DIPLOMADO EN FORMACIÓN DOCENTE 32ª GENERACIÓN Objetivos: 1. Que el profesor adquiera conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para desempeñarse profesionalmente en la docencia.

2. Que el profesor genere alternativas de mejora para el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Dirigido a: Docentes y directivos de educación superior, media superior y media básica, así como profesionales de las diversas áreas del conocimiento interesados en formarse para la docencia.

Duración: 240 horas

Contenido temático: Módulo I

Un marco contextual para la docencia en la era de la globalización

1.1 Formación de grupo de aprendizaje: elementos y conceptos 1.2 La definición de objetivos de aprendizaje 1.2.1 Objetivos informativos: conocer, comprender y aplicar 1.2.2 Objetivos formativos: intelectuales, profesionales, sociales y humanistas 1.3 Análisis de la cotidianeidad docente 1.4 Investigación de la contextualidad de la docencia particular 1.5 El proceso de cambio en la condición postmoderna

Módulo II

El modelo de investigación-acción aplicada en la docencia

2.1 Los paradigmas en las ciencias. 2.2 El paradigma cuantitativo 2.3 El paradigma cualitativo 2.4 El modelo de investigación-acción 2.4.1 La preocupación temática 2.4.2 Como se planifica la investigación acción 2.4.3 Como llevar a cabo las acciones 2.4.4 La evaluación y reflexión de la investigación-acción 2.5 Implementación del modelo de investigación-acción

Contenido temático:

Módulo III Teorías psicológicas del aprendizaje 3.1El tipo de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual 3.2 Las teorías del aprendizaje más relevantes: asociacionismo, conductismo, cognoscitivismo, gestaltismo, constructivismo 3.3 El papel de los aspectos afectivos y de los sistemas de creencias en el aprendizaje. 3.4 La enseñanza estratégica: 3.4.1 Objetivos 3.4.2 Selección y secuenciación de contenidos 3.4.3 Selección de procedimientos de aprendizaje 3.4.4 Determinación de ideas intuitivas 3.4.5 Como enseñar los contenidos, procedimientos de aprendizaje y autorregulación 3.5 Enseñanza estratégica en ciencias básicas Módulo IV Estrategias y técnicas de aprendizaje en grupos 4.1 Conceptualización de estrategias, técnicas y actividades didácticas 4.2 Tipos y características de estrategias y técnicas didácticas 4.3 Criterios de selección para estrategias y técnicas didácticas 4.4 Diseño de estrategias y técnicas didácticas 4.5 Aplicación de estrategias y técnicas didácticas 4.6 Ejemplos de estrategias y técnicas didácticas Módulo V

La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

5.1 Significado de la evaluación 5.2 Evaluación diagnóstica 5.3 Evaluación sumativa 5.4 Evaluación formativa 5.5 Taxonomías de evaluación según diferentes autores 5.6 Evaluación del docente 5.7 Evaluación de recursos didácticos Módulo VI La educación en valores 6.1 Los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI 6.2 Posturas axiológicas en valores y su influencia en la educación 6.3 Dimensiones morales de la persona aplicadas en educación 6.4 El contrato moral del docente 6.5 El desarrollo de la autonomía de la persona moral 6.6 Estrategias para el autoconocimiento 6.7 Estrategias para el diálogo Módulo VII El currículum, los planes y programas de estudio en la perspectiva del nuevo milenio 7.1 El currículum y la postmodernidad 7.2 El currículum y los retos del siglo XXI 7.3 El currículum en el contexto institucional y práctica educativa 7.4 Elaboración de programas y planes de estudio 7.5 Revisión y propuestas de modificación de un plan de estudios

Coordinador: Mtro. Rodolfo Rivera Ordoñez Requisitos: • Llenar hoja de registro • Presentar copia de constancia de estudios o título • Carta de motivos para cursar el diplomado (Dirigida a quien corresponda en formato libre)

• • • •

Dos fotos tamaño infantil Currículum vitae resumido en dos páginas Realizar el pago correspondiente “Si el diplomado lo requiere para titulación de cualquier carrera de la UNAM, deberá realizar su trámite de registro previo en la coordinación correspondiente.”

Costos: $ 21,265.00

Externa

Pago único (% incluido) $18,070.00

Egresada

$17,650.00

$19,135.00

17%

10%

Interna

$14,880.00

$18,075.00

30%

15%

Comunidad

Pago diferido (% incluido) $21,265.00

Descuento Diferido Único 15% 0%

Módulo

Horas

Externa

Egresada

Interna

1 2

36

$3,190.00

$2,870.00

$2,710.00

(1ª parte)

24

$2,125.00

$1,915.00

$1,810.00

3

36

$3,190.00

$2,870.00

$2,710.00

4

30

$2,660.00

$2,390.00

$2,260.00

5

30

$2,600.00

$2,390.00

$2,260.00

6

36

$3,190.00

$2,870.00

$2,710.00

7 2

36

$3,190.00

$2,870.00

$2,710.00

12

$1,060.00

$960.00

$905.00

Total

240 horas

$21,265.00

$19,135.00

$18,075.00

(2ª parte)

Descuento: Comunidad egresados: presentar y entregar copia de credencial de exalumno.

Comunidad interna: alumnos, presentar credencial y tira de materias. Profesores y empleados presentar último talón de pago y credencial vigente. En ambos casos entregar copia de documentos.

Forma de pago: •Efectivo (caja en la FESC, no se aceptan billetes con valor de 1 mil pesos).

Se aceptan tarjetas de crédito y débito, excepto American Express.

•Depósito bancario a través de Ficha Referenciada Antes de solicitar ficha referenciada, deberá enviar por correo electrónico la hoja de registro y la documentación solicitada al Departamento de Educación Continua.Y después comunicarse vía telefónica (datos abajo detallados).

I N F O R M E S M.V.Z. Martha Guadalupe Rodríguez Sandoval, Jefa del Departamanto de Educación Continua, ubicado en la planta baja del Edificio de Gobierno de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, en campo 4. Teléfonos: 5623-1907 Y 56231877 Correos Electrónicos: [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected] y [email protected] Página Web: http://olimpia.cuautitlan2.unam.mx/econtinua/ Nota: El diplomado tiene cupo limitado, por ello es conveniente que se inscriba con anticipación y confirme su asistencia. Si las líneas están ocupadas, por favor intentar más tarde. /educacioncontinua.cuautitlan

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