Manual para el Líder | Grados 1 al 6 | Marzo, abril y mayo de 2014

Marzo: Un cuerpo Abril: Jesús... Mayo: Mi familia

ares Escol s y re meno es r mayorios e

a (Prim dios) e m Inter

Los primeros pasos para llegar a ser cristiano Uno de los mayores gozos de ser maestro de la Escuela Dominical de niños es tener oportunidad de ayudar a llevar a un niño o a alguno de sus padres a Cristo. Como maestros de la Escuela Dominical, es importante que sepamos cómo responder y estar preparados para hablar de Cristo. El 1-2-3 para llegar a ser cristiano es una manera sencilla, pero eficaz, de comunicar el plan de salvación de Dios.

Admita ante Dios que usted es un pecador. Arrepiéntase y apártese de su pecado. Lea Romanos 3.23; 6.23; Hechos 3.19 y 1 Juan 1.9.



Crea que Jesús es el Hijo de Dios

y acepte el perdón de pecado que Dios le regala. Lea Juan 3.16; 14.6; Hechos 4.12; Romanos 5.8; Efesios 2.8-9 y Juan 1.11-13.

Confiese su fe en Jesucristo como Salvador y Señor. Lea Romanos 10.9-10,13.

Equipo de Producción y Ministerio Ángel Ortiz Editor General Luis López, Jorge Claudio y Patrick Regalado Consultores para Ministerios Hispanos

Estudios Bíblicos

para Escolares de los grados 1 al 6

Manual para el Líder

Personal Administrativo

Marzo, abril y mayo de 2014

Jana Magruder Directora Ministerio de Niños David Francis Director de Enseñanza Bíblica de Escuela Dominical

Volumen 13, número 3

CONTENIDO

Bill Craig Director de Publicaciones CRD Eric Geiger Vice Presidente, Church Resources Division

Página

5

Un cuerpo

2 de marzo: Únete al cuerpo . . . . . . . . . . . 6 Estudios Bíblicos LifeWay para Escolares de los Grados 1 al 6, Manual para el Líder (ISSN 1542-7056; Ítem numero 005075100) se publica trimestralmente por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234. Thom S. Rainer, Presidente. © 2013 LifeWay Christian Resources. ®

¿Tiene algún problema con el pedido de literatura? Escriba a Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Envíe un FAX: (615) 251-5933 o un mensaje a la dirección de correo electrónico a [email protected]. En otros países, comuníquese con su librería cristiana.   ¿Desea más información? Visítenos en el Internet: www.lifeway.com/spanish o envíe su correo electrónico a: [email protected].

9 de marzo: El paso siguiente. . . . . . . . . 14 16 de marzo: Un suceso para recordar. . . 22 23 de marzo: Vivir lo que creo . . . . . . . . . 30 30 de marzo: Cuenta tu historia . . . . . . . . 38

Página

47

Jesús...

6 de abril: El Hijo de Dios. . . . . . . . . . 48 13 de abril: Ama a todos los niños . . . . . 56 20 de abril: El Señor resucitado. . . . . . . 64 27 de abril: ¡Es el Señor!. . . . . . . . . . . . 72

Página

81

Mi familia

4 de mayo: Cuidar. . . . . . . . . . . . . . . . . 82 11 de mayo: Servir. . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 18 de mayo: Aprender. . . . . . . . . . . . . . . 98 25 de mayo: Confiar. . . . . . . . . . . . . . . . 106

Las historias bíblicas se han escrito en palabras que los niños pueden entender y se basan en los pasajes bíblicos citados. Las historias bíblicas a veces incluyen hechos relacionados con otros pasajes bíblicos e información acerca de las costumbres bíblicas. Las citas bíblicas que se mencionan son tomadas de la Biblia ReinaValera, edición de 1960. © Sociedad Bíblica en América Latina, publicada por Broadman & Holman Publishing, Nashville, Tennessee. Usada con permiso. Creemos que Dios es el autor de la Biblia, que su finalidad es la salvación y su tema es la verdad sin ninguna mezcla de error. La guía doctrinal de este producto es la declaración titulada Fe y Mensaje Bautista, adoptada por la Convención Bautista del Sur en 2000.

