ante la necesidad de desarrollo social y educativo. • CIVIL: - Revisión preliminar de las formas constructivas tradicionales. - Modelización de construcciones tradicionales y simulación de sismo. - Elaboración de informe de recomendaciones de construcción sismorresistente. - Construcción de vivienda siguiendo las recomendaciones propuestas.

Universidad Europea

REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN)

CONDICIONES DE LA ESTANCIA

FASE 0: Presentación de proyectos: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón.

La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario. La cantidad variará en función de los estudiantes que finalmente participen. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno.

FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberá comunicar al coordinador del proyecto elegido su interés por participar enviando:

El alojamiento del microproyecto se determinará con el responsable y estarán incluidas todas las comidas durante toda la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

• Currículum vitae. • Carta de motivación. • En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas,… - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 de abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa. FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados. Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: Se exige certificado de vacunación contra la Fiebre Amarilla (2015) a los viajeros de más de 1 año de edad procedentes de países con riesgo de transmisión de la fiebre amarilla y a aquellos viajeros que hayan transitado por una aeropuerto de un país con riesgo de transmisión de fiebre amarilla. Recomendaciones de vacunación contra la fiebre amarilla: No. El certificado de vacunación es válido para 10 años. Vacunación frente a la polio.* • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de vacunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: Existe riesgo de paludismo -predominantemente por P. vivax- todo el año en las zonas rurales de los 20 distritos de Terai, fronterizos con la India, con brotes ocasionales de P. falciparum de julio a octubre includios. Hay transmisión estacional por P. vivax en 45 distritos de la zona interior de Terai y en las colinas. Prevención recomendada en las zonas de riesgo: C. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

NEPAL

Universidad Europea

NICARAGUA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

DATOS CLAVE

PROYECTO: Apoyo social a “La Granadilla”. RESPONSABLE: Joaquín Sánchez Molina. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: La Granadilla, Granada (Nicaragua). ÁREA: Deportes. PLAZAS DISPONIBLES: 5 + 2. FECHA TENTATIVA: Julio-Agosto. DURACIÓN: 21 días. ALOJAMIENTO: Familias locales. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

NICARAGUA

Universidad Europea

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Tercera edición de este microproyecto de Nicaragua en colaboración con la asociación UCA Tierra y Agua en el que alumnos de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte podrán ampliar sus conocimientos mediante la dinamización de y gamificación de la educación en la comunidad rural de La Granadilla. El trabajo se desarrolla en La Granadilla, en el municipio de Granada. La población se encuentra muy dispersa en distintas aldeas y se trabaja con todos los niños y jóvenes que deseen participar. En la población podemos observar las diferencias sociales entre mujeres y hombres, la falta de acceso a la educación y carencia de programas de educación social y deportiva, viviendas precarias e insuficientes medios humanos y materiales para la educación.

NICARAGUA

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR A continuación se presenta una relación de actividades que podrán desarrollar los estudiantes, que se concretarán según perfil y grado académico. La actuación está definida en 4 áreas en las que se actuará durante la estancia allí: 1. Capacitación de “monitores deportivos”. 2. Desarrollo de actividades físicas. 3. Fomento de la educación a y través del juego. 3. Sensibilizar ante la necesidad de desarrollo social y educativo.

Universidad Europea

REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN)

CONDICIONES DE LA ESTANCIA

FASE 0: Presentación de proyectos aprobados: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón.

La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario. La cantidad variará en función de los estudiantes que finalmente participen. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno.

FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberá comunicar al coordinador del proyecto elegido su interés por participar enviando:

El alojamiento del microproyecto se determinará con el responsable y estarán incluidas todas las comidas durante la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

• Currículum vitae. • Carta de motivación. • En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas, … - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 de abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa. FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: Ningún requisito de vacunación para los viajeros internacionales. Recomendaciones de vacunación contra la fiebre amarilla (2013): No. • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de vacunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: Bajo riesgo de paludismo (2013) -predominantemente por P. vivax (82%)- todo el año en numerosos municipios, principalmente en la región autónoma del Atlántico Norte, con transmisión esporádica en Boaca, Chinandega, León, Jinoteca y Matagalpa. Se han notificado casos desde otros municipios de los departamentos central y oeste; pero el riesgo de transmisión en estas áreas se considera muy bajo o insignificante. Prevención recomendada en las zonas de riesgo: B. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

NICARAGUA

Universidad Europea

TANZANIA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

DATOS CLAVE

PROYECTO: Danza. RESPONSABLE: Facultad de Cafyd. E-MAIL: [email protected] ÁREA GEOGRÁFICA: Arusha (Tanzania). ÁREA: Ciencias de la Actividad Física, Deporte. PLAZAS DISPONIBLES: 5 + 2. FECHA TENTATIVA: Julio-Agosto. DURACIÓN: 21 días. ALOJAMIENTO: ONG Opportunity Volunteers. AYUDA ECONÓMICA: 300 € / 500 €.

