Beneficios para los estudiantes: 1. Aumenta la confianza en los niños: Día a día, los niños, padres, y visitantes en general observan el trabajo que los estudiantes realizaron. El docente al presentar procesos vividos por los niños alrededor de todo el salón, les transmite un sentimiento de orgullo y apreciación. 2. Promueve el pensamiento colectivo: Las documentaciones reflejan un pensamiento grupal, que los niños construyeron con sus compañeros. 3. Permite conectar ideas: En las documentaciones se hace pensamiento visible de los niños; al ser visible hace posible el poder revisitar estos procesos y crear múltiples conexiones con nuevos temas presentados en el día a día.

4. Promueve un sentimiento de independencia y autonomía: Los estudiantes son creadores y protagonistas de su propio aprendizaje. Lo que ellos observan en las documentaciones, son producto de su propio trabajo y esfuerzo. 5. Presentan diferentes puntos de vista: En las documentaciones, ningún trabajo es igual al otro. Cada niño refleja su entendimiento y proceso de pensamiento de una manera diferente y única. 6. Refuerza la memoria: El poder revisitar las documentaciones, hace al estudiante recordar los temas que se trabajaron anteriormente. 7. Crean una cultura de pensamiento en el salón: El pensamiento de los niños es visible y está plasmado en cada una de las documentaciones del salón.

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Beneficios para los padres 1. Los padres observan el proceso de crecimiento de sus hijos: Permanentemente, nuevas documentaciones son presentadas en los salones y los padres pueden apreciar el trabajo de sus hijos y compartirlos con otros miembros de la familia 2. Ayuda a acortar la brecha entre el hogar y la escuela: Los padres, al observar el trabajo que los niños hacen en el día a día, se interesan e involucran más con la filosofía del pensamiento. 3. Sirve como medio de comunicación: En muchas ocasiones los padres no cuentan con el tiempo suficiente para reunirse con las maestras. Sin embargo, las documentaciones hablan por sí solas, y los padres de familia están al tanto de las experiencias que viven diariamente sus hijos. 4. Involucra a padres y estudiantes: A través de voluntariados o actividades especiales como por ejemplo “Mi Mama y Yo”, los padres de familia tienen la oportunidad de ser parte del proceso de aprendizaje de sus hijos; proceso que a la misma vez es plasmado en las diferentes documentaciones. 5. Involucra a los padres con el PEP - Pensamiento como Estrategia Pedagógica: Con el pasar de los meses, los padres van comprendiendo e incorporando el lenguaje de pensamiento y el proceso que los niños experimentan en el salón. 6. “Proyectos del Hogar”: Como parte de la integración colegio-familia, VESS propone una serie de proyectos que son enviados al hogar y que incluyen herramientas de pensamiento tales como rutinas, mapas conceptuales, y llaves. Estos proyectos los cuales son trabajados conjuntamente entre los padres y sus hijos, se documentan y se incorporan a la documentación del aula..

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Beneficios para los Docentes 1. Ayuda a reflexionar sobre los proyectos y el plan curricular que se sigues: ¿Que funciono? ¿Que no funciono? Por qué? ¿Cómo esta lección puede ser enriquecida? ¿Quienes participaron y de qué manera? ¿Se lograron los objetivos previamente trazados? ¿Se cumplieron nuevos objetivos? ¿Qué patrones emergen? 2. Sirven como plataforma para futuras planeaciones: El reflexionar sobre documentaciones pasadas, facilita la planeación de nuevos proyectos. 3. Es una forma poderosa de evaluación y seguimiento del desarrollo: Al revisitar las documentaciones las maestras pueden observar el proceso de aprendizaje de cada uno de los estudiantes. 4. Las maestras participan dinámicamente en cada una de las lecciones presentadas, y modelan el lenguaje del pensamiento, lenguaje que también es documentado. De esta manera, la documentación adquiere valor para reflexionar sobre si mismas en el uso y manejo del leguaje, tipo de preguntas hechas, valores representados en la documentación. 5. Ayuda a comprender la manera de aprendizaje de cada uno de los estudiantes.

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