Marzo, abril y mayo de 2014

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Cómo utilizar este manual

Su ejemplar de Estudios Bíblicos LifeWay, Grados 1 al 6, Manual para el Líder cuenta con ayudas fáciles de usar para su preparación personal y para una experiencia de estudio bíblico provechosa para los niños. ¡Eche un vistazo a estas secciones que lo ayudarán a ser un gran maestro! Aquí encontrará ideas y sugerencias para líderes.

Prepárese espiritualmente para enseñar completando el “Estudio bíblico personal.”

Vea de un vistazo todo lo que los niños estudiarán durante el mes. Concéntrese en la “Verdad bíblica” y la “Aplicación práctica” de cada lección.

Cada semana, encontrará una sencilla actividad de enseñanza en “Anticipar el estudio bíblico” para utilizar con los niños que llegan antes que comience la clase.

“Iniciar el estudio bíblico” le permitirá comenzar la clase con una actividad divertida que preparará el ambiente para la enseñanza.

Reunidos en un solo lugar, está un resumen de las actividades de cada sección de la clase.

“Presentar el estudio bíblico” ofrece un plan paso por paso para el estudio bíblico y la adoración con todos los niños en un solo grupo.

Cada líder elegirá una actividad para ayudar a un grupo de niños a “Personalizar el estudio bíblico.” Cada líder puede elegir una actividad diferente, o todos hacer la misma.

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Manual para el Líder de Escolares

Área:

Dios/Salvación/Iglesia

Un cuerpo Tít u lo d e l e s t u di o y p a s a je b íb lico

Versí cul o para memori z ar

A pl i caci ón prácti ca

Juan 3.16

Puedo aceptar la salvación que Dios me regala cuando el Espíritu Santo me guíe a hacerlo.

Mateo 3.16

Puedo saber que Dios desea que las personas se bauticen cuando ya son cristianas.

Lucas 22.19

Cuando mi iglesia celebra la Cena del Señor, puedo recordar lo que Jesús hizo por mí.

2 de marzo

Únete al cuerpo Juan 3.1-17; Romanos 3.23; 5.8-10; 6.23; 10.9-10; 1 Juan 1.8-10

9 de marzo

El paso siguiente Mateo 3.1-6,11-17; 28.19; Hechos 2.36-41; Romanos 6.1-4

16 de marzo

Un suceso para recordar Mateo 26.17-30; 1 Corintios 11.23-26

23 de marzo

Vivir lo que creo 1 Corintios 12.4-7, 12-20,26-27

Gálatas 6.10

Puedo usar las habilidades que Dios me dio para servir en mi iglesia.

30 de marzo

Cuenta tu historia Hechos 26.1-32

Lucas 8.39

Puedo contarles a otros lo que Dios hizo por mí.

Ayu da s

p a r a

• Para que el tiempo de clase se desarrolle de manera más fluida, practique los juegos y las manualidades con anticipación. • Asegúrese de que cada niño use una Biblia en todas las clases. Es importante que los escolares se familiaricen con la Biblia, ya

l í d e r e s

que esto les será útil al estudiarla por sí solos. • Aunque no se especifique en cada lección, no olvide orar todas las semanas con su grupo. Es importante que los niños vean el ejemplo de la oración y oren juntos. Marzo de 2014 

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Semana del 2 de marzo de 2014 Pasaje bíblico Juan 3.1-17; Romanos 3.23; 5.8-10; 6.23; 10.9-10; 1 Juan 1.8-10 Nivel de aprendizaje bíblico (Salvación) La salvación consiste en admitir el pecado, arrepentirse del pecado, creer que Jesús murió y Dios lo resucitó de los muertos y confesar a Jesús como nuestro Salvador personal. Verdad bíblica Jesús es el único Salvador. Aplicación práctica Puedo aceptar la salvación que Dios me regala cuando el Espíritu Santo me guíe a hacerlo. Versículo para memorizar Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna. Juan 3.16