TANZANIA

Universidad Europea

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Será la primera edición de este Microproyecto de voluntariado internacional organizado por la Universidad Europea junto con Opportunity Volunteers. El proyecto se lleva a cabo en la zona de Arusha en la que predomina la carencia de educación social y deportiva debido a los insuficientes medios humanos y materiales para su dedicación. Se observa la necesidad de desarrollar actividades de DANZA en los miembros de la comunidad como herramienta para generar igualdad de roles entre hombres y mujeres. Además nos encontramos ante un lugar con un elevado número de niños huérfanos que viven en la calle. Proyecto creativo e innovador que pretende fomentar el desarrollo social, económico y cultural del continente africano.Con el objetivo de crear un impacto positivo en la danza África como herramienta de cambio de la sociedad, mediante el apoyo de ONG con escuelas de danza locales.

PROGRAMA PROPUESTO/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR La actuación está definida en 3 áreas en las que se trabajará durante la estancia, con el objetivo de formar al segmento más desfavorecido de la población. 1. Danza Clásica, Contemporánea y Española: “La danza en África forma parte de la vida, cada día, cada momento, hay danza. Es algo real de la vida misma. Desde una mujer que está trabajando, un niño que está jugando. La danza es el respirar, es el ritmo Africano.” Los voluntarios pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en el Grado de Danza mediante la creación de talleres y coreografías para enseñar a bailarines tanzanos. 2. Danza Africana: Los voluntarios recibirán formación en danza africana, una apasionante danza seguro que hastala fecha desconocida para la mayoría de ellos. 3. Danza de Tribus: - Tribu Masai: Danza de tipo fértil, practicada para fomentar la reproducción. Los movimientos característicos del hombre masai son saltos verticales, con las manos pegadas al cuerpo. Los voluntarios que asistan al programa Opportunity Dance Talent conviviráncon un poblado Masai. Esta tribu les enseñará los movimientos característicos, explicándoles el por qué de esta antigua danza. - Tribu Hadza: El ritual hadza más importante es la danza epeme, que se baila en las noches sin luna. Hombres y mujeres se dividen en dos grupos. Las mujeres cantan mientras los hombres, uno tras otro, se van colocando un tocado de plumas, se atan cascabeles en los tobillos y comienzan a pavonearse, golpeando con fuerza el pie derecho contra el suelo al ritmo de la canción. En las noches de epeme los antepasados salen del bush y se unen a la danza. Los voluntarios que asistan al programa Opportunity Dance Talent convivirán con un poblado Hadza.Esta tribu les enseñará los movimientos característicos, les explicarán el por qué de esta antigua danza.

TANZANIA

Universidad Europea

REQUISITOS (FECHAS DE SELECCIÓN)

CONDICIONES DE LA ESTANCIA

FASE 0: Presentación de proyectos aprobados: lunes 14 de marzo de 13:00 a 14:30 h. Auditorium A. Campus Villaviciosa de Odón.

La Universidad Europea concederá un ayuda de entre 300 y 500 € para cada voluntario. La cantidad variará en función de los estudiantes que finalmente participen. El resto del coste del programa deberá ser financiado por el alumno.

FASE 1: Presentación de candidaturas: hasta el 2 de abril. El estudiante deberá comunicar al coordinador del proyecto elegido su interés por participar en el proyecto en cuestión enviando:

El alojamiento del microproyecto se determinará con el responsable y estarán incluidas todas las comidas durante toda la estancia. Se debe tener en cuenta que la dieta se compondrá de alimentos típicos y que son accesibles para la comunidad local. En caso de querer variar la dieta, los gastos correrán a cargo de la persona participante.

• Currículum vitae. • Carta de motivación. • En cualquier caso siempre deberá mostrar: - Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el programa, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la responsable de la UE, como la coordinación local). - Empatía y capacidad para comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados: condiciones de habitabilidad básicas; falta de recursos (agua canalizada, agua potable, luz, en algunos casos váter, …); formas y ritmos de trabajo diferentes; muy poca variedad en las comidas; particularidades del clima; opciones de ocio limitadas, … - Compromiso para participar activamente en la formación obligatoria. El presentar una candidatura supone la lectura y aceptación de las normas que igualmente aparecerán colgadas en el campus virtual. FASE 2: Entrevista. Semana del 2-10 de abril. Los candidatos serán citados para una entrevista personal realizada por el equipo de coordinación del programa.

SEGURO MÉDICO Y VISADOS Será el grupo de voluntarios junto con el responsable del microproyecto quienes gestionen el seguro médico del mismo a través de la agencia de viajes de la UE. Según el Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad: • Vacunas exigidas: Fiebre amarilla en casos particulares. • Vacunas recomendadas: Es conveniente tener actualizado el calendario oficial de vacunaciones. Pueden ser recomendables otras vacunas, cuya prescripción deberá realizarse de forma personalizada en cualquiera de los Centros de Vacunación Internacional autorizados. • Paludismo: Existe riesgo de paludismo (2013) -predominantemente por P. falciparum- durante todo el año y en todo el país por debajo de 1.800 metros de altitud. Prevención recomendada en zonas de riesgo: C. El grupo se deberá responsabilizar de las vacunas y los visados pertinentes para el viaje.

FASE 3: Comunicado de participantes y proyectos. La última semana de abril los coordinadores comunicarán a los alumnos la lista de seleccionados. Es importante indicar más de una opción, por si no saliesen todos los proyectos.

EN TODO MOMENTO PODRÉIS CONTAR CON EL APOYO DE LOS COORDINADORES DE LOS PROYECTOS Y DEL EQUIPO DEL VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS

TANZANIA

Universidad Europea