Doctorado en Pedagogía Informes on line [email protected]

Preinscripción: https://docs.google.com/forms/d/1mBQ4axbglXjAvI_1WQHD4o0jG74Yh-neoFg1eczngvI/edit ?usp=drive_web

Este doctorado se fundamenta en el concepto de pedagogía, disciplina singular y específica de complejo y amplio saber que refiere tanto al cuerpo teórico de la educación organizando conceptos, principios y criterios como procedimientos y medios técnico-operativos al servicio del proceso de enseñanza aprendizaje en la acción concreta de educar. Es un proceso de formación de posgrado que culminará con la elaboración y defensa pública de una Tesis doctoral.

Directora: ​Dra. Margarita Schweizer Coordinadora: ​Dra. Gloria Vadori ● Del Plan de Estudios Controversias pedagógica en el devenir tempo espacial Taller propedéutico de investigación bibliográfica Antropología cultural: filosofía y política Investigación y Proyecto Seminarios electivos de profundización I y II La investigación y sus alternativas metodológicas Sociología de la educación Sociología, Economìa, Educación y territorio Taller de Tesis Seminario Electivo de Profundización III y IV

● Diseño Curricular El Doctorado se organiza con tres ejes conceptuales que facilitan un núcleo homogéneo de conceptos, procedimientos, actitudes que se constituyen en herramientas válidas para trabajar con coherencia lógica. Los tres ejes son: Metodológico, Pedagógico y Sociológico. Los espacios curriculares correspondientes a los tres ejes conceptuales se concretarán mediante Seminarios como estrategia de estudio y formación de especialistas, incentivando así el desarrollo temático a través de la lectura, la investigación, la reflexión y la discusión. (Art. 4)

● Cuerpo Docente Dra. Margarita Schweizer, Dra. Mónica Gallino, Dr. Ricardo Costa, Dr. Carlos Daniel Lasa, Dra. Miriam Aparicio de Santander, Dr. Armando Andruet, Dr. Roberto Igarza, Dr. Rubén Román, Dr. Juan Carlos Skliar, Dra. Mónica Sarlé, Dr. Gerardo Suárez, Dr. Daniel Sardo, Dra. Alicia Camilloni, Mg. Sandra Martín entre otros invitados nacionales e internacionales.

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Comité Académico

Como órganos permanentes de consulta, evaluación y asesoramiento se cuenta con un Comité Académico conformado por prestigiosos doctores nacionales y un subcomité académico configurado por académicos que se desempeñan en distintas universidades de América y Europa.

De la Admisión Art. 46. Podrán ser admitidos a la formación del Doctorado quienes posean Título de Grado y/o Posgrado, con validez en su país de origen, en Ciencias de la Educación, Educación, Pedagogía, Psicología, Sociología de la Educación, Administración Educativa y Filosofía.

Art. 47. También se podrán admitir Títulos de Grado y/o Posgrado que pertenezcan a otros campos disciplinarios distintos a los mencionados en el artículo anterior, debiendo los candidatos haber cursado y aprobado el Profesorado Universitario en Docencia.

Art. 48. Los Títulos correspondientes a carreras de cuatro (4) años de duración y que hubieren sido expedidos por Institutos de Formación Superior de la República Argentina, podrán ser admitidos cumplimentando los siguientes requisitos:

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El candidato deberá acreditar trayectoria académica y/o científica evidenciada por lo menos mediante cinco publicaciones en revistas con referato y

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poseer preparación acorde en Investigación así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursar satisfactoriamente la carrera de doctorado.

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El Comité de Admisión, el Comité Académico y el Director de la Carrera deberán otorgar por escrito su aval.

Art. 49. El proceso de admisión del candidato culminará, en todos los casos, con una entrevista personal.

Art. 50. Todo candidato al Doctorado deberá realizar su inscripción dentro de los plazos establecidos cumplimentando lo siguiente:

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Solicitud de admisión a la carrera del Doctorado

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Currículum Vitae donde conste su domicilio legal, estudios cursados y concluidos, cursos realizados, publicaciones, investigaciones, actividad laboral, tiempo del que dispone para cursar la carrera y otros antecedentes que el postulante considere relevantes.

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Certificado Analítico y fotocopia autenticada del Título de Grado y de Posgrado, si correspondiere, además de las respectivas certificaciones de publicaciones y cursos realizados.

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Dos fotos carnet color 4x4

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Dos cartas de presentación de académicos relevantes que avalen su interés por la investigación, la superación académica, la responsabilidad y el cumplimiento y/o el conocimiento de investigaciones realizadas o dirigidas.

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Acreditar por lo menos cinco (5) años de ejercicio en la docencia o gestión educativa.

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Acreditar el cumplimiento de otros requisitos que hubieren sido establecidos por la normativa de la Universidad Nacional de Villa María y que fueren de aplicación al Doctorado.

● Admisión: su cronograma Del 10 de enero al 28 de febrero: ​ ​Entrega on line de solicitud y anteproyecto de investigación. Del 1 de febrero al 17 de marzo: ​ Entrevista a aspirantes Del 20 al 24 de marzo: Del 27 de marzo al 7 de abril: 7 de abril:

Cupo Máximo: 40 personas Cupo Mínimo: 35 personas

​Comunicación sobre aceptación ​Recepción de documentos a ingresantes ​Inicio de actividades

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Modelo de Carta de Recomendación

1) Información del postulante Nombre: Dirección Personal: Dirección Trabajo.

Teléfono: Teléfono:

2) Favor completar por la persona que recomienda El comité de admisión agradece a usted proporcionarnos su opinión respecto a los siguientes puntos relacionados con el postulante al programa de Doctorado en Pedagogía. 2.1 Desempeño académico 2.2 Desempeño profesional 2.3 Motivación por el logro 2.4 Capacidad para enfrentar exitosamente estudios de posgrado

Firma:

Fecha:

Nombre: Institución: Dirección: Título: Cargo: Teléfono: Correo electrónico:

● Anteproyecto para la Admisión Contendrá los siguientes aspectos: ​Fundamentación del tema escogido, objetivos, bibliografía consultada: General y Específica.

● Del Comité de Admisión Artículo 22: Estará integrado por tres profesores convocados al efecto siendo uno de ellos externo al Programa.