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Únete al cuerpo • Lea Juan 3.1-17 de su Biblia y responda las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué Nicodemo, un fariseo y líder religioso judío, visitó a Jesús de noche? 2. Según el v. 3, ¿cómo comenzó Jesús la conversación? 3. ¿Qué concepto presentaba un problema para Nicodemo? 4. ¿Qué analogía hace Jesús en los vv. 7 y 8? 5. ¿Qué promesa hace Jesús en el v. 15? • Juan 3.16 es probablemente el versículo más conocido de la Biblia. Vuelva a leer este versículo tan amado con nuevos ojos. Léalo y remplace “al mundo” por su nombre. ¿Qué responsabilidad le otorga ese hecho a usted? ¿Qué responsabilidad tiene para con el mundo? • El evangelio es tan positivo… Jesús no vino con el fin negativo de condenar. Vino con el propósito positivo de salvar. • Romanos 3.23; 5.8-10; 6.23; 10.910 son pasajes que, en conjunto, suelen ser llamados “El camino de Romanos” y son utilizados generalmente para entrenar a los cristianos en evangelismo personal. • La salvación es simple, pero este hecho se convierte en piedra de tropiezo para muchas personas. Creen que algo tan importante debe requerir algo más difícil. • La persona debe reconocer que es pecadora (Romanos 3.23). Debe conocer el amor de Dios que lo motivó a enviar a Jesús para morir por los pecadores (Romanos 5.8). Debe entender que el pecado requiere un castigo de muerte, pero aceptar la vida eterna que Dios

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le regala a través de Jesucristo, quien sufrió el castigo por todos. Debe creer que Jesús es el Hijo de Dios, que murió por todos, pero resucitó victorioso y confesar que “Jesucristo es el Señor” (Romanos 10.9-10). • Llamar a Jesús “Señor” significa convertirlo en nuestro Amo. ¿Lo ha convertido usted en amo de su vida? • Según 1 Juan 1.8-10, quien piensa que no ha pecado es un mentiroso y engañador. Aun peor; según el v. 10, quien piensa esto, de hecho, está diciendo que Dios es mentiroso. A veces, pensamos que pecar es matar, robar o mentir. ¿Y qué diremos de las actitudes equivocadas, las palabras hirientes, no hacer todo lo que Dios nos ha ordenado hacer, o seguir nuestro propio camino cuando sabemos que Dios quiere otra cosa? • Sí, todos somos pecadores. ¡Cuán maravilloso que Dios perdone nuestros pecados cuando los confesamos! Él promete limpiarnos de toda maldad y quitar nuestros pecados. Esto solo sucede cuando nos arrepentimos. • Como maestros de niños, nuestra tarea es enseñar los cimientos del conocimiento y la verdad bíblica. De esta forma, los escolares a quienes les enseñamos podrán tomar válidamente la decisión de hacerse cristianos cuando el Espíritu Santo les hable.

Jesús habla con Nicodemo Nicodemo era un fariseo y gobernante de los judíos que fue a ver a Jesús una noche. Le dijo: “Rabí (maestro), sabemos que has venido de Dios, por los milagros que haces. Nadie puede hacer esas cosas si Dios no está con él”. Jesús lo sorprendió respondiéndole: “Nadie puede ver el reino de Dios si no nace de nuevo”. Nicodemo le preguntó: “¿Cómo puede nacer una persona si es vieja?”. Jesús le explicó: “Te estoy hablando de un nacimiento espiritual. El Espíritu Santo da a luz vida espiritual. Si una persona no nace del agua y del Espíritu, no puede entrar en el reino de Dios”. “Piensa en el viento. Sopla donde quiere y se puede escuchar su sonido, pero no sabes de dónde viene ni adónde va. De la misma manera, puedes entender cómo las personas nacen del Espíritu”.

Jesús continuó: “Dios amó tanto al mundo que envió a su único Hijo al mundo. Toda persona que crea en el Hijo de Dios recibirá la vida eterna. Él no vino al mundo para culpar al mundo, sino para que todos los que crean en Él puedan ser salvos”. Todos hemos pecado. Nadie puede tener vida eterna con Dios por sí solo. Jesús murió por los pecados de todos. Cualquier persona puede ser salva gracias a Jesús. Si una persona confiesa que Jesús es el Señor y cree en su corazón que Jesús murió y resucitó de los muertos, Jesús le perdonará sus pecados y la salvará. Si una persona dice que no ha pecado, se engaña a sí misma. Si confiesa sus pecados, Jesús es fiel para perdonar y limpiar a esa persona de todo lo malo que hizo. Juan 3.1-17; Romanos 3.23; 5.8-10; 6.23; 10.9-10; 1 Juan 1.8-10

R E S U M E N Grados 1-3

Grados 4-6

1 Anticipar: El orden del Nuevo Testamento 2 Iniciar: Encuentra el regalo 3 Presentar: Esta nueva unidad comienza

1 Anticipar: Entiende lo que lees 2 Iniciar: Envuelve el regalo 3 Presentar: Esta nueva unidad comienza

4 Personalizar Opción 1: Los primeros pasos Opción 2: Regalos

4 Personalizar Opción 1: Folletos sobre la salvación Opción 2: Cruces

presentando a los escolares la salvación que Dios regala. La historia bíblica, el versículo para memorizar y la actividad de aplicación de hoy ayudarán a los niños a comprender lo que el regalo de Dios significa para ellos.

presentando a los escolares la salvación que Dios regala. La historia bíblica, el versículo para memorizar y la actividad de aplicación de hoy ayudarán a los niños a comprender lo que el regalo de Dios significa para ellos.

Semana del 2 de marzo de 2014

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Grados 1-3 Anticipar • Biblias • Ítem 15a-b: Tarjetas de libros de la Biblia • Recorte las tarjetas. • Solo deberá utilizar las tarjetas de libros del Nuevo Testamento. • Mezcle las tarjetas y colóquelas boca abajo formando una pila (el mazo).

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• A medida que los niños entran al salón, haga que se sienten delante de la pila de tarjetas de libros de la Biblia. • Cada escolar, a su turno, elegirá una tarjeta. • Después que cada niño haya elegido, al menos, tres tarjetas, invítelos a colocarlas en orden. • Indíqueles que usen los índices de sus Biblias como ayuda. Temas de conversación ✓✓ El Nuevo Testamento tiene 27 libros. ✓✓ Los primeros cuatro libros hablan de la vida y el ministerio de Jesús. Se llaman Evangelios.

Anticipar

Grados 4-6 Anticipar • Biblias • Papel en blanco • Marcadores y lápices • Tijeras • Regla • Separe el papel en ocho partes iguales. Escriba una cita bíblica de las siguientes en cada sección: Juan 3.16 Juan 14.6 Hechos 3.19 Romanos 3.23 Romanos 6.23 Romanos 10.9-10 Romanos 10.13 Efesios 2.8-9 • Haga una fotocopia para cada escolar.

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Grados 1-3

el estudio bíblico Para los que llegan temprano.

Grados 4-6 • Cada escolar necesitará una Biblia para completar esta actividad. • Entréguele una hoja con citas bíblicas, un lápiz o bolígrafo y unas tijeras a cada niño. Temas de conversación ✓✓ Vamos a buscar pasajes bíblicos. ✓✓ Para cada pasaje, escribe en tus propias palabras lo que dice. No lo copies de la Biblia. • Indique a los escolares que cada uno elija un pasaje de los indicados y lo recorte. • Luego, el niño buscará el pasaje en su Biblia y lo leerá para sí. • En el reverso del papel, luego, escribirá en sus propias palabras lo que dice el pasaje.

Manual para el Líder de Escolares

• Señale las tarjetas de los cuatro Evangelios y lea sus nombres en voz alta.

• Ayude a los niños en lo que sea necesario. • Cuando hayan terminado, los escolares podrán leer a los demás lo que han escrito. • Si algún pasaje ha sido parafraseado de forma incorrecta, corríjalo con suavidad.

Grados 1-3 • Coloque a la vista la caja de regalos. Pida a un niño que actúe como “buscador”. El niño se ubicará en un lugar determinado del salón, de espaldas, con los ojos cubiertos. • Elija a otro escolar que será el “escondedor”. Este esconderá la caja en algún lugar del salón. • Los demás niños actuarán como “músicos”. Su tarea es ayudar al buscador a encontrar la caja. • Indique al buscador que comience a buscar la caja. • Mientras el niño busca, los músicos comenzarán a tararear una canción. Cuanto más cerca esté de la caja, más fuerte harán el tarareo los músicos. Cuanto más se aparte, más suave será

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Iniciar Grados 4-6

• Forme dos equipos. • Cada equipo elegirá a un compañero que será “el regalo”. • Entrégueles los materiales para envolver regalos a los equipos. • A su señal, los miembros de cada equipo utilizarán los materiales dados para envolver el “regalo”. • ¡No olviden dejar espacio para que el “regalo” pueda respirar y ver! • Deles siete u ocho minutos para trabajar. • Terminado el tiempo, pida a cada “regalo” que pose para que sus compañeros lo aplaudan. • Luego, indique a los equipos que desenvuelvan sus “regalos” y ordenen el salón.

el tarareo. • Repitan el juego, variando cada vez el buscador y el escondedor. • Cuando se termine el tiempo, el último buscador abrirá la caja y compartirá los regalos que hay dentro de ella con sus compañeros. Temas de conversación ✓✓ En este juego, algunos de ustedes buscaban un regalo mientras los otros trataban de ayudarlos. ✓✓ Dios tiene un regalo para cada persona, pero no es necesario andar buscándolo. Aprenderemos más sobre este regalo en la historia bíblica de hoy.

Grados 1-3 Iniciar • Una caja pequeña • Papel para envolver regalos • Cinta adhesiva • Tijeras • Autoadhesivos, señaladores, recuerdos • Coloque los autoadhesivos, señaladores y recuerdos dentro de la caja (1 por niño). • Envuelva la caja con el papel de regalo. Consejo útil Puede colocar golosinas en la caja en lugar de los materiales señalados.

el estudio bíblico 5-10 minutos­—Empiece en el momento en que comienza la Escuela Dominical en su iglesia.

• Invite a los niños a sentarse todos juntos. Temas de conversación ✓✓ Pregúnteles a los niños si están más entusiasmados al abrir un regalo o después. (Diferentes respuestas). ✓✓ Comenten el porqué de sus respuestas. ✓✓ En el estudio bíblico de hoy, aprenderán sobre un regalo que Dios le dio al mundo por medio de Jesús. ✓✓ Aprenderán sobre ese regalo y cómo recibirlo.

Grados 4-6 Iniciar • Papel para envolver regalos • Cinta (listón) • Cinta adhesiva • Tijeras Consejo útil Será mejor que no haya equipos de más de 6 integrantes. De ser necesario, forme más de dos equipos.

Semana del 2 de marzo de 2014

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Grados 1-3 Presentar • Biblias • Ítem 1: Cuadro: Jesús habla con Nicodemo • Ítem 14a-b: Palabras que hay que saber • Ítem 17: Cubo de los primeros pasos • Ítem 18a-b: Cartel del tema • Ítem 19a-b: Versículo para memorizar • Linterna • Cinta adhesiva • Tijeras Consejo útil Paso 2 Ayude a los niños a voltear sus sillas de manera que den de espaldas a la mesa.   También puede evitar usar las sillas.

1 Introducción • Muestre el cartel del tema y lea en voz alta el título de la unidad. • Pegue el título de la lección de hoy en el lugar que corresponde del cartel mientras lo lee en voz alta. • Muestre la palabra Iglesia de las palabras que hay que saber. Utilice la definición para ayudar a los niños a comprender lo que significa.

su silla formando un círculo entre todos. Elija a uno para comenzar. • Ahora, jugarán a “Arriba y abajo”. • Cada escolar, cuando sea su turno, dirá la palabra del versículo que le corresponda por orden. Si el niño está de pie, se sentará. Si está sentado, se pondrá de pie. • Lo harán en el sentido de las agujas del reloj. • Continúen el juego hasta que hayan recitado todo el versículo tres veces.

2V  ersículo para memorizar • Muestre el versículo para memorizar de hoy, Juan 3.16. Léalo en voz alta. • Léalo otra vez e invite a los niños a hacerlo con usted. • Cada niño se ubicará delante de

3 Historia bíblica • Muestre el cuadro didáctico de hoy. • Abra su Biblia en Juan 3.1. • Cuente la historia en sus propias palabras. • Señale a Nicodemo en el cuadro didáctico mientras cuenta la historia.

Grados 4-6

versículo y le arrojará la caja a otro compañero. • Continúen de la misma forma hasta que todos hayan tenido la caja en sus manos. • Reciten el versículo como grupo dos veces más.

Grados 1-3

3 Grados 4-6 Presentar • Biblias • Ítem 1: Cuadro: Jesús habla con Nicodemo • Ítem 14a-b: Palabras que hay que saber • Ítem 16: Carteles de los primeros pasos • Ítem 18a-b: Cartel del tema • Ítem 19a-b: Versículo para memorizar • Manuales para escolares • Lápices • Una caja pequeña • Papel para envolver regalos • Tijeras • Cinta adhesiva Paso 2 • Envuelva la caja con el papel de regalo.

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Presentar

1 Introducción • Presente la unidad con el cartel del tema. • Pegue el título de la lección de hoy en el cartel y léalo en voz alta. • Muestre la palabra Iglesia de las palabras que hay que saber. Utilice la definición para ayudar a los niños a comprender mejor su significado. 2V  ersículo para memorizar • Muestre el cartel del versículo para memorizar, Juan 3.16. Juntos, lean en voz alta el versículo. • Arroje la caja de regalo a un niño. Este leerá en voz alta el versículo y le arrojará la caja a un compañero. • Ese niño, a su vez, leerá también el

Manual para el Líder de Escolares

3 Historia bíblica • Muestre el cuadro didáctico de hoy. • Anime a los escolares a buscar Juan 3.1 en sus Biblias mientras usted abre la suya en el mismo pasaje. • Forme dos grupos. • El primer grupo leerá para descubrir el nombre del hombre que fue a ver a Jesús, y cuándo fue. (Se llamaba Nicodemo, y fue de noche; Juan 3.1). • El segundo grupo leerá para descubrir cómo llamó a Jesús (Rabí, es decir, maestro, Juan 3.2).

4 Repaso • Haga que los escolares se sienten formando un círculo. • Coloque la linterna en el centro del círculo, enciéndala y hágala girar. • Cuando se detenga, formule una pregunta de repaso (página 46) al niño al que alumbre la linterna. Este la hará girar nuevamente en la siguiente ronda. • Si el niño responde mal, diga la respuesta correcta y continúe el juego. • Repita las preguntas que han sido respondidas incorrectamente para que los escolares aprendan la respuesta correcta. 5 Aplicación • Muestre la palabra Salvación de las “Palabras que hay que saber”. Lea en voz alta la definición.

• Muestre cada lado del cubo de los primeros pasos. • Los niños se turnarán para lanzar el cubo. Si queda boca arriba una frase, el niño que lanzó el cubo la leerá. • Si queda a la vista una cita bíblica, todos la buscarán en sus Biblias. Temas de conversación ✓✓ Dios nos dio el regalo de la salvación por medio de Jesús. ✓✓ Cada persona debe decidir si le pedirá ese regalo a Dios. 6 Personalizar • Presente las opciones de hoy. • Cada actividad ayudará a los escolares a entender el regalo de la salvación.

el estudio bíblico 25-30 minutos—Los niños se agruparán para

Grados 1-3 Presentar Paso 5 • Arme el cubo de los primeros pasos siguiendo las instrucciones. Consejo útil Paso 4 Los niños se pueden pasar de uno a otro la linterna en lugar de hacerla girar. Consejo útil Paso 5 Para adaptar esta actividad para escolares pequeños o que no saben leer aún:   Los niños leerán la primera letra de la frase y usted la completará.   En cuanto a los pasajes bíblicos, los niños deben buscarlos en sus Biblias, pero usted los leerá en voz alta para todos.

estudiar el contenido bíblico y adorar.

• Con su Biblia abierta, cuente la historia bíblica en sus propias palabras. 4 Repaso • Continúe con los dos grupos armados para el paso anterior. • Cada niño debe tener su Biblia abierta en Juan 3.1. • Muestre el cuadro didáctico. • El primer grupo recordará las cosas que dijo Nicodemo. El otro grupo recordará lo que dijo Jesús. • Continúe el repaso con las preguntas para hoy de la página 46. 5 Aplicación • Cada niño completará la actividad “Juan 3.16” en su manual. • Muestre los carteles de los primeros pasos. Coloque los carteles “Admitir, Creer y Confesar” uno

debajo del otro. • Ayude a los escolares a comenzar por “Admitir” y relacionar las tarjetas correspondientes para completar esa sección. • Repitan el procedimiento con “Creer” y “Confesar”. • Los escolares buscarán los pasajes en sus Biblias y ubicarán cada uno en el cartel que corresponda. Temas de conversación ✓✓ La salvación es un regalo de Dios. No se puede hacer nada para ganarla. ✓✓ Cuando recibimos el regalo de Dios, Él nunca nos lo quitará.

Grados 4-6 Presentar Paso 5 • Recorte los carteles de los primeros pasos (Ítem 16) y sepárelos en tres grupos: categorías principales, información y citas bíblicas.

6 Personalizar • Presente las opciones de hoy. • Cada opción ayudará a los niños a saber que pueden aceptar la salvación que Dios les regala. Semana del 2 de marzo de 2014

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Grados 1-3 Personalizar Opción 1 • Ítem 16: Carteles de los primeros pasos • Manuales para escolares • Lápices • Tijeras • Cinta adhesiva • Botones o monedas para usar como fichas para el juego • Prepare los carteles de los primeros pasos como se indica en el ítem.

Grados 1-3 Opción 1: Los primeros pasos • Muestre los carteles de los primeros pasos. • Juntos, lean los carteles y colóquenlos en el orden correcto. • Coloque las tarjetas de las citas boca abajo. • Los niños, uno a la vez, tomarán una tarjeta de cita bíblica. • El niño buscará el pasaje en su Biblia y lo leerá en voz alta. • Pida a un escolar que relacione el pasaje con la sección correcta de los carteles. • Continúen hasta que los niños hayan relacionado todos los pasajes.

4 Grados 4-6 Personalizar Opción 1 • Ítem 16: Carteles de los primeros pasos • Manuales para escolares • Lápices • Marcadores • Papel para envolver regalos • Cinta decorativa (listón) • Cinta adhesiva • Tijeras • Corte hojas de papel para envolver de 9” x 12” , (23 x 30 cm), 1 por niño. • Corte un trozo de cinta de 6” (15 cm). Consejo útil Pueden enrollar el folleto como un cilindro y atarlo con una cinta.   Si consigue moños autoadhesivos, también puede usarlos.

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• Forme parejas. • Muestre el juego “Acepta el regalo” en los manuales para escolares. • Entréguele a cada escolar un botón o una moneda para usar como ficha. • Jueguen como se indica en las instrucciones de la página. • Los escolares podrán usar lo que aprendieron sobre los primeros pasos para llegar a ser cristianos para saber cómo aceptar la salvación que Dios les regala cuando el Espíritu Santo los guíe a hacerlo. Opción 2: Regalos • Forme parejas. • Muestre a los niños la actividad “Juego: Acepta el regalo” en sus manuales. • Entréguele a cada escolar un botón

Personalizar Grados 4-6

Opción 1: Folletos sobre la salvación • Haga que los escolares completen la actividad “Repasemos el 1-2-3” en sus manuales. • Con la información de los manuales, invite a los escolares a repasar el regalo de la salvación que Dios nos da. Temas de conversación ✓✓ Cuando tú oras y lees la Palabra de Dios, llegará un momento en que el Espíritu Santo te guiará a saber que estás listo para tomar la decisión de aceptar la salvación que Dios te regala. ✓✓ Conocer el plan de salvación de Dios puede ayudarte a tomar esa decisión.

Manual para el Líder de Escolares

• Ayude a cada escolar a doblar una hoja de papel para envolver regalos en tres partes (tríptico). • Como título de cada sección del tríptico, los escolares escribirán 1, 2 y 3. • Usando los carteles de los primeros pasos, los niños agregarán los datos correspondientes a Admitir, Creer y Confesar, con las citas bíblicas. • Cada escolar doblará su tríptico y, con un marcador oscuro, escribirá en el frente De Dios para mí. • Los niños pueden usar la cinta decorativa y la cinta adhesiva para hacer un moño para pegar en el frente de sus folletos para regalar. • Los niños usarán sus folletos como recordatorios de que pueden aceptar la salvación que Dios les regala cuando el Espíritu Santo los guíe a hacerlo.

o moneda para usar como ficha en el juego. • Jueguen siguiendo las instrucciones en la página. • Entréguele a cada escolar una bolsita de regalo y los otros materiales. • En la etiqueta de la bolsita, cada niño escribirá El regalo de Dios para mí. De ser necesario, ayúdelos a atar las etiquetas a las bolsitas con la cinta. • Con la ayuda de las páginas para escolares, los escolares escribirán formas de recibir el regalo de la salvación que Dios les da, en cada tira de papel para envolver (en el reverso). • Los niños colocarán las tiras dentro de las bolsitas de regalo.

Temas de conversación ✓✓ La salvación es un regalo de Dios. ✓✓ La salvación es para todo aquel que le pida a Dios que se la dé. • Los escolares podrán usar lo que aprendieron en los primeros pasos para saber cómo aceptar la salvación que Dios les regala cuando el Espíritu Santo los guíe a hacerlo.

Consejo útil Opción 2 Para los niños más pequeños, puede escribir usted las frases en las etiquetas con anticipación. En casa Anime a los escolares a hacer a sus padres cualquier pregunta que puedan tener sobre llegar a ser cristianos.

el estudio bíblico 20-25 minutos—Cada líder dirigirá una actividad de enseñanza bíblica y aplicación práctica.

Opción 2: Cruces • Haga que los escolares completen la actividad “Repasemos el 1-2-3” en sus manuales. • Muestre el cubo de los primeros pasos. Los niños se turnarán para lanzar el cubo y decir la parte de los primeros pasos que corresponda a la cara visible del cubo. • Entréguele a cada escolar una hoja de cartulina para armar una cruz de los primeros pasos. • Paso 1: Dobla la esquina superior izquierda del papel hacia la derecha hasta que los bordes queden parejos. Marca el doblez. • Paso 2: Dobla la esquina superior derecha hacia abajo. Marca el doblez. • Paso 3: Dobla todo por la mitad. • Paso 4: Arranca desde abajo hacia arriba en todas las capas de papel hasta 1” (2,5 cm) antes del doblez.

Grados 1-3 Personalizar Opción 2 • Manuales para escolares • Botón o moneda • Bolsitas de regalos (1 por niño) • Papeles • Cinta (listón) • Marcadores de punta fina • Etiqueta de regalo (1 por niño) • Tijeras • Papel para envolver regalos • Corte el papel para envolver en tiras de 1” (2,5 cm) de ancho.

Al abrir el papel, te quedará una cruz. • Haga que los escolares escriban los pasos en la cruz. • En la parte superior de la cruz, escribirán 1-2-3 para llegar a ser cristiano. • Escriban Admitir y los datos correspondientes en el brazo derecho de la cruz; Creer y los datos correspondientes en el brazo izquierdo; y Confesar y los datos correspondientes en la parte media. • Los escolares podrán usar las cruces como recordatorios de que pueden aceptar la salvación que Dios les regala cuando el Espíritu Santo los guíe a hacerlo.

Grados 4-6 Personalizar Opción 2 • Biblias • Ítem 17: Cubo de los primeros pasos • Manuales para escolares • Lápices • Cartulina (1 hoja por niño) • Marcadores En casa Anime a los escolares que quizá tengan preguntas sobre cómo llegar a ser cristianos a hablar con sus padres. También pueden consultar a su pastor, ministro de niños u otro adulto.

Semana del 2 de marzo de 2014